人教版2018--2019学年度第二学期五年级语文下册期末测试卷及答案
人教版2018—2019学年度第二学期五年级语文下册期末测试题及答案（时间：70分钟满分：100分）第一部分倾听（5分）听录音。
本录音将播放三遍，认真倾听，按要求做题。
（5分）听力材料：2017年北京市发布《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，提出对东城、西城核心区的背街小巷进行全面整治。
要打造“环境优美、文明有序”的街巷环境。
为使责任能落实到街道、社区，市领导还提出了要建立“街长”“巷长”制。
西城区有1400多人成为街巷长，他们将在三年内，承担起1015条背街小巷环境整治提升的任务。
西河沿街的街巷长针对私家车乱停放的问题，先了解不同时段胡同里的停车情况，再挨家挨户了解车主们的诉求，还考察其他胡同的先进做法。
经过与车主们多次座谈，终于达成一致意见：由街道统筹与马路对面的某地下停车场签订停车协议，以双方都能接受的价格解决了问题。
德胜街道的街巷长建了一个名为“双旗杆西路工作动态”的微信群，群里有西城区城管队、工商所、食药所、安全生产部门的负责人，有周边邮币卡市场、写字楼的负责人，有住宅小区保安部和保洁队的负责人，还有共享单车公司的运输维护人员等。
平时，街巷出现各种情况，大家都会在第一时间把文字和图片上传到微信群，谁主管谁处理，并不断将进展动态发到群里。
这种“微信群协调各方，追踪街巷动态”的工作方法提高了效率。
椿树街道的街巷长和工人们一起粉刷院门、更换门牌、安装报箱、组装晒衣杆，给地上的雨水篦子加盖儿，在公厕旁种绿植……短短几个月，胡同大变样，红门灰墙为街巷增添了几分老北京的韵味。
在每一位街巷长的心目中，胡同不仅是老北京的记忆，也是如今建设国际一流和谐宜居之都的标志。
他们说：“我们的工作就像手拿绣花针，要带领大家认真地织绣出背街小巷的美景。
”1.本录音的主要内容是（）。
A.介绍了西城区街巷长对背街小巷的环境进行整治提升的具体做法及环境变化B.宣读了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》C.说明胡同不仅是老北京的记忆，也是如今建设国际一流和谐宜居之都的标志2. 德胜街道的街巷长主要的工作方法是（）。
A.走访、考察和座谈B.在微信群里协调各方开展工作C.摆事实讲道理3. 与街巷长的任务完全不吻合的一项是（）。
A.打造“环境优美、文明有序”的街巷环境B.让胡同成为国际一流和谐宜居之都的标志C.解决幼儿入园、学生入学和升学的问题4. 西城区需要在三年内进行环境整治提升的背街小巷有（）条。
A.659B.1015C.14005. 西河沿街的街巷长解决的主要问题是（）。
A.卫生状况脏乱B.居民私搭乱建C.私家车乱停放第二部分识字与写字（20分）6. 下列每一行中都有一个错别字，用“√”标出来。
（4分）A.辉煌B.搀扶C.拥戴D.纵横交差A.祷告 B.朗中 C.天涯 D.膀大腰粗A.船梢B.胚胎C.渲染D.攻无不克A.噩耗B.妨碍C.卸煤D.完壁归赵7. 将“祭”字的第五笔，用“√”标出来。
（1分）A.一B.丿C.D.8. 读下面一段话，根据汉语拼音在横线上写出相应的汉字。
（9分）驼铃声声，给（jì mò）________的（shā mò）________带来欢乐；骏马（jí chí）________，给（yí bì qiān lǐ）________________的草原增添了生机。
（páo xiào）________的江水在（nà hǎn）________，（qí lì）________的花海在（g āo gē）________……这世间万物啊，令我如此（chī mí）________！9. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出来。
（4分）A.刻薄．（bó）B.调．度（tiáo）C.妒忌．（jì）D.姹．紫嫣红（chà）A.胆怯．（què） B.脊．梁（jǐ） C.为难．（nán） D.敛声屏．气（bǐng）A.衔．接（xián） B.迸裂（bèng） C.抽噎．（yē） D.跌．跌撞撞（dié）A.侮．辱（wǔ） B.粗糙．（cǎo） C.尴．尬（gà） D.深情厚谊．（yì）10. 将下列词语中与“安之若素”的“安”意思一样的一项，用“√”标出来。
（1分）A.一路平安．B.安．于现状C.安．营扎寨D.心神不安．11. 将加点词语解释完全正确的一组，用“√”标出来。
（1分）A.①白发谁家翁媪．．：老妇②怪生．．无雨都张伞：怪不得B.①茅檐．．低小：茅屋的屋檐②收篙停棹．坐船中：小船C.①醉里吴音相媚好．．．：互相逗趣、取乐②最喜小儿亡赖．．：顽皮、淘气第三部分语言积累（9分）12. 结合语境，把正确的一项用“√”标出来。
（1分）“小东，老师问你迟到的原因了吗？你是怎么说的？”“我嘛，__________。
老师原谅了我。
”A.一声不吭B.实话实说C.莞尔一笑D.妙不可言13. 填空（4分）本学期在课外阅读中，我最喜欢的一本书是《___________________》。
书中令我感兴趣的情节是___________________________________________。
我最想和大家分享的收获是____________________________。
14. 把古诗《牧童》补充完整。
（2分）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
_______________，______________。
15. 将“形容尊师重道，恭敬求教”的成语，用“√”标出来。
（2分）A.精卫填海B.赤胆忠心C.鞠躬尽瘁D.程门立雪第四部分阅读与运用（36分）一、阅读短文，完成第16~20题。
（13分）春联①春联是我国特有的一种文学形式。
每逢春节，家家户户张贴春联，表达美好愿望。
②春联在我国有着悠久的历史。
在周代，人们为驱鬼辟邪，防止家人受到伤害，就在自家大门两旁悬挂桃符。
桃符是用桃木做的两块长方形大板，长六寸、宽三寸，上面写着“神荼”“郁垒”两个降（xiáng）鬼大神的名字。
到了五代，人们在桃木板上题写联语，取代了降鬼大神的名字。
宋代以后，人们在春节纷纷把桃木板改为题写春联的纸张。
进入明代，文人们把写春联当作文雅和时尚的事。
清代以后，春联在思想性和艺术性上有了很大的提高。
直至今天，我们还保留着写春联的传统习俗。
③春联的文字对仗工整、简洁精巧。
首先，上、下联字数相等，这是春联最基．．本．的要求。
如“和和顺顺千家乐，富富足足百姓欢”这副春联，上下联分别都是七个字。
其次，上、下联调性相对。
比如“和和顺顺”对“富富足足”，“千家”对“百姓”，“乐”对“欢”。
最后，上、下联平仄（zè）相调（tiáo）。
现在声调中的一声、二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
上联末尾字的字音必须为仄声，下联末尾字的字音必须为平声。
比如上面列举的“和和顺顺千家乐，富富足足百姓欢”，上、下联末尾的“乐”和“欢”就分别是仄声和平声。
④春联的内容不仅文明、健康，还能体现人们的身份及行业特点。
如“春好禾苗壮，人新稻谷丰”体现了农民渴望新的一年获得大丰收。
“店里百货如意店，心中一颗为民心”呈现了商家在新的一年为百姓服务的决心。
把“一支粉笔积淀千秋智慧，三尺讲台寄托万世文明”这副春联送给教师，是对他们立德树人、爱岗敬业的赞美。
⑤张贴春联时要注意：一要分清上、下联贴在门的什么位置。
如果张贴人面对大门看时，上联就贴在右手边，下联贴在左手边；如果张贴人站在门槛上往门外看时，上联就贴在门的左边，下联贴在门的右边。
二要在门框上贴好横批。
三是贴春联的时间最好在除夕早上六点到中午十二点之间，表示除旧迎新、向往美好的生活。
16.读短文第②段，根据表格要求提取信息，简要填表。
（3分）17.短文第③段“上、下联字数相等，这是春联最基本．．．的要求”中的“最基本．．．”这个词语不能去掉，请写出理由。
（2分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ 18.短文第④段中画横线的句子使用的说明方法是_______________。
（2分）19.给上联“万户腾笑语”选择下联，将最适合的一项用“√”标出来。
（2分）A.欢歌笑语报年丰B.春来鸟语花香C.千家庆新春D.欢歌瑞气生20.结合情境，根据短文相关内容填空。
（4分）梁惠创作了一副春联。
同学们看了纷纷从不同方面对春联进行点评，有的说：“_________________________________。
”有的说：“___________________。
”还有个同学建议道：“我写一个横批‘喜迎新春’，咱们把春联贴在教室门两侧吧！”同学们捧着春联，面对着大门，想：该怎么张贴呢？请你将表示上、下联内容的序号，填写在大门两侧相应的位置上。
二、阅读短文，完成第21~25题。
（17分）敬礼丰子恺①清早，我独自坐在书桌前，开始翻译一篇文章。
我右手握着自来水笔，左手拿着香烟。
书桌左角处并排着一杯茶和一个烟灰缸。
我看着笔端，专心工作，左手常常误把烟灰敲落在茶杯里，幸亏没有把烟灰缸当作茶杯拿起来喝。
②译文告一段落，我放下笔，不经意间瞟见桌子上靠右手的地方有一个小东西在动。
仔细一看，是一只受伤的蚂蚁：它的脚已经不能走路，然而躯干无伤。
它有时翘起头，有时翻转肚子，有时鼓动着受伤的脚，企图爬走，然而一步一跌，终于倒下，全身乱抖，仿佛在绝望中挣扎。
我猜想：这一定是我闯的祸！我工作的时候，没有注意到右臂底下的蚂蚁，写完一行字，迅速地把笔移向第二行上端的时候，手臂像汽车一样突进，就把它碾伤了。
我太对不起它了，又没法送它去医院救治，怎么办？怎么办？③我犹豫不决，最后只当没有发生这件事。
于是就把稿纸移向左边，继续埋头完成我的翻译工作。
④忙了一阵子，我放下笔，再伸一伸腰，情不自禁地看看桌子右角，在离我两尺的地方有一个小东西正慢慢地移向桌子所靠的墙壁。
我凑近仔细看，惊喜地发现，这次是两只同样大小的蚂蚁。
一只是刚才那受伤者，另一只是救援者。
只见救援者衔住受伤者的肩部向前走几步停下来，再回过身衔住它的一只脚走几步停下来。
停下来的时候，两只蚂蚁碰一碰头，仿佛在交谈着什么。
受伤者努力用躯干在桌上支撑着前进，显然是体谅救援者太吃力，以减轻它的负担。
⑤两只蚂蚁在我眼中，慢慢地大起来，高起来，如同一座山；而我自己渐渐地小起来，矮下来，是那样渺（mi ǎo ）小。
2019年五年级下学期语文期末测试卷(附参考答案)
杯水车薪（崭新 柴草）目不暇接（慢慢地看 空闲）姹紫嫣红（娇艳 红色）面不改色（颜色 脸色）美轮美奂（高大 年轮）势不可当（当然 阻挡）” 2019 年五年级下学期语文期末测试卷一、字词积累与运用。
（33 分）1．下列词语注音全部正确的一组是（）。
（2 分）A ．窘迫（ji óng p ò）B ．尴尬（g ān g à）C ．疙瘩（g ē d a ）巍峨（w ēi é）媳妇（x í fu ）踉跄（ni àng qi àng ） 翁媪（w ēng ǎo ）镌刻（ju ān k è）恩赐（ēn c ì）2．下列词语书写全部正确的一组是（）,并改正错字。
（5 分）A ．祷告B ．隆重C ．寂寞允诺妒忌驼戎 放延无礼抓耳挠腮绞尽脑汁 兴致勃勃一声不吭废寝忘食 敛声屏气完好无损扶危跻困3．拼一拼,我会写。
（10 分）è h ào()g ōu l è() chuan sh āo( )l ǐ m ào( ) j ǐ lian g( )p ēi t āi( ) f àn g s ì( )j ì di àn( ) g ān j ú( )p ò zh àn( )4．请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。
（3 分）．．．．． ． 5．选择恰当的词语,画上“”。
（4 分）（1）每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中（腾飞 飞腾）。
（2）每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。
（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱 示弱）,就请赵王到渑池去与秦王（相会 会见）。
6．请写出古白话文中的这些字词的意思。
（4 分）A ．孔君平诣其父。
（诣：）B ．这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃？（如何： ）C ．一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王。
2018人教版五年级语文下册期末试卷及答案.docx
人教版 2017 年-2018 年五年级语文下册期末考试试卷时间： 120 分钟满分： 100 分班级:姓名:得分:评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“2”亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。
请开动脑筋，认真审题，细心作答，另V 忘了把字写工整！祝你成功！一、看拼音填字词。
（13 分）ju shu pan tan shu zha n xin wen()()()() shao wei tu qv mie( )光（）生（）轻（）、查字典填空。
（6 分）1。
“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。
用部首查字法应查部首（），再查（）画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。
在这个词中应选（）种解释。
“照敌人开枪”中“照”应选（）种解释。
2。
“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（）画，第一笔是（）3。
“木屑”中“屑”的音节是( ) ，结构是 ( ) ，组词 () 、( ) 。
三、按一定顺序排列下面词语。
(4分 )1。
起床、放学、吃饭、上学2。
食品、面包、蛋黄面包、面食3。
收获、耕地、田间管理、播种4。
秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、词的意思。
(10分)1。
写出下面句中加黑的字词的意思。
①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。
有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。
② 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
③ 砍头不要紧，只要主义真。
2。
给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。
① 年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。
()我怎么能连累你哪？()你可千万不要累戒不改。
()A。
牵连 B。
屡次；连续 C。
积累② “陆续”的意思是( ) 。
A。
坚持下去。
B。
先先后后，接连不断。
Co 从没有停过，一个接一个。
五、句子。
（8分）1。
用横线画出大句子中包含的小句子①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
2019人教版五年级语文下册期末试卷及答案doc-精品
五年级语文下册期末测试卷班级____________ 姓名____________ 分数____________第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。
（5分）èhào yǔn nuòpáo xiào pēi tāi j ǔjué（）三、把下面的词语补充完整。
（4分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“____”。
（3分）才干．（ɡuànɡàn）调．度（tiáo diào）上当．（dānɡdànɡ）丞相．（xiànɡxiàn）挑．战（tiǎo tiáo）折．本（zhéshé）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
（4分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
4.（）多读多练，（）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（）2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（）3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（）4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（）六、把句子补充完整。
（4分）1. ____________________,吾将上下而求索。
2.九曲黄河万里沙， ____________________。
3. ____________________，天连碧水碧连天。
4.如用一句名言来激励自己，你会用：__________________________。
2019人教版五年级语文下册期末试卷及答案doc-精品推荐
五年级语文下册期末测试卷班级____________ 姓名____________ 分数____________第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。
（5分）èhào yǔn nuòpáo xiào pēi tāi jǔjué．．．丞相．（xiànɡxiàn）挑．战（tiǎo tiáo）折．本（zhéshé）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
（4分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
4.（）多读多练，（）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（）2.习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（）3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（）4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（）六、把句子补充完整。
（4分）1. ____________________,吾将上下而求索。
2.九曲黄河万里沙， ____________________。
3. ____________________，天连碧水碧连天。
4.如用一句名言来激励自己，你会用：__________________________。
七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。
可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）1.默写：_________________________________________ ________________________________________________ ________________________2.填空：这首诗（词）的作者是__________。