《文科爱好者》教育教学版2009年第1期封面欣赏六

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《科学教育前沿》2009年第7期目录

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《科学教育前沿》2009年第7期目录

卷首语

践行科学发展观促进教师专业成长……………………………………………………………………徐家慧(1)

教育前沿

加强智障学生的法制教育………………………………………………………………………………..杨进岚(5)

将自主互动式教学落实到底…………………………………………………………………..付金堂刘焕成(6)

培养学生合作能力初探…………………………………………………………………………………..李雅洁(8)

结合数学的思辩性特点反思数学教学理念……………………………………………………………..鹿印方(9)

浅析“惩罚”与“体罚”……………………………………………………………………………..李小彦(10)

中小学体育教学的现状分析与对策…………………………………………………………………....田振停(11)

历史教学中的爱国主义教育……………………………………………………………………………王友海(13)

文科生学数学的特征及有效的针对性训练………………………………………………………………朱册(14)

如何培养贫困地区学生的阅读能力……………………………………………………………………仰明忠(16)

教师要树立正确的学生观…………………………………………………………………....张建学李清俊(17)

中等职业学校礼仪教育的实践与探索…………………………………………………………………周超颖(18)

科技动态

SFC语言在PLC程序设计中的应用研究………………………………………………………………..罗敬(20)

谈北方冷季型草坪的三期管理…………………………………………………………………………杨远征(22)

路由器配置的理实一体教学案例…………………………………………………易文泉刘磊龚少卿(24)

对高中数学中的框图的认识……………………………………………………………………………张成钢(25)

初三图书

初三图书

编号书名

新优秀作文

意林

感恩我们要行动

庄子老子

论语

偶像

现代女子

当代海报

长江英语

普通话

哲学基础知识

繁星春水

骆驼祥子

爱的教育

论语通译

创业空手道

名侦探柯南

几何

知心姐姐

考场新作文

写作

课堂内外

生理学

中医基本知识

特别关注

少年写作

经典美文

时事热点

疯狂热点

小学生天地*10

中学生天地*6

实用文摘

小学生家长读本

骆驼祥子

檀香刑

金奖作文

童年

青年文摘

绘意

呐喊

傲慢与偏见

美丽中国

英语广场

窗边的小豆豆

夏洛的网

雷锋精神读本文苑

新蕾story100 2009年上半月01

新蕾story100 2009年上半月03

名人传

初中生天地 2013.9 8年级

初中生天地 2013.3 8年级

初中生天地 2012.12 8年级

初中生天地 2012.5 8年级

初中生天地 2013.3 8年级

初中生天地 2013.5 7年级

初中生天地 2013.1-2 7年级

青云 2012.12 34期

青云 2012.06 35期

琼林学步

文明湖北

复兴中华,从我做起

美丽中国

it's love 偷星九月天

雷锋精神

小说月报 2012.12期

小说月报 2007.5期

渔夫阅读

地理地图册

典中点

苏东坡诗词选

历史填充图册

历史地图册

汉英词典

中学生作文现查现用大全

今古传奇故事会 12 上半月

疯狂阅读 初中版2013年6月号

疯狂阅读珍藏版 美文卷

疯狂作文 初中版 2013年7-8月号(专刊)

意林 七月下 14 2013总第219期

读者 校园版 132013

读者 2013-13 总第546期 七月上

意林 12+ 2013.07

意林少年版合订本总第38卷 2013.07-09

花田半亩

羊脂球

碎片

须臾

不朽

荷塘月色

霜冷长河

山居笔记

文化苦旅迷路的云

处处莲花开

白雪少年

中外名人成才故事——文学泰斗

中外名人成才故事——圣哲名师

中外名人成才故事——艺术巨擎

中外名人成才故事——社稷名臣

中外名人成才故事——发明大家

中外名人成才故事——名家名流

中外名人成才故事——军事将领

中外名人成才故事——商界巨人

中外名人成才故事——政治领袖

2009年-第4期(总第25期)

2009年-第4期(总第25期)

2009年-第4期(总第25期)

2009年 第4期(总第25期)

2009年5月28日

本 期 要 目

 我院第五届“大学生心理健康教育月”活动启幕 ………………………1

 我院举办2009年省公务员考试应考指导讲座 ……………………………2

 我院举办班级心理委员培训班 ……………………………………………2

 省选调生考察组对我院2009年选调生开展考察 …………………………3

 我院第五届大学生“心理健康教育月”活动落幕 ………………………3

 系部风采 ……………………………………………………………………4

我院第五届“大学生心理健康教育月”活动启幕

院学生处、大学生心理健康教育与咨询中心于5月6日晚在该校南校区水上报告厅举办第五届“大学生心理健康教育月”启动仪式暨心理健康主题报告会。该校党委副书记武从云,党委委员、纪委书记汪湘水,党委委员、办公室主任吴开华,学生处、团委等有关部门负责人,各系(部)党总支书记和近500名学生参加了本次活动。活动由学生处处长、大学生心理健康教育与咨询中心主任陈爱娟主持。

武从云在启动仪式上作了讲话,他首先对教育月活动的正式启动表示祝贺。武从云说,大学生心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强和改进大学生心理健康教育是贯彻落实科学发展观,以生为本,培养高素质人才的重要举措。近年来,学校高度重视大学生心理健康教育工作,组织开展了多种形

在培训过程中,卞佩峰老师向学生们阐述了心理委员的工作内容和职责,讲解了大学生心理健康的标准、生活中常见的心理疾病类型、心理咨询的要求与方法以及心理危机的干预策略。吴锐老师理论结合实例,向学生们传授了朋辈心理辅导的技巧、方法与途径。

通过这次培训,心理委员们对如何在同学们中间发挥积极作用有了更加明确的认识,提高了业务水平,同时也促进了该校心理健康教育三级网络工作机制的进一步完善。

本次培训班是该校本年度大学生“心理健康教育月”系列活动之一。

2008—2009学年度

2008—2009学年度

2008—2009学年度

先进单位、先进个人

光 荣 册

中共侯寨乡党委

二七区侯寨乡人民政府

2009年9月

侯寨乡2008——2009学年度光荣册 第 1 页 共 28 页 1 2008—2009学年先进集体

全国五好小公民《激情奥运,阳光校园》主题教育活动国家集体奖

侯寨乡中心学校

郑州市教育科研先进集体

侯寨乡中心学校

郑州市电化教育工作先进集体

侯寨乡中心学校

郑州市施行《国家学生体质健康标准》先进单位

侯寨一中

郑州市“激情中国——郑州移动校信通杯”中小学迎奥运主题系列活动优秀组织奖

侯寨小学

郑州市优秀教育网站

侯寨小学

郑州市文明学校

樱桃沟小学

二七区教育工作优秀单位

樱桃沟小学 侯寨一中 侯寨小学

侯寨乡投资办学工作先进单位

尖岗村委会

侯寨乡教育工作先进单位

侯寨二中 龙岗实验小学 三李小学

侯寨乡教学工作先进单位

铁三官庙小学 刘庄小学 台郭小学

侯寨乡后勤工作先进单位

郭家咀小学 八卦庙小学 西胡垌小学

侯寨乡团队工作先进单位 侯寨乡2008——2009学年度光荣册 第 2 页 共 28 页 2 侯寨一中 侯寨小学 三李小学

侯寨乡安全工作先进单位:

郭小寨小学 张李垌小学 红花寺小学

侯寨乡信息宣传工作先进单位:

侯寨小学 樱桃沟小学 袁河小学

2008至2009学年先进个人名单

河南省“两基”工作先进个人

郭喜莲

河南省首批中小学幼儿园骨干教师

徐龙强

郑州市优秀班主任

刘 芳

郑州市文明教师

张志伟

郑州市德育先进个人

李 琳

郑州市电化教育工作先进工作者

牛恒涛

二七区农村优秀校长(5人):

郭喜莲 郭喜贵 李小建 李伟强 李 琳

二七区农村优秀教师(10人):

郭 芳 刘术东 王淑霞 张艳娜 陈 霞

09年职高语文

09年职高语文

1

09年高考(湖北卷)语文及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)

语文

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项

1. 答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3. 本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题 给出的四个选项中,只有一项符合要求。

一、(15分,每小题3分)

1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.......

A.拜谒./枯谒. 冲.锋枪/冲.击波 恣.意妄为/千姿百态...

B.陨石../功勋. 倒.胃口/倒.栽葱 崇山峻岭../怙恶不悛.

C.梗概../田埂. 迫击炮/迫.切性 瓜熟蒂落../啼.笑皆非

D.篆书../椽.子 空.白点/空.城计 愚.公移山/向隅而泣...

2、下列各组词语中,没有错别字的一组是.........

A.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑

B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心置腹

C.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体

D.张灯结彩 休威与共 不知所终 估名钓誉

3、下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是.......

A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。.........................

B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。........

2009年6期精彩内容抢“鲜”报

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佚 名

【期刊名称】《小学生作文:中高年级版》

【年(卷),期】2009(000)005

【摘 要】卷首语 梅花香自苦寒来校园大风车 “淑女”恬静/好友“刘大爷” 亲情直接间 家有龙凤胎/我的“肉球”哥哥成长麻辣烫

【总页数】1页(P42)

【正文语种】中 文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

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用好教材培养能力——2009年全国卷带给基础年级语文教学的启示(人教版必修)

第 1 页 共 12 页 用好教材培养能力——2009年全国卷带给基础年级语文教学的启示(人教版必修)

用好教材 培养能力

——2009年全国卷带给基础年级语文教学的启示

河北省承德市兴隆县第一中学 杨建国 067300

(一)关于2009年全国卷(Ⅰ)的综合评价

纵观2009年高考全国卷Ⅰ语文的试题,最主要的特点就是基础性和稳定性。试题的数量依旧是21道题,而且题型稳固,结构与布局稳定,分值固定。基础题四道,分别是字音、成语、病句和语言连贯;社科类阅读三道,都属于信息表述题。文言文阅读四道,分别是实词、人物性格、文章内容和翻译,从难易程度上看都属于简单题,文言翻译中规中矩,突出了直译为主的原则;诗歌鉴赏考查的是“陌生中的熟悉”,属于简单中的极品,而且命题者从作者、诗歌内容以及题干设问等方面均进行了善意的提示,因而降低了鉴赏的难度;“识记名句名篇”一题,整体来看均出自名篇,出自《论语》、李白、屈原、苏轼的名篇,但颠覆了以往十几年的惯例:紧靠课内背诵只可得3分。散文阅读是雷抒雁的《彩色的荒漠》,就表现手法而言,属于那种以小见大、中心明朗的文本,阅读时第 2 页 共 12 页 没有文字障碍,也没有理解上的陷阱,四道简答题分别考查信息筛选、理解文中重要句子的含义、筛选并整合文中重要的信息以及鉴赏文章的表达技巧和评价文章的思想内容。语言运用板块包括三道题,一道是修改病句,一道图文信息的转换,一道仿用句式。最后一道大题是作文,属于寓意类新材料作文,和2008年北京卷的作文类似,中心突出,多极并列,只要选择青蛙或仙鹤的其中一种观点即可,想偏离题意都难,但获得高分同样很难,因为缺乏思辨性的作文一定会受冷落的,再者该题从材料到语言的提升也是有一些难度的。

(二)2009年全国卷Ⅰ带给语文教学的启示

稳定性,是2009年全国卷Ⅰ的显著特点,这恐怕是大家的共识。但是,在这稳定性的背后,同样蕴藏着十分明显的变化,具体表现在“五个回归”“五个创新”上。这不能不引起今后语文教学的注意。

2009学年度祝塘中学多媒体教室使用记录卡

2009学年度祝塘中学多媒体教室使用记录卡

2009年9月1日-2010年1月 20 日 401室

周次 序号 学科 姓名 班级 日期 课题 使用前 情况 使用后 情况

2 1 美术 黄健 初三2 9月5日 体积与空间中的生命.ppt 好 好

2 2 历史 李朋 初二8 9月5日 北伐战争.ppt 好 好

2 3 计算机 戴新风 高一5 9月5日 表格数据的图形化表示.ppt 好 好

2 4 数学 王锡珠 初一2 9月7日 等腰三角形第一课时.ppt 好 好

2 5 英语 孔静芳 初二4 9月7日 The Olympic Games.ppt 好 好

2 6 英语 颜建峰 初三7 9月7日 Describing people’s appearance.ppt 好 好

2 7 英语 徐晓红 初三5 9月8日 Friends.ppt 好 好

3 8 历史 费超 高一3 9月12日 美国联邦政府的建立.ppt 好 好

3 9 美术 唐智栋 高一6 9月12日 木刻与漫画.ppt 好 好

3 10 化学 张蓬 高一9 9月12日 钠的化合物[1].ppt 好 好

3 11 数学 李红庆 高二5 9月13日 抛物线.ppt 好 好

3 12 生物 陶刚琴 高一4 9月13日 染色体变异.ppt 好 好

3 13 语文 徐芙莺 高一6 9月13日 神的一滴.ppt 好 好

3 14 地理 王正新 高二8 9月13日 世界的气候(1).ppt 好 好

3 15 政治 徐龙兴 高一1 9月15日 事物是普遍联系的.ppt 好 好

3 16 语文 孔林玲 初二6 9月15日 苏州园林.ppt 好 好

3 17 英语 武文 高一3 9月15日 Growing pains.ppt 好 好

4 18 英语 陈丽娟 高一4 9月19日 Harry Potter.ppt 好 好

4 19 语文 何国荣 高一6 9月19日 斑羚飞渡.ppt 好 好 4 20 历史 李朋 初二8 9月19日 北伐战争.ppt 好 好

高中语文篇目索引(2009)3

高中语文篇目索引(2009)由上海市甘泉外国语中学图书馆提供

高考作文题要大气/叶永烈等//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.8

高考作文当尽快走出思辨误区/梁晓斌//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.10

诗歌不能除外/杨孟芳//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.14

从比喻到隐喻/徐默凡//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.24

《相信未来》的颜色/谢莉(江苏宿迁市马陵中学)//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.32

指鹿为马何谓典范——论教材中应用文的“失格”现象/陈旭升(甘肃庄浪县水洛中学)//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.34

一篇文不对题的议论文/俞敦雨(上海进才中学)//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.35

对《论语·子夏问曰》课本注释的质疑/强光伦(安徽繁昌一中)//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.39

关于《套中人》的几个问题/王富仁//语文学习(上海).—2009,no.1.—P.46

高考现代文阅读命题语言刍议——以2008年高考语文试题为例/徐默凡(华东师范大学中文系语文教育研究中心)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.4

朱熹对“涵泳”的阐释/苑青松//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.9

《鸿门宴》的座次是谁安排的/曹玉龙(山东烟台建文学院文史教研室),李小菲(山东烟台芝罘区福安中学)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.31

《过秦论》之“树上开花计”/刘秀云(广东清远市华侨中学)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.34

《〈琵琶行〉并序》寓意发微/寇安炳(陕西紫阳中学)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.35

从叙事心理看《祝福》的批判指向/孙文辉(浙江慈溪中学)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.44

《荷塘月色》是写景散文还是抒情散文?/文贵良(华东师大中文系语文教育研究中心研究员)//语文学习(上海).—2009,no.2.—P.52

谈三元里人民抗英斗争——爱国与否之争

龙源期刊网

谈三元里人民抗英斗争——爱国与否之争

作者:谢蕾

来源:《文科爱好者·教育教学版》2012年第01期

【摘 要】读《也谈对三元里人民抗英斗争的评价——兼评李磊老师商榷》,文章作者对程世高老师质疑的观点提出了自己的认识。

【关键词】三元里人民;抗英斗争;质疑;观点;认识

【中图分类号】 K251 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)01-0013-01

读《也谈对三元里人民抗英斗争的评价——兼评李磊老师商榷》,笔者有几点感悟,对程文的某些观点不敢苟同,在此抛砖引玉,希望各位同仁指正。

对于发生在鸦片战争中的广州三元里人民抗英斗争,建国以来史学家非常重视,著述颇多。但奇怪的是建国前的历史著述和外国的学者对这一运动好像并不感冒。民国时期的著名史学家蒋廷黻在1938年的写成的《中国近代史》中只字未提三元里的斗争,剑桥大学教授费正清编写的《剑桥晚晴史(1800——1911年)》只字未提,徐中约在其《中国近代史(中国的奋斗)》中也只字未提。由此看来,似乎只有建国后的中国学者才对三元里抗英斗争情有独钟,而且在很长时间大家都想到一处了,这难到是巧合吗?据此,笔者对程世高老师质疑的观点不敢认同,现在从以下几个方面发表自己的浅见。

一、程文认为李文的“三元里的象征:人犯我犯”观点不是原创,而“三元里抗英评价合理不合情”的观点却是原创

程文认为李磊老师的“三元里抗英评价合理不合情”属原创,在张鸣教授的《乡土心路八十年》找不到,实际是这样吗?李磊老师的“合理不合情”,是指“对三元里人民抗英用“爱国精神”评价,可以理解,然而不合乎历史实“情”,违背了历史真实性的原则”。李磊老师实际上表达了对用爱国精神评价三元里人民抗英斗争的质疑,这个观点在现在一些研究者那里都可以找到。张鸣教授在《乡土心路八十年》中指出“乡民们对肆虐残暴的国家并不怎么在乎,他们对侵略者的反抗,主旨着眼于自卫身家,自保乡里”[1]。茅海建在《天朝的崩溃》中也指出:三元里等处民众进行的是一次保卫家园的战斗,而不是一场保卫祖国的战争,因为当时的民众还不具备近代的民族国家观念[2]。可见这并不是什么新的观点,也不是李磊老师一人的观点。程文无视这些观点的关联,而单将矛头指向李文,给人以“捏软柿子”之嫌。

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