宋朝的建立及其制度创设
高一历史第三册复习提纲详细
高一历史第三册复习提纲第17课宋朝的建立及其制度创设1、北宋建立的时间、建立者A960年，陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周，建立宋朝。
2、北宋与辽、西夏以及金等民族政权长期并立A宋建国后，结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面，基本实现了统一。
但宋朝的统一是不完全的。
宋长期与辽、西夏以及后起的金等民族政权并立。
3、文官体制 B背景：鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的历史教训。
措施：961年，宋太祖“杯酒释兵权”，解除禁军高级将领的兵权，确立枢密院主军政，三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制。
枢密院的长官称枢密使，一般由文官担任。
宋初以“重文轻武”为基本国策，防范武将专权，也不以开国功臣及其后代组成统治集团，而是通过科举制度来大量提拔文人担任官职。
宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的地位，中央及地方要员大都由文人担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府，实行官职差遣相分离的制度。
影响：有效地防止了类似唐末五代以来分裂割据局面的重演；但也带来了冗官冗兵冗费以及积贫积弱的后果。
4、宋朝科举考试改革的举措 A1)考试制度规范化：宋朝科举考试分为解试、省试和殿试三级，宋太祖时增设“殿试”，形成定制。
2）考试规则严密化：创设了“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公平和公正。
3）考试内容实用化：宋初主要以诗赋取人。
宋中期以后，废除了单纯记忆背诵性的考试内容（“帖经”），增加策论考试，以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。
5、科举制度改革的影响 B通过改革而逐步完善、兴盛的科举制，不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响；也成为欧洲近代文官制度的借鉴。
第19课多民族政权的并立1、澶渊之盟 A1005年，宋辽订立澶渊之盟；客观上维持了百余间的和平状态；但岁币也给北宋带来沉重的负担。
2、金建立的时间、建立者A1115年，阿骨打称帝建国，国号大金。
3、靖康之变和南宋的建立 A1）靖康之变：1127年，金攻入宋都开封，俘虏北宋徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚等数千人北撤，史称“靖康之变”，北宋灭亡。
宋朝历史知识点总结
宋朝历史知识点总结一、政治1. 宋朝的建立宋朝于960年由赵匡胤建立，国号大宋。
此时，中原地区的政治局势处于动荡之中，北方的契丹和南方的荆南、楚等地都有割据势力。
赵匡胤在东京（今北京）发动了一场政变，废黜了朝廷的傀儡皇帝，自立为帝，开创了宋朝的建立。
2. 政治制度宋朝的政治制度主要是封建官僚制度，其基本特征是皇权至上、乡绅地主割据政权，地方官制国家收买政治。
具体来看，宋朝实行了科举制度，鼓励文官来取代世袭的地主豪强，削弱了地方势力，保护了官僚统治。
3. 赵家政权的根本问题宋朝政权在赵匡胤建立后，虽然经历了官僚化等制度变迁，但一直以来都存在着宦官权力削弱和地方士族力量膨胀两大问题。
这两大问题导致了政权的不稳定，成为宋政权长期存在的问题。
4. 经济政策宋朝的经济政策主要分为两个阶段。
前期，政策主要以增强军事力量作为中心，注重控制地方势力，加强中央集权，促进对外扩张。
后期，宋朝实行了保田法，鼓励技术创新和发展农业生产力，提高了社会生产水平。
二、经济1. 经济状况宋朝是中国历史上发展最为辉煌的时期之一，其经济状况也得到了大幅提升。
在宋朝时期，人口迅速增长，城镇和商业活动也日益繁荣。
特别是在南宋时期，海外贸易得到了进一步的发展。
2. 科技发展宋朝时期科技发展也取得了很大的成就。
宋代在农业、手工业、商业、水利工程、印刷术、火药制造、地理学、天文学等方面都取得了很大的成就。
3. 经济改革宋朝进行了一系列的经济改革措施，其中最为重要的是推行了保田法。
这一法律保护了农民的土地产权，鼓励人们开发荒地，推动了农业的发展，为社会经济的稳定和繁荣打下了良好的基础。
4. 商业和贸易宋朝时期商业和贸易业发展迅速，经济活动主要集中在沿海城市和水陆交通要道。
商业和手工业发展，促进了城市的繁荣，也使城市人口的增加。
三、文化1. 文学宋朝是一个文学繁荣的时期。
北宋时期，诗歌、散文等文学形式得到了很大发展。
代表作家有苏轼、欧阳修、辛弃疾等，他们的作品在中国文学史上具有重要地位。
华师大版历史第三册宋朝的建立及其制度创设
（二）、能力与方法通过原始材料的分析，培养学生透过材料汲取信息的能力。
（三）情感态度与价值观通过宋朝科举取士和西欧到17世纪以后才采取考试来选拔官吏的对比研究，使学生认识到中国在选官制度上领先地位，从而激发起学生内在的自豪感。
二、重点难点重点：文官体制和科举考试的完善难点：文官体制的影响三、教学过程问：唐朝是如何灭亡的？907年唐朝灭亡以后，历史进入五代十国时期。
后周末年赵匡胤发动陈桥兵变，夺取政权，建立宋朝。
（一）、宋朝的建立1、陈桥驿兵变：武将篡权，黄袍加身（1）、时间：960年（2）、人物：赵匡胤（3）、地点：陈桥驿（4）、结果：赵匡胤黄袍加身，后周被北宋取代。
何谓“禁军”？原指皇帝的亲兵，即侍卫宫中及扈从的军队，北宋称正规军为禁军或禁兵。
插图《宋太祖》《陈桥镇宋太祖黄袍加身处》959年后周世宗柴荣病死，继位的年少只有七岁，因此当时政治不稳。
公元960年正月初一，忽然传来国联合北汉大举入侵的消息。
禁军将领赵匡胤统率大军北上，在陈桥驿这个地方，赵匡胤的弟弟赵匡义（即后来的宋太宗）和归德军掌书记赵普授意将士把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。
正月初四，赵匡胤率军回师开封，逼使恭帝禅位，轻易地夺取了后周政权，改国号为“宋”，建立了赵宋王朝。
2、北宋建立的意义：结束五代十国分裂割据局面，基本实现统一，与辽、西夏、金等民族政权并立。
插图《北宋疆域图》问题：宋朝疆域与唐朝有什么不同？宋朝的建立，标志着唐末五代分裂割据时代的结束和统一国家的重建，但观察宋初疆域图，辽、西夏所控制的范围也极大，他们已不再是附属性的民族政权，而是在政治、经济、军事等方面都足以与中原王朝抗衡的少数民族的王朝。
与汉唐相比，可见宋时民族关系已发生了新的变化。
（二）、文官体制赵匡胤虽然登上了皇帝宝座，但他却不敢高枕无忧。
通过这次兵变，他深刻地认识到，武将们在废立皇帝、改朝换代方面有着非常大的能量。
他自己既然可以以武将的身份和实力去推翻国君，其它将领不也可以用同样的方式来推翻他吗？想到这里，他不寒而栗。
上海高一(下)历史练习册答案
第17课宋朝的建立及其制度创设一、基础练习1．960 契丹陈桥驿2．考试制度殿试弥封3．B 4．D 5．C 6.D二、拓展练习7、宰相都是通过科举考试选拔出来的文人，很少有武将，以此避免武将专权；各类官职多用文人；文官地位高于武将；皇帝有“不杀士大夫’’的“祖宗之法”，尊重士大夫。
8、史料是：其无情如造化，至公如权衡。
评价是：科举制度的完善与发展，为赵宋王朝选拔人才、巩固中央集权统治，起了积极作用。
第18课北宋中期的改革一、基础练习1．宋神宗制置三司条例司2．司马光元祐更化3．C 4．C 5．A 6．A 7．D二、拓展练习8、(1)宋初加强中央集权的措施及其带来的各种后果。
(2)以整顿吏治为核心的庆历新政和以理财为主要内容的王安石变法，结果都以失败而告终。
第19课多民族政权的并立一、基础练习1．耶律阿保机辽2．党项族西夏3．B 4．A 5．C 6．B二、拓展练习8、(1)官分南北指辽设置的从中央到地方两套平行的政权机构，因办事机构分别设在皇帝宫帐的南、北两侧而得名。
(2)适应游牧文明的管理制度为国制，适应农耕文明的管理制度为汉制。
(3)在契丹人和北方诸族居住地实行适应游牧文明的管理制度，在南方渤海人和燕云十六州的汉人居住地实行可适应农耕文明的管理制度，从而有利于辽朝的统治。
第20课经济重心的南移一、基础练习1．水稻太湖流域2．机户江西景德镇3．B 4．C 5．D二、拓展练习6、(1)从图片中可以了解宋代江南农业生产的状况。
如画面上树木茂盛，说明江南具有发展农业的优越自然条件；田庄里的农民繁忙劳动的景象，反映了那时候江南社会比较安定，为农业的发展创造了条件；还描绘了南方一人一牛犁耕的方法，说明宋代南方耕作技术有了长足的进步；插秧与收获同时进行的情景，说明我国农业精耕细作水平攀升到一个新高度，等等。
这些都充分展现了宋代农业生产的新发展、新气象。
(2)西汉时期，南方人口大大少于北方；唐代南方人口增加；宋代南方人口大大超过北方。
高一历史第三册考点重要内容
第三册第五单元两宋的繁荣与元的统一第17课宋朝的建立及其制度创设一、宋朝的建立907年唐朝灭亡，五代十国时期：朱温（节度使）建立后梁—后唐—后晋—后汉—后周Δ960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封（东京）先后消灭南北割据政权，结束了唐末五代十国一来的分裂割据局面，实现基本统一。
Δ宋、辽、西夏、金政权并立二、文官体制Δ改革原因：鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的历史教训军事改革：“杯酒释兵权”方针：内重外轻○1解除禁军高级将领的兵权Δ○2确立枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权。
长官：枢密使、文官担任○3各地拣选强壮士兵编入中央禁军，地方上则留老弱者充当厢军和乡兵Δ○4采取更戍法，轮流变换驻地（目的：防止将领分立割据、拥兵对抗朝廷）Δ基本国策：重文轻武宰相：同平章事副相：参知政事政治改革：○1通过科举制度来大量提拔文人担任官职○2文官在朝廷中具有举足轻重的地位Δ○3实行官、职、差遣相分离的制度（便于官员的调遣撤换）三、科举制的完善（首创于隋朝）原因：通过科举制度来大量提拔文人担任官职，重文轻武，文官有举足轻重的地位改革：（方面：考试制度、规则方面、考试内容）○1宋朝科举考试分解试、省试、殿试三级（殿试由宋太祖创立）Δ○2创设了“弥封”、“誊录”等制度（目的：保证科举考试的公平和公正、防止作弊）Δ承唐代以来的方式：以诗赋取人。
宋中期以后，废除了单纯记忆背诵性的考试内容，增加策论考试Δ改革科举制为宋朝○1选拔了大量的文官人才○2对普及教育和传播知识产生了积极影响第19课多民族政权的并立一、辽、西夏与北宋的和战（辽、西夏、金、北宋）916年，契丹族耶鲁阿保机建契丹国后改为“辽”Δ10051038年，党项族元昊建立西夏二、金与南宋的对峙1115年，女真族阿骨打建立大金1125年，金灭辽1127年，“靖康之变1127年，宋高宗，定都临安，史称“南宋1141年，宋金达成“绍兴和议榷场：各政权都在边界接界地区设置了互市贸易的市场Δ出于控制边境贸易以挟制对方的意图促进了边境地区的商品交流，是各对立政权、地区间经济文化交流的重要渠道三、蒙古崛起与南宋灭亡（西夏、金、元）Δ1206年，蒙古族铁木真，尊号成吉思汗，建立大蒙古国1234年，先后灭西夏、金忽必烈1271年，定国号为“大元”。
上海 沪教版 历史 第三分册
第三分册第17課宋朝的建立及其制度創設（1）宋朝的建立：北宋建立的时间、建立者；北宋与辽、西夏以及金等民族政权长期并立——— A960年，陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周，建立宋朝。
宋建国后，先后消灭南北割据政权，结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面，基本实现了统一。
但辽政权已雄踞北方，西北党项族的势力范围也很大，宋朝的统一是不完全的。
宋长期与辽、西夏以及后起的金等民族政权并立。
（2）文官体制———————————————————————————— C961年，宋太祖“杯酒释兵权”，解除禁军高级将领的兵权，确立枢密院主军政，三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制。
枢密院的长官称枢密使，一般由文官担任。
宋初以“重文轻武”为基本国策，防范武将专权，也不以开国功臣及其后代组成统治集团，而是通过科举制度来大量提拔文人担任官职。
宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的地位，中央及地方要员大都由文人担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。
（3）科举制的完善：宋朝在考试制度和规则方面改革的举措；宋朝科举考试的内容——————— A宋朝科举考试分为解试、省试和殿试三级。
为防范考官考生徇私舞弊，又创设了“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公平和公正。
宋初仍承唐代以来的方式，主要以诗赋取人。
宋中期以后，废除了单纯记忆背诵性的考试内容（“帖经”），增加策论考试，以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。
科举制度改革的影响———————————————————————— B通过改革而逐步完善、兴盛的科举制，不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。
第19課多民族政權的並立（1）辽、西夏与北宋的和战——————————————————————— A1005年，宋辽订立澶渊之盟；宋夏和议；夏辽议和。
两次宋辽之战，宋夏之战。
（2）金与南宋的对峙：金建立的时间、建立者；靖康之变和南宋的建立；岳飞抗金与绍兴议和———— A1115年，阿骨打称帝建国，国号大金。
历史第三册知识整理
历史第三册知识整理第17课宋朝的建立及其制度创设知道：1、宋朝的建立：960年，赵匡胤建立宋朝。
北宋长期与辽、西夏以及后起的金等民族政权并立。
2、科举制度的完善：宋朝科举考试分解试、省试、殿试三级。
为防范考官考生徇私舞弊，又创立了“弥封”、“誊录”等制度规则，保证科举考试的公正和公平。
增加策论考试。
理解：1、文官体制：①集中兵权——宋太祖“杯酒释兵权”；确立枢密院主军政，三衙统兵、皇帝总揽兵权的体制；军队部署实行“内重外轻”原则；更戍法；②重用文官——通过科举大量提拔文人做官，重要官职由文人担当，形成文官政府；官、职、差遣分离。
2、科举制度改革的影响：不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。
第19课多民族政权的并立知道：1、辽、西夏与北宋的和战：1005年，北宋、辽订立澶渊之盟，结束战争状态，维持百余年和好。
1044年，西夏与宋、辽达成和议，形成三国鼎立局势。
2、金与南宋的对峙：1115年，女真完颜部首领阿骨打，仿汉制，称帝建国，国号大金。
“靖康之变”和南宋的建立：1127年，攻入宋都开封的金军俘虏徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚数千人北撤，史称“靖康之变”，北宋灭亡。
同年，赵构称帝，定都临安，建立南宋。
岳飞率军与金骑兵在郾城会战，大获全胜。
1141年，“绍兴和议”，宋金长期对峙。
3、蒙古崛起与南宋灭亡：铁木真（尊号“成吉思汗”），建大蒙古国（地跨欧亚）。
1271年，忽必烈建立元朝。
1279年，南宋灭亡。
理解：宋、辽、西夏、金并立时期的榷场——官府管理、控制；经济文化交流的渠道。
第20课经济重心的南移知道：经济重心南移的完成：南宋时期，经济重心的南移最终完成。
表现：农业——水田农具的改进、农业耕作技术的成熟、稻麦轮作的推广；人口压力促进耕地开垦，出现圩田、沙田、梯田；水稻居粮作物首位，太湖流域为全国粮仓（“苏湖熟，天下足”）；经济作物种植很普遍，桑蚕业中心南移。
手工业——杭州、苏州、成都等地设有官办丝织作坊、江浙一带出现独立的私人作坊（“机户”）；棉花种植传到江南，海南岛发展出较为先进的棉纺织工具；江西景德镇成为全国制瓷业的中心；东南沿海城市的造船业，技术世界领先。
《宋朝历史简介》课件
宋朝与西夏的关系
外交关系
宋朝与西夏曾进行过多次外交交涉，双方互派使者，进行册 封、朝贡等外交活动。但西夏也经常对宋朝发动战争，掠夺 资源和土地。
战争与和平
宋朝与西夏的战争多发生在边境地区，如灵州之战、永乐城 之战等。在战争与和平的交替中，双方逐渐形成了较为稳定 的边界。
宋朝与高丽的交往
贸易往来
宋朝与高丽之间有着频繁的贸易往来，通过海上丝绸之路进行瓷器、丝绸、茶叶 等商品的交换。双方互设市舶司等机构，管理贸易事务。
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宋朝灭亡后的中国历史走向
蒙古帝国的崛起
在宋朝灭亡后不久，蒙古帝国开始崛起，并迅速征服了包括中原 在内的广大地区。
元朝的建立
1271年，忽必烈建立元朝，标志着蒙古帝国在中国的统治正式开 始。
明朝的复兴与清朝的兴起
明朝推翻了元朝实现了满族对中国的统治。
重要力量。
宋朝的农民起义和统治危机
农民起义频发
由于土地兼并、赋税沉重等原因，农民起义频发 ，规模和影响较大的有宋江起义、方腊起义等。
社会矛盾激化
随着社会不公和贫富差距的扩大，社会矛盾日益 激化，统治危机逐渐显现。
外患不断
宋朝面临辽、西夏、金等少数民族政权的威胁， 长期战争和割地赔款使国家陷入危机。
《宋朝历史简介》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 宋朝的建立与初期发展 • 宋朝的经济和文化繁荣 • 宋朝的政治和社会变革 • 宋朝的对外关系和战争 • 宋朝的衰落和灭亡
01
宋朝的建立与初期 发展
宋朝的起源和建立
宋朝的起源
宋朝的建立可以追溯到五代十国 时期，当时中原地区分裂，政权 更迭频繁。赵匡胤在后周的基础 上，通过陈桥兵变建立了宋朝。
中国古代的宋朝是怎么建立的
与高丽、日本的外交关系
高丽：宋朝与高丽的外交关系密切，双方互派使者，进行文化交流和贸易往来
日本：宋朝与日本的外交关系较为紧张，双方在领土争端、贸易摩擦等方面存在分歧
贸易：宋朝与高丽、日本的贸易往来频繁，促进了三国之间的经济交流和发展
文化交流：宋朝与高丽、日本的文化交流活跃，促进了三国之间的文化融合和发展
法和结构
著名画家：张择端、 李公麟、米芾等
著名书法家：苏轼、 黄庭坚、米芾等
科技发展
活字印刷术的发明：促进了书籍的普及和文化的传播 火药的发明：推动了军事技术的发展和应用 指南针的应用：促进了航海事业的发展和对外贸易 天文观测和历法的进步：提高了农业生产和日常生活的准确性
5
宋朝的对外关系
与辽、金的战争与和议
杯酒释兵权
背景：宋朝建立初期，武将权 力过大，威胁皇权
过程：赵匡胤通过宴请武将， 巧妙地解除了他们的兵权
影响：加强了中央集权，稳定 了政治局势
结果：宋朝进入了一个相对稳 定的发展时期
宋朝建立前的背景：唐朝灭亡，五 代十国时期
统一全国
建立过程：通过陈桥兵变，黄袍加 身，建立宋朝
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宋朝的建立者：赵匡胤
商业政策
宋朝实行了宽松的商业政策，鼓励商业发展 取消了市坊制度，允许商人自由贸易 设立了专门的商业管理机构，规范市场秩序 推行了纸币制度，促进了货币流通和商业发展
4
宋朝的文化繁荣
儒学复兴
代表人物：朱熹、程颢、程 颐等
主要思想：理学、心学等
背景：宋朝政治稳定，经济 繁荣，文化氛围浓厚
影响：对后世哲学、文学、 艺术等领域产生深远影响
宋朝与辽国的战争：澶渊之盟 宋朝与金国的战争：靖康之变 宋朝与辽、金的和议：绍兴和议 宋朝与辽、金的关系：和平共处，经济文化交流频繁
《宋朝的建立及其制度创设》同步练习
《宋朝的建立及其制度创设》同步练习1、“千秋遗案陈桥驿，黄袍一着便罢兵”，其中涉及的历史典故发生于（）A．960年 B．961年 C．962年 D．963年2、与宋长期并立的民族政权主要有（）A．辽、西夏、金 B．蒙古、西夏、金C．辽、西夏、匈奴 D．蒙古、西夏、匈奴3、“兵无常帅，帅无常师”，“兵不识将，将不识兵”，“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖”，此类现象最有可能出现于（）A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝4、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立参知政事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④5、北宋宰相欧阳修曾说：“武臣掌国机密而得军情，岂是国家之利！”这表明北宋当时的情况是（）A．武将地位较高 B．武将掌握了国家机密。
C．注意防范武将 D．武将不得在朝廷任职。
6、“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。
’”宋太祖据此思想所采取的措施是（）A．削弱节度使的实权 B．收地方精兵归中央C．设立枢密院主军政 D．派遣文官任地方官7、造成北宋时期“居其官不知其职者，十常八九”，“官无定员，无定职”现象的主要原因是（）A．宋朝实行正副宰相制度 B．宋朝实行更戍法C．宋朝实行官、职、差遣分离制度 D．宋朝实行科举制度8、宋朝科举考试的内容，前后有很大变化。
宋中期以后在科举考中增加了（）A．诗赋的内容 B．策论考试 C．书法考试 D．儒家经典9、科举考试的完善是在（）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝10、宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于（）A．开国功臣 B．皇亲国戚 C．科举考试 D．地方推荐参考答案AADDC DCBCC。
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2020/11/17
宋朝的建立及其制度创设
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• 五代十国，从公
元907年朱温灭唐到 960年北宋建立，短短 的五十四年间，中原 相继出现了后梁、后 唐、后晋、后汉、后 周 五个朝代。同时， 在这五朝之外，还相 继出现了 前蜀、后蜀、 吴、南唐、吴越、闽、 楚、南汉、南平和北 汉 十个割据政权。
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宋朝的建立及其制度创设
•The end
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宋朝的建立及其制度创设
•有学者认为，北宋以其鲜明的文人 政治特色而登上了中国文人治世的高 峰，可谓中国历史上的开明王朝，尽 管长期积贫积弱，但在民间却享有盛 誉，并对后世产生了深远的影响，你
是否同意这一观点，说说你的理由。
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2020/11/17
宋朝的建立及其制度创设
•③考试规则实行 “弥封” “誊录”，防止考 官舞弊;
•④减少考试科目，进士科成为最主要的科目
•⑤增加录取名额。 PPT文档演模板
宋朝的建立及其制度创设
•中国科举制度对世界的影响
• 1569年，葡萄牙传教士克路士在《中国志》一 书中率先向西方介绍了中国的科举制，以后的三个 世纪间，西方文献大量介绍中国的科举制，并实地 考察.19世纪，英美效仿中国科举制率先建立了独立 于政党政治之外的官员“考选制”。
宋朝的建立及其制度创设
•稍夺其权
• 宋初，循五代之制，置枢密院，与 中书对掌文、武二柄，号为“二府”。
•
——《宋史·职官志二》
• ……枢密使皆天子腹心之臣……其权 重于宰相。太祖受命，以宰相专主文事， 参知政事佐之，枢密使专主武事，副使 佐之。
•
——《通考·职官考四》
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宋朝的建立及其制度创设
宋朝的建立及其制度创设
•积 贫
•仁宗末年到英宗之初开始出现 财政赤字，此后年年亏空。
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•积 弱
• “天下之弱势，历数古人之为国，无甚 于本朝者。虽有百万之兵，而不免自贬为 至弱之国。养兵以自困，多兵以自祸，不 用兵以自败，未有甚于本朝者也。”
•
—— 叶适
•军队数量庞大但训练废弛，战斗力低下。 •以文制武、兵权分散、互相牵制。
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宋朝的建立及其制度创设
•赵匡胤黄袍加身时拴马的古槐
• • 位于河南封丘陈桥镇陈桥村，称“系马槐”，树围5.4米，一 PPT文档千演模板多年树龄，是“陈桥兵变”的唯一见证。宋朝的建立及其制度创设
•统一策略：
•979年 灭
•960年建立•宋
•965年 灭
•963年 灭 •975年 •963年 灭 灭
•满朝朱紫贵，尽是读书人。
•
——宋 汪洙
•
宋
科
举
考
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试
宋朝的建立及其制度创设
•官、职、差遣的分离——
•“官” 、“职” 仅是俸禄高低和荣誉的代 表，实际的职责和权力由“差遣” 决定。
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宋朝的建立及其制度创设
•材料一： • 朱熹：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也 收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱”。
•
1855年、1870年英国政府相继发布了两个枢密 院令，标志着英国近代文官制度的基本建立。枢密 院令规定，行政机构工作人员的任命要通过公开竞 争考试；考试分级、定期举行；建立主持考试的文 官事务委员会；使考试制度化；对初试合格者进行 复试等。此后，源于中国科举制的西方文官制在法、 德、美等国都先后建立。
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宋朝的建立及其制度创设
• “上（太宗）因谓近臣曰：国家若 无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆 可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可 惧也。帝王用心，常须谨此 ”。
• ——《续资治通鉴长编》卷三二
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宋朝的建立及其制度创设
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再见，see you again
•材料二： • 真宗以下官员队伍日益膨胀超编，从真宗初年到仁宗 中叶四十年间，正官（有差遣者）增长近一倍，由9000余增
至1.7万，至英宗时更达2.4万。
•材料三： • “一岁所用，养兵之费常居六七”。 • “天下六分之物，五分养兵” 。
•问：材料二三反映了什么现象？造成这 些现象的原因是什么？
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宋朝的建立及其制度创设
•第17课
•宋朝的建立
•及其
•制度创设
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宋朝的建立及其制度创设
•宋太祖赵匡胤 • 948年，投后汉枢密使
郭威幕下，屡立战功。
• 951年郭威称帝，建立 后周。赵匡胤任禁军将领。
• 郭威死，周世宗即位， 升为殿前都点检。
• 959年，周世宗死，年 仅7岁的恭帝即位，赵匡 胤发动“陈桥兵变”，于 960年称帝，建立宋朝， 定都开封。
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冗官
积 贫 财政危机 冗兵
冗费
积弱 军力衰弱
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•问：与唐朝相比，宋朝的科举制度有些什么 变化？如何评价这些变化？
•北宋科举制度改革发展的情况：
•①考试分解试、省试、殿试三级；
•②严格考试程序，殿试成为定制，皇帝直接掌 握录取权；
军事权力的分割
v 调遣权、人事权----枢密院 v 训练管理-----三衙 v 殿前都指挥使司 v 侍卫马军司 v 侍卫步军司 v 出征作战-----临时派任将领
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•制其钱谷：
• 改变过去节度使把持地方财政， 以大量财物留使、留州之现象，令各 州财赋除留必需之经费外一律上缴， 由中央财政机构——三司统一管理。
• 普曰：“……此非他故，方镇太重，君
弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍
夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安
矣。”
• 语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣！”
•
•
——《续资治通鉴长编》卷二
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•稍夺其权
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•收其精兵：
• 全国精锐部队悉集于禁军，禁军的布置采取“强干弱 枝”、“守内虚外”策略，20余万禁军之中，京师附近 驻扎10余万，地方分驻10余万。
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•重文轻 武
•天子重英豪，文章教尔曹。 •万般皆下品，唯有读书高。 •少小须勤学，文章可立身；
•978 年献 土
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•971年 灭
•978 年献
•先易后难， 先南后北
• 979年灭 北汉，五代 十国的分裂 局面终告结 束。
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• 建隆二年（961），太祖召赵普问曰：
“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，
战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下
之兵，为国家长久计，其道何如？”
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宋朝的建立及其制度创设
v 1972年，英国历史学家汤因比在一次对 话中说：
“现代英国的官吏制度，是仿照帝制中 国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较， 中国的这种制度取得了很大的成功。约在 2000年的时间里，或大或小，它成了统一中 国和巩固秩序的支柱。后来英国也仿效并确 立了通过考试选拔任用行政官员的制度，今 天已经广泛普及。”
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v 同意。赵匡胤奉行“重文轻武”国 策，通过调整政治军事制度，以科 举考试提拔文人担任官职等举措， 成为我国历史上备受推崇的文治之 君。“重文轻武”国策扭转了唐末 以来藩镇拥兵自重，禁军篡夺皇位 的局面，使宋代的经济文化出现繁 盛景象。尽管宋朝300年的基业中， 长期积贫积弱，但在民间却享有盛 誉，并对后世历代产生深远影响