沪科版九年级全册第十四章第三节《连接串联电路和并联电路》课件(18张PPT) (共18张PPT)
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九年级物理全册14.3连接串联电路和并联电路课件新版沪科版
开关的作 控制电路上所有用电器；开关位置的改变，其控制作 用 用不变。
两种电路
定义 用电器并列相连的电路叫做并联电路。
S
干路
L2
L1
L1支路
L2支路
干路
S L2 L1
L1支路
L2支路Leabharlann 两种电路S L1S
L1 L2
在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。
生活中的串、并联电路
1. 常见的并联电路：家庭中的各用 电器；马路上的 路灯；电吹风 中的电动机和电热丝。
2. 常见的串联电路：节日中装饰用 的小彩灯。
典例分析
【例1】
如图所示的电路，下列说法中正确的是( D ) A．闭合开关后，L1先亮，L2后亮 B．如果其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯仍然可 以发光 C．电路中的开关只能控制灯L2 D．电路中某处断开，整个电路都不能工作了
在串联电路中，无论开关处于哪个位置都可以控制 整个电路。
两种电路
（2）在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯 泡是否还能发光？
两种电路
1. 串联电路：
定义
元件逐个顺次连接起来的电路。
特点
电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的 电流同时也完全通过下一个元件； 一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工 作。
【例3】 如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通 过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行 为。据你对交通指示灯的了解可以推断( B ) A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
典例分析
【例4】 如图所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯 泡____串____联，乙图中三个灯泡___并_____联，丙 图中三个灯泡___并_____联。(均填“串”或“并”)
沪科版-物理-九年级全一册课件14.3连接串联和并联电路
A．S1、S2、S3 均闭合 B．S2、S3 断开，S1 闭合 C．S1、S2、S3 均断开 D．S1、S3 断开，S2 闭合
【解析】 S1、S2、S3 均闭合，电源被短路，A 错误；S2、S3 断开，S1 闭 合，只有灯 L1 接入电路中，B 错误；S1、S2、S3 均断开，电路被断路，C 错 误；S1、S3 断开，S2 闭合，灯 L1、L2 串联接入电路，D 正确。
【答案】 如图所示。 答图
6．根据电路图连接实物图。
【答案】 如图所示。 答图
7．根据实物图画出电路图。
【答案】 如图所示。
第十四章 了解电路
第三节 连接串联电路和并联电路
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
学习指南
本节学习主要解决下列问题： 1．知道什么是串联电路和并联电路及其应用。 为此设计了【归类探究】中的例 1，例 3；【当堂测评】中的第 1，2，3，4 题；【分层作业】中的第 1，2，3，4 题。 2．会连接简单的串联电路和并联电路。 为此设计了【归类探究】中的例 2；【分层作业】中的第 5，6，7 题。
2．如图所示电路，以下说法正确的是( A ) A．只接通 S2，灯亮，电铃响 B．只接通 S1，灯亮，电铃响 C．只断开 S3，灯亮，电铃响 D．只断开 S1，灯亮，电铃响
解析】 只接通 S2，灯和电铃串联接入电路，A 正确；只接通 S1，只有电 灯接入电路中，灯亮，电铃不响，B 错误；只断开 S3，只有电灯接入电路中， 电铃被短路，灯亮，电铃不响，C 错误；只断开 S1，只有电铃接入电路中， 电灯被短路，灯不亮，电铃响，D 错误。
3．马路上的灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了， 其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( B )
【解析】 S1、S2、S3 均闭合，电源被短路，A 错误；S2、S3 断开，S1 闭 合，只有灯 L1 接入电路中，B 错误；S1、S2、S3 均断开，电路被断路，C 错 误；S1、S3 断开，S2 闭合，灯 L1、L2 串联接入电路，D 正确。
【答案】 如图所示。 答图
6．根据电路图连接实物图。
【答案】 如图所示。 答图
7．根据实物图画出电路图。
【答案】 如图所示。
第十四章 了解电路
第三节 连接串联电路和并联电路
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
学习指南
本节学习主要解决下列问题： 1．知道什么是串联电路和并联电路及其应用。 为此设计了【归类探究】中的例 1，例 3；【当堂测评】中的第 1，2，3，4 题；【分层作业】中的第 1，2，3，4 题。 2．会连接简单的串联电路和并联电路。 为此设计了【归类探究】中的例 2；【分层作业】中的第 5，6，7 题。
2．如图所示电路，以下说法正确的是( A ) A．只接通 S2，灯亮，电铃响 B．只接通 S1，灯亮，电铃响 C．只断开 S3，灯亮，电铃响 D．只断开 S1，灯亮，电铃响
解析】 只接通 S2，灯和电铃串联接入电路，A 正确；只接通 S1，只有电 灯接入电路中，灯亮，电铃不响，B 错误；只断开 S3，只有电灯接入电路中， 电铃被短路，灯亮，电铃不响，C 错误；只断开 S1，只有电铃接入电路中， 电灯被短路，灯不亮，电铃响，D 错误。
3．马路上的灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了， 其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( B )
沪科版物理九年级13.3《连接串联电路和并联电路》课件3
C、将三个同样阻值的电阻R串联，接在AB之间，闭 合开关，记录此时的电流值
实验次数
1 2 3
电阻个数
一个R 二个R 三个R
电流大小
分析论证
结论：串联电路总电阻的阻值比 其中任何一个分电阻的阻值都大
如图 U
IR
R2
等效
U
U2
由欧姆定律可知 U =I R
U2 =I R2
由U= U + U2 可得
I R =IR
串
8Ω
解析 L ：根据串联电路分压的特点知道应串联一个电阻，可 等效于以下电路图
UR=U-UL=20V-12V=8V
UR R= I =
8V 1A
= 8Ω
R U
1、我们通过这节课的学习知道了串联 电阻总电阻与分电阻间的等效替代关系
2、通过实验探究知道了串联电路的总 电阻比其中任何一个分电阻都要大的 定性关系
U
I
R
U =I R +IR2
即 R=R +R2
结论：两个串联电阻的总电阻等于 各分电阻之和
思考：三个电阻串联能用这个结论吗？ R=R +R2+
n个电R阻3 串联呢？ R=R +R2+…+
n个相R同nΒιβλιοθήκη 的电阻串联呢？ R=nR串联电路的总电阻等于各分电阻之和
1、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都 —大— 它相当于增大了导体的—长—度——。
2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω，R1=20 Ω ， 那么R2=—10—Ω 3、把阻值为6 Ω 和12 Ω的灯泡L1,L2串联接在9V 的L2的电电源流两等端于，—则0—通.5 A过，LL1的1两电端流的等电于压—为05—. —A—3，V通，过L2 两端的电压为——6V
实验次数
1 2 3
电阻个数
一个R 二个R 三个R
电流大小
分析论证
结论：串联电路总电阻的阻值比 其中任何一个分电阻的阻值都大
如图 U
IR
R2
等效
U
U2
由欧姆定律可知 U =I R
U2 =I R2
由U= U + U2 可得
I R =IR
串
8Ω
解析 L ：根据串联电路分压的特点知道应串联一个电阻，可 等效于以下电路图
UR=U-UL=20V-12V=8V
UR R= I =
8V 1A
= 8Ω
R U
1、我们通过这节课的学习知道了串联 电阻总电阻与分电阻间的等效替代关系
2、通过实验探究知道了串联电路的总 电阻比其中任何一个分电阻都要大的 定性关系
U
I
R
U =I R +IR2
即 R=R +R2
结论：两个串联电阻的总电阻等于 各分电阻之和
思考：三个电阻串联能用这个结论吗？ R=R +R2+
n个电R阻3 串联呢？ R=R +R2+…+
n个相R同nΒιβλιοθήκη 的电阻串联呢？ R=nR串联电路的总电阻等于各分电阻之和
1、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都 —大— 它相当于增大了导体的—长—度——。
2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω，R1=20 Ω ， 那么R2=—10—Ω 3、把阻值为6 Ω 和12 Ω的灯泡L1,L2串联接在9V 的L2的电电源流两等端于，—则0—通.5 A过，LL1的1两电端流的等电于压—为05—. —A—3，V通，过L2 两端的电压为——6V
沪科版九年级物理授课课件第十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
◎知识点一 例1 例2 1 2 3 4 5 ◎知识点二 例3 6 7 ◆小结 ◆作业◎第一阶1 2 3 4 5 6 7 8 ◎第二阶9 10 11 12 13
新沪科版九年级物理全一册《十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路》课件_11
S
S1
L1
S2
L2
S
S1
L1
S2
L2
现象：开关S，S1闭合时，L1亮；断开开关S，S1时， L1熄灭；开关S，S2闭合时，L2亮；断开开关S，S2时， L2熄灭；开关S，S1，S2闭合时，L1，L2亮；断开开关 S，S1，S2时，L1，L2熄灭；
在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的 用电器。
串联电路
B
练一练
2．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
练一练
3．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三 盏灯属于并联关系的是（ A）
L1
L2
L3 S
A .
L1 L2 S
L3
B
L1
L
2
S
L
3
C
L1 L2
S
L3
D
课堂小结
串联电路和并联电路
L1 L2 L1
s
L2
1个
两个或 多个
用电器同 时工作相 互影响
二、连接串联电路和并联电路
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作 用是否改变呢？
实验1
S
L1
提示：
连接电路
后，需检查电
L2
路连接无误，
然后方可闭合
开关。
串联电路中开关的作用 实验2
L1 L2
S
实验3
S
L2 L1
现象：开关闭合时，两灯同时亮； 断开开关时，两灯同时熄灭。
在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位 置的改变不影响它对用电器的控制作用。
新沪科版九年级物理全一册《十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路》课件_11