幸福感受 1
感悟一家人幸福的句子
感悟一家人幸福的句子人在旅途，幸福平常，无处不在。
下面是小编帮大家整理的感悟一家人幸福的句子，希望大家喜欢。
1、家是什么？家，是一轮太阳。
爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。
2、家对于我们来说，是一种精神寄托。
不管怎样简陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。
3、鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家……，生命都有属于自己的家。
4、我出生于幸福的家庭之中，家人对我宠爱有加，照顾得我无微不至。
我却生在福中不只福，只要遇到一点儿不如意的事情就发起雷霆万火。
不过我现在才懂得父母的用心，我就要小学毕业了，在忙碌的学习里，早以选定理想的学校。
不过就要交赞助费，而且也不便宜。
父母为了让我在初中里能得到良好的学习环境，就了了我的心愿，让我在激烈的学习中拼搏。
5、家是那么的温暖！无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，可以调素琴、阅金经，斯是陋室，惟吾德馨！家——充满了幸福！6、我有一个幸福的家庭。
这个四口之家中，有幽默的爸爸，细心聪明的妈妈，机灵古怪的弟弟，还有热心助人的我。
我们每天和睦相处，这里是我生命的摇篮，是世界上最温暖的地方。
7、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾……8、家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。
9、我的幸福是无处不在的：早晨到了学校，上课回答问题正确；同学们开开心心；回家后自己听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视。
这都是幸福呀！10、每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。
有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是那么的快乐。
妈妈的烹饪水平可是一流，同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时，都说我“真幸福”，那时，我自豪极了。
饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。
打造职场幸福感(一)
打造职场幸福感（一）作者：刘晓梅来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2014年第02期【案例】朱燕（化名）做语文教师9年了，一直在重点初中当班主任，从小她把成为一名教师作为她的理想。
刚从师范院校毕业来到学校时，她对教学和班主任工作满怀热情，白天和学生在一起完成教学工作，她觉得充满乐趣，晚上备课到深夜也不觉得累，第二天还能精神饱满地去上课。
学校组织的各类活动，她和学生都努办去争取第一，那时候的朱燕觉得做一名教师非常自豪，内心充满了幸福感。
为了成为一名语文学科的名师，她勤奋努力，不断提升自己的专业知识水平。
积极乐观，有小小的争强好胜心。
年轻秀美、充满活力的朱燕是深受学生喜爱的好老师。
可最近一年来，朱燕感到工作带给自己的幸福感越来越少了，工作倦怠情绪越来越强烈了，班级学生都是独生子女，自我意识非常强，不好管理。
学校对教师的综合能力要求越来越高，学生家长对老师的专业能力要求越来越高，社会对基础教育的要求也越来越高。
这些“越来越多”的压力，让朱燕内心常有一种挫败感，有时候她甚至怀疑自己选错了职业。
以上案例中朱燕老师的情况并不是个案，在社会高速发展，且对教师要求越来越高的现状下，很多刚刚从事教师工作的年轻教师感觉力不从心，产生了职业倦怠感，让我们来看看是什么导致这个有活力的群体早早地就对职业发展失去了信心。
刚成为教师时，年轻教师都会努力地工作，视学校工作高于一切，虽然很辛苦，但他们心里一般都会有满足感与成就感。
但新鲜感消失后，日复一日的工作让他们觉得自己就好像一部机器。
教师这个工作，在外人看来，有固定的休息日，一年有两个长假期，而且收入稳定，可是只有做了教师才知道，这个行业有多么辛苦。
工作上的繁忙琐碎、各种杂事，几乎占据了教师所有的时间，早来晚退那是家常便饭，休息时间处理学生的各种问题、应付学校的各种检查、递交所需要的各种材料，那更是不能耽误且是必须完成的工作，同时社会、家长对教师的期望越来越高，希望教师特别是班主任都能成为教育专家，能解决学生身上出现的所有问题，而一旦有问题，很多家长首先报怨是学校，教师没有处理好。
那一刻我感受到了幸福作文
那一刻我感受到了幸福作文那一刻我感受到了幸福作文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺收集整理的那一刻我感受到了幸福作文（通用20篇），仅供参考，欢迎大家阅读！那一刻我感受到了幸福作文篇1清晨，从窗台向花园望去，花园中隐隐约约出现了黄色，仔细一看，是迎春花，这也就意味着春天悄然地向我们走来……吃过早饭后，我也下楼去感受春天的气息。
昨夜柳树的枝杈还是光秃秃的，可随着春风的飘来，又有着巨大的变化，在那光秃秃的枝干上已长了绿油油的新芽了。
从中看出了几分浓浓的生机，令人看了心里就会拥有一种美感。
我悠闲地走在大街上，看到了原来那厚重的积雪也快化得一干二净了，墙边的花丛，已有花在绽放，像擦亮了一根根火柴，一朵两朵……从长街的这头点亮到那头，倏地照亮了眼界，就像风在中轻歌曼舞，即将上演一出惊心动魄的花海之歌。
在这似如天堂般的优美的环境下，我不知不觉地走到了公园里，望着那端生机勃勃的草坪，我便不由自主的深吸了一口气，我闻到了草的淡淡清香，我闻到了大自然的柔美芳香，我闻到了春天扑鼻的浓香……抬头一看，小路旁的树枝仿佛也是来陪着游客一起来欣赏这浓浓的春香，周围的草丛中也仿佛演奏了一个春天到来的交响曲。
我在不知不觉中感受到了春天。
春天，它无时无刻不在我们身边环绕，尽管它的时间不是很长，而让其他的季节所取代，但是，春天却给我们留下了一种对它下一次到来的期盼，让我们心中怀揣着一颗拥有“希望”的心。
正如有些人见到了秋天便感到无人陪伴，异样凄凉，可实际上，秋天的到来，不也预示着下一次春天的到来吗？这样也更让我们知道了时间过得如此之快，让我们节约时间，“一年之计在于春，一日之季在于晨”。
珍惜时间，让自己活得充一点。
农民伯伯洒下土地的并不是普普通通的种子，而是一个个对未来充满着的期望。
“一分耕耘，一分收获。
在那一刻,我感受到了幸福
篇一:《那一刻,我感到了幸福》那一刻，我感到了幸福六一班冀晓人的一生中不知要经历多少个时时刻刻，他们有的让我开心，有的让我难过，有的让我自豪，可是，那一刻，却让我感受到了父母对我的爱，幸福的甜蜜。
那天，是星期五，由于我是寄宿生，每个星期到了这天都会很高兴，因为，我终于可以回家了，可是，这天我却心事重重的样子，根本不高兴，因为老师对我们说，我们要买校服，让我们通知家长，星期一务必都要穿上。
下午，爸爸来学校接我回家，我本想把这件事告诉爸爸，可是，想了又想，还是算了吧，我们的家庭也不算富裕，如果告诉爸爸妈妈他们也不会给我买，如果买了，还会给我们家的支出上又增加一些负担，爸爸妈妈就多操劳了一点，所以，我还是决定不告诉他们，免得他们又为钱的事情发愁，而累坏了身体。
星期天转眼间就过去了，又到了星期日的下午，我该走了，可是，我却一副犹豫不决的样子，妈妈这时似乎看出了我的心思，问我怎么了，我不想告诉妈妈，可是，我一想起星期一早上，别的同学都能穿着校服站在校园里开心的模样，而我却没有，那多难堪呀，我向妈妈说了我的心事，可是妈妈最终还是没有同意，我伤心地跑回屋里，小声的哭了起来。
到了学校，我在检查我有没有少拿或忘拿东西时，一卷钱映入了我的眼帘，数了数，刚好够买校服，不知不觉中，我的泪流了下来，那一刻，我才真正体会到了爸爸妈妈对我的爱和幸福的甜蜜。
指导老师：王汇彬篇二:《那一刻,我感到幸福》那一刻，我感到幸福每个人对幸福的标准都不一样，有人觉得自己想要的东西有了就是幸福，而有些人是觉得自己的精神上得到了满足就是幸福。
我比较倾向于后者，因为我亲身经历过。
在我的生日那天，我早早的起了，边看电视边等着老爸老妈来给我送来生日祝福我等了半天他们才起床，可让我大吃一惊的是，他们是穿着外套出来的，老爸说：“儿子，我陪你妈出去送货，晚上回来。
”说完，他们都出了门，留下了刚被五雷轰顶的我和一颗碎了的心，等我反过味来以后，我安慰自己说：没事，这下还有我爷爷呢么，我打开我爷爷那屋的门，却发现他也穿上外套要走，我一下子慌了，我问：“您去干什么？”“我？我去村里开会。
初中一件幸福的事作文
初中一件幸福的事作文初中一件幸福的事1：家庭聚会这个周末，我家举行了一次盛大的家庭聚会，让我感受到了无边的幸福。
在这次聚会中，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、堂兄堂弟以及我和我的兄弟姐妹们。
大家都穿着漂亮的衣服，笑容满面，充满了喜庆的气氛。
午饭时间，大家围坐在一起，享受着美食。
桌上摆满了各种可口的菜肴，有鲜美的鱼虾，有香甜的水果，还有精致的点心。
大家边吃边聊，畅谈着家常事，讲述着自己的见闻和趣事。
爷爷奶奶和叔叔阿姨也逐渐放松下来，和我们一起分享笑声和欢乐。
我们都在心里默默祈祷，希望这样的幸福时刻永远不会结束。
午饭之后，大家还一起去公园散步。
天气晴朗，阳光明媚，空气清新。
我们手牵手地走在小路上，欣赏着花草树木的美丽，享受着大自然的恩赐。
这时，我感觉到了家人之间的温暖和幸福，因为这个家庭聚会，让我们更加团结和融洽。
回到家中，我们还一起玩游戏，猜谜语、唱歌跳舞。
整个房间里充满了欢声笑语，幸福的气氛弥漫在每一个角落。
虽然这次家庭聚会只是一天的时间，但是却给我带来了无比的快乐和幸福。
初中一件幸福的事2：考试取得好成绩这次期末考试，我全力以赴，努力学习，最终取得了好成绩，让我感到非常幸福。
在这次考试中，我提前制定了复习计划，合理安排时间，每天都坚持按计划进行学习，并复习了所有的知识点。
考试前，我还通过做多套模拟试题进行了充分的练习，提高了自己的解题能力。
考试的那天，我紧张但又充满信心地走进考场。
我仔细审题，认真答题，尽量发挥出最好的水平。
考试结束后，我心里有一种自信和满足感，因为我知道自己付出了努力，只要结果还是合理的，我就会很满意。
等待成绩公布的那段日子，我都充满了期待。
终于，成绩公布了，我看到了自己的名字在前三名的名单中。
我高兴极了！这个好成绩不仅是对我努力的认可，也是对我家人的一份礼物。
爸爸妈妈为我感到骄傲，给我了更多的鼓励和支持。
我相信，只要保持学习的态度和方法，坚持努力，我会取得更好的成绩。
这个幸福的时刻，也成了我更加努力学习的动力。
感受幸福作文600字(12篇)
感受幸福作文600字（精选12篇）感受幸福作文600字（精选12篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是精心的感受幸福作文600字（精选12篇），，欢送大家阅读。
幸福是所有人的渴望，它有时近在咫尺，有时远在天边，它需要我们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受…。
春天来了，我看到花儿红了，树叶绿了，鸟儿鸣唱，蝴蝶飞舞，经历了冬的萧瑟后，大自然展露出无限的生机，温暖的阳光照耀着我，我感到无比的幸福；夏天到了，大地一片翠绿，禾苗生长，泉水叮咚，夏虫叽叽唱响大地乐曲，世界一片盎然生机，我感到无比的幸福；秋天来临，麦穗成熟，瓜果飘香，漫山红遍，看着这个充满着丰收的喜悦的世界，我感到无比的幸福；冬临大地，北风吼叫，树叶凋零，雪花飘落，大地银装素裹，仿佛置身于一个童话世界，我感到无比幸福…不管严寒酷暑，不管电闪雷鸣，只要我们用眼睛用耳朵专注地去看去听，用心灵去感受四季的变换，自然的微妙，我们是多么幸福！其实生活也是这样，我们只要要用心，幸福无处不在。
回忆起这四年来，我之所以由一个任性爱哭的孩子慢慢变得坚强懂事，就是因为幸福一直环绕着我：每次当我考砸了不由自主痛哭失声时，老师同学们纷纷对我伸出关爱之手，化解我的悲伤，我因此慢慢地放下了包袱，逐渐变得坚强，每当想起那些温暖的时刻，我都感到无比的幸福；我是一个不太喜欢运动的孩子，妈妈想了种种方法都不凑效，放假时我的好朋友每天带着我运动，不断地敦促我不要轻易放弃，一个假期下来，我终于爱上了运动，这样的朋友让我想起了弗兰西斯·培根的这句话：“友谊能使我们的内心在经过暴风雨和获得晴朗，而也能使我们的理智从黑暗走向光明”，有这样的朋友，我感到无比的幸福…。
每天我们沐浴着和平的阳光，享受着父母师长的关爱，拥有着真挚的同学友谊…。
我们真的很幸福！让我们专注地看，专注地听，用心去感受幸福吧！它如同蜜糖般甘甜，感觉是美好的；它如同山泉般惬意，感觉是愉悦的；它如同阳光般灿烂，感觉是温暖的……它是亲情的火花。
感受幸福 初中作文
如果再有一次，我一定不会放弃世界上一种能力叫做“感受幸福”———题记曾经，我丢弃了它。
我是一条鱼，生活在清澈看似平淡的小溪。
我，向来以淡然立足，不痛不痒。
即便是撞到珊瑚，也不会去呻吟。
只是它会立刻冲上来，看看有没有撞伤。
它，是我惟一的朋友。
它，对我很好，即便我对它的好视而不见。
可以说我冷漠无情，因为我对这些确实没有感觉。
那天，我照样坐在鹅卵石上发呆，它也依旧是悄无声息地陪着我。
对面经过一群嬉笑路过的同类，我内心平静。
但，也许是奇怪为什么它会一直待在我身旁，或许是无意间读到它眼眸中闪过的一丝羡慕。
我情不自禁地轻声问道：想家吗？于是，它第一次向我诉说了心中的痛。
其实，她的遭遇和我差不多，无亲无故。
话聊间，我蓦然觉得，我们都戴着有色眼镜看世界，不同的是：我的镜片是黑色的，世界在我眼中是灰白的，而它的镜片是七彩，世界对它来说是绚丽的。
我觉得很抱歉，它是那样坚强，又是那样的温柔。
而我，只是一次次地冷漠，我想找回丢失的能力去感受它给的幸福。
只是，一切都会逆转。
突然，我被一张大网包住，它立即跳上来想帮我，我也有力挣扎，无奈、无济于事，我知道自己别无出路，断断续续地对它说：“对……对不起……”恍惚中，我似乎听到了一声感叹：只是抱歉吗？最终，我还是被网走了，出水的那一刻，它又是一次奋力跳跃，我的眼中流下了一滴酸涩却带点甜味的液体，与它溅出的那些水珠中，名叫眼泪的液体无声无息地融合在一起。
“啪”的一声入水中，瞬间我的心里涌出一股暖流，如同寒冬腊月的一缕阳光，有如酷炎夏日的一滴清泉，每一丝，每一份都轻轻划过心底，深深地储存在内心最柔软的地方。
我牵出一抹笑，对着它，有感谢，有歉意，也有祝福。
之后，我被扔进一个硬梆梆的物体里，沸腾的泡泡刺着我，想到我曾经因为它而那样幸福，我不禁又一次流泪。
不是因为即将死去而难过，而是因为它的所为而感动，为能够在那一刻感受到幸福而幸福。
我想，我应该是惟一一个在临死前还笑着的鱼吧。
我努力翻滚，溅出的泡泡与流下的眼泪化作最后的语言：只有用心感受，才配说幸不幸福……如果再有一次，我绝不放弃。
在那一刻我感受到了幸福作文初一精选四篇
在那一刻我感受到了幸福作文初一精选四篇在那一刻我感受到了幸福作文初一5篇生活中的幸福多种多样，每个人的幸福标准都是不一样的，因此同学可以书写作文表达自己的感想。
那么,写作文时还应留意哪些问题呢。
以下是我整理的在那一刻我感受到了幸福作文初一精选四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在那一刻我感受到了幸福作文初一篇1自从我来到这个世界，我不奢求物质中的华贵，我认为那是迂腐的象征。
我更不追求精神的一时劝慰，由于那是我们堕落的根源。
我有我的抱负，愿望，道路，可那些在我最关键的时候都可以遗弃，甚至生命也是一样，可是我不容忍失去幸福，欢乐。
一个人来到这个布满感动的世界，假如没有了幸福，只会麻木的过完一生，就算死了也不会明白人间的真正欢乐。
可以说幸福在我们生活终是必不行少的。
记的小时候妈妈给块糖，我就会快乐一天。
那时也不懂为什么快乐，可是那纯净的面孔上的真诚的笑容，只有真正体会到幸福的人才能明白。
小时候爱生病的我，常常去医院，发现那锐利的针，心中从满了恐惊，可是观察妈妈那布满确定的眼神。
我的心还是动摇了，那在幸福中积淀下的信任是战胜我内心恐惊的最好利器。
不过我还是哭了，可是那泪水中不只是痛苦还有牢固幸福结晶，可能伴侣会笑我傻，感到幸福还会哭，幸福不是甜蜜的吗？不是抚平全部伤口的良药吗？不，幸福不只是那么渺小，想给他下一个定义那可以说是不行能，对！就是不行能。
幸福是血浓于水的亲情，是邻里之间的友情，是水晶之恋的爱情，是化敌为友的真情。
不同的人，事，物都可以给我们感动，给我们那发自内心满意。
那满意不就是我们真正需要的吗？可能一个动作，一个表情，几句话。
就让我们牢记在心。
可能有的人不懂得他人的需要，就在那看是渺小的细节损害了对方，而当他人训斥你是自己的内心还在苦痛报复。
记的那天在外漫步，无意听见记一句‘假如你想被爱那，那就现场开自己心胸去爱被人，只有在包涵忍耐中才能得到真正坚决的幸福’。
当时我的触动很大，不知道是由于没想过那么多还是没有体会幸福的定义，我震撼了。
幸福是一种感觉作文
幸福是一种感觉作文幸福是一种感觉作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的幸福是一种感觉作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
幸福是一种感觉作文1幸福意味着什么？很多人都说：“幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。
”说起这个很多人可能会笑，会觉得这仅是一个说笑而已。
但在我看来，这也是一种幸福，一种追求简单、安适的小幸福。
幸福意味着什么？有很多人说：家人的平安、健康就是自己的幸福。
这种幸福来源于我们心底的某种孤单与害怕，这种幸福来得让人难过，是一份简单的追求演变成了依赖。
幸福意味着什么？再热恋中的情侣们觉得幸福就是这世界中只有两个人的温馨与浪漫，这种幸福让人陶醉留恋，这种幸福是人类情感境界的一种向往。
幸福意味着什么？在朋友圈内讨论这个话题，很多朋友都会说，我们的友谊天长地久就是幸福。
可能许多人没有想到这份幸福是多么奢侈，多么情绪化。
；看似美好的承诺，群没有想过去怎样实现。
这是一份缺少了珍惜，却许诺天长地久的幸福。
幸福意味着什么？在一株花朵看来，生长、繁衍、殆尽就是一种幸福。
一株小花的理想，充盈着她的思绪、布满了它的花房，这就是一种理想境界充实的幸福。
幸福意味着什么？幸福是一种感觉，是来源于心底的一种感念，幸福是一份简单；幸福是一份安适；幸福是一份理想；幸福是一份温馨；幸福是一份浪漫；幸福是一种向往……幸福一份感觉，幸福一份奇妙，幸福一份充实。
幸福是一种感觉作文2一对夫妻在一起生活了大半辈子，平平淡淡，相濡以沫。
老头和老太太都爱吃鱼，每次吃鱼，老头都把鱼头让给老太太吃，而老太太则把鱼尾让给老头吃，有一天，老头在临终前对老太太说：“老婆子，我告诉你一个多年的秘密，我每次告诉你，我不爱吃鱼头爱吃鱼尾是骗你的，我是为了让你多吃点美味的鱼头......”老太太泪流满面，说道：“我也有一个秘密告诉你，其实我爱吃的是鱼尾，我还以为你爱吃所以才留给你吃......”说完，老头就离开了人世。
感受幸福的作文600字合集十篇
精选感受幸福的作文600字合集十篇精选感受幸福的作文600字合集十篇在平日的、工作和里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是搜集的感受的作文600字10篇，希望可以帮助到大家。
常常思量，大人们口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑？不过，如今，我似乎品味到了。
早晨，睁开眼睛，妈妈便开场啰嗦个没完没了。
“校徽戴好了没？早饭吃好了吗？快点，要迟到了……”此时，我便会不耐烦地回她道：“知道了，你真是啰嗦。
”然后，便踏上了去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。
偶然一天，妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。
可在这一片寂静中，我却感到了一股莫名的孤独。
原来，这就是幸福。
享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的的讯息。
幸福，如此靠近。
接收爱——幸福的滋味。
班会课上，教师给我们讲述了印度大海啸的情况。
我的眼前不断浮现出那些灾民无家可归的画面。
他们的遭遇，令我不免有些同情。
在我享受着家人的爱、的爱、朋友的爱的时候，他们缺少别人的关爱。
下课后，我立即将自己的零用钱捐献出来。
虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些钱可以帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地笑了。
原来，这就是幸福。
举手投足之间，付出自己的一片关爱。
幸福，如此简单。
付出爱——幸福的滋味。
啊，好高啊，我拿不到。
十岁的我在书架前不断努力着，踮起脚，伸出手。
可是，那本书始终没有属于我。
当时的我，还没有开口向别人求助的。
我只得站在书架旁，呆呆的望着那本书。
它离我好近，但却感觉很遥远。
我的眼泪开场在眼眶中打。
突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了头，准备分开。
“你是想拿这本书吗？”一位叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。
那位叔叔，难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。
几年后的一天，我又来到书店。
不同的是，我已经同书架一般高了。
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幸福在哪里
在金秋送爽，硕果飘香的九月，我们迎来了第27个教师节。
这是我们期盼已久的节日，是我们倍感幸福的时刻！
幸福是什么？我个人认为，幸福就是干自己喜欢的事，结果得
到大家的认同和社会的认可，它是人的一种主观内心感受。如果本
职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认可，这就是一
件幸福的事情。在工作中，我时时调整自己的心态，体验幸福。
一、幸福在哪里——在国家对农村教育的重视里
教师节前夕，温总理在视察河北省张北县第三中时，做了题为
“一定要把农村教育办得更好”的报告，强调今年教育工作的重点
在农村；中央电台联合光明日报在全国范围内开展了寻找“最美乡
村教师”的活动，旨在通过表彰石兰松、薛跃娥等10名优秀教师，
引导更多人关注农村教育，关心农村教师，营造尊师重教的浓厚氛
围；我本人也从这些政策中得到了实惠，我曾参加了教育部组织的
针对农村骨干教师进行的国家培训，在“国培”活动中，我受益良
多。身为农村教师的我们感受到了前所未有的幸福与重视，相信我
们的幸福路会越走越宽敞。
二、幸福在哪里——在教育环境、教学条件的改善里
教育环境、教学条件是教育的硬件设施，也是学校个性魅力与
办学特色的体现。我积极参与校园环境文化建设，我校师生切实体
会到了它们的改善给我们带来的幸福：校园有花有草，美化绿化了；
文化墙、文化长廊，知识化了；后操场、篮球场，硬化了；课外活
动，兴趣化了；手提电脑，方便化了；开放课堂，透明化了；校讯
通，与家长沟通更贴近化了。校园广播系统，轻松音乐化了。在如
此美好的环境中学习生活，我们幸福化了。
三、幸福在哪里——在学生的快乐成长里
教师的生命是与一届又一届学生的成长紧密联系在一起的。在
一批批学生的成长中，我们由稚嫩走向成熟。我们学生中的长者、
贤者成长为社会栋梁，有用之才。身为教师，要获得人生的幸福，
必须首先成为一名成功的教师，而善待学生，让学生快乐成长正是
教师事业成功的前提。没有学生的合作，教师的工作不会有成效。
善待学生就是善待自己，使学生感受到学习的快乐与成长的幸福，
这样的教师便是最幸福的教师。身为一名教师，我们拥有了一份以
爱为主题的职业。施爱如海，享受爱与被爱的幸福。
四、幸福在哪里——在自我能力的提升、自我价值的实现里
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才
能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，我们只有不断
提升教师职业的幸福感，我们的教育教学行为才会充满深情、饱含
热情、喷洒激情。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形
中影响学生。教师要给学生以幸福，自己应先成为一个幸福的人，
一个懂得如何创造幸福的人。那么怎样做，才能成为一个幸福的人
呢？
（一）、善待自己，做一个身心和谐、健康的人。在继续加强
教师自律、奉献精神的同时，也要强调：尊重人、理解人、发展人、
提高人、温暖人、体贴人的师德建设。
（二）、以教师为终生职业，就应该放弃不必要的攀比，善于
从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与经商者比财富——你
“财源茂盛达三江” ，我“桃李缤纷满天下” ；不与从政者比地
位——你有“居庙堂之高”“高处不胜寒”的苦恼，我有“采菊东
篱下，悠然见南山”的闲适。我们要适时调整好心态，使心理在迅
速变化的社会中保持平衡，掌握了心理“平衡术” ，就相当于掌
握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
（三）、积极适度休闲。要善于利用双休日，寒暑假和每天紧
张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动，
以调整身心、保持精神与身体的健康状态。当我们从平凡得不能再
平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们内心的幸
福溢于言表的时候，我们就能够用自己美好的心境，去创设学生的
美好心境，用自己的幸福去营造学生的幸福。
五、幸福在哪里——在与同事的友好相处，互助合作里
善待同仁，开辟一方适宜生存发展的乐土。善待同仁可以多一
些情谊，少一些纠纷；多一些合作，少一些竞争；多一些赞赏，少
一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠。当同事遇到困难时，给与最
大能力的帮助；当同事取得成绩时，给与衷心的祝贺和鼓励；当同
事有误解时，当面给与解释清楚。我们要时刻意识到，学校追求的
是综合的育人效果，要求教师具有合作精神与团队意识。而且只有
在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值；才能感觉到
工作的快乐；才能给我们带来意想不到的教育成果，这就是“众人
拾柴火焰高”的道理吧！在人际交往中坚持把“和而不同，为而不
争，群而不党”作为我们为人处事的准则。我们将会发现，我们不
仅具有改造自己心境的能力，而且还具有在一定范围内影响人际生
态环境的能力。
快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作性质更是如此。只
要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，无愧于“人民教师”这个
光荣的称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们
的心中。教师职业幸福感的养成，需要优秀文化的熏陶，需要教育
平台的搭建，需要营造幸福的教育职场，需要解决教师的切实问题，
这样的幸福感才是深刻而弥久的。
南故城小学：薛晓梅
2010年9月10日
在几年的小学教学工作中我从孩子们的童言稚语、天真无邪、
信手涂鸦中感受到了幸福；从家长的信任理解中感受到了幸福；从
同事的认可中感受到了幸福。只有感受幸福的人，他的人生才是快
乐和阳光的，不同的幸福感和幸福观取决于不同人的生活态度和生
活价值、生活方式。因为感受到了幸福，我工作的热情更高了；因
为感受到了幸福，我对孩子们的爱更浓烈了；因为感受到了幸福，
我为我的职业而自豪。教师工作是否成功在很大程度上取决于教师
调度学生与自己合作的兴趣与能力。