小学英语二年级下册(牛津深圳版)《Unit 2 Touch and feel》公开课课件
牛津深圳版英语二年级下册 Unit 2 Touch and feel 单元测试卷（含听力原文）
班级 ____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
牛津深圳版小学英语二年级下册单元测试卷
Unit 2 Touch and feel
听力部分（40%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（12分）
1．（ ）A．touch B．feel C．see
2．（ ）A．soft B．hard C．nice
3．（ ）A．watch B．peach C．pencil
4．（ ）A．bag B．doll C．pen
5．（ ）A．open B．touch C．guess
6．（ ）A．happy B．what C．like
二、听录音，给下列图片排序。（6分）
（ ） （ ） （ ）
三、判断图片与录音内容是否相符，用“√”或“×”表示。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、听录音，选出你所听到的句子。（8分） 1．（ ）A．Touch this bag. B．Touch this peach.
2．（ ）A．It’s hard. B．Is it hard?
3．（ ）A．It’s soft. B．It’s not soft.
4．（ ）A．Touch and guess. B．Touch and feel.
五、听句子，选答语。（6分）
1．（ ）A．No, it’s hard. B．Yes, it’s hard.
2．（ ）A．It’s a bag. B．Is it a bag?
3．（ ）A．Happy birthday. B．Thank you.
笔试部分（60%）
一、看图，读句子，填字母编号。（8分）
A．The pen is hard. B．The bag is soft.
C．The pillow is soft. D．The desk is hard.
深圳版小学英语二年级下册unit 2 touch and feel 共3课时教案
Unit2 Touch and feel
教案
一、学情分析
本次上课的班级是二年级的学生8-9岁，已经学习英语一年半了，都有了一定的英语知识储备。因为在一年级时已经开始学习phonic，所以在学习新单词时他们可以很好的利用自然拼读掌握单词读音。从一年级开始老师就通过图片，卡通等形式帮助学生学习掌握英语，给学生拓展的东西也比较多，除了上牛津版教材外，学生还学习《典范英语》英语绘本故事。这些内容增强了学生英语韵律感。综合以上所述，本班学生学习能力还是比较好的。但每个班中肯定有小部分学困生。所以上课时教学内容的设计也应照顾到这些学生。
二、教材分析
本课时是牛津英语教材小学版二年级下册第二单元的内容Unit2 Touch and
feel。本课所要掌握的单词hard, soft, watch，touch句型Touch this …….Is it……？Yes./No.是跟生活息息相关的。这涉及到人的感官中的触觉。在一年级下册Module1Using my five senses 二年级上册Module1 Getting to know you中都学习到对于人感官对周围事物的观察，这课的知识点在之前所学知识上的加深。也是为后面对于周围事物的学习做好铺垫。本课要求学生能掌握hard, soft，watch，touch并能运用句型对所感知的物体进行描述。而人的触觉与感觉远不止这两种，所以在学习此课文时我将加入新词smooth ，rough的学习，以及复习以前学习过得描述性词tall, short, fat, thin, hot, cold等。而这些拓展会让学生感觉容量太大，在描述事物时并不能很好灵活的运用。需要更多的操练与理解。对于新牛津教材的学习，我会在上课时根据学生的特点调整教材内容顺序。先进行Let’s talk和Let’s enjoy的学习。然后在进行操练巩固知识Let’s play。第三课时Let’s act.这课学习为后面的对于事物的描述打下了基础，并且对于一般疑问句的学习也进行了扎实的操练。也凸显了知识点的紧密联系。21
深圳市沪教牛津版四年级英语(下)册知识点总结
第1页共17页Unit1Touchandfeel1.学会询问触觉感受的句子，如：Touchthis.Howdoesitfeel?2.学会使用一些形容词来描述物品的特点，如：It’ssoft./It’shard.3.学会根据触觉来猜测物品，如：—It'shard.—Whatisit?—Isitanapple?—Yes,itis.touch碰；触摸feel摸起来；感到soft柔软的hard坚硬的thick厚的；粗的thin薄的；细的hear听到young年轻的noise响声；吵闹声men男人（复数）blind瞎的；失明的1.—Touchthis,Alice.Howdoesitfeel?摸摸这个，Alice。感觉它是怎样的？—It'ssoft.它是软的。2.Welldone!做得很好。第2页共17页Unit2Smellandtaste1.学会使用“看”、“闻”和“尝”三个感官动词，如：①Look,Joe.②Smellthis.③Tasteit.2.学会使用选择疑问句，如：Isitstrawberryjuiceorwatermelonjuice?3.学会使用形容词来对事物进行描述和判断，如：It'ssweetandsour.It’sstrawberryjuice!grape葡萄strawberry草莓watermelon西瓜juice果汁smell闻；嗅taste品尝sweet甜的sour酸的or或者；还是wait等待；等候minute一会儿；分钟get得到fox狐狸round圆的purple紫色的those那些1.Ihavesomejuicehere.我这儿有些果汁。2.Smellthis.闻闻这个。3.Isitstrawberryjuiceorwatermelonjuice?这是草莓汁还是西瓜汁？4.Tasteit.尝尝它。5.It'ssweetandsour.It'sstrawberryjuice.它又甜又酸。是草莓汁。6.You'reright.你是对的。第3页共17页Unit3Lookandsee1.学习一般现在时句子中动词第三人称单数形式的用法。如：Thesunrisesinthemorning.Thesungoesdownintheevening.2.学会几种时间的表达方法，如：inthemorning,intheevening,atnoon,atnight3.学习evening和night的区别。小贴士：evening往往指刚刚进入天黑及以后的一段时间，而night往往是夜深以后。二者并没有精确到用哪个小时来区分。4.学习用形容词long,short,high等来描述事物的特征，如：Theshadowislong/short.Themoonishighinthesky.noon中午evening傍晚；晚上night夜晚moon月亮shadow影子high高的sky天空again再；又rise升起godown落下him他（宾格）stop停下atnoon在中午atnight在夜晚takeawalk散步1.Thesunrisesinthemorning.太阳在早上升起。2.Thesungoesdownintheevening.太阳在傍晚落下。3.Atnoon,thesunishighinthesky.在中午，太阳高挂在天空。4.Atnight,themoonishighinthesky.在夜晚，月亮高挂在天空。第4页共17页Revision1Unit1-3必背单词touch碰；触摸feel摸起来：感到soft柔软的hard坚硬的thick厚的，粗的thin薄的；细的blind瞎的；失明的men男人（复数）hear听到noise响声；吵闹声young年轻的grape葡萄strawberry草莓watermelon西瓜juice果汁or或者；还是smell闻;嗅taste品尝sweet甜的sour酸的wait等待minute一会儿；分钟get得到those那些noon中午evening傍晚；晚上night夜晚moon月亮shadow影子high高的sky天空again又，再rise升起godown落下him他（宾格）stop停下atnoon在中午atnight在夜晚takeawalk散步Unit1-3主要句型1.Touchthis,Alice.Howdoesitfeel?摸摸这个，Alice。感觉它是怎样的？2.It’ssoft.它是柔软的。3.Welldone!做得很好！4.Ihavesomejuicehere.我这儿有些果汁。5.Smellthis.闻闻这个。6.Isitstrawberryjuiceorwatermelonjuice?它是草莓汁还是西瓜汁？7.Tasteit.It’ssweetandsour.It’sstrawberryjuice.尝一尝。它又甜又酸。是草莓汁。8.You’reright.你是对的。9.Thesunrisesinthemorning.太阳在早上升起。10.Thesungoesdownintheevening.太阳在傍晚落下。11.Atnoon,thesunishighinthesky.在中午，太阳高挂在天空。12.Atnight,themoonishighinthesky.在夜晚,月亮高挂在天空。第5页共17页Unit4Subjects1.学习学校各科目的英文名称，如：Chinese,English,Maths,Art,Music,Science,PE2.学习用特殊疑问句：Whatlessonsdowehavetoday?来询问课程表内容。3.学习用特殊疑问句：Whatsubjectsdoyoulike?来询问对方喜爱的科目。subject学科；科目lesson课Chinese语文English英语Art美术Maths数学Music音乐PE体育Science科学from从；来自break休息timetable课程表；时间表a.m.上午p.m.下午from...to...从......到......1.—Whatlessonsdowehavetoday?今天我们有什么课？—WehaveChineseandScienceinthemorning.上午我们有语文和科学课。2.—Whatsubjectsdoyoulike?你喜欢什么科目？—IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。3.Whataboutyou?你呢？第6页共17页Unit5Sport1.学习表示爱好的句子，如：Ilikeplayingfootball.2.学会使用一般疑问句来询问某人的爱好，如：—DoesAlicelikeplayingfootball?—Yes,shedoes.3.学会使用一般疑问句来询问对方的意愿，如：Wouldyouliketocomewithus?4.语法归纳：like后面的动词要加ing，如：Ilikeplayingtabletennis.Shelikesplayingbasketball.sport体育运动basketball篮球football足球volleyball排球tell告诉join参加；加入about关于us我们club俱乐部；兴趣小组tabletennis乒乓球运动together一起playbasketball打篮球playvolleyball打排球playfootball踢足球1.Ilikeplayingfootball.我喜欢踢足球。2.DoesAlicelikeplayingfootball?Alice喜欢踢足球吗？3.Let’sjointheclub.让我们加入俱乐部吧。4.Wouldyouliketocomewithus?你想跟我们一起来吗？5.Whatdoesshelikedoing?她喜欢做什么？第7页共17页Unit6Music1.学习使用Whose引导的疑问句来询问物品的主人，如：—Whoseguitarisit?—It’sJoe’sguitar.2.学习用can引导的一般疑问句来询问对方的特长，如：—Canyouplaytheviolin?—No,Ican’t.3.学习用Whatcanyouplay?这一特殊疑问句来询问对方的特长，如：—Whatcanyouplay?—Icanplaytheguitar.4.学习使用“名词所有格”，即在名字的后面加上’s，表示“……的”，如：It’sJoe’sguitar.这是Joe的吉他。5.语法归纳：在表示演奏某种乐器时，乐器的前面要加the，而在运动项目的前面不能加the，如：playtheguitar，playtheviolin，playthepianoplaybasketball，playvolleyball，playfootball在can的后面，动词要用原形，如：Icanplaythepiano.music音乐guitar吉他violin小提琴piano钢琴city城市gold金子bag袋子all全部；所有playtheguitar弹吉他whose谁的playtheviolin拉小提琴wonderful使人愉悦的；绝妙的1.Ilikemusic.It'swonderful.我喜欢音乐，它太美妙了。2.Whatcanyouplay?你会演奏什么？3.—Whoseguitarisit?这是谁的吉他？—It’sJoe’sguitar.这是Joe的吉他。第8页共17页Revision2Unit4-6必背单词subject学科；科目lesson课Chinese语文English英语Maths数学Art美术Music音乐PE体育Science科学from从；来自break休息timetable课程表；时间表a.m.上午p.m.下午us我们from...to...从......到......sport体育运动basketball篮球football足球volleyball排球tell告诉about关于join加入club俱乐部；兴趣小组city城市together一起music音乐guitar吉他violin小提琴piano钢琴whose谁的bag袋子gold金子all全部；所有wonderful使人愉悦的；绝妙的playtheviolin拉小提琴playtheguitar弹吉他tabletennis乒乓球运动playfootball踢足球playbasketball打篮球playvolleyball打排球Unit4-6主要句型1.Whatlessonsdowehavetoday?今天我们有什么课？2.WehaveChineseandScienceinthemorning.在早上我们有语文和科学课。3.Whatsubjectsdoyoulike?你喜欢什么科目？4.IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。5.Whataboutyou?Ilikeplayingfootball.你呢？我喜欢踢足球。6.DoesAlicelikeplayingfootball?Alice喜欢踢足球吗？7.Let’sjointheclub.让我们加入俱乐部吧。8.Wouldyouliketocomewithus?你想跟我们一起来吗？9.Whatdoesshelikedoing?她喜欢做什么？10.Ilikemusic.It’swonderful.我喜欢音乐，它太美妙了。11.Whatcanyouplay?你会演奏什么？12.Whoseguitarisit?It’sJoe’sguitar.这是谁的吉他？这是Joe的吉他。
泉州市晋江市英语二年级下册Unit 2Touch and feel同步测试
第 1 页 共 4 页 泉州市晋江市英语二年级下册Unit 2Touch and feel同步测试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
选出不同类的单词 (共1题；共4分)
1.
（4分）
选出不同类的单词
________A.bag B. pencil case C.hard
________A.hard B.soft C.touch
________A.touch B. feel C.soft
________A.watch B. mum C.dad
二、 看图选词 (共10题；共20分)
2. （2分） It is .
A . soft
B . hard
C . watch
3. （2分） The pen is .
A . white
B . hard
C . soft
4. （2分） I can see a .
A . watch
B . pen
C . pencil case 第 2 页 共 4 页 5.
（2分） This is a
.
A . pencil
B . pencil case
C . watch
6. （2分） Touch this ________.
A . bag
B . peach
C . watch
7. （2分） Is it soft? ___________.
A . No,it is.
B . No,it isn’t.
C . Yes,it is.
8. （2分） Is it soft? ___________.
（完整）深圳市小学一至六年级英语单词表
（完整）深圳市小学一至六年级英语单词表
小学一年级上英语词汇表Unit1
hell o 你好
hi嗨
goodbye 再见
morning 早上afternoon中午，下午evening晚上
night深夜
nice好的
see看见
you 你
unit2
give给
me我
a 一，一个
please请
thank you 谢谢你
ruler 尺子
book书
pencil 铅笔
rubber橡皮
how多么
for 为，给
unit3
this这，这个
is是，
my 我的
your 你的
touch 摸摸 not 不是
face脸
mouth嘴巴
nose 鼻子
eye 眼睛
ear 耳朵
cute 可爱的
can会，能
unit 4
I 我
you 你
what什么
fl ower花
house房子
sing 唱歌
dance 跳舞
read阅读
draw画画
Unit5
who 谁
she她
he他grandfather爷爷
grandmother 奶奶
father 父亲
mother母亲
yes 是
no 不
mummy妈妈
daddy爸爸
sister姐，妹 brother 兄，弟
baby 宝贝
finger手指
unit 6
look看
tall高的
thin 瘦的
fat肥的
short矮的
classmate同学
friend 朋友
unit 7
how many多少
one 一
two 二
three三
four 四
five 五
six六
seven七
eight八
nine 九
ten十
paper纸张
rabbit兔子
let’s 让我们
unit8
appl e苹果
pear梨
peach桃子 orange橘子
like喜欢
them他们（宾格）
supermarket超市
unit 9
may 可以
have 有，吃，喝
help 帮助
hamburger 汉堡包
沪教牛津版(深圳用)四年级英语下册Unit 1 Touch and feel 触摸和感觉 知识梳理
沪教牛津版（深圳用）四年级英语下册Unit 1 Touch and feel 触摸和感觉
语块整体记忆
习惯搭配/短语：
a toy dog/bear一个玩具狗/熊 an apple一个苹果
惯用语：Well done!做得好！
必会词汇
feel摸起来；感到； 过去式felt； 第三人称单数feels； 形近feed喂养
近音fill 装满； 转化feel n.触觉； 派生feeling n.感受
soft柔软的； 对应hard坚硬的；
例句Silk feels soft.丝绸摸起来很柔软。
touch碰；触摸； 第三人称单数touches； 形近teach教； 转化touch n.触觉
例句Don't touch it!不要触摸它！
hard坚硬的； 其他词义hard艰难的； 形近harm伤害，yard院子； 对应soft柔软的
例句 The stone is hard.这块石头很坚硬。
thick厚的；粗的； 比较级thicker更厚的；更粗的； 最高级thickest最厚的；最粗的
其他词义thick浓密的； 形近think思考，chick小鸡； 对应thin薄的；细的
例句 That book is very thick.那本书很厚。
thin薄的；细的； 比较级thinner更薄的；更细的； 最高级thinnest最薄的；最细的
其他词义thin瘦的； 形近then然后； 对应thick厚的；粗的
近音thing物，东西
例句 Cut the vegetables into thin strips.把蔬菜切成细条。
blind瞎的；失明的； 形近blink眨眼睛； 派生blindly adv.盲目地；摸黑地
转化blind v.使失明； 联想deaf耳聋的；
四年级英语下册unit1 Touch and feel 练习 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
牛津上海版深圳用
4B Unit 1 Touch and feel 单元练习
一．听写
1. 坚硬的 2.松软的 3.厚的 4.薄的 5.触碰
6..盲人 7.饮料 8.庭院 9.小鸡 10.感觉
二．连词成句
1. The men the elephant four touch (.)
___________________________________________
2. Alice how feel it does (,?)
____________________________________________
3. I yard like playing my in (.)
____________________________________________
4. Charlie chair are the sitting on (.)
__________________________________________
5. They hard are and round (.)
____________________________________________
三．语音推断
推断下列各组划线部分的发音。相同的打“A”, 不同的打“B”。
( ) 1. A. chick B. chair C. chess
( ) 2. A. touch
B.
Christmas C. cheap
( ) 3. A. cake B. Jane C. can
( ) 4. A. bear B. ear C. pear
( ) 5. A. me B. he C. she
小学二年级英语知识点总结
小学二年级上
Unitl My age句型
Can I help you? Yes, I'm old. You are young.
Thank you.
How old are you?
I'm seven.
单词及词组
jump, come in. All right.
old, play, OK, come in, know
本单元总结及练习巩固
Unit2 Coming
to school句型
I can see a car. What can you see?
How do you come to school?
I come to school by school bus.
单词
bus, bike, car, taxi, minibus, school bus, walk,
by, to等表示交通工具的词
本单元总结及练习巩固
Unit3 In my
school bag句型
What's in your school bag? There's a cup.
There are four stickers!
I like the bike. Here you
are!单词
cup, sticker, drink, towel, there is/are, very
much 等
本单元总结及练习巩固
Unit4 In my
classroom句型
Look at the board.
How many fans are there? There are three fans.
What can you see at school?
What5s the answer, Jack?
单词
数字 10-20； how many 等
本单元总结及练习巩固
Unit5 Revisionunitsl-4总结及练习巩固
Unit6
Shopping句型
There's an ice cream. It's five yuan.
May I have six pears, please?
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 》 同步练习卷(第四课时)
试卷第1页，总10页 牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第四课时）
一.正确抄写下列句子．
1. how does it's feel Miss fang it smooth and hard
二. 写出与划线单词同类的词．
Feel the apple， It's ________．________
I can hear a ________ in the street．________
________ the desk． It's smooth．________
There is some ________ in the bag．________
I can touch with my ________．________
三.选出与划线部分发音不同的单词．
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.food B.smooth C.book D.zoo
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.hot B.soft C.orange D.go
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.make B.paper C.jam D.cake
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.ship B.sheep C.peach D.shop
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.listen B.pineapple C.swim D.finger
选出与划线部分发音不同的单词（ ）
A.chair B.school C.beach D.bench
四. 用所给单词的适当形式填空．
Kitty's friends________（have） got some bananas． They________（be） soft．
试卷第2页，总10页 His brother can't________（make） a paper aeroplane．
三年级下册英语一课一练-Module 1 Unit 2 Touching and feeling｜牛津上海版含答案
Module 1 Using my five senses
Unit 2 Touching and feeling
同步练习
1. How ___ it feel? 2. How
they feel?
3. How
____ the glass feel? 4. How ____ the bread feel?
5. How ____ the apples feel? 6. What _____ you like?
1. There is a supermarket ____ the moon.
2. I can touch _____ my hands.
3. I can’t see my toy car. It’s _____ the table.
4. There are some trees____ the window.
5. Where are the pineapples? They are ____ the bag.
（ ）1、I can see ______food in the supermarket. ◆ 用do ,does 填空
◆ 用所给的介词填空：（in, on, under, at, with, by）
◆ 单项选择 A. many B. some C. a
（ ）2、_____ the toy bear, how does it feel?
A. Look at B. Listen to C. Touch
（ ）3、Let _____ go to school.
A. we C. our
（ ）4、How many fingers have you?
_______ fingers.
A. some B. two C. ten