小学语文三年级下册第二单元试卷
2007-2008学年度第二学期
小学语文三年级下册第二单元测试题
班 级： 姓 名： 成 绩：
一、看拼音，写词语。（10分）
shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（5分）
栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）
练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子
一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏
奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾．飞。（ ）
（2）恶疾．缠身，使我不能远行。（ ）
（3）包公贪官污吏是疾．恶如仇。（ ）
2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急
（1）时间紧迫．，容不得你犹豫了。（ ）
（2）敌人的皮鞭也不能迫．使江姐屈服。（ ）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫．，冻死在街头。（ ）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天， 。（王维）
飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点， 。（晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
3.雪花从空中飘落下来。
。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）
（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是
一批特殊的客人——燕子。
（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花
纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小
巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形： 眼睛： 嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多
彩。
旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最
多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过
北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队
伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。
（4分）
不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些
发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上
去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”
字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充
分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且…… B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ）
5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元
的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写
出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其
一写一篇300字左右的作文。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷及答案
部编版三年级下册第二单元测试卷 【积累与运用】（41分） 一、看拼音，写词语。（5分） shǒu zhū dài tùzàn tàn jiāo ào qiān xū （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选一选，填一填。（36分） 2. 下列加点字的读音全部正确的是哪一项?（ ）（2分） A. 耕．种（gēng） 任凭．（píng） 懦．弱（xū）
B. 匀称．（chèn） 挣．脱（zhèng） 不禁．（jìn） C. 淤塞．（sāi） 抱怨．（yuàn） 朴素．（sù） D. 抛．开（pāo） 撒．（sā） 遗．落（yí） 3. 下列词语中没有错别字的是哪一项?（ ）（2分） A.触电 神气 欣常 价值 B.代价 植株 尘土 配合 C.娇傲 狮子 王朝 倒映 D.池塘 触摸 别至 鹿角 4.下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项?（ ）（2分） A.源源不断 B.生机勃勃 C.自言自语 D.东倒西歪 5.下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项？（ ）（2分） A.希望。 B.姓氏。 C.指鸟的翅膀。 D.河北省的简称。 6.下列成语出自寓言故事的是哪一项?（ ）（2分） A.万紫千红 B.精卫填海 C.闻鸡起舞 D.邯郸学步 7.下列句中加点成语运用不当．．．．的是哪一项？（ ）（2分）
A.我们说话做事要言行一致，不要自相矛盾．．．．。 B.不懂装懂，就是掩耳盗铃．．．．，那是一件自欺欺人．．．．的事情。 C.如果我们不读书，见识就会很少，长大了就会成为井底之蛙．．．．。 D.老师说我的作文最后一部分可以去掉，否则会有邯郸学步．．．．的效果。 8.下列句子属于反问句的是哪一项?（ ）（2分） A.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” B.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ C.你几时才能抛开这样的生涯？ D.“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道。 9.“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”下列对这句话理解正确的是哪一项?（ ）（2分） A.这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。 B.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 C.这四条腿太细了，正好配上这两只美丽的角。 D.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角吗？ 10.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对什么情况来说的?（ ）（2分） A.字的间架结构。 B.横画较多的字。 C.竖画较多的字。 D.横画或竖画较多的字。 11.照样子，把句子补充完整。（4分） 例：小明看到妈妈往他的碗里夹青菜，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“我不吃，我不吃。” （1）同桌小红不小心弄坏了小明的笔，小明：“快赔给我，不然我告诉老师！” （2）一看到好吃的，小弟弟就：“我要吃，我要吃。” 12.根据所学内容填空。（9分） （1）“宋人有耕者。田中有株。兔走，。因释其耒而守株，冀复得免。，而。”我知道“因释其未而守株”的意思是 。 （2）从《》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为。《陶罐和铁罐》让我明白了。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了
三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版
三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版三年级下册语文第二单元测试卷及答案（一）部编版第一部分基础知识（55分）一、我是拼写小能手(看拼音,写词语)。
(10分)qiān xūnuòruòdài jiàxīn shǎng dào yìngshīzi děng dài gēng tián jiěshìjiāoào二、给下列同音字组词。
(6分)守（）塘（）制（）崖（）尊（）叹（）首（）糖（）致（）涯（）遵（）探（）三、填一填。
(9分)1.“尘”是结构,按部首查字法,应先查部,再查画。
“尘”的笔顺是。
2.“传”是结构,部首为。
在“传播”一词中,“传”读作，它的另一个读音为,组词为。
四、对号入座(根据意思写词语)。
(5分)1.用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。
( )2.形容不高兴,不振作。
( )3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
4.相处融治友爱;不争吵。
( )5.(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
( )五、选词填空。
(4分)匀称匀整1.一列列少先队员迈着( )的步伐,朝校园走去。
2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身材多么( ),我的角多么精美。
别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
4.这个结论过于( )。
六、句子加工厂(按要求写句子)。
(10分)1.铁罐把陶罐碰成碎片。
(改为“被”字句)2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
(修改病句)3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈说句)4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈说句)5.这是古代的东西,很有价值的。
(用加点的词语造句)七、课文一点通。
(11分)1.本单元中,我们认识了陶罐和铁罐,它们分别有什么特点呢?从它们不同的结局中,你明白了什么道理?陶罐:铁罐:认识打听的道理:2.《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为,从而告诉我们:3.《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是,而不是,从而说明了的道理。
最新部编人教版三年级语文下册第二单元质量检测试卷(含参考答案)
最新部编人教版三年级语文下册第二单元质量2分）3分）★基础知识库（25分）8分）ān xū jià zhí jīnɡ yà nuò ruòí tánɡ jiāo ào méi jīnɡ dǎ cǎi11分））源源不（）无（）无虑滥竽充（））矛盾杞人忧（）相（）并论画蛇添（）仿写画“”的词语：、仿写画“”的词语：、选词填空。
1）一篇文章的观点要前后一致，不能。
2）他最会，自寻烦恼了，你得多开导他。
3）你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是。
6分）下列加点字读音全部正确的一项是( )皱．眉（zòu）生涯．(yá) 滚滚滔滔．(tāo) B.撒．开(sā) 匀称．（chènɡ ) 灰心丧．（sàng）气蜿．蜒(wān)不禁．（jīn)忙忙碌碌．(lǜ) D.应验．(yàn) 遵循．(xún) 奔流不息．(xī)2.《守株待兔》一文中的农夫被宋国人笑话的原因是（）A.他捡到一只兔子。
B.他看到了很多兔子撞死在树桩上,却只捡到一只。
C.他不喜欢兔子。
D.他偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天捡到兔子。
3.下列加点字的意思有误的一项是( )A.田中有株．（量词，棵）B.兔走．触株。
(跑)C.因释．其耒而守株。
(放下)D.而身为．宋国笑。
(被)★积累运用园（16分）一、我会按课文内容填空。
（7分）1.在《陶罐和铁罐》这篇寓言中，陶罐的和铁罐的形成了鲜明的对比，学了这篇课文我明白了。
2.《鹿角和鹿腿》一文揭示了道理。
3.宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，。
因释其耒而守株，冀复得兔。
，而身为宋国笑。
读了《守株待兔》，我明白了。
二、我会按要求改写句子。
（6分）1.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
（注意加点部分，仿写句子）“我终于得一等奖啦！”姐姐。
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案部编三年级下册语文第二单元测试卷一、读拼音写词语，相信你一定能写得又对又漂亮。
（24分）等待路径节约土墙续命街处更迭避险摇晃吼叫后悔偷窃二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
（5分）1.大学毕业后，姐姐很幸运地找到一份称--（chèng）心如意的工作。
2.刚想停车的时候，他突然发现了“禁--（jìn）止停车"的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声，鹿撒--（sǎ）腿就跑。
4.一番挣--（zhēng）扎之后，小老鼠挣--（zhèng）脱了那只老鼠夹子。
三、比一比，再组词。
（12分）捧花株松颈部其他配偶骄傲棒球珠宝顶部期望酒吧桥梁四、按查字典的要求填空。
（4分）释”按部首查字法，应先查舌部，再查二画。
它在字典里的意思有：①说明、解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释（1）。
2.“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是（1）。
五、读句子，写出下列加点词的反义词。
（3分）1.我就知道你不敢，懦弱的东西！（勇敢）2.它还是那样光洁、朴素、美观。
（丑陋）3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（谦虚）六、我会照样子写。
（4分）津津有味（AABC式）-----。
AABC无忧无虑（无-无-式）-----。
无忧无虑七、把下列词语补充完整，并选词填空。
（8分）没（有）打（破）井（水）之（后）一（心）（想）矛盾心）丧（失）（守）株（待兔）（渡）舟求（渡）1.我们说话做事要言行一致，不能矛盾。
2.我们要多研究，多实践，不要像守株待兔一样目光短浅，没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
（4分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”小可（兔）心想：“你真是急死我了！”2.“真的，一个陶罐！”其他人高兴地叫起来。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册第二单元测试卷 (3)
部编版语文三年级下册第二单元测试卷一、书写1. 读拼音，写词语。
gēng tián qiān xū nuò ruòzhé jǐng ér sǐyún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé二、选择题下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.恼⋅怒（lǎo）着⋅急（zhuó）B.抱怨⋅（yuàn）撒⋅娇（sǎ）C.逼迫⋅（bò）传⋅说（zhuàn）D.挣⋅脱（zhènɡ）不禁⋅（jīn）下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A.因释⋅其耒而守株（释：放下） B.冀⋅复得兔（冀：希望）C.兔走⋅触株（走：走路） D.田中有株⋅（株：树桩）下列句子中没有语病的一项是（）A.为了班级，做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
三、填空题比一比，再组词。
株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）写出下列句子中加点词语意思相近的词。
1．“住嘴！”铁罐愤⋅怒⋅了，“你怎么敢和我相提并论！”（________）2．鹿开始抱⋅怨⋅起自己的腿来。
（________）3．亲爱的姐姐，你难道不会疲⋅劳⋅？（________）4．啊，你在推⋅究⋅哲理？（________）5．我是中国人，我为我的祖国而骄⋅傲⋅。
（________）补充下列词语并选词填空。
邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）________比喻见识狭小的人。
（2）________借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
三年级下册语文第二单元测试卷及答案
三年级下册语文第二单元测试卷及答案的士兵又挽起手臂，筑成一道高墙：“火车不能进！汽笛不能进！”火车停了，我们的城市安静又平和。
文章中有一些格式错误，需要进行修改。
另外，第九题的文章没有明显问题，不需要删除段落。
一、拼音写字我最棒！(9分)XXXXXX特殊森林起程欧洲榛榆栈兰落改写：我最棒，我会写陈山、XXX、福步等字，也能正确拼写特殊、森林、欧洲、榛榆、栈兰等词语。
二、给下面加点的字注音。
(8分)1.尽（jìn）管我用尽（jìn）了全身的力气，但还是没能把这个箱子挪走。
2.没有个三年五载（zǎi）的奋斗历程，你怎么能载（zài）誉归国呢？3.这棵粗壮、挺拔、结（jié）实的橡树结（jié）果还是被人砍了。
4.临时搭个地铺（pù），再铺（pū）上被子，你就凑合着住吧！改写：请给下面的字加上正确的注音。
三、按查字典要求填表。
(6分)带点字。
音序。
部首。
除去部首。
再查几画。
字典中的解释①盖住。
117.皿。
盖。
6画。
盖子②底朝上翻过来。
207.网。
翻。
18画。
翻译①经历。
②徒步过水，①突然；忽然。
②急。
225.辶。
过。
5画。
经过泛指从水上经过；渡。
225.氵。
渡。
12画。
渡口③牵涉。
343.手。
涉。
11画。
涉及改写：请按照查字典的要求填写表格。
四、选字组词。
(12分)速马奔跑。
覆盖跋山涉水。
骤降弹步哮沫。
鞭灯端湍瑞喘。
气急雪详士正。
改写：请选出正确的字组词。
五、反义词对对碰。
(6分)浊——清。
廉——贪。
罪——善劣——优。
恶——善。
懒——勤改写：请将反义词配对。
六、我会填。
(6分)苍茫葱葱满眼（yǎn）皑皑（ái'ái）雪花纷纷交迫不（bù）得已（yǐ）改写：请填写正确的词语。
七、按要求写句子。
(10分)1.把当地气温骤降、风雪不止、几乎所有昆虫都被冻死了写成“把”字句：把当地气温骤降、风雪不止，几乎所有昆虫都冻死了。
部编版小学语文三年级下册第二单元易错点检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册第二单元易错点检测卷-（含答案）第二单元易错点检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音全都有误的是（）A．撒腿（sā）________________________ 不禁（jīn）____________ 皱眉（zhòu）B．挣脱（zhēng）____________ 珊瑚（sān）________________________匀称（chēng）C．配得上（pèi）________________________倒映（yìn）________________________称呼（chēnɡ）2．下列各项中加点字解释有误的一项是（）A．田中有株（树桩）B．折颈而死（撞断）C．因释其耒而守株（因为）D．兔不可复得（再）3．下列句子中属于神态描写的一项是（）A．捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
B．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头……C．狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
D．“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道……4．下列词语中，有错别字的一项是（）A．唉声叹气B．男更女织C．一尘不染D．狮口逃生5．《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们的道理是（）A．陶罐能够经受住时间考验，容易保存，而铁罐容易腐烂。
B．每个人都有长处和短处，要正确认识自己和别人。
C．铁罐骄傲自大，陶罐谦虚大度，从它们的不同结局来看，谦虚使人进步，骄傲让人落后。
6．给下列句子排序，顺序正确的一项是（）①西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。
②在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻。
③那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，真配得上空气中摸得着的寒意。
④空气中一阵鸦噪，抬头看见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。
A．④②①③B．④②③①C．①③④②D．④①③②二、填空题7．看拼音，填写词语。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试题附答案(共5套)
部编版三下第二单元测试题一一、看拼音写词语。
1.我们做人要qiān xū（），不能jiāo ào（）。
在困难面前我们要勇敢，不能nuò ruò（）2.美丽的小鹿xīn shăng（）着dào yìng（）在chí táng （）里的影子，不禁得意起来。
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
对称．（chèng chèn）挣．脱（zhèngzhēng）撒手（săsā）不禁．（jīnjìn）遵．循（dūn zūn）忙碌．（lǜ lù）应验．（yán yàn）皱．眉（zòu zhòu）三、比一比再组词。
价（）触（）匀（）捧（）致（）尘（）阶（）确（）均（）棒（）到（）尖（）四、从下面的词语中找出四对反义词。
虚心犹豫尊重傲慢美观果断轻蔑丑陋（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）五、按要求完成词语练习。
1.照样子，写词语。
源源不断（AABC）：、。
无忧无虑（无…无…）：、。
2.把下面的词语补充完整，并选词填空。
①守（）（）兔②相（）并（）③（）竽（）数④没（）打（）⑤奔（）不（）⑥（）耳（）铃⑦（）人（）天⑧（）心（）气⑨井（）之（）（1）属于寓言故事的是。
（填序号）（2）形容精神不振，提不起劲头的词语。
（3）黄河，养育了一代代的华夏儿女。
六、读句子完成练习。
1、鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴．．．．．：“唉，这．．．．．．，皱起了眉头四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1）加点的词语属于描写。
（2）注意加点部分，照样子把句子补充完整。
爸爸：“你这是气死我了！”（3）给划线句子换种说法，意思不变。
2、我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（1）这句话中把“我”比作，把泥土比作。
（2）这句话运用的修辞方法，生动形象地写出了“我”的安闲舒适。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
接触．（ch ǔ chù） 头颈．（j ǐn ɡ jìnɡ）宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．着（b ī bí）皱．眉（zòu zhòu） 尊．重（z ūn zh ūn ）二、看拼音，写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā，在“撒种”中读s ǎ。
（ ）2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
（ ）3. “称”和“禁”都是多音字。
（ ）4. “传”共7画，第五笔是“丿”。
（ ）四、区分形近字，组成词语。
株（ ）珠（ ）叹（ ）汉（ ）狮（ ）师（ ）五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。
（ ）地离开 （ ）地大叫（ ）的铁罐 （ ）的身段（ ）的河流 （ ）地回答七、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际 ③邯郸．．（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
八、将课文《守株待兔》补充完整。
小学三年级下册语文二单元试卷附答案
小学三年级下册语文二单元试卷附答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
gēng dìjiāo ào xīn shǎng tàn qìjiēchùxūxīn jūn yún chítáng二、辨字组词。
碎（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）杂（_______）胡（_______）三、把下面搭配合适的词语用线连起来。
伶俐可爱的天空一朵朵图画旷亮无比的燕子一个个荷花光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘波光粼粼的图画一幅幅清香四、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
镇静安静寂静平静冷静1．夜深了，周围一片（____________）。
2．他遇事很（_____________），从不急躁。
3．上课铃一响，沸腾的校园顿时（_____________）下来。
4．做作业遇到了难题，我们要（___________）思考，仔细分析.五、按要求写词语。
（1）将词语补充完整五（____）缤（____）自（_____）自（____）天（____）云（____）春（_____）秋（____）（____）（____）累累鸦雀（____）（____）（2）按要求写词语含有人体器官的成语：口干舌燥_____ _____ _____ ____含有“数字”的成语：四面八方____ _____ _____ ____六、按要求完成句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（改为“被”字句）______________________________________2．音乐会开始了。
（扩句，至少两处。
）______________________________________3．小明订正并明白了错误。
（修改病句）____________________________4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。