部编版统编版【人教】小学语文六年级下册知识点期末复习资料
人教部编版六年级语文下册目录
第一单元第四单元
1.北京的春节10.古诗三首
2.腊八粥11.十六年前的回忆
3.古诗三首12.为人民服务
4*藏戏13*金色的鱼钩
习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言
语文园地一习作：心愿
第二单元语文园地四
5.鲁滨孙漂流记（节选）第五单元
6*骑鹅旅行记（节选）14.文言文二则
7*汤姆·索亚历险记15.表里的生物
口语交际：同读一本书16.真理诞生于一百个问号之后
习作：写作品梗概17*他们那时候多有趣啊
语文园地二口语交际：辩论
快乐读书吧习作：插上科学的翅膀飞
第三单元语文园地五
8.匆匆第六单元
9.那个星期天综合性学习：难忘小学生活
习作例文回忆往事
习作：让真情自然流露依依惜别部编版六年级语文下册全册知识点汇总
2020春季最新教材
第一单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
擦(cā）戚(qī）腻(nì）匙(chí）脉(mò）
栖(qī）
(2)难写的字
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字
正铺咽
脏纤脉
撒散
2.词
(1)必须掌握的词
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张
对联年画通宵间断除非万不得已
必定光景截然不同燃放亲戚拜年
寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律
彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠
猜想粉碎外套解释腊肉
(2)近义词
气象～景象开张～开业间断～中断
娴熟～熟练充足～充分规矩～规则
截然不同～迥然不同万象更新～焕然一新
万不得已～迫不得已合拢～合并沸腾～欢腾
预备～准备搅和～搅拌浓稠～黏稠
松劲～松弛反抗～抗拒奇怪～稀奇
猜想～估计惊异～惊诧结果～结局
承认～认同糊糊涂涂～稀里糊涂
有声无力～有气无力日暮～黄昏迢迢～遥远
皎皎～洁白终日～成天泣涕～眼泪
盈盈～清澈咆哮～怒吼涉水～蹚水
吞噬～吞没发誓～起誓雄浑～雄壮
布施～施舍鼻祖～始祖神秘～秘密
一无所有～身无分文哄堂大笑～哈哈大笑
别无所求～一无所求随心所欲～为所欲为
师传身授～言传身教(3)反义词
间断?连续热闹?冷清娴熟?笨拙
充足?缺乏团圆?离散美好?丑陋
截然不同?一模一样合拢?分散沸腾?冷却
浓稠?稀疏松劲?鼓劲反抗?顺从
奇怪?普通惊异?镇定承认?否认
糊糊涂涂?明明白白有声无力?精神百倍
无?有寒?暖清?浊
浅?深湿?干明?暗结束?开始
神秘?平常威严?和蔼柔顺?坚硬
压抑?轻松朴实?华丽敦厚?狡猾
缓慢?快速一无所有?富可敌国
身无分文?腰缠万贯别无所求?贪得无厌
随心所欲?循规蹈矩
(4)词语归类
①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服
②ABCB式词语:优哉游哉
类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔
心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜
③ABAC式词语:各形各色
类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意
④描写笑的词语:哄堂大笑
类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生
千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非
⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉
类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束
⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文
类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱
赤贫如洗家徒四壁
⑦量词
一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑
⑧动词
贴对联贴年画
⑨修饰词
色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻
的感觉叹气似的沸腾
二、佳句积累
1.比喻句
(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多
吃几个饺子。
这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色
彩,让人一看就能产生食欲。(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,
被咆哮的江水吞噬。
这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动
形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。
2.排比句
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一
色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,
以此来说明几百盏灯“各形各色”。
3.拟人句
锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动
形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
4.反问句
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面
具演出。
5.精彩句
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。
这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,
突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
三、考试热点
1.《北京的春节》一课的第7～11自然段,常以课内阅读的形式考查。2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形
式考查。
3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。
4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。
5.第一单元作文,常以“??的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地
的一种风俗。
第二单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
栅(zhà）覆(fù）聊(liáo)
(2)难写的字
籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字
畜仆刨
2.词(1)必须掌握的词
航海荒岛流落潮水凄凉水源
野兽帐篷援救寂寞恐惧联想
宴会面积淡忘文明忧郁计算
缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非
处境苦闷理智控制知足隔绝
境地缘故热带袭击防御手段
解除不可思议焉知非福远眺
(2)近义词畏惧～恐惧凄凉～凄惨安慰～宽慰野蛮～蛮横缺乏～缺少简陋～粗陋
相信～信任消失～失踪仍然～依然
聪明～聪慧缘故～原因温柔～温和
恼怒～愤怒混乱～杂乱一模一样～毫无二致
无济于事～于事无补乌合之众～一盘散沙
聚精会神～全神贯注得意扬扬～扬扬自得
头晕目眩～头昏脑涨绝望～失望荒唐～荒诞
疲乏～疲惫悲伤～悲痛诚心诚意～真心实意
满不在乎～毫不在意
(3)反义词
畏惧?勇敢凄凉?繁荣安慰?责备
简陋?豪华野蛮?文明前所未闻?司空见惯
相信?怀疑消失?出现聪明?愚蠢
熟悉?陌生温柔?粗暴示弱?逞强
混乱?整齐舒服?难受一模一样?天壤之别
无济于事?行之有效乌合之众?如鸟兽散
聚精会神?东张西望得意扬扬?垂头丧气
伤心?高兴绝望?如愿遵守?违反
辉煌?黯淡喧嚣?清净派头十足?垂头丧气
(4)词语归类
①AABB式词语:舒舒服服
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试
类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较
勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词
③ABAC式词语:一模一样
类似的词语:自生自灭一生一世无声无息
轻手轻脚百发百中无边无际有声有色
④描写十分遥远的词语:天涯海角
类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山
遥路远水远山长
⑤含有数字的词语:九牛二虎之力
类似的词语:一心一意三心二意六神无主
九死一生九牛一毛五光十色五湖四海
⑥量词
一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一
根木桩一场梦一只麻雀
一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛
一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇
⑦动词
走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式
闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣
断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状
⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽
折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心
情
热心的听众动人的情节
⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士
卒浴血奋战
二、佳句积累
1.描写外貌的句子
那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。
他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具
体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子
他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的
小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”
这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连
三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
3.描写动作的句子
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两
耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒
时表现出来的凶狠与残暴。
4.描写心理活动的句子
最新【部编】人教版六年级下册语文：复习归纳第二单元知识梳理
第二单元知识梳理
冲关一：生字
1.易读错的字
畏．惧（wèi） 木筏．（fá） 简陋．（lòu） 野蛮．（mán） 叛．乱（pàn） 北纬．（wěi） 日晷．（ guǐ） 仆．役（pú） 铁锨．（xiān） 铁橇．（qiāo） 萦．系（yíng ） 荒芜．（wú） 刨．虫子（páo） 犬．牙（quǎn） 缰．绳（jiāng） 蓝莓．（méi） 藤蔓．（wàn） 潺．潺（chán） 头晕目眩．（xuàn） 嘀嘀嗒．嗒（dā） 吹嘘．（xū） 寡．妇（guǎ） 衣衫褴褛．．（lán lǚ）
2.易写错的字
惧 凄 寞 宴 霉 籍 聊 乏 栅 控 贷 剔 袭 覆
3.多音字
系 jì（系鞋带）
省 shěng（节省）
难 nán（困难）
xì（关系） xǐng（反省） nàn（危难）
模 mó（模仿）
丧 sāng（丧葬）
挨 āi（挨近）
mú（模具） sàng（丧失） ái（挨打）
蔓 màn（蔓延）
咽 yān（咽喉）
笼 lóng（笼子）
wàn（瓜蔓儿） yàn（吞咽） lǒng（笼罩）
mán（蔓菁） yè（哽咽）
冲关二：
1.近义词
冒险—探险 危险—危机 畏惧—惧怕 安慰—宽慰 简陋—寒酸
救援—援助 寂寞—落寞 猜想—猜测 野蛮—蛮横 忧郁—郁闷
苦闷—愁闷 淘气—顽皮 凶悍—强悍 荒唐—荒谬 嘲弄—嘲笑
障碍—阻碍 温柔—柔和 郑重其事—一本正经 聊以自慰—聊以解嘲
臭味相投—狼狈为奸 游手好闲—好逸恶劳 十全十美—尽善尽美
2.反义词
畏惧—勇敢 凄凉—繁荣 安慰—责备 简陋—豪华 野蛮—文明
忧郁—开朗 麻烦—方便 苦闷—愉快 凶悍—温驯 淡忘—铭记
最新统编-部编版六年级下册语文：复习资料：近义词和反义词
近义词与反义词
【近义词】
第一单元
规矩——规则 预备——准备 热闹——喧闹
接待——招待 娴熟——纯熟 分外——格外叹气——叹息 资格——资历 反抗——抵抗
惊异——吃惊 吞噬——吞没 雄浑——雄壮
压抑——抑制 朴实——朴素
第二单元
畏惧——恐惧 安慰——劝慰 简陋——简单
救援——救助 忧伤——忧郁 缺乏——短缺
估计——估摸 忍受——忍耐 缘故——原因
精心——细心 恼怒——愤怒 锋利——锐利
兴致——兴趣 伤心——忧伤 悲伤——悲哀
祈求——哀求 热切——急切 吹嘘——吹捧
荒唐——荒诞 防范——防备
第三单元
匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹
徘徊——彷徨 盼望——希望 耽搁——耽误
孤独——孤寂 惊惶——惊恐
第四单元
奇怪——奇异 慈祥——慈爱 含糊——模糊 轻易——容易 纷乱——混乱 恐怖——恐惧
占据——占领 会意——领会 利益——好处
兴旺——兴盛 解救——拯救 关心——关怀
帮助——协助 追悼——哀悼 照顾——照料
安顿——安排 弥漫——充满 严厉——严峻
第五单元
敏感——敏锐 明显——分明 探索——探求
2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案
附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元8匆匆9那个星期天习作例文别了，国语课阳光的两种用法习作：让真情自然流露语文园地
第三单元每课知识点梳理：8匆匆
一、组词：藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头
课内词语：空虚叹息徘徊
二、多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫
三、形近字：藏（躲藏）臧（臧否）挪（椰动）娜（婀娜）徘（徘徊）排（安排）
四、近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨
五、反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断
六、词语扩展：“千~万~”式：千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式：头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡
七、词语解释：【匆匆】急急忙忙的样子。【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。【潸潸】形容流泪不止。【挪移】挪动；移动。【茫茫然】对事理全无所知。【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。【凝然】精神凝聚。【觉察】发觉；看出来。【遮挽】遮挡，挽留。【伶伶俐俐】聪明；灵活。【叹息】叹气。【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。【蒸融】蒸发。融解。【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。八、写出珍惜时间的语句
(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭，日月如梭。
九、句子理解
①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
【新教材】部编人教版六年级语文下册期末小学毕业班复习计划+复习教案(名师推荐精编版)
【新教材】
人教部编版小学六年级下册
语文期末复习计划
六年级语文组
XXX
2020年6月
一、复习目标
1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自已复习的能力和主动复习的良好习惯。
3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。
4.讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文，会学语文。
5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进
二、复习内容
1.学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思并能正确书写,会认300个生字。
2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4能理解课文内容,用自已的话讲清课文的主要内容
5.能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗
6.能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识 7.能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题
8.能听懂程度适合的短文,并按要求答题。
9.能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。
10.留心周围享物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
三、复习要点
1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。
2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
2020统编部编人教版六年级下册语文：背诵与积累知识梳理
部编版六年级下册背诵与积累知识梳理
一、词语积累
规矩 腊月 初旬 展览 蒜瓣 吃醋 信封 饺子 翡翠 色味双美
凉拌 栗子 爆竹 风筝 万象更新 鞭炮 又甜又黏 眨眼 年糕
预备 除夕 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 睡觉 元旦 截然不同
燃放 亲戚 拜年 接待 小贩 摆摊 轿车 骆驼 姿态 娴熟技能
轮流 张灯结彩 有声有光 各形各色 腊八粥 甜腻 合拢 糊糊涂涂
煮饭 沸腾 吞咽 唾沫 汤匙 搅和 浓稠 有声无力 继续 资格
反抗 嘟囔 稀烂 肿胀 锅巴 惊异 黄焖鸡 深褐色 染缸 脏水
解释 承认 筷子 浪漫 腊肉 千里迢迢 机杼 蜡烛 藏戏 舞台
脱缰 咆哮 吞噬 一无所有 哄堂大笑 行善积德 雪域高原
身无分文 开山鼻祖 神秘 威严 柔顺 吉祥 半黑半白 两面三刀
妖魔 青面獠牙 压抑 恐怖 嘴唇 窟窿 朴实敦厚 幕布 伴奏
别无所求 演绎 形象突出 性格鲜明 地广人稀 松散 节奏 缓慢
唱腔 舞蹈 随意 吃喝玩耍 随心所欲 优哉游哉 师传身授 海滨
梗概 冒险 畏惧 天涯海角 桅杆 荒岛 乱石野草 又冷又饿 凄凉
安慰 简陋 帐篷 援救 寂寞 蓄养 嫩芽 恐惧万分 痕迹 野蛮
宴会 考虑 倒霉 挣扎 叛乱 绑架 闻所未闻 忧郁 从头至尾
既然 缺乏 铁锹 书籍 栅栏 控制 知足安命 贷款 排列 剔除
与世隔绝 困苦万状 抵御 袭击 防御 愁闷 缘故 不毛之地
野兽 不可思议 用之不尽 覆盖 聊以自慰 享誉世界 无济于事
障碍 跳来跳去 无法忍受 鸡冠 大为吃惊 乌合之众 聚精会神 得意扬扬 恼怒 咽喉 锋利 厉害 滋味 垂头丧气 呼唤 翅膀
一清二楚 头晕目眩 九牛二虎之力 脊背 笼罩 祈祷 诚心诚意
保佑 搜索 软弱无力 簇拥 欣喜若狂 衣衫不整 喧嚷 成群结队
雄壮有力 浩浩荡荡 灯火通明 前所未有 泪水如雨 喜讯 吹嘘
探险 波浪滚滚 谎话 费尽口舌 遭遇 荒唐离奇 疲劳 卧床不起
统编版人教版六年级下册语文复习资料第7讲根据人物品质写出人生道理（二）（）
统编版⼈教版六年级下册语⽂复习资料第7讲根据⼈物品
质写出⼈⽣道理（⼆）（）【知识⼤纲】【学习重点】总结⼈⽣道理
【随堂训练】
新德⾥的棕⾊阳光
在美国念完⼤学，⼀毕业，我就被⼀家⼤公司相中了，优厚的待遇使我⼀向渴望回国的⼼动摇了。原来信誓旦旦说⼀学成就回国的话突然之间变得那么遥远，不再清晰。最后，我给了⾃⼰⼀个很好的理由：我学的专业必须在国外发展。10⽉的时候，我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余，我喜欢到附近的华⼈⼴场去转⼀转。雷尼⼀家就住在⼴场附近，我知道他是印度来的，今
年七岁。那⼀天特别冷，我急匆匆⾛过⼴场的时候，看到雷尼站在那⾥，不知道为什么那么⾼兴。
我停下车：“⼩家伙，你为什么这么⾼兴啊？”“我要回新德⾥啦！”好像他的幸福要让全世界知道⼀样。
我说：“这⼉不好吗？”
他⽤纯净的眼睛看着我，说：“这⾥很好，可是这⾥的阳光没有新德⾥的阳光好，你知道吗？新德⾥的阳光可以把⽪肤晒成棕⾊，爸爸说，棕⾊的⽪肤是最漂亮的⽪肤。”
我看着他，很久说不出话。“姐姐，你怎么了？”我⼀怔，对他笑了笑，站起⾝，我拉着他的棕⾊⼩⼿，眼前的世界忽然模糊了。是的，新德⾥的阳光可以把⽪肤晒成漂亮的棕⾊，可是谁能说北京的阳光不是世界上最好的阳光，黄⾊的⽪肤不是世界上最好看的⽪肤呢？
⼤雪飘飞的时候，我在机场送⾛了雷尼⼀家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个七岁的⼩家伙，是他教会了我热爱⾃⼰的祖国！【学习重点】总结⼈⽣道理
【随堂训练】
打开⼼中的那把锁
⼀代魔术⼤师胡汀尼有⼀⼿绝活，他能在极短的时间内打开⽆论多么复杂的锁，从⽽逃⽣，从未失⼿。他曾为⾃⼰定下⼀个富有挑战性的⽬标：要在60分钟之内，从任何锁中（A.挣脱、B.挣扎）出来，条件是让他穿特制的⾐服进去，并且不能有⼈在旁边观看。
英国⼀个⼩镇的居民决定向伟⼤的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了⼀个（A.坚固、B.结实）的铁牢，配上⼀把看上去⾮常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
部编版六年级语文下册期末总复习 小学1—6年级课内古诗词集锦
1 小学1—6年级课内古诗词集锦
【一年级上册】《咏鹅》《江南》《画》《悯农》（其二）《古朗月行》（节选）《风》
咏 鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
江 南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯 农（其二）
[唐]李 绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）
[唐]李 白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
风
[唐]李 峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
2 【一年级下册】《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》
《画鸡》
春 晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦
[唐]李 白
李白乘舟将欲行。忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。
静夜思
[唐]李 白
床前明月光。疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
寻隐者不遇
[唐]贾 岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
池 上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹。浮萍一道开。
小 池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
3 画 鸡
[明]唐 寅
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
【二年级上册】《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》
《夜宿山寺》《敕勒歌》《数九歌》
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
统编部编六年级下册语文：复习资料：近义词和反义词
近义词与反义词
【近义词】
第一单元
规矩——规则 预备——准备 热闹——喧闹
接待——招待 娴熟——纯熟 分外——格外叹气——叹息 资格——资历 反抗——抵抗
惊异——吃惊 吞噬——吞没 雄浑——雄壮
压抑——抑制 朴实——朴素
第二单元
畏惧——恐惧 安慰——劝慰 简陋——简单
救援——救助 忧伤——忧郁 缺乏——短缺
估计——估摸 忍受——忍耐 缘故——原因
精心——细心 恼怒——愤怒 锋利——锐利
兴致——兴趣 伤心——忧伤 悲伤——悲哀
祈求——哀求 热切——急切 吹嘘——吹捧
荒唐——荒诞 防范——防备
第三单元
匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹
徘徊——彷徨 盼望——希望 耽搁——耽误
孤独——孤寂 惊惶——惊恐
第四单元
奇怪——奇异 慈祥——慈爱 含糊——模糊 轻易——容易 纷乱——混乱 恐怖——恐惧
占据——占领 会意——领会 利益——好处
兴旺——兴盛 解救——拯救 关心——关怀
帮助——协助 追悼——哀悼 照顾——照料
安顿——安排 弥漫——充满 严厉——严峻
第五单元
敏感——敏锐 明显——分明 探索——探求
统编版六年级下册语文复习资料知识能力拓展：【阅读】概括文章主要内容(一)
【阅读】概括文章主要内容（一）
概括文意的拦路虎
1、缩不短。概括课文大意时，常常讲着讲着就接近复述的。
2、该不该删。在概括课文大意时，分不清楚哪些内容该留，哪些内容该删 。
3、抓不住重点。课文内容那么多，顾前不顾后，很难快速把握重点。
方法一：标题追溯法
有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。
伟大的友谊
马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。
马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断地寄给马克思。1863年初，马克思一家到了一一贫如洗的地步。马克思打算让大女儿和二女儿停学，找个地方做工去，自己和燕妮、小女儿搬到贫民窟去住。恩格斯得知这个消息后，连忙打电报劝说马克思别这么做，又迅速筹集又一笔钱，汇给了马克思，使马克思一家暂时渡过了难关。马克思在给恩格斯的信中写道：“亲爱的恩格斯，你寄来的100英镑我收到了。我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。”
碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因为走时匆忙，身边没带多少钱。马克思知道了，连忙从病床上挣扎起来，到银行将自己仅有的钱取出，全部寄给了恩格斯。
马克思和恩格斯不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。
1883年，马克思逝世。这使恩格斯悲痛万分。朋友们劝恩格斯去旅行，散散心。但他想到马克思生前用毕生精力写作的《资本论》还没完成，就谢绝了朋友们的 劝说，并放下自己的研究工作，着手整理和出版《资本论》的最后两卷。他日以继夜地抄写、整理、补充、编排，几次累得生病。花了整整11年时间，才完成了这 部伟大的著作。恩格斯说：“这是我喜欢的劳动，因为这时我又和我的老朋友在一起了。”
统编版人教版六年级下册语文复习资料第5讲 记叙文阅读理解训练——分析概括人物品质(二)( )
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学员姓名： 学科教师：
年 级：六年级 辅导科目：语文
授课日期 年 月 日 时 间 A / B / C / D / E / F 段
主题 第5讲 记叙文阅读理解训练——分析概括人物品质（二）
学习目标 1. 巩固复习人物品质运用技巧
2. 强化扎实训练，学生为主讲，老师辅助
3. 达到这节课结束，分析人物品质没问题
教学内容
【知识大纲】
【本节课思路】
1. 上节课预留作业检查讲解
2. 本节课内容大纲（分析人物品质）
3. 例题讲解
4. 真题训练巩固
【例题讲解】
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魂儿
听老人说，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。
可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性的杂志，抄起来，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。
邻座一位干部模样的人说： 对号入座，这儿有人。
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问： 是吗?
小姑娘点点头说： 是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。
话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶煞般地吼道： 滚起来!没长眼睛吗?
坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻， 说： 少犯傻!老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了!
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。
四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。A没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃般似的说： 别打架啦! _______。你们过来一个人坐这儿吧。