五年级语文上册第七八单元综合测试题
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五年级语文上册第七八单元综合测试题
成绩：
一、 积累与运用 (34分)
1、看拼音，写词语。(10分)
guī bǎo zhuǎn yí tiào wàng líng nïng tì tîu
( ) ( ) ( ) ( )
diàn niǔ xiōng táng zhān yǎng wàn shuǐ qiān shān
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。（10分）
中流（ ）柱 奋发（ ）强 （ ）精图治 再接再（ ）
同仇敌（ ） 众志（ ）城 前（ ）后继 临危不（ ）
不屈不（ ） 已是悬崖百丈冰，（ ）
3、修改病句。（8分）
（1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
（2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。
（3）小明的建议基本上是完全可行的。
（4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。
4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。（6分）
生: ① 生长; ② 具有生命力的; ③ 产生,发生; ④ 果实没有成熟.
⑴ 这西瓜是生的，还不能摘。（ ） ⑵ 广东沿海发生了一次海啸。（ ）
⑶ 燕子为春天增添了许多生机。（ ）
扎：① 刺；② 钻； ③ 驻扎。
⑴ 野鸡冷极了就把头往雪里扎。（ ） ⑵ 我们安营扎寨，开发北大方。（ ）
⑶ 小明不小心被钉子扎了手。（ ）
二、阅读与感悟（33分）
（一）读课文片段 （11分）
圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，
下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（ ），它又是当时世界上最大的博
物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西 统统掠
走 拿不动的 就有大车和牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月
18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这
一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。（5分）
2、这段文字选自课文《 》 （1分）
3、给没有加标点的句子加上标点。（3分）
4、从画横线的词语中，你能体会到什么？（2分）
（二）七律o长征 （7分）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。 更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。
1、请把诗中的错别字用"--"画出，并依次改正在括号里。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、判断对错："走泥丸"的意思是走动的小泥丸。 （ ）（1分）
3、这首诗的作者是（ ），请你再写出他的一句诗。（2分）
（三）小河与大海（15分）
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秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说："我以为自己很大，原来海比我大得多。" 大海听了，笑着说："不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。" 小河听了，更佩服大海了。 1、联系上下文解释词语的意思。（2分） 得意洋洋： 2、根据短文内容，请分别用一个词语概括小河和大海的特点。（3分） （ ）的小河 （ ）的大海 3、写出这篇短文的梗概。（3分） 4、短文最后写"小河听了，更加佩服大海"了。请你想一想小河佩服大海什么？（3分） ⑸这篇短文告诉我们什么道理？（4分） 三、作文（任选一题）（30分） 1、读了《小河和大海》，你一定有很多感想、启发，想起了自己生活中的一些小事，请写一篇读后感，题目自拟。 2、根据提供的情节，展开想象，续写一篇文章，题目自拟。
早晨，天气晴朗，我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩，心里特别高兴。可是，意想不
到的事发生了……
部编版语文五年级上册第七单元综合测试(附答案)
人教部编版语文五年级上学期第七单元测试时间:90分钟满分:100分一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。
(3分)A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．(jí)妒。
B.经过一天的劳累．(lèi)工作,他累．(lěi)计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．(kē)里飞去。
D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。
二、看拼音,写词语。
(6分)ɡuī lǜ( ) lí mínɡ( ) xián yì( )hónɡ yùn( ) yè mù( ) qī hēi( ) 三、填字组词。
(9分)yúbóróng{()树()快()是{停()()林()父{()树()易光()四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。
(4分)款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗五、句子乐园。
(8分)1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
(运用联想仿写句子)2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到,想到。
3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。
”“噢”要用的语气来读,“月亮”在这里指的是。
这句话的意思是。
六、阅读理解。
(32分)(一)课内阅读。
(16分)起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
2020-2021学年部编版语文五年级上册第七、八单元综合检测卷
2020-2021学年部编版语文五年级上册第七、八单元综合检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
dà yàn tàn huǒ lù xù jìng jìhuāng tángpiān zhāng zhì pǔ yàn fán shuāi ruòmǒu nián二、信息匹配2．给加点的字选择正确的读音，画“____”。
美差．（chāi chā）积累．（lěi lèi）试卷．（juàn juǎn）教诲．（huǐ huì）酵．母（jiào xiào ）模．仿（mómú）3．选字填空。
绘慧卉智（______）（______）图花（______）诵送颂朗（______）欢（______）歌（______）效啸孝（______）顺成（______）呼（______）植值直（______）日（______）树垂（______）4．选词填空。
宁静冷静幽静平静1.（______）的夏夜，天空中繁星点点。
2.我的姥姥很喜欢（______）的生活。
3.爸爸遇到紧急情况，从不慌乱，非常（______）。
4.早晨，我走在（______）的小路上。
三、填空题5．把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下面的句子中。
心旷神（______）（______）囵吞枣如醉如（______）津津有（______）香飘四（______）应接不（______）1.春风迎面扑来，真让人（______）。
2.我读书时总是（______），妈妈告诉我这是一种不良习惯。
3.山路两边的美景真让人（______）。
6．根据课文内容填空。
1.读书有三到，________、________、________、________最要紧。
小学五年级语文上册第七单元综合练习试卷
小学五年级语文上册第七单元综合练习试卷小学五年级语文上册第七单元综合练习卷一.看拼音写词语gǎngkǒuzh__259;ndīngji__233;tiě_u__225;ny__225;ju__233;b__236;j__301;l i__225;ngl__236;jīngt__250;zh__236;z__224;ijiēz__224;il__236;()()()()()()二.把成语补充完整前()后()力()狂()中流()()不()不()披()斩()临危不()同仇敌()大义()()()重()远舍()取()()志成()三.解释词语:金碧辉煌——玲珑剔透——居高临下——全神贯注——屹立——昂首挺胸——真挚——叩问——四.按课文内容填空,并回答问题.1.圆明园的毁灭是()上不可估量的损失,也是()不可估量的损失!这段中,〝不可估量〞的意思是:(),这段中用关联词语〝是.....也是....〞,强调了().2.圆明园在北京西北郊,是一座()的皇家园林.它由圆明园.万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东.西.南三面.()环绕在圆明园周围.这段介绍了圆明园的(),用了比喻的说明方法,把()比喻成(),把()比喻成().3.圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有()的〝买卖街〞,也有()的山乡村野.园中许多景物都是仿照()的,如,海宁的(),苏州的(),杭州西湖的().();还有很多景物是根据()建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色.园中()有民族建筑,()有西洋景观.漫步园内,有如漫游在(),饱览着();流连其间,仿佛置身在().这一段,介绍了圆明园的().先写了(),再写了(),最后写了().4.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐.宋.元.明.清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆.艺术馆.这一段中有个过渡句是(),既是对上文的(),又是对下文的(),它在文中起到()作用.5.1860年10月6日,英法联军()北京,()圆明园.他们把园里()能拿走的东西,统统();拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就()破坏.毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者()在园里放火.大火连烧三天,烟云()了整个北京城.我国这一园林艺术的().建筑艺术的(),就这样化成了一片().这一段写了侵略者的().表达了作者()的感情.6.五位壮士()在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出().班长马宝玉()地说:〝同志们,我们的任务胜利完成了!〞说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪()了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳.狼牙山上响起了他们的()的口号声:〝打倒日本帝国主义!〞〝中国共产党万岁!〞这是英雄的中国人民()的声音!这声音(),().这段中,〝这声音〞是指(),表现了中国人民将()的决心和()的英雄气概.7.为了不让敌人发现群众和部队主力,班长马宝玉()地说了一声〝走!〞带头向棋盘山走去.括号中的词语意思是(),表现了五壮士为保护群众和部队助理,()的决心和()的精神.8.顿时,石头像()一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.这句话中把()比作(),用比喻的修辞手法,写出了石头的(),表达了五壮士()的决心.9.《难忘的一课》中,有一句话多次出现,这句话是(),表达了台湾人民的()和()精神.10.《最后一分钟》是指().第二小节中作者抓住了().().().().()等特写镜头,写出了人们无比()的心情.五.多音字组词:仆——()——()悄——()——()绷——()——()六.写出表示声音的词语.小猫叫声()小牛叫声()小狗叫声()老鼠叫声()麻雀叫声()小鸡叫声()小羊叫声()爆炸声()敲门声()打鼓声()。
五年级语文上册第七、八单元试卷及参考答案
五年级语文上册第七、八单元试卷及参考答案（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、判断题。
（正确的在答题卡上涂T,错误的在答题卡上涂F)（5分，每题1分）1.《鸟的天堂》的作者是冯骥才，文中作者写了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。
（）2.张继的《枫桥夜泊》表现了羁旅之思、家国之忧及身处乱世尚无归宿的顾虑。
（）3.朱熹认为“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，其中“眼到最急”。
（）4.朱熹的《观书有感(其一)》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。
（）5.《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作。
（）二、选择题。
（在答题卡上涂出正确答案的选项)（5分，每题1分）6.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）A.瓷．器(cí) 凛．冽(lǐn) 风一更．( gēng)B.抛．下(pāo) 聒．碎(guō) 悄．没声儿(qiǎo)C.船桨．(jiǎng) 榕．树(róng) 那畔．行(pàn)D.嫉．妒(jì ) 嫦．娥(cháng) 心旷．神怡(guǎng)7.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.树梢红晕炭火述说B.大雁走廊慌唐愈发C.静寂竹竿烦琐未免D.涨潮纠正访问辛酸8.下列诗歌与作者不相对应的一组是（）A．《山居秋暝》——王维B．《枫桥夜泊》——杜牧C．《长相思》——纳兰性德D．《渔歌子》——张志和9.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.她的思路总是别出心裁，不落俗套。
B.这幅画上的小鸭栩栩如生，我似乎听见了它扑翅膀的声音。
C.小明不耻下问，遇到问题总是主动请教同学和老师。
D.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于诗是什么意思一点儿也不清楚。
10.把下列句子排成一段连贯的话，顺序正确的一项是（）①他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。
②他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
③著名数学家苏步青主张读书要多读、精读。
部编版五年级上册语文第八单元综合检测题(含答案)
第⑧单元測试卷(时间：90分钟 分数：100分)二、选择题。
(10分)1. 下列带点字的读音正确的一项是( A. 羞耻(ChD 教诲(hui)默而迟之(Zhi)发辱(ji3o)B. S ⅛(q ι)偷寧(IaIT)地聲(Sha)C. 消≡(qian)烦f ⅛⅛(suδ)呷吟(Sheng)磷铁(Ci)D. ii½(yιn)报僖(Chang) 儻赠(kui)荣年(说0)2. 下列词语中带点字的读音相同的一项是()o (2分) A.试卷 ■ 蛋卷 ■ 万卷 ■ 卷宗■ B.传说 ■ 传奇 ■ 传记 ■ 传送■ C.差事 ■ 美差 ■ 出差 ■ 落差■ D.地煞 • 煞气 • 煞火 • 煞口■3. 给加点的字词选择正确的解释。
(4分)(1) 敬而好学，不耻下问。
()A. 喜好B.很好(2) 有志则断不甘为下流。
()• •A. 水流的下方B.下等，劣等4. 下列句子中不是比喻句的一项是()(2分)A. 书，被人们称为人类文明的'‘长生果”。
B. 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符一、读拼音，写词语。
(8分) jid fθ Sdng ClU ( ) ( ) kuT Shi PIJ Sd que ShaO ( ) you Xian hGng XTn )ShTPian)。
(2 分)水 7⅛(XU)的乐章。
C.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、按要求写句子。
（8分）1.读书让我体会到了快乐。
读书使我得到了做人处世要独立思考的大道理。
（用关联词连成一句话）2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）—本你喜爱的书就是___________________ ,也是_____________________ O3.在老师的帮助下，我的阅读能力有了明显的改进。
人教部编版五年级语文上册第八单元综合测试卷含答案
人教部编版五年级语文上册第八单元综合测试卷时间：90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音，写字词。
(9分)我把我在bào kān()上看到的故事jiǎnɡ shù ()给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi()。
当听到huānɡ tánɡ()fán suǒ() 的情节时，她感到非常yàn fán()；当听到mǒu()位将军zhǎn dí()无数kǎi xuán()时，她高兴得手舞足蹈。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(5分)．2.好古，敏．以求之者也。
()3.狗的嗅觉比人类灵敏．许多。
()．5.作为老师，他对成绩差的学生没有厌．弃，而是热情帮助。
()三、选择题。
(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.传．记(zhuàn) 发酵．(xiào) 呻．吟(shēn)B.卷．宗(juàn) 偿．还(cháng) 烦琐．(suǒ)C.出差．(chāi)馈．赠(guì) 皎．洁(jiǎo)D.奔．跑(bēn)羞耻．(cǐ)就寝．(qǐn)2.下列词语书写无误的一项是()A.悲欢离和兴亡盛哀B.索然无味牵肠挂肚C.浮想连翩不能自已D.不言而谕流光溢彩3.“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思用《论语》解释是()A.敏而好学B.诲人不倦C.默而识之D.不耻下问4.将下列内容排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是()①你才能真正懂得书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.③⑤②④①5.下列对欧阳询的书法作品的分析有误的一项是()A.用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
部编版五年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)
五年级上学期语文第八单元测试题时间：90分钟满分：100分一、根据语境和拼音写字词.(8分)1.我带着对yīnɡ xiónɡ（）故事的wú xiàn（）期待，拿起书，自己yī zhī bàn jiě（）地读了起来.2.输入mǒu（）段文字在网站进行fǎnɡ wèn（）就会出现很多相关信息.3.小明正jīn jīn yǒu wèi（）地读着xiào kān（）上的一piān（）作文.二、多音字组词.（6分）zhuàn（） juǎn（） shà（）传卷煞chuán（） juàn（） shā（）三、在括号中填上合适的关联词语.(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》.2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习.4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》.四、把词语补充完整并选词填空.(13分)无( )呻( ) 流( )溢( )如( )似( ) ( )( )吞枣( )心( )血牵( )挂( )不言( )( ) 别( )心( )兴( )盛( )1．这部小说是他的( )之作，也是他所有作品中最好的.2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是( )的.3．“( )”的意思是独创一格，与众不同.4．读书就像品茶一样，( )是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣.五、根据情境写出合适的句子.（6分）1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“.”2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“ .”3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“.”六、积累填空.(11分)1. ， . ？为有源头活水来.2.敏而好学， .3.默而识之，， .4.读书有三到，谓.心不在此，则眼不看仔细，，，， .七、阅读理解.（23分）（一）忆读书(选段)（8分）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》.那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了.但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床.此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白.虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半.1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(2分) 2．解释加点词语在句子中的表达作用.(4分)(1)我只好带着对故事下文的无限期待．．上床.．．．．，在母亲的催促下含泪(2)我决定咬了牙．．．拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来.3．“一知半解地读下去，居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明.(2分)(二)陶渊明谈读书（15分）陶渊明退居田园后，天天（）写诗作赋，（）种菊花，锄杂草.邻家有个少年向陶渊明求教读书的妙法.陶渊明说：“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”少年吃不透这些话的意思.陶渊明就带他到稻田，叫他看看禾苗是不是在长高.少年看了好久，回答说：“我没见他长高呀！”“真的没有长高吗？那么，春天刚长出来的苗芽，又是怎么变成现在这个样子的呢？”少年不作声了.陶渊明接着说：“禾苗是每时每刻都在生长啊，但我们肉眼难以看清；学习也是如此，知识的增长，也是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察到.但（）你持之以恒，勤学不已，知识（）能越积越多，所以有句话说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长啊！”陶渊明又指着溪边的一块大磨石问：“这块石头为什么会凹进去？”少年不假思索地回答说：“是被磨损的.”陶渊明因势利导说：“这是农夫天天在它上面磨刀，日积月累，年复一年地磨损而成的，决不是一日之功.从这里可悟出另一个学习道理来：这就是‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏’.学习一旦间断停止，所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉.”少年明白了“”的道理，从此非常勤奋攻读诗文，后来成为一个有学问的人.1.根据下面句子的意思写出文中的词语.(4分)(1)有恒心长久地坚持下去. （）(2)用不着想，形容说话做事迅速. （）(3)顺着事情的发展趋势加以引导. （）(4)长时间的积累. （）2.联系上下文，在括号内填上恰当的关联词.(3分)3.根据短文内容填空.(4分)(1)陶渊明请少年观察禾苗是否在长高，从禾苗，体会到：“”.(2)陶渊明请少年观察溪边的磨刀石，从的磨刀石中体会到：“，，”.4.“少年吃不透这些话的意思”中“这些话”指的是什么，用“____”在文中画出来.(2分)5.你认为少年明白了什么道理，把它填在文末的横线上.(2分)九、习作.(25分)请向大家推介一本自己最喜欢的书.写出书的基本信息及推荐理由，做到内容具体，条理清晰.题目自拟.参考答案一、1.英雄无限一知半解 2.某访问 3.津津有味校刊篇二、自传传说卷发试卷煞白煞车三、1.因为……所以…… 2.但是 3.与其……不如…… 4.除了……还有……四、病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰1.呕心沥血2.不言而喻3.别出心裁4.囫囵吞枣五、1.示例：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才2.示例：明月有情应识我，年年相见在他乡3.示例：兄弟敦和睦，朋友笃诚信六、1.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许2.不耻下问学而不厌诲人不倦3.心到，眼到，口到心眼既不专一却只漫浪诵读4.决不能记记亦不能久也七、（一）1.在全文起统领全文的作用，突出爱读书的感情基调.2.（1）表达出对读书的渴望和眷恋之情.（2）形象地表现了读书的决心之大.3.读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强.（二）1.（1）持之以恒（2）不假思索（3）因势利导（4）日积月累2.不是就是只要就3.（1）每时每刻都在生长但我们肉眼难以看清勤学如春起之苗，不见其增，日有所长（2）日渐磨损辍学如磨刀之石不见其损日有所亏4.“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”5.勤学则进，辍学则退。
五年级上语文单元测试题-第七、八单元-人教版(1)
2014.12一、读拼音，写词语。
qīn rùhuījìn qíqūbáo zi zhǎn dīng jiétiě（）（）（）（）（）dànshēnɡ xiéshānɡ huìjípiāofú zhānyǎnɡdiǎnlǐ( )( )( )( )( ) ( ) 二、比一比，再组词。
瑰（）销（）檐（）跳（）拂（）瑶（）魂（）悄（）瞻（）眺（）佛（）遥（）三、把下列成语填写完整。
众星___月 ______画意亭台楼___ 奇___异___ 任重______力___狂澜______壮志再接再___ 前___后___ 励精______再写出四个表现英雄人物的成语：_____________________________________________________________四、选择题1、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。
（3分）估量．（liáng liàng）玫瑰．（guìguī）悄．然落地（qiāo qiǎo）磨．盘（mómò）刹．那（shàchà）统．统掠走（tōng tǒng）2、选关联词语填在括号里。
只要……就……不仅……也……因为……所以①奥运健儿取得的优异成绩，（）是他们自己的骄傲，（）是中国人民的骄傲。
②（）全国上下团结一心，我们（）能战胜一切困难。
3、选择正确答案，把序号填在括号里。
(4分)①难道鲸不是最大的动物吗？采用了（）修辞方法。
A设问B反问C比喻②“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。
A 不好B不容易C使感到困难③“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（） A 颜色 B 体面 C 脸上的表情④“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。
采用了（）表达方式。
A 神态描写 B 心理描写 C 语言描写五、判断。
小学语文五年级上册第七、八单元自测题
２五壮 士 屹立在 狼牙 山顶峰 ， ． （ ３这里 的书 真 多啊 ， ． 稍稍 （ ４／偷 刚想 下手 ， 即被 （ ．、 Ｊ 立
一
插页 ｌ 一
五 、 择带 点宇 的意 思 ， 选 用线 连起 来 。 （ ） ６分
举 国上下 举手
举不胜举
（ （ （ ） （ ） （ ） （
的痰说： 随便吐痰 ！ 军人一愣 ， ‘ 你 ” 向地上望一望 ，温暖 温和 ） （ 地解释道：
‘ 没有吐痰。说到这里 ， 憾 ” 他立即弯下身子把地上的痰处理掉 了。军人正
一
插页 ３一
要解释 ， 只见一位扎着羊角辫的小姑娘 ， 羞怯怯地站 出来说：我亲眼看到 “
４要做 眼保 健操 ， 则容 易近 视 。 ． 否
九、 神医在线。修改下列病句。（ 分） ６
１ ． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业 。
２语 文对 我很 感兴 趣 。 ． ３公 园里 开满 了五 颜六 色 的红花 。 ．
４了解 了刘小梅 的先进四、 龙点 睛 。在括 号里 填上 带有 “ ” 画 看 的意 思 的词语 。（ ） ４分
１ ． 他狠狠地 （
） 了我一眼， “ 说：都怪我没把事情办好 ！ ”
） 部 队远 去 的方 向。 着 ） 一下 ， 得花 几个 小 时的工 夫 。 就 ） 了他 很久 的便衣 警 察逮住 了。
抬高 全
提出
） 远 道 ） 透 剔 ） 城 成
居高临下 安居乐业
旧居
大义 （ 悬崖（ 斩钉（ ） （ ） （ ） （ ） ） ）
住处 处于
住
天（ 天（ 天（ ） （ 海 ） （ 地 ） 日（ ） ） ）
六 、 词语补 充 完整 。（ 把 ９分）
统编版语文五年级上册第七单元综合测试卷课件(17张ppt)
2．按要求写句子。(8 分) (1)月亮挂在天空。(改为比喻句) 月亮像一个大圆盘高高地挂在天空。
(2)我走在树林里，总能听到鸟儿的叫声。(改为拟人句) 我走在树林里，总能听到鸟儿欢快的歌唱。 (3)三妹乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”(改为转述句) 三妹乐了，啊啊，月亮是属于她的了！ (4)我们要不断改革学习方法，增加学习效率。(修改病句) 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fènɡ fénɡ)隙。那翠 √
绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(√sì shì)乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1．在文段中括号内的正确读音和合适的词语下面画“√”。(3 分) 2．文中画“______”句子的意思是( A )。(填序号)(2 分) A．大榕树叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生 命力在涌动。这句话赞美了榕树的蓬勃生机。 B．大榕树的叶子绿得发亮，每一片叶子上都有一个小生命在微微颤动。 3．读第一自然段，我感受到这是一棵_硕__大___的榕树，读第二自然段，我感 到这是一棵__茂__盛__的榕树。这两段话都是__静__态__(静态 动态)描写。(3 分) 4．选文第二自然段表达了作者怎样的思想感情？(2 分) 表达了作者对榕树的喜爱、赞美之情。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧桐，飞尽了翠叶；黄金色的晓 霞，从杈丫树隙里，深入溪中；平静的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和 沿途遇见的落叶、枯枝淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡猾的西风劝告，私下离开母亲出来游玩，走
到半路上，风偷偷儿溜走了，他便一跤跌在溪水里。
(二)溪水(11 分) 我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流， 本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠 的浓翠中间。