最新人教版部编版小学二年级语文下册全册单元知识点汇总
第一单元知识小结
一、易读错的字
古诗．（shī） 村．（cūn）居 化妆．（zhuāng）
喝醉．（zuì） 丝．（sī）绦 裁．（cái）剪
遮．（zhē）掩 兴致．（zhì） 茁．（zhuó）壮
花籽．（zǐ） 绚．（xuàn）丽 植．（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千
鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来
大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇
去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树
格外 引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
cháng（长处） sì（似乎）
长 似
zhǎng（长大） shì（似的）
chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）
冲 藏
chòng（冲着） zàng（藏族）
zhòng（栽种） qí（奇怪）
种 奇
zhǒng（种子） jī（奇数）
五、形近字
村（山村） 妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数） 壮（壮丽） 种（种植）
桃（桃树） 姑（姑娘） 车（汽车）
跳（跳动） 咕（咕咕） 东（东西）
礼（有礼） 植（植物） 住（居住）
扎（挣扎） 值（值日） 注（注意）
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野
（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪
（难忘）的日子 （绿油油）的小柏树
（精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
高高兴兴 快快乐乐
2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
十、句子积累
1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
十一、考点提示
1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅
读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题
或课内阅读的形式考查。
第二单元知识小结
一、易读错的字
曾．（céng）经 泥泞．（nìng） 顺．（shùn）着
荆．（jīng）棘 晶莹．（yíng） 面粉．（fěn）
甘蔗．（zhe） 甜菜．（cài） 就算．（suàn）
的．（dí）确 波纹．（wén） 葱．（cōng）绿
不舍．（shě） 一株．（zhū） 工程．（chéng）
建筑．（zhù） 营．（yíng）业 饲．（sì）养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写
成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯
背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许
桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子
农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求
柳树 柳条
四、多音字
zēng（曾孙） měng（内蒙古）
曾 蒙
céng（曾经） méng（蒙蒙细雨）
dí（的确） yīng（应该）
的 应
de（好的） yìng（回应）
sàn（分散） hái（还有）
散 还
sǎn（散落） huán（还书）
五、形近字
波（波纹） 纹（波纹） 具（具体）
披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）
买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）
卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）
洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪
特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
（长长）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘
（晶莹）的露珠 （温暖）的春风
（平平常常）的糕 （好奇）地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
第三单元知识小结
一、易读错的字
长江涌．（yǒng） 珠峰耸．（sǒng） 情谊．（yì）
神州．（zhōu） 传．（chuán）统 龙舟．（zhōu）
乞．（qǐ）巧 牛郎．（láng） 元宵．（xiāo）
漂．（piào）亮 珍．（zhēn）贵 饰．（shì）品
随．（suí）身 损．（sǔn）坏 钱财．（cái）
香煎．（jiān） 红烧．（shāo） 水煮．（zhǔ）
蒸．（zhēng）饺 炸．（zhá）酱 小米粥．（zhōu）
二、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
三、会写词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城
台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟
中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳
甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同
钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉
蛋炒饭 茄子 小鸡
四、多音字
zhuàn（转椅） bēn（奔跑）
转 奔
zhuǎn（转身） bèn（投奔）
sǎo（扫地） chuán（传说）
扫 传
sào（扫帚） zhuàn（传记）
piào（漂亮） zhà（炸药）
漂 炸
piāo（漂浮） zhá（炸酱）
五、形近字
炒（炒菜） 赔（赔钱） 堂（礼堂）
吵（吵闹） 陪（陪伴） 棠（海棠）
峡（海峡） 烧（烧鸡） 漂（漂亮）
侠（大侠） 浇（浇水） 飘（飘着）
乞（乞巧） 州（广州）
气（生气） 洲（亚洲）
六、近义词
情谊—情意 奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐
转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱 容易—简单
七、反义词
繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉
漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌
容易—困难
八、词语搭配
动词搭配：
黄河（奔） 长江（涌） （贴）窗花
（放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟
（吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥
九、词语归类
1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎
部编版语文新人教版语文二年级下册期末复习资料单元知识点总结全册知识点总结第二单元知识点总结
1 人教部编版二年级语文下册单元知识点总结
班级： 姓名：
第二单元知识要点
一、要求会读、会组词的字（标拼音练习）
5曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献
6糕 特 嘛 粉 糖 庶 汁 菜 熬 算 销 劳 的 确 应
7郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 株 拾 骑 跨
语文园地二：程 魔 建 筑 演 营 务 判 饲 养
一、默写内容
1会写的字词
雷锋 叔叔 昨天 冒雨 留下 足迹 迷路 爱心 弯弯 背着 洒落
温暖 才能 课桌 味道 买菜 具体 甘甜 劳动 马匹 姐妹 波纹
好像 也许 农具 甜菜 工具 经过 恋恋不舍 风景名胜 劳动
请求 出色 河水 河岸 柳叶 景色 柳树 纸条 足迹 昨天 蛋糕
雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 勤劳 疲劳
2日积月累（助人为乐的谚语）
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
3，记记
蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 勤劳 疲劳 劳动
三、笔顺易错字
留 匹 求 甘
劳 能 降
四、词语积累
1多音字
曾： zēng（曾孙）（曾祖） céng（曾经）（不曾）
蒙： měng（内蒙古）（内蒙） méng（蒙蒙）（迷蒙）
的： dí（的确） de（好的） dì （目的）
应：yīng（应该） yìng（回应）（答应）
散：sàn（分散）（散步） sǎn（散落）（松散）
还：hái（还有）（还是） huán（还书）（归还）
部编二年级语文下期末复习资料必备-------下册各单元知识点总结(全册)
部编二年级语文下期末复习资料必背
1 部编版二年级语文下册各单元知识小结（全册）
第一单元知识小结一、易读错的字
古诗．（shī） 村．（cūn）居 化妆．（zhuāng）
喝醉．（zuì） 丝．（sī）绦 裁．（cái）剪
遮．（zhē）掩 兴致．（zhì） 茁．（zhuó）壮
花籽．（zǐ） 绚．（xuàn）丽 植．（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千
鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来
大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇
去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树
格外 引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
cháng（长处） sì（似乎）
长 zhǎng（长大） 似 shì（似的）
2 chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）
冲
藏
chòng（冲着） zàng（藏族）
zhòng（栽种） qí（奇怪）
种 奇
zhǒng（种子） jī（奇数）
五、形近字
村（山村） 妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数） 壮（壮丽） 种（种植）
2021最新部编版(统编版)小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总
部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总
第一单元 知识要点归纳
一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居
化妆（zhuāng）
喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮
花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿
化妆 丝带 剪刀 冲出
寻找 姑娘 吐丝 柳枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔
邮局 东西 太太 做客
惊奇 去年 美好 一堆
礼物 邓小平 植树 格外
引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大）
似：sì（似乎） shì（似的）
冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇数）
种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数）壮（壮丽）种（种植）
桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）
跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）
礼（有礼）植（植物）住（居住）
扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门
（奔向）田野（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪
（难忘）的日子（绿油油）的小柏树
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐
小学语文部编版二年级下册全册课文知识点梳理
1
二年级语文下册课文知识点梳理
第一单元
课文1 古诗二首
《村居》
1、字词理解
村居：在乡村里居住时见到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
散学：放学。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
2、译文
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
3、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《咏柳》
1、字词理解
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。
绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
2、译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
3、《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。
课文2 找春天
一、多音字
藏 cáng 躲藏 zàng 宝藏
冲chōng 冲出 chòng 冲子
奔 bēn 奔跑 bèn 投奔
部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(
第 1 页 共 10 页 最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料
（全册 共8个单元）
【第一单元】
一、句子积累：
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一排排高大的杨树。
山坡上种着一大片碧绿的果树。
河里游着一群可爱的小鱼。
8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
二、按要求写句子
1.照样子补充句子
（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子
（1）我们几个孩子脱掉．．棉袄，冲出．．家门，奔向．．田野，去寻找春天。
用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
日积月累：《赋得古原草送别》
唐 白居易
离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
关于春天的谚语俗语诗句
春到三分暖 春天三日晴 春雨贵如油
一年四季春为首 一年之计在于春 第 2 页 共 10 页 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
3.按课文内容填空
2020部编人教版二年级语文下册全册知识点归纳-精修版
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
第一单元 知识要点归纳
一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）
喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮
花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿
化妆 丝带 剪刀 冲出
寻找 姑娘 吐丝 柳枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花
邮递员 先生 原来 大叔
邮局 东西 太太 做客
惊奇 去年 美好 一堆
礼物 邓小平 植树 格外
引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大）
似：sì（似乎） shì（似的）
冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇数）
种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数）壮（壮丽）种（种植）
桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）
跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）
礼（有礼）植（植物）住（居住）
扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门
（奔向）田野（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪
（难忘）的日子（绿油油）的小柏树
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩
统编-部编人教版二年级语文下册课文重点知识梳理复习
部编人教版二年级语文下册课文重点知识梳理复习
句子积累 第一单元
1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花真美啊！
3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在 那里。
考点提示
1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第 6-12 自然段常以课内阅
读的形式考查。
4. 《邓小平爷爷植树》第 2-4 自然段常以填空题 或课内阅读的形式考查。
阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们
到了她，我们到 了她。她在 上荡秋千，在
上摇啊摇；她在 、 嘴里叫，在桃花、杏
花枝头笑……
1.把这段话补充完整。
2.这段中的“她指的是 。 3.春天还会在哪里请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在 ，在
。
阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.照样子，写一写。
例：绿油油 白 红 黑 黄
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
，就像
。
2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意
第二单元
句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软 的绿毯。
考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理
解。 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。
部编二年级语文下册全册知识点归纳(2020必考)
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
第一单元 知识要点归纳
一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）
喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮
花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿
化妆 丝带 剪刀 冲出
寻找 姑娘 吐丝 柳枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花
邮递员 先生 原来 大叔
邮局 东西 太太 做客
惊奇 去年 美好 一堆
礼物 邓小平 植树 格外
引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大）
似：sì（似乎） shì（似的）
冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇数）
种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数）壮（壮丽）种（种植）
桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）
跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）
礼（有礼）植（植物）住（居住）
扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门
（奔向）田野（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪
（难忘）的日子（绿油油）的小柏树
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩
人教版部编本二年级下册语文《第四单元》课文知识点归纳
人教版部编本二年级下册语文《第四单元》课文知识点归纳
《彩色的梦》
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
三、易读错写错的字
烟囱（cōng）草坪（píng） 森（sēn）林 彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
四、多音字
空kōng（天空）kòng（空白）
结jié（结束）jiē（结果）
五、近义词
葱郁—葱茏
叮咛—叮嘱
透明—透亮
六、反义词
长—短
硬—软
透明—浑浊
七、教材分析
《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。
“脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。“大块…‘大朵…‘大片”，表现了孩子绘画时的自由挥洒；“红了”“绿了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。
“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”一个“拉”字和一个“请”字，表现了雪松和小鸟之间的友爱。“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!”想象新奇独特，富有童心童趣。苹果般的太阳，结在小屋的烟囱上，是儿童的话语，是儿童的思维，是儿童的联想。“雪松”“小鸟”“小屋”“太阳”，展现了人与自然和谐共生的美好画面。
部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总(附单元自主学习表)
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部编版语文二年级下册第三单元知识重点汇总（附单元自主学习表）
部编版语文二年级下册第三单元每课知识重点
单元主题
本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。课文形式活泼，内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华传统优秀文化。
单元重点
识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字，大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地中设计了多个维度的训练。通过前面三册的学习，学生对形声字的构字规律有课一定的了解，认识了一些常见的偏旁，知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上实现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。
本单元的课文以浅显的韵文为主，易读易记。课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。
教学内容
神州谣
教材分析： 2 / 39
《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
我会写：
州（神州）（五州）（九州）
湾（台湾岛）（海湾）（港湾）
岛（海岛）（小岛）（岛国）
峡（海峡）（峡谷）（三峡）
民（人民）（农民）（民工）
族（民族）（汉族）（家族）
谊（友谊）（情谊）（交谊）
齐（看齐）（对齐）（整齐）
奋（奋发）（兴奋）（奋斗）
我会认：
州zhōu（神州、苏州、九州）