学 生 实 习 手 册(封面)
实践教学记录手册(2篇)
第1篇一、封面实践教学记录手册二、目录一、前言二、实践教学目标三、实践教学内容四、实践教学过程五、实践教学成果六、实践教学反思七、附录一、前言为了提高学生的实践能力，加强理论与实践相结合的教学模式，我们制定了本实践教学记录手册。
本手册旨在记录实践教学的全过程，包括实践教学目标、内容、过程、成果和反思，以便于教师和学生回顾、总结和实践教学的经验。
二、实践教学目标1. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
2. 提高学生对所学知识的理解和应用能力。
3. 增强学生的综合素质，为今后就业和创业奠定基础。
三、实践教学内容1. 实验室课程：主要包括基础实验、综合实验和创新实验。
2. 社会实践：包括参观企业、实习实训和志愿服务等。
3. 校内竞赛：组织学生参加各类学科竞赛、创新创业大赛等。
四、实践教学过程1. 实验室课程实践过程：（1）教师讲解实验原理、操作步骤和安全注意事项；（2）学生分组进行实验，教师巡回指导；（3）学生完成实验报告，教师批改并给予反馈；（4）组织实验考核，评价学生实验技能。
2. 社会实践过程：（1）教师讲解社会实践的目的、意义和要求；（2）学生分组，明确各自职责；（3）学生到企业、社区等地进行实地考察和实践活动；（4）学生撰写社会实践报告，教师批改并给予反馈；（5）组织社会实践成果展示，评选优秀社会实践团队。
3. 校内竞赛过程：（1）教师组织学生报名参赛，讲解竞赛规则和注意事项；（2）学生进行项目研发和制作；（3）组织专家评审，评选优秀作品；（4）举办颁奖仪式，表彰优秀参赛者。
五、实践教学成果1. 学生在实验课程中掌握了实验技能，提高了动手能力；2. 学生在社会实践中了解了企业、社区等实际情况，增强了社会责任感；3. 学生在竞赛中取得了优异成绩，提高了综合素质。
六、实践教学反思1. 教师在实践教学过程中要注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力；2. 加强对学生实践过程的指导，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣；3. 注重实践成果的总结和评价，为学生提供反馈，促进学生的全面发展；4. 拓展实践教学渠道，丰富实践内容，提高实践教学效果。
安徽国防科技职业学院顶岗实习手册
安徽国防科技职业学院顶岗实习手册顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等。
下面是店铺精心为你们整理的安徽国防科技职业学院顶岗实习手册的相关内容，希望你们会喜欢!安徽国防科技职业学院顶岗实习手册手册使用须知机电工程系各专业班级顶岗实习的学生，须按照《顶岗实践手册》完成规定任务，于毕业当年6月1日前寄回各学院指导教师处。
1、《顶岗实习手册》(1)毕业生对学校教育教学工作评价调查表为便于学院改进教育教学工作，更好地为学生服务，毕业生应根据自身情况认真填写调查表。
(2)毕业生质量评价调查表由毕业生转交给实习单位的有关部门，由实习单位人力资源部或具体实习部门主管领导填写并加盖部门公章。
签章的单位与学院安排的顶岗实习单位须一致，无签章或单位不一致的不予评定毕业综合实践成绩。
(3)学生顶岗实习考核表(企业考核部分)由实习单位指导教师根据学生实习表现进行考核评定，鉴定结果作为顶岗实习成绩的评定依据。
《考核表》须由企业指导教师签名，无签名的不予评定顶岗实习成绩。
2、顶岗实习报告学生根据顶岗实习情况结合所学专业知识，认真书写不少于5000字的顶岗实习报告。
顶岗实习报告要求单独打印装订成册，顶岗实习报告撰写要求见附件8。
一、顶岗实习指南1、实习的目的意义(1)了解企业的生产过程和生产技术。
(2)熟悉企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识。
(3)熟悉生产企业的组织管理、产品开发、产品销售等方面的知识和运作过程，体验企业文化。
(4)理论联系实践，学以致用，既能使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现你的社会价值。
(5)积累工作经验和社会经验，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力，提高就业竞争力。
2、实习的基本要求(1)遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位，有特殊情况需请假必须事先征求实习单位或实习指导教师的同意。
上海交通大学本科生学业指导手册
1陈 赓（15 级临床医学八年制） 刘赛靓（16 级临床医学五年制英文班） 王耀萱（16 级临床医学八年制） 张海扬（16 级临床医学八年制） 周思安（17 级临床医学五年制英文班） 朱德昊（16 级临床医学八年制）本科生学业指导手册主 编编 者 （按姓名汉语拼音排序）顾 问 梅文瀚、钮晓音审 校 沈 理封面设计 朱德昊上海交通大学医学院教务处上海交通大学医学院学生联合会本手册使用说明1.本手册适用于上海交通大学医学院全日制在读本科生，也可供教职工参考。
2.本手册收集了同学们在日常学习中遇到的共性问题，并针对问题进行回答，同学们的个性化修业问题则可向教务处或所在院系教务部门进行咨询。
3.本手册仅供参考，其问题及解答内容可能会随相关规定和培养方案等内容的变更而进行相应修改。
4.本手册中如若出现错误或不足，欢迎指正。
2目录一、培养方案 (4)二、课程修读与选课 (6)三、学生评教 (10)四、大学生科研与创新训练 (11)五、成绩管理 (13)六、学籍管理 (15)七、海外游学 (16)八、考研与保研 (18)九、大学英语四、六级考试 (19)十、长学制专业 (21)十一、证明与证件办理 (23)十二、其他 (25)3一、培养方案1. 什么是培养方案？有什么作用？培养方案是在学校的教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。
每个专业都有各自的培养方案，培养方案主要包括了专业的培养目标、修业年限和时间分配、主干学科和主要课程、教学基本要求、毕业认定和学位授予、课程设置等内容。
学生可通过查阅所在专业的培养方案和课程设置了解本专业的修读课程及教学安排。
课程设置为计划内容，如有变化，以实际教学安排为准。
2. 如何查询专业培养方案？登陆上海交通大学医学院（后简称医学院）教务处网站（/jwc/）→专业设置，根据所在专业与入学年份查看“培养方案”与“教学计划”。
教育类实训报告手册模板
一、封面标题：教育类实训报告手册副标题：[实习单位名称] [实习专业名称] 实训报告作者：[姓名]指导教师：[指导教师姓名]实习时间：[开始日期] 至 [结束日期]二、目录1. 实训背景与目的2. 实训内容与安排3. 实训过程与记录4. 实训成果与总结5. 实训反思与建议6. 附录三、实训背景与目的1.1 实训背景随着我国教育事业的快速发展，教育类专业的学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
为了提高学生的教育教学能力，培养学生的创新精神和实践能力，我校特组织本次教育类实训活动。
1.2 实训目的（1）使学生在实践中掌握教育教学的基本方法和技能；（2）提高学生的组织协调能力和团队合作精神；（3）培养学生的创新意识和实践能力；（4）为学生的职业发展奠定基础。
四、实训内容与安排2.1 实训内容（1）教育教学观摩：观摩优秀教师的课堂教学，了解教育教学的基本流程和方法；（2）教学实践：参与课堂教学，进行教学设计、教学实施和教学评价；（3）班级管理：协助班主任进行班级管理，了解班级管理的基本原则和方法；（4）教育调研：针对教育现象进行调研，撰写调研报告；（5）教育技术运用：学习教育技术，提高教育教学的现代化水平。
2.2 实训安排（1）第一周：熟悉实训环境，了解实习单位情况，观摩优秀教师课堂教学；（2）第二周：参与课堂教学，进行教学设计、教学实施和教学评价；（3）第三周：协助班主任进行班级管理，了解班级管理的基本原则和方法；（4）第四周：进行教育调研，撰写调研报告；（5）第五周：学习教育技术，提高教育教学的现代化水平；（6）第六周：总结实训收获，撰写实训报告。
五、实训过程与记录3.1 实训过程（1）认真观摩优秀教师课堂教学，学习他们的教学方法和技巧；（2）积极参与课堂教学，进行教学设计、教学实施和教学评价；（3）协助班主任进行班级管理，了解班级管理的基本原则和方法；（4）针对教育现象进行调研，撰写调研报告；（5）学习教育技术，提高教育教学的现代化水平。
学生成长记录袋也就是学生档案袋
学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。
一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。
成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
目录、个人资料（个人小档案）的设计一般的顺序:封面、教师寄语、个人小档案、目录、记录内容。
也可以把目录放在个人小档案之前。
1、封面设计要别致:让学生自行设计封面不仅可以锻炼学生动手、动脑的能力，而且可以培养他们的想象力、创造力和审美能力。
开校初，我给班里的每个学生发了一个档案袋，让他们发挥各自的聪明才智设计封面。
结果，在教师或家长的帮助和指导下，有的学生照了自己最漂亮的照片贴在封面上，有的则精心地在封面左上角画了自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的×××”“刻苦好学的×××”。
不仅如此，大家还给自己的成长记录袋取了许多富有诗意的名字，如“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞”“小手在变大”等等。
有些学生还在封面上设计了“我喜欢的格言”、“我的爱好”等等，这些封面的设计既新颖美观又极有创意。
2、内容收集要丰富:学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。
成长记录册的目录可以是学生拟定的，如:我最满意的相片、作业、日记；喜爱的手工制作；我最满意的绘画作品、书法；我的获奖证书和作品等，并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由。
低年级学生，记录册的创建、内容的收集、整理有必要在教师的指导下进行。
教师可以给学生规定以下内容:一、优缺点卡:用来记录学生一学期来学习兴趣、方法、习惯等方面的优缺点，看看优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了。
里面有家长校外表现的评价，也有教师对学生在校内表现的评价，还有学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据。
护士临床实习证明表
编号：_____护士临床实习证明表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共17 页护士临床实习证明表护士临床实习证明表护士临床实习证明附表4：临床实习证明姓名性别出生年月籍贯民族身份证号拟毕业学历专业所读学校实习医疗机构名称地址及邮编机构登记号实习时间年月日至年月日实习基本情况实习考核情第 2 页共 17 页况备注注：本表由学生所在院校统一印制管理，实习医疗机构填写，毕业时随学历证书发给学生本人，作为护士注册提供的材料之一。
护士执业注册临床实习证明临床实习专科实习时间证明人内科外科妇科儿科其他：今有______________学校护理专业______年级_____班学生_______在我医院完成___月临床实习。
实习临床专科如下: 特此证明。
实习手册查验：护理部(签名盖章)年月日2.实习证明兹有同学于年月日至年月日在我公司(填部门)实习。
实习期间表现良好。
特此证明。
某某公司(盖章)第 3 页共 17 页xx-xx年月日学生实习证明兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。
(/可选)特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)日期实习证明广西农业职业技术学院：我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。
特此证明。
单位/法人代表(签字盖章)：单位联系电话：单位通信地址：实习学生联系电话：兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。
该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
学生成长记录册(中小学通用 A4可打印)
学生成长记录册目录
1.成长记录册封面
2.个人基本情况信息表
3.学期目标
4.学期寄语
5..基本素质发展
6..我的得意之作
7.我的作业
8..活动掠影
9.学生自我反思与评价
10.家长评价/反馈意见表
11.我的获奖记录
12.我学到了之不足而后学我会更棒
13.学生综合素质评定证明
学生成长记录册
姓名： 年级： 学号： 性别： 兴趣爱好： 喜欢的名人格言： 我的愿望：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
爸爸妈妈的话：教师寄语：
基本素质发展
注：粘贴表格可自行调整
作品或影像粘贴
作品或影像粘贴
作品或影像粘贴
作品或影像粘贴
（选取自己最满意的作业，要具有代表性）。
小学成长册制作范本
小学成长册制作范本1.怎样做成长手册1、首先需要去购买一本A4大小60页或者80页的资料册，里面是透明袋的那种。
2、准备好各种颜色的彩纸，装一些放入塑料袋子中，作为打底色，资料册的前四五页空白留下，是需要制作的部分，放入卷首语，班级寄语，学生小档案等。
3、选一些代表孩子成长经历的照片，洗出来3寸、4寸、5寸，需要用剪刀把相片剪一下形状。
4、找一些手册的模板，下载好，打印出来，彩印的效果最好。
需要制作的成长历程要有一个“成长故事”，比如：刚出生时的照片，会走路时，会吃饭时，等等。
5、成长过程中，中间很多值得记录的地方，记录孩子成长过程的彩页。
2.学生成长纪念册如何制作毕业的六月季悄然来到，记载着童年成长历程的痕迹，让我们共同回忆那些美好又难忘的小学生活，细细品味，然后永久珍藏；也让我们共同抒发离别之情，互赠留言，互相激励，继续前进。
你可以收集一些，学生们学习生活的照片，比方说军训的、运动会的、拔河比赛的、学习竞赛的、学生表演的等等学生照片。
然后也可以收集一些学生的兴趣爱好这些都可以放在纪念册里面的。
既然是成长纪念册当然要以时间顺序记录了，从入学到毕业，从刚认识到同窗情深。
可以适当编辑一些文字，设计company也会编辑一些的。
我在V记忆制作的，把素材交给他们，选择好设计风格和装帧形式就可以设计制作了。
制作之前与设计师做好充分沟通，之后的事情交给他们就好了！希望能够帮到你。
3.小学五年级成长册怎么做小学生活，转瞬即逝。
六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我们成长了，我们懂得的更多了……我们留下了许多美好的回忆，就让我们珍藏这一份珍贵的回忆吧！最好的一种方法，莫过于制作一本成长册了。
让我们现在马上制作吧！首先，我去了文具店，买了一本A4本回来，开始制作我的成长册。
封面画上“我的成长册”几只圆溜溜的晶莹字体，再在右下角署上自己的名字，让别人知道这本成长册是我的。
在第一页上方，写“目录”两字，下面写上接下来制作的内容：1、序；2、自我介绍；3、成长的足迹；4、作文宝典。
学生手册(无封面).doc
学生手册(无封面).doc学生手册尊敬的同学们：欢迎加入本校大家庭！在这里，我们期望与您一同学习并成长。
为此，我们编写了这份学生手册，希望能对您在校期间的学习、生活提供帮助和指导。
一、学习篇1.班级管理（1）出勤：学生应全程参加课程，迟到早退、替课、请假应事先向授课老师请假。
（2）作业：学生须按时、按量、按质完成课程作业。
（3）考试：学生应遵守考场规则，不得抄袭、作弊。
2.学习支持（1）图书馆：学生可在图书馆自习、借阅相关教材和参考书籍。
（2）实验室：学生可在实验室进行实验课程，但应注意安全，严禁捣乱。
3.学习资源为了帮助学生获取更多的学习资源，本校已建立了丰富的学习资源库，包括在线课程、学习社区和网络图书馆等。
二、生活篇（1）入住：学生应按时入住宿舍，个人物品应妥善保管。
（2）卫生：宿舍内卫生须保持干净整洁，严禁乱扔垃圾。
（3）安全：校园内禁止吸烟、私拉电线、私拉水管等行为，违规者将被严格处理。
2.饮食管理学校餐厅提供多样化食品，净菜饮食。
学生可以根据自身需求自由选择，但要注意保持营养平衡。
3.安全管理（1）出行：学生应遵守交通规则，不得酒后驾车、危险驾驶。
（3）自救：学生应掌握基本的自救技能，如遇突发事件应冷静处理，及时报警。
三、处罚规定学生在校期间如有下列行为，将被按照规定进行处罚：1.迟到、早退、替课、请假不及时、不按规定请假的行为。
2.抄袭、作弊、泄题等违反考试规则的行为。
3.宿舍内乱扔垃圾、私拉电线、损坏公共设施、私拉水管等违反宿舍管理规定的行为。
4.酗酒、吸毒、赌博等违反法律法规的行为。
五、物品管理学生应保管好个人物品，不得随意占用、损坏公共设施。
六、校规校纪学生应遵守校规校纪，尊重师长、友爱同学，严守诚信、廉洁、公正的行为准则。
七、联系我们若在校期间遇到问题或有需求，可拨打校内服务热线电话或前往学生服务中心咨询。
最后，我们希望学生们能够在这里度过一个充实、快乐的学习时光。
愿您在此获得知识、追求梦想、收获成长！。
小学美术手工《图册制作》教案
举例解释：
-学生需了解封面是图册的第一印象，应包含标题、图片、作者等信息，并能够吸引读者；
-学生应学会使用彩纸、画笔、剪刀、胶水等材料，通过剪贴、绘画等手法创作封面；
-学生通过小组合作，体验团队协作的流程，共同确定主题、分配任务、整合设计元素，完成整本图册的制作。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解图册的基本结构，包括封面、扉页、内页的设计与布局。这是传达信息、展示美感的重要方式。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过创意设计制作出一本吸引人的图册，以及它如何帮助我们更好地表达主题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调封面设计技巧和小组合作这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作和案例分析来帮助大家理解。
2.展示并分析优秀图册封面设计案例，引导学生学习设计技巧；
3.指导学生运用彩纸、画笔、剪刀、胶水等材料，创作个性化图册封面；
4.小组合作，创意设计并完成一本以“我们的校园”为主题的图册。
二、核心素养目标
1.培养学生的美术欣赏能力，提升审美素养，使学生能够感受和表达生活中的美；
2.培养学生的创新意识和动手实践能力，通过设计个性化图册封面，激发学生的创意潜能；
小学美术手工《图册制作》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册第七单元《创意图册》，主要内容包括：了解和掌握图册的基本结构，学习运用不同的美术材料与手法制作个性化图册封面；通过小组合作，创意设计并完成一本以“我们的校园”为主题的图册，培养学生动手能力和团队协作精神பைடு நூலகம்具体内容包括：
1.讲解图册的基本结构，如封面、扉页、内页等；