新版新目标英语七年级上册Starter Unit1 Good Morning课件
1a.Write down the names in the
____________
____________
Girls’ names
____________ ____________
____________
____________
picture . 按首字母顺序写下图中人物名字。 Boys’ names
Good morning, Jerry!
3.Do you know what these letters mean ?
HB
CD
BBC
BBC
ABC 美国广播公司 CBC 加拿大广播公司
CAAC 中国民航
下午好！Eric 和 Frank 下午在校门口遇见了… Frank: Good afternoon, Eric! Eric: Good afternoon, Frank！ 晚上Bob 和 Helen 在公园里碰见了… Bob: Good evening, Helen! Helen: Good evening, Bob! • 拓展：晚安！
Good night
Cindy 和 Alice 在校门口碰上了： Alice: Hi,Cindy! How are you? 爱丽丝说：嗨辛迪！你好吗？ Cindy: I’m fine, thanks. And you?/(How are you?) 辛迪说：我很好，谢谢。 你呢？(你好吗?)
Alice: I’m OK / I’m fine, too . Alice 说：我还可以/我也很好。
Alice
Good morning ______________ , Alice!
Bob
How to greet ?（怎样问候？）
Good afternoon , class! _____________
Miss Xiang
Good afternoon , Miss Xiang! _____________
英语中，一般将26个字母分为元音字母、 半元音字母和辅音字母。元音字母5个： Aa、Ee、Ii、Oo、Uu，元音字母，是指 语言里起着发声作用的字母，相当于汉语 中的韵母。 两个半元音字母：Ww、Yy， 其余的为辅音字母，如Bb, Pp, Mm, Ff, 相 当于汉语中的声母。
____________ Bob ____________ Dale
1a.Write down the names in the
____________ Eric
Frank ____________
Girls’ names
____________ Alice
Cindy ____________
____________ Grace
Helen ____________
Let’s remember their names!
跟读，让我们记住他们的名字!
Bob
Dale
Eric
Frank
Alice
Cindy
Grace
Helen
英美人姓名须知
姓名分为姓氏和名字。中国人的姓名是姓 （氏）在前，名（字）在后。如：张小芳 英美人的姓名是名在前，姓在后。朋友间一般 只相互称呼名。如：Jack Smith 杰克.史密斯， 我们叫他Jack 。 而英美人的名多有性别特征。一般可从名知 道人的性别。如: 男孩名： Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Grace 格蕾丝
．．． Michael Jordan !
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hello!
Harry!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
Hi! Tom!
Say hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
女孩名： Alice 艾丽斯 Cindy 辛迪
任务2：
Learn to greet other people .
学会问候他人。
Good morning, class!
Good morning, Miss Luo!
Do you know how to greet your friends?（你知道怎样问候你的朋友？） Good morning _____________ , Bob!
你知道他们的名字吗?
Good morning, Helen.
Hi,Bob
Good morning, Alice. Good morning, Cindy.
Hello, Frank, Hello, Eric.
.
Good morning, Dale.
picture . 按首字母顺序写下图中人物名字。 Boys’ names
Eric
_____ , Eric! Hi
Frank
常见问候语
Alice
Good morning Good afternoon
Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen
Good hello to our friends. （ 跟我们的朋友们问好吧 ）
( B ) 4. Good evening.
( C) 5. Nice to meet you. E. Hello, Li lei.
Task 3: Review letters Aa – Zz 任务3：复习字母Aa-Zz
翻到S4页, 学习课本4b-4c，感知： 元音字母 Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。
How to greet in another way?
（怎样用另一种问候？）
_______ , Dale! Hello
Cindy
_______, Cindy! Hello
Dale
How to greet in another way ?
（怎样用另一种问候？）
Hi _____ , Frank !
Ⅱ.在B栏中选出与A栏相对的答语。 A B (D) 1. How are you ? A. Good morning!
(A ) 2. Good morning!
(E ) 3. Hello,Jim.
B. Good evening.
C. Nice to meet you. D. I’m fine,thanks.
Hello !
Welcome to our English class !
（欢迎来到英语课堂）
Starter Unit 1
（预备单元1）
Good morning !
任务1：
Know some new friends and English names .
认识新朋友，了解英文名字。
Do you know their names?
新目标英语七年级上册Starter Unit 1(3a-4d)教案
Starter Unit 1 Good morning!单元要览本单元的中心话题是“朋友碰面”，通过朋友见面打招呼这一情景介绍问好用语；另外要学习A—H这几个字母的大小写，练习并掌握这几个字母的基本笔顺、占格、音素等。
通过本单元的教学，可以帮助学生学会早晨、中午、晚上见面与朋友打招呼的基本用语，了解中西方见面问候的差异。
建议本单元共安排两课时，具体安排如下：Period 1 1a—2ePeriod 2 3a—4d本单元主要教学目标如下表所示：Period 2 3a—4dI. 教学准备1. 教师：录音机、磁带、多媒体课件，字母卡片，准备一些关于见面打招呼的flash影片。
2. 学生：准备服装和道具进行见面打招呼的对话表演。
准备字母语音卡。
II. 教学目标1. 充分调动学生对英语的感知，激发学生乐于学习英语的兴趣。
2. 教给学生学习英语的方法和技巧。
教给学生辨别读音的方法和技巧。
3. 使学生了解一些国家的见面礼仪。
4. 学习本课的知识点：词汇：afternoon; evening; how; are; you; I; am; I’m=I am; fine; thanks OK字母：Aa-Hh字母的发音规则。
句型：Good afternoon! Good evening!; How are you? I’m fine, thanks.; I’m OK.5. 训练学生听懂日常见面问候语以及辨别英语字母发音的能力。
6. 帮助学生掌握一些英国儿童的名字。
III. 教学重点词汇：afternoon; evening; how; you; thanks; fine字母：/eɪ// i:/的发音。
句型：Good afternoon/evening! How are you?及其回答。
IV. 教学难点让学生熟练运用早中晚以及平时见面的问候语。
V. 教学步骤Step 1: Warm-up1. 利用复习字母营造活跃的学习英语氛围。
新目标初中英语七年级上册StarterUnit1《Goodmorning!》课件Period
scenarios.
03
Homework
Assign homework to help students review and consolidate their
learning, such as reciting dialogues or completing language
exercises.
Culture note
It also includes a brief introduction to the cultural background and etiquette of greetings in English-speaking countries, to help students avoid cultural misunderstandings.
Phonetic knowledge
Phonetic symbols
Introduce the basic phonetic symbols used in English pronunciation, including vowels, consonants, diphthongs, and other related symbols.
Interactive teaching
• Interactive teaching is a teaching method that encourages active participation and collaboration between students and teachers. In this unit, teachers can design interactive activities, such as role-plays, group discussions, or pair work, to promote student engagement and口语交际能力. Interactive teaching also allows students to work together to solve problems or complete tasks, developing their teamwork and communication skills in English.
七年级上册Starter-Unit1ppt课件
B: Sit down, please. 请坐（下）。
书写知识：1、句子的第一个单词的首字母要大写；姓与名的首字母大写；“I”一律 大写；城市名、地名、国家、语言等要大写。
2、标点：句号是实心点“.”；省略号是三点“…”。
最新版整理ppt
5
Good morning, Helen.
Hi,Bob
Good morning, Alice.
B. That is “D”.
最新版整理ppt
49
B
Good afternoon
• A: Good afternoon! • B: ____________.
A. Good morning B. Good afternoon. C. Thank you.
最新版整理ppt
50
• A: Thank you ! • B: ___________ • A. You’re welcome • C. I’m fine
Name List
Alice
I’m fine, thanks. How are you?
Listen and draw lines between the letters you hear.
H
G·
· ·A
E·
·B
·F
·
D
·C
最新版整理ppt
37
Listen and repeat (听一听，读一读)
Picture 1
Ben
Dad
Picture 2
Mom
Peter
A: Good morning.
A: Good afternoon.
B: Good morning.
A: Dad, this is Ben. Ben, this is my dad.
七年级英语Starter Unit 1 Good Morning! 人教版(新目标)知识精讲
初一英语Starter Unit 1 Good Morning!人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Starter Unit 1 Good Morning!Hello, dear boys and girls! Nice to meet you here!亲爱的同学们，欢迎来到初中的英语课堂。
结束了快乐的小学生活，你们的人生在此又翻开了新的一页。
你们长大了。
与此同时，你们将要学习的知识，学习习惯和学习方法都要发生巨大的变化。
尽快地适应中学英语课堂，尽快养成良好的学习习惯和方法，对于未来三年的初中学习，乃至你的高中、大学生活都有非常重要的意义。
知识的大门正徐徐为你敞开，你准备好了吗？作为老师，我要提醒你做好如下准备：1. 小学英语教学只强调听说能力，而初中开始则关注听、说、读、写四种能力的全面发展，尤其是阅读和写作部分则是初三中考的重点测试内容。
因此扎实的单词功底是必须在初一就开始积累的。
必须勤于背单词、背课文，善于掌握新词汇，新句子。
只有过了单词关，才能谈及阅读能力和写作能力的提高。
单词，要达到音、形、义的结合统一，即会读、会写、会用才行。
2. 重视阅读。
新课程标准要求初中阶段要有15万字的课外阅读量。
这需要我们每天要读100词左右的文章1－2篇。
大量的阅读会丰富我们的知识面，增加词汇量，形成良好的语感、塑造强健的语言能力。
多好啊！值得我们认真去做。
3. 要有恒心。
学英语不是很轻松的事情，也没有捷径可寻。
只要每天不断的读、背、记，日积月累，就会不断进步！No pain, No gain! 没有付出就没有收获。
4. 要掌握一定的学习方法。
A. 坚持四个环节（1）预习：培养自主学习习惯，自学单词的能力，在老师上课前有所准备。
（2）听讲：要求认真、积极参与课堂活动，勇于表现；记好笔记。
（3）作业：无论笔头作业还是背诵、背单词的作业都要认真完成。
（4）复习：养成及时复习的好习惯，及时巩固所学的知识，包括每日复习、复周复习、每单元复习等。
初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 1 Good morning(1a-2e)》课件
单击N此ew处编辑母版标题样式
words
2._h_e_l_l_ __h_i__用于非常熟悉的人之间的问候，答语仍_h_e__ll__ __h_i__。 既可o 单独使用，也可加称呼语。例：-- Hello! --Helolo, Cindy!
A: Good morning, Alice! B: Good morning, Cindy!
A: Hello, Frank! Hello, Eric! B: Good morning, Dale!
单击Gro此up处w编ork辑母版标题样式
Practice the conversations in the picture. Then greet your partner.
新目标(Go for it)版七年级上册
Starter Unit1 Good morning!
Period1（1a-2e
单击Lea此rn处ing编ta辑sk母s 版标题样式
1. 复习早自习所学单词 2. 复习书中的八个人物，并且能够区分男女名 3. 能理解并学会与人打招呼的常用表达 4. 学会正确朗诵和书写A a – H h 八个字母 5. 了解缩略字母HB, CD, BBC的含义 6. 课堂总结
picture.
Boy’s name:
Bob Dale Eric Frank
Girl’s name:
Alice Cindy Helen Grace
单击Ta此sk处3 编辑母版标题样式
Learn to greet other people.
学会问候他人。
单击N此ew处编辑母版标题样式
2019-2020年七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》单元知识点总结 (新版)人教新目标版
2019-2020年七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》单元知识点总结（新版）人教新目标版一.熟练掌握48个英语国际音标的读法和写法。
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）二.熟练掌握26个英文字母的正确读法（音标）和书写（大小写）并能找出其中含有相同因素的字母。
（1）英语中26个字母的规范书写格式英语学习者在开始学英语时，一定要规范字母、单词、句子以及标点符号书写格式，养成良好的书写习惯在英语学习中至关重要。
请阅读下面的图文说明：1. 应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2. 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3. 大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
4. 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
5. 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
6. 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
7. 小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
8. 书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
9. 书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（2）26个英文字母及发音音标如下:1.A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:]2.H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en]3.O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:]4.R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:]5.U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:]6.X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]（3）从以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫][d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]（4）英语中有5个元音字母Aa/Ee/Ii/Oo/Uu，剩下的21个字母为辅音字母。
七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning课件(新版)人
Match the big letters with the small letters.
Good afternoon!
Good afternoon!
I’m Dale.
14:00
I’m Bob!
Choose an English name for yourself. Write your name on a card.
Boys’ names: Girls’ names:
Eric
Bob Alan Tony Jack Paul David Tom Rex
Dale
Frank Jim Mike Nick Mark Adam Peter John
Starter Unit 1 Good morning!
Good morning, class!
Good morning, Ms Jin!
Stand up, please. Sit down, please.
Open your books, please.
Please turn to page S1 . Take out your exercise books, please.
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有耳朵 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪
Hello!Hello!Hello!Hello. How are you? How are you?
I’m fine ,thanks I’m fine ,thanks . How are you?How are you?
Let’s Learn: Aa, [ei], Alice; Bb, [b], Bob; Cc, [k], Eric; Dd, [d], Cindy; Ee, [e], Helen; Ff, [f], Frank Gg, [g], good; Hh, [h], hello.
新版新目标英语七年级英语starter unit 1全单元课件
／eI ／
／i:／ ／e／
Aa
Hh
Bb Cc Dd Ee Gg
Ff
字母的书写
(注意笔画和笔顺)
字母 书写体
小结：大写字母一律占上两格，小写字 母占一格，两格或者三格。
字母分元音字母: Aa, Ee . 辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh .书 写时字母用书写体 .
Pairwork:二人小组练习。猜猜 Dale 和 Grace 在路上遇到了会怎 样打招呼？（5种）
7:00AM
Dale
Grace
Do remember their names? Can you you remember the names?( 你还记得这些名字吗?)
你还记得他们的名字吗？
Alice
非正式场合，语气比较随便打招呼语. hello / hi 熟人之间也有问好的意思. 用原句回答，有时可用hi代替hello. 打电话时都可说hello
3c Listen to the conversation,then practice it with your partner.(听对话并与同伴练习）
Do you know what these letters means? 你知道这些字母什么意思吗？
Do you know what these letters means? 你知道这些字母什么意思吗？
Do you know what these letters means? 你知道这些字母什么意思吗？
girl
/ eItʃ /
hat
Learn the letters
／ei ／ / bi: / / si: / / di: / ／i:／ / e f / / d3 i: / / eitʃ /
人教新目标版七年级上 Starter Unit 1 Goodmorning! 教学设计
人教新目标版七年级上 Starter Unit 1 Goodmorning! 教学设计人教新目标版七年级上 Starter Unit 1 Goodmorning!教学设计Unit 1 是初一上的第一单元。
它是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。
它的主要内容为 26 个字母和最基本的英语日常用语。
本单元的教学内容为：1．学习Aa — Hh八个字母。
2．学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, DalFrank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Gooda!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：—How are you?—I'anks. How are you?—I'm OK.一、教学设计思路Unit 1 是该教材的第一单元，又是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。
教学重点：Aa — Hh 的字母教学。
Hello! Good morning. Good aGood evening.—How are you? —I'anks. How are you? —I'm OK.教学难点：课本中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。
整个单元的内容，可分配在五个课时中完成。
第一课时：完成A 1a, 1b第二课时；完成A 2a, 2b,2c, 2d, 3, 4a第三课时：完成A 4bB 1, 2a, 2b第四课时：完成B 3a, 3b, 4, 5第五课时：完成 Seland Just for Fun二、教学目标A. 语言知识目标1．词汇: Letters Aa — Hh八个人名 Alice, Bob, Cindy, DalFrank, Grace, Helen 2．句型：Good morning. Good aGood evening.—How are you? —I'anks. How are you? —I'm OK.B. 情感目标1. 激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。
人教新目标英语七年级上册StarterUnit1Goodmorning知识归纳
Starter Unit1 要点句子分析1. Good morning, Helen!清晨好，海伦！Good morning 常用于较正式的问候语。
在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略 good，只用“Morning ”。
回答时也常用“ Good morning”；在非正式场合，也可用 Morning 或 Hi 往返答。
【拓展】一天的问候Good morning! 上午好！（清晨至上午 12:00）Good afternoon! 下午好！（下午 12:0~18:00）Good evening! 夜晚好！（傍晚到入眠从前）Good night! 晚安！（晚间辞别）2.Hi, Bob！你好，鲍勃！hi 比“ hello”更简短、随意。
在年青人中使用更加广泛。
Hi, Jim! 你好，吉姆！hello 喂，你好，它同“ hi”相同，是朋友、熟人之间非正式的问候语。
还能够用来与别人打招呼或惹起对方的注意，这时既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。
可独自使用，也可加称号使用。
在两人会面互致问候时，意为“你好”。
用于打电话或向陌生人打招呼时，意为“喂”。
如：— Hello, Meimei!你好，梅梅！— Hi, Jim! 你好，吉姆！【注意：①打电话时，多用hello，而极少用 hi。
②hello 一般不在句中重复使用。
③对老师、上司、年长辈以及用身份、地位的人打招呼时，一般不用hello 或 hi，免得对其不尊敬。
】3. Hello, Frank！你好，弗兰克！hello 是朋友、熟人之间会面时非正式的问候语。
可独自使用，也可加称号使用。
意为“嗨；你好”。
— Hello， Meimei ！你好，梅梅！— Hello, Jim！你好，吉姆！【拓展】 hello 用于打电话时，意为“喂”。
4. Good afternoon 下午好Good afternoon. 一般用于午后至太阳落山时，与“Good morning.”相同，是常用的问候语，近似的还有：Good evening“.夜晚好。