清华大学2015年本科生毕业典礼
清华大学2015年本科生毕业典礼：追逐远大梦想，肩负时代使命
清华大学校长 邱勇
亲爱的同学们，各位老师，各位家长，各位来宾：
今天一定是一个难忘的日子。3517名同学顺利完成本科学业，即将踏上人
生新的征程。作为校长，我和你们一样感到无比兴奋，在此向你们和你们的家人
表示最热烈的祝贺！向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢！
你们是清华大学跨入新百年后入学的第一批学生，也是我担任校长以来送走
的第一届本科毕业生。在我心中，你们注定是特殊的一届。
这些天，我总能看见你们在校园的各个角落拍照留影，你们也一定在回忆这
四年难忘的时光。你们或许会想起，“中华小吃进清华”带来的各种美味和你们
排队等待时的热切心情。我也知道，你们爱吃的清芬园包子已经不在了，现在我
要告诉你们，今年年底清芬园将重新开业，我相信，开业的同时，包子也会回来。
我知道，你们特别喜欢文科图书馆的优雅环境，你们的占座热情也让图书馆不得
不推出了座位预约系统。我也知道，坚持“阳光长跑”不容易，也有同学向我抱
怨，参加阳光长跑就是为了刷卡。我想说的是，无论是过去的“刷卡”还是现在
的“刷脸”都不是目的，我们真正的目标是为祖国健康工作五十年。
每一届学生都有特殊的校园经历，在你们的回忆中一定有这样的一幕——你
们在新清华学堂观看话剧《马兰花开》时，很多人都落泪了，你们都被“两弹元
勋”邓稼先学长以身许国的精神所感动，并真切地感受到了责任的含义和份量。
在你们入学的2011年，清华推出“自强计划”，在全国高校中第一个单独面
向贫困地区招收德才兼备的高中毕业生，这是清华承担社会责任、促进教育公平
的一次主动选择。这些同学勤奋学习，付出了比其他人更多的努力，用实际行动
诠释了自强不息的深刻含义。四年过去了，他们全部顺利毕业，并全部选择在国
内外继续深造，让我们一起向他们表示祝贺！
在你们中间，还有一个特殊的群体，那就是清华在全国高校中最先招收的首
批飞行学员。今年4月14日，他们首次单独驾机拥抱蓝天，成功率超过93%，
创空军历史新高。今天，因为他们的存在，我们的毕业典礼多了一道亮丽的风景！
在这里，我还想告诉大家与飞行有关的另一位校友——1928年考入清华土
木系的沈崇诲学长。毕业后，他投笔从戎，成为一名战斗机飞行员。1937年8
月18日淞沪会战中，在战机突发故障后，他毅然驾机撞向日军旗舰，壮烈捐躯，
用26岁的年轻生命践行了抗日救亡的崇高使命。
每一代清华人都必须肩负起时代赋予的使命。我们都知道，清华大学的校训
“自强不息，厚德载物”源自梁启超先生1914年在清华以“君子”为题的演讲。
他在演讲中提到，“所谓君子人者，非清华学子，行将焉属”，“今日之清华学子，
将来即为社会之表率。”一年之后的1915年，距今正好100年，42位清华毕业
生怀揣梦想，从清华园出发，赴美留学。他们中间走出了多位我国相关学科的一
代宗师，包括地质学家袁复礼学长、教育学家廖世承学长。他们在艰难的时代，
坚守科教救国使命，为中国的学术事业作出了重要贡献。
今天，我们正身处一个伟大的时代，一个充满创新活力的时代，一个孕育无
限希望的时代。作为清华在新百年招收的第一批本科生，你们注定要承载起特殊
的使命，这种使命与清华的发展有关，更与时代有关。
同学们，履行使命首先要拥有梦想，梦想将指引你们人生的方向。能打动人
心的梦想必须是远大的梦想，只有远大的梦想才能激励我们为之长期奋斗。清华
人素有深厚的家国情怀，清华人的梦想要超越小我，追求大我。1960年入学的
工物系学长朱凤蓉将军，长期在我国西北核试验基地工作，她曾说，“我们是从
清华毕业的极普通的学生，仅仅因为我们投身到了一个伟大的事业中，仅仅因为
我们把自己的理想追求同国家民族的命运结合起来，才体现了我们自己的人生价
值。”
做引领者是时代赋予你们的使命。引领是一种境界，境界越高，格局越大。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只有站在高处，才有不同于别人的视野，
才能看见别人看不见的远方。引领也是一种担当，需要十足的勇气，有敢为天下
先的气魄，敢于发出自己的声音，敢于迈出第一步。做引领者，要承担比常人更
大的压力，要冒更大的风险。在这里，我要告诉你们的是，只有引领者才能领略
到非同一般的人生风景。
时代同样呼唤你们做执着的创新者。创新是当今时代最重要的特征，创新已
经成为一种生活方式。希望大家永葆好奇心，对新生事物始终抱有热情；学会用
新的视角观察事物，用新的方法去解决问题。创新是一种理念，更是一种执着的
追求，在“行胜于言”校风熏陶中成长起来的你们，一定会成为执着的、有行动
力的创新者。
今天，在你们当中还有一位特别的同学，他是来自法学院的尕朋。尕朋是当
年青海玉树的抗震小英雄，毕业后他将回到玉树，用学到的知识服务家乡建设，
把在清华得到的爱和善传递出去。我衷心希望大家和尕朋同学一样，不仅拥有梦
想，而且能用行动来履行使命。
同学们，今天是一个让人眷念的日子，我希望你们记住，清华永远是你们温
暖的家。欢迎你们随时回家！
2020清华校长毕业致辞5篇
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20XX清华校长毕业致辞(一)一场小雨过后，校园格外朗润。
8日，清华大学3000多名本科生迎来毕业前的最后相聚，在毕业典礼上，清华校长邱勇鼓励他们用一生去追寻“意义”。
毕业典礼上，校长临别赠言。
邱勇开篇即提到，在这届毕业生入学的第二年即20XX年，学校建成全球最大的校园创客空间iCenter，如今，在清华各类创新创业教育平台上，活跃着500多个创新创业团队。
这其中包括清华超算团队，他们在20XX年首次包揽三大国际超算竞赛冠军，在今年已经结束的两项国际超算赛事中，都成功卫冕。
他还特别提到，“在座的李北辰、冯冠宇、谢磊、刘家昌四位同学都是今年的团队成员。
在此，让我们把掌声送给所有积极参与校园创新创业活动的同学们!”此时，作为“优秀毕业生”的李北辰正坐在清华综合体育馆一层正中，认真聆听校长致辞，看到同级的3000多名同窗一起为自己和团队鼓掌，他很开心，“很自豪，说明我们还是做出了一点成绩!”就在十多天前，在德国的20XX国际大学生超算竞赛上，李北辰带领清华超算团队成功卫冕总冠军，这已是这个清华超算团队在国际三大大学生超算赛事中第十次夺冠。
毕业，是人生中一个特别有意义的日子。
但是，很多时候“意义”并不是自然呈现的，我国著名哲学家冯友兰先生说:“意义发生于自觉及了解。
”意义，成为这“最后一课”的高频词，邱勇说，“我想告诉大家，在这个世界上，意义总是存在的。
但是，意义需要我们持续去追寻和挖掘。
”意义，值得人用一生去追寻。
具体如何实现?邱勇为毕业生道出三条黄金法则:要从对自我的深入了解中去追寻意义，做内心想做的事情;要以长远的眼光去追寻意义，选择有价值的事业;要用“大我”的情怀去追寻意义，引领人生不断迈上新的高度。
台下的李北辰，聆听之余，也在思考，“人生的意义，不是单单几个奖，也不仅仅是一时的成绩。
初三政治模拟试卷带答案解析
初三政治模拟试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.随着“蜗居”“蚁族”“胶囊公寓”等词语走红网络，越来越多的人感受到房价上涨带来的压力。
“马上有房”也成为近期微博讨论中出现最频繁的愿望之一，这说明①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾 ②我国仍处于社会主义初级阶段 ③社会主义具体制度还不完善 ④社会矛盾日益突出A ．①③④B ．②③④C ．①②③D ．①②④2.2015年6月1日时许，截有450余人的旅游客轮“乐方之星”号，在长江突遇龙卷风，发生翻沉。
救援刻不容缓！次日凌晨，李克强总理代表党中央和国务院急飞事件现场，亲自指挥救援工作。
他强调，当前第一位的事是救人！要不惜一切代价做好人员搜救工作。
这体现了（ ） ①人的生命是党和国家生存发展的基石，是立国之本 ②中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 ③以人为本的科学发展观 ④关爱生命是我国一切工作的中心A ．③④B ．②③C ．①②D ．①④3.父母的责任是抚养教育之女，警察的责任是依法执行公务，医生的责任是治病救人，这说明：（ ） A ．不同的社会身份负有不同的责任B ．只有承担责任，才能走向成熟C ．责任意味着要付出代价D ．承担责任有一定回报4.（2015泉州）2014年11月亚太经合组织(APEC)领导人会议在北京举行，中国作为全球第二大经济体，在APEC 会上的倡议占全部倡议总数的一半以上，展现出来的决策力、组织力、动员力令全球叹服。
这表明我国( ) A.已经成为世界超级大国 B ．已超越社会主义初级阶段C．是世界上最发达的国家D．在国际舞台上发挥着越来越重要的作用5.“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。
2019清华校友颜宁本科生毕业典礼的致辞：风物长宜放眼量
2019清华校友颜宁本科生毕业典礼的致辞：风物长宜放眼量颜宁，19**年考入我校生物系，20**年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;20**年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。
20**年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。
20**年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。
并获多项国际和国家科学奖，包括：20**年获得Science/AAAS和GE Healthcare “青年科学家奖” (北美地区);20**年获得“中国优秀青年科技工作者”;20**年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国HHMI首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。
清华大学校友颜宁在20**年本科生毕业典礼的讲话：风物长宜放眼量亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们：大家上午好!今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺!我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。
因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。
作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。
抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。
不知道同学们是否看了《舌尖上的中国》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。
不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。
人来自自然、回归自然，代代相传，我们存在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。
毕业典礼上的优秀致辞5篇
毕业典礼上的优秀致辞5篇毕业典礼上的优秀致辞【篇1】尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：这是一个光荣的时刻，这是一个庄严的时刻，这是一个阳光灿烂的时刻，这是一个让有心人值得铭记一生的时刻。
今天，我们隆重集会，举行届毕业典礼，共同分享高三同学馈赠学校、老师浓浓的深情，共同见证高三学子新生活的开始!首先，我代表学校向顺利完成高中三年学业的同学们表示祝贺，向为同学们成长倾注了爱心、智慧、心血的老师们表示衷心的感谢和深深的敬意!三年，一千多个日日夜夜，我们共同走过。
共同为青春呐喊高歌，为成功欢呼雀跃，为成长烦恼兴奋;共同回顾过去、分享当下、展望未来;共同挑灯夜战备战高考、挑战高考、决战高考;共同在不断“跌倒”和“爬起”的过程中，懂得了理解、尊重、宽容、感恩和负责。
你们发自内心的欢笑、专注期待的眼神、真诚的问候、无私的互助、热烈的争论、赛场的奔跑，无数精彩、感人的画面深深刻印在老师和同学们心灵的底片上，成为永恒!尤其令人欣慰的，临近高考的前几天高三同学依然保持紧张有序的状态，坐得住、学得进，高考的两天和高考后返校照相依然注意保持环境卫生，依然稳定有序，各班级依然呈现出很强的团队凝聚力，师生之间、同学之间依依不舍的画面令人动容。
那时、那天、那年发生的故事，无论是甜美的还是酸涩的，无论是成功的还是失意的，都是我们成长路上必然经历的，也必将成为我们继续前行的宝贵精神财富!必将成为人生美好的回忆!毕业了，不要忘记隐藏在你们耀眼光环后面的老师以及员工们。
多少个不眠之夜，老师们筹谋畅想，多少次进出校门，保安迎来送往，多少个日夜保洁员清扫垃圾，后勤人员修理水、电、门、窗，多少张试卷，文印员费尽思量。
当然，学校和老师也有犯错的时候。
也许，曾经错怪过你;也许，曾经忽视了你;也许，曾经伤害了你，但这都是无心之过，也无法抵过学校和老师对同学们的爱和奉献。
真诚的希望大家在即将离开母校的时候留下美好，忘却怨恨，以阳光、乐观的心态回望过去，面对未来!真诚的期待着某一天你们再回到校园，看看你的老师，看看你赠献的小树长多高了，看看校园的变化，看看学校的发展!对一个人来讲，对人生来讲，什么才是最重要的，什么才能决定终身?是梦想，是责任，是人生观和价值观，是积极乐观进取的生活态度。
成长与成功-本我、自我和超我
本我、自我、超我、真我：开启对“我”的认知——写给圆圆的第六封信本我：本我是潜（无）意识形态下的本能和思想。
本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。
本我的目的在于遵循“快乐原则”，是一切心理能量之源；它不理会社会道德、外在的行为规范；它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦；它的目标就是求得个体的舒适，生存及繁殖；它是无意识的，不被个体所觉察的。
比如，现在还是婴儿的你，会哭泣、会饮食就处于这个阶段。
自我：自我属意识范畴，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。
自我处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能。
在“现实原则”指导下，既要获得满足，又要避免痛苦。
自我负责与现实接触，是本我与超我的仲裁者，既能监督本我，又能满足超我，是本我活动的基本依据和方式。
未来的你，就会通过不断的学习及经历，在家庭、学校和社会环境的影响下逐步形成那个正视生活现实、符合社会需要、按照常识和逻辑行事的“自我”。
而爸爸期待在你“自我”的塑造过程中，你是获得了正规的教导，正确的指引和正向的启发。
超我：超我是“道德化的自我”，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来。
超我遵循“至善原则”，它有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控，三是追求完善的境界。
对于自我和本我的关系，弗洛伊德的比喻是：本我是马，自我是马车夫。
马是驱动力，马车夫给马指方向。
自我要驾驭本我，但本我的“马”可能不会听话，二者就会僵持不下，直到一方屈服。
若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时，自我就会帮助启动防御机制。
会涉及并表现出五大自我：即自我批评、自我表现、自我意识、自我中心、自我陶醉等。
而这一切，爸爸期待在未来与你一同探究。
佛洛伊德学说中，超我是父亲形象与文化规范的内化。
内化指自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念，结合并构成的一个统一的态度体系。
这种态度是持久的，并且成为自己人格的一部分。
为此，爸爸深感责任的重大，未来赋予和内化至你人格一部分内容，我是否足够自信它于你而言是有利的，是有力量的，爸爸还在探究。
本科硕士博士学士服颜色分类
本科硕士博士学士服颜色分类一、引言学位服是毕业生在毕业典礼上穿着的一种特殊的服装，代表着毕业生的学位和荣誉。
根据不同的学位级别，学位服有不同的颜色分类。
本文将详细介绍本科、硕士、博士和学士学位服的颜色分类。
二、本科学位服颜色分类本科学位服是指获得了本科学位的毕业生所穿戴的礼服。
根据国际上通行的规定，本科生穿着的学士袍为黑色，袍袖为长袖，前襟开口处有扣子。
在中国大陆地区，由于历史原因以及文化传统等因素，各高校对于本科生穿戴的礼服也有所不同。
下面是中国大陆地区常见高校本科学位服颜色分类：1. 黑袍：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等。
2. 红袍：中山大学、华南理工大学等。
3. 蓝袍：上海交通大学等。
4. 绿袍：浙江大学等。
5. 灰袍：天津大学等。
三、硕士学位服颜色分类硕士学位服是指获得了硕士学位的毕业生所穿戴的礼服。
根据国际上通行的规定，硕士袍为黑色，袍袖为短袖，前襟开口处有扣子。
在中国大陆地区，各高校对于硕士生穿戴的礼服也有所不同。
下面是中国大陆地区常见高校硕士学位服颜色分类：1. 黑袍：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等。
2. 红袍：中山大学、华南理工大学等。
3. 蓝袍：上海交通大学等。
4. 绿袍：浙江大学等。
5. 深紫色袍：北京师范大学等。
四、博士学位服颜色分类博士学位服是指获得了博士学位的毕业生所穿戴的礼服。
根据国际上通行的规定，博士袍为深红色，袍袖为长袖，前襟开口处有扣子。
在中国大陆地区，各高校对于博士生穿戴的礼服也有所不同。
下面是中国大陆地区常见高校博士学位服颜色分类：1. 深红色袍：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等。
2. 深紫色袍：中山大学、华南理工大学等。
3. 深蓝色袍：上海交通大学等。
4. 深绿色袍：浙江大学等。
五、学士学位服颜色分类学士学位是指在某一领域取得的最高荣誉称号。
因此，不同的领域有不同的颜色分类。
下面是国际上通行的一些常见的颜色分类：1. 理工科类：黄色2. 文科类：白色3. 经济类：银灰色4. 教育类：天蓝色5. 法律类：紫红色6. 医学类：深绿色六、总结本文详细介绍了本科、硕士、博士和学士学位服的颜色分类。
清华大学校园地图
清华大学校园地图一、校园地图图片来源：百度图片来源：百度二、校园简介清华大学创办于1911年，坐落于北京市海淀区中关村北大街，地理位置优越，环境优美。
清华大学(Tsinghua University)，简称清华，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列211工程、985工程，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划，为九校联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—麻省理工学院低碳能源大学联盟成员。
中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为红色工程师的摇篮。
学校前身清华学堂始建于1911年，校名“清华”源于校址“清华园”地名，是晚清政府设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。
1912年更名为清华学校。
1928年更名为国立清华大学。
1937年抗日战争全面爆发后，南迁长沙，与国立北京大学、私立南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。
1946年迁回清华园。
1949年中华人民共和国成立，清华大学进入新的发展阶段。
中国高等院校1952年院系调整后成为多科性工业大学。
1978年以来逐步恢复和发展为综合性的研究型大学。
截至2020年12月，清华大学校园面积442.12公顷，建筑面积287.64万平方米；设有21个学院、59教学系，开设有82个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点60个；有教职工15772人，在校生53302人。
三、校园景点清华大学著名的八大景点分别是：水木清华、荷塘夜色、清华学堂、近春园、自清亭、综合体育中心、跳水馆和日晷。
1、水木清华水木清华是清华园内最引人入胜的一处胜景，地处工字厅后门外。
四时变幻的林山，环珑着一泓秀水，山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭，正额“水木清华”四字，庄美挺秀。
“钱学森力学班” T.doc
清华学堂人才培养计划钱学森班(Tsien Excellence in Engineering Program)概述钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人，也是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。
清华大学钱学森力学班（简称“钱学森班”）的创办旨在秉承钱老对创新型人才培养的探索，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力和突出创新研究和发明能力的人才。
钱学森班创立于2009年，是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。
其使命是：发掘和培养有志于通过技术改变世界的创新型人才，探索回答“钱学森之问”。
期待培养出如爱因斯坦、钱学森、乔布斯那样伟大的创新领袖。
钱学森班寻求能在大学期间及毕业后不断追求卓越、持续激励他人的学生。
钱学森班的定位与发展进入21世纪后，互联网和人工智能等新兴技术，正加速将人类带近到从未面临过的一个“奇点”：智力被非人类全面超越。
与此同时，对教育的核心需求产生了千百年来最大的一次变化：从知识传授转为创新能力培养，且这一转变到来的速度和范围都远远超过预期。
因此，破解“钱学森之问”迅速成为国家最急迫的战略性挑战之一。
自牛顿时代起，力学是第一门实现了定量化的科学。
由于力学同时拥有的定量化“基因”和技术创新“基因”，内在地决定了它能够、并且应该在回答钱老之问时，起到基础性的作用1。
在过去的一个世纪里，量化基因的代表性发展是创立了有限元法，而技术创新基因的代表作是航空航天技术和工业的诞生。
钱学森班虽然行政上挂靠清华大学航天航空学院，但每位同学都可以自由选择自己志趣所在的发展方向（包括但不限于力学与工程科学、航空与宇航工程、高端制造工程、能源与环境工程、生物医学工程、信息科学与工程等）。
为此，钱学森班组建了由钱学森班首席郑泉水教授牵头，由清华大学航院、微纳米力学与多学科交叉研究中心、十多个理工院系、教育研究院等几十位教授参加的强大的项目工作组。
校长在2023届本科生毕业典礼上的讲话
校长在2023届本科生毕业典礼上的讲话尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家好！四年时光弹指一挥，毕业季如约而至，今天我们济济一堂，在此隆重举行x大学2023届本科生毕业典礼，同时还有x余名2022届毕业生跨越山河与母校重逢，我谨代表x大学向圆满完成学业的同学们致以最热烈的祝贺！向为你们成长成才辛勤付出的各位老师和家长，致以最崇高的敬意！每一届毕业生都有属于自己的独家记忆，这两届同学大学生活多半时间都在经历疫情，而你们顾全大局、勇于担当，克服困难、完成学业，你们非常了不起！你们在学校的这四年见证了中国的快速发展，经历着新一轮科技革命和产业变革重构经济社会版图，世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局历史性交汇，我们已身处“变化是唯一不变”的时空坐标，如何积极应对世界之变、时代之变、历史之变，如何在激烈的国际竞争浪潮中开辟发展新领域新赛道，如何在未来的人生道路上永葆日新月异的生机和活力，我想这莫过于创新。
创新是人类文明进步的源泉，是引领发展的第一动力。
今天，在你们即将背起行囊、扬帆远航的这一刻，或者在经历过一年的职场遇到了些许困惑，我想与你们分享几点关于创新的理念和方法，为你们的人生新征程提供参考和借鉴。
一、我们要树立怎样的创新意识首先，拥有打破常规的观念和思维，是创新的底层逻辑。
很多时候人们从事某份工作、接受某项任务，往往总是强调此前是否“学过”，若没有学过就很犯怵。
殊不知，在创新的维度上，知识并非最重要的，思路和胆识才是灵魂。
我校xx教授大学在清华大学学的是“工程热物理”，但来我校工作后跨界从事制冷研究，在“制冷与低温”专业搞的又是与生物相结合的“低温生物医学技术”。
从组建我国第一个低温生物工程研究室，到研制大型低温生物显微镜填补国内空白，再将低温保存技术应用于医院临床，x老师突破了生命王国的一个个“冷门”。
为了拓宽专业范围，x老师后来又把“冷冻”和“食品”结合起来搞起了“食品冷冻冷藏”，以此为“星星之火”点燃了此后我校“生物医学工程”“食品科学与工程”学科发展的“燎原之势”。
安徽历年高考第一名他们都去哪儿啦？
安徽历年高考第一名他们都去哪儿啦？2015年高考早已落下帷幕，高招录取正在火热进行之中，但对于高考中的第一名来说，接下来的录取已经没有他们什么事了，因为他们早已“名花有主”。
日前本报就曾做过报道，今年我省各市的第一名们，八成去了北大和清华。
那么，我省历年来的第一名都在哪里呢？他们在大学中的学习和生活是怎样的？他们毕业后都有哪些成就呢？市场星报、安徽财经网记者多方联系，采访到多位我省以前的第一名，不但对他们的学习、生活情况进行了了解，也请他们对学弟学妹们提出了建议。
用大学的资源更好地塑造自己人物档案：俞燕2014年安徽省高考文科最高分中学：南陵中学大学：北京大学光华管理学院目前：北京大学本科在读“现在还没有分具体的专业，但总的来说我应该是读工商管理这一块。
一年来，在北大的生活挺好。
”俞燕这样告诉记者。
在北大的日子里，除了学习之外，俞燕也经常参加各种志愿活动和实践活动，用她自己的话来说就是“受益非常大”。
她不但参加了由安徽同乡会和江淮发展研究会发起的活动，还参与了一些城乡经济调查，以及毕业典礼、学院三十周年庆典志愿者活动等。
俞燕投入精力最多的课外活动应该是人物谱的编撰，说起来，这个人物谱在内容上和记者为本篇报道采访俞燕倒是有相似之处，主要记录从安徽走出去的优秀学子以及安徽籍北大学子，在微信平台以及网页上发布。
俞燕告诉记者：“写他们的事情，对我自身也有很大的触动和激励，让我感觉到，安徽的优秀学子们，不管走到哪里都散发着非常耀眼的光芒，这也让我感到很自豪，从他们身上学到了很多东西。
”“平时的学习还是比较忙的”，俞燕告诉记者，“以前曾经规划过自己的人生道路，进了大学以后才发现，一切与以前所想的并不一样。
现在我打算先把大学学好，4年的光阴不能浪费，毕业之后再去考虑是考研还是出国留学。
”对于即将进入北大学习以及有志于进入北大学习的学弟学妹们，俞燕说：“要享受丰富的大学生活，利用大学里的资源和活动，更好地塑造自己、绽放自己，放射出耀眼的光芒。