部编版语文三年级上册第二单元基础测试卷 含答案
1/6部编版语文三年级上册第二单元基础测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(36分)1.用“——”画出加点字的正确读音。(4分)增．添(zēnzēnɡ)一曲．丰收的歌(qūqǔ)橙．黄橘绿(chénchénɡ)挑．促织(tiāotiǎo)2.加偏旁成新字，再组词。(9分)甫：______()______()______()见：______()______()______()兆：______()______()______()3.读拼音，写词语。(4分)
4.补充下面的词语。(9分)秋()气()天()云()一叶()()金桂()()层林()()五谷()()春()秋()果实()()秋风()()5.读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要
…
………答…………题………………………2/6
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。(1)我们建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则
．．。()
(2)梧桐树的落叶排列得并不规则
．．，甚至有些凌乱。()
明朗：①明显；清晰。②光线充足。(3)啊！多么明朗
．．的天空。()
(4)听了报告，他的心里明朗
．．了。()
6.按要求完成句子练习。(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_______________________________________________________________________。(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_____________________________________。(3)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．___________________________________________________B．___________________________________________________二、综合展示厅(9分)7.在括号里填上表示颜色的词语。(5分)秋天，()的稻穗随风起舞，()的高粱笑弯了腰，()的棉花露出了笑脸，()的苹果挂满枝头，()的梨子挺着肚子争着喊着让小朋友来采摘……好一派丰收的景象！8.语言交流：我心中的秋天。(4分)3/6
提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收；有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天是怎样的。________________________________________________________三、课本直通车(10分)9.根据所学内容填空。(6分)(1)诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来是因为“__________________________________________________”。诗中“坐”的意思是
______________________________________________________。
(2)一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼在诗中写的“______________________________________________________”。
(3)诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便吟
诵道：“____________________________________________。”(4)用自己的话说说诗句大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________________________________________________________________________________________________________________10.《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把______________________。
(2)秋天的雨，有一盒______________________。
(3)秋天的雨，藏着________________________。
(4)秋天的雨，吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20分)4/6
11.课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印．着落叶图案的．．．．．．、．闪闪发光的地毯．．．．．．．，．从脚下一直铺到很远很远．．．．．．．．．．．
的地方，一直到路的尽头．．．．．．．．．．．……．．
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．帖地、平展地粘．在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)印(yìnyìnɡ)熨(yùyùn)粘(niánzhān)(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)熨帖：____________________________________________________(3)读文中画“——”的句子，填空。(3分)句中的“这”是指____________，句子运用____________的修辞手法，把____________比作________，落叶成了____________________。这样的描写表现了______________。
(4)概括选文的主要内容。(2.5分)__________________________________________________________________________________________________________________12.课外阅读。(12分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。5/6
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧．．起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②
形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第______种解释。(1分)(2)北大荒的秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词语概括)(2分)_______________________________________________________(3)文中画横线的句子用了________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________________的特点。(4分)(4)第4自然段一共有________句话，是围绕“___________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。(3分)(5)本文描写了北大荒秋天的________________和______________，
表达了作者对北大荒的热爱之情。(2分)五、习作百花园(25分)13．写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。6/6
参考答案第二单元基础测试卷一、1.zēnɡqǔchénɡtiǎo2.示例：捕捕捉铺铺路辅辅导规规则观观看视电视挑挑水桃桃花跳跳水3.颜料石径排列丰收4.高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习5.(1)①(2)②(3)②(4)①6.(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)示例：向我们招手(3)A.我家在学校附近。B。学校在我家附近。二、7.示例：金灿灿红红雪白红彤彤黄澄澄8.略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。三、9.(1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花(2)一年好景君须记，最是橙黄橘绿时(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明(4)示例：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。10．(1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yìn√yù√zhān√(2)这里形容落叶跟水泥道贴得很紧密。(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12.(1)②(2)一碧如洗(3)比喻水面明镜清澈见底(4)3原野热闹非凡总—分(5)自然风光丰收景象
2020部编版三年级语文上册第二单元知识要点+单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。
《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。
《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。
3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。
4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。
二、背诵、默写1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写：《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）赛（比赛）经（经过）徐（徐徐）增（增加）残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）辅（辅助）呢（呢喃）品（品味）完（完成）案（图案）排（排列）规（规则）料（材料）按（按时）非（非常）观（观看）抖（发抖）仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）曲（歌曲）灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）由（由于）五、多音字tiāo ( 挑水 )pū（铺满）hé（和平）hè（一唱一和）tiǎo (挑战 )pù（当铺）huó（和面）huò（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀 2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子十、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨，夏衣高捆起。
三年级语文上册第二单元测试卷含答案
三年级语文上册第二单元测试卷一、基础题1.读拼音，写字词。
nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn________ ________ ________ ________chídào pái liè ɡuīzé yán liào________ ________ ________ ________ɡōu zhù hǎo wén fēnɡshōu________ ________ ________2.选出加下划线字的正确读音。
石径（jìn jìng）赠送（zèng zhèng）橙色（chén chéng）残月（cán chán）柑橘（jú jǘ）挑促织（tiāo tiǎo）3.填入恰当的量词。
查字典填空。
（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.形近字组词。
铺________ 泥________ 院________葡________ 尼________ 完________列________ 则________ 排________例________ 测________ 非________5.仿写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
________________________________________________________________ ②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……________________________________________________________________6.我能根据要求完成下列句子练习。
2022年人教部编版语文三年级上册第二单元测试卷含答案
第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、补全下列加点字的音节。
(4分)z án j t赠．送残．阳君．子挑．战l x sh ǎ凌．晨靴．子蟋蟀．喇．叭二、看拼音,写词语。
(8分)hán lěng lù jìng chéng sè ní tǔshuǐ jīng xiān nǚ pái liàn shí yóu三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(6分)1.停车坐．爱枫林晚( )①坐下②乘,搭③因为2.一年好景君须．记( )①胡须②等待;等到③应当3.萧萧．．梧叶送寒声( )①冷落②萧条③风吹梧桐叶发出的声音四、从下列句子中找出反义词，写在括号里。
(6分)1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
( )—( )2.干燥的地面在一夜秋雨后变得十分潮湿。
( )—( )3.落叶并没有减少水泥道的美,反而更增添了它的美。
( )—( )五、照样子,写词语。
(6分)白雪白黄绿红舒舒服服(AABB式)很慢很慢(很X很X)五彩缤纷(含数字)六、在括号中填上恰当的词语。
(6分)明朗的( ) ( )的水洼( )的水泥道潮湿的( ) ( )的地毯( )的颜料炎热的( ) ( )的翅膀( )的谷粒七、选词填空。
(4分)湿润潮湿1.地面还是( )的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
2.父亲远望着儿子那挺拔的背影,眼眶不禁( )了。
凌乱杂乱3.小妹妹的房间里( )地堆放着各种玩具。
4.它们排列得并不规则,甚至有些( ),然而,这更增添了水泥道的美。
八、按要求写句子。
(8分)1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
(缩句)2.小朋友的脚，常被那香味勾住。
(改为“把”字句)3.秋天的雨,是一把钥匙。
(仿写比喻句)4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(翻译句子)九、根据课文内容填空。
三年级语文上册第二单元测试卷一(含答案)人教部编版
三年级上册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.早上，元元hú luàn吃了几口yóu tiáo就ɡǎn jǐn往学校跑去。
她要在ɡuī dìnɡ的时间内进教室，fǒu zé就算chí dào。
2.美术课时，老师会ān pái一位同学给大家发yán liào。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑．拨（tiǎo）犹．如（yóu）靴．子（shuī）厚．度（hòu）B.曲．调（qǔ）宽阔．（kuò）横掠．（lüè）缤．纷（bīnɡ）C.铺．路（pū）骄傲．（ào）直径．（jìnɡ）振．兴（zhèn）D.钥．匙（yào）歌韵．（yùn）吟．唱（yín）凌．乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐．爱枫林晚（因为。
）B.荷尽已无擎．雨盖（举，向上托。
）C.知有儿童挑．促织（用细长的东西拨弄。
）D.远上寒山石径．斜（直径。
）4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
统编版语文三年级上册 第二单元测试卷 (含答案)
第二单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、根据语境，看拼音写字词。
(8分)liú()老师家的yuàn()墙外新修了一条小路，两旁种了júhuā()，路上pū()了一些yìn()着落叶图案的shuǐ jīng()地砖。
虽然这些落叶pái liè()得很不guī zé()，但看起来还是很别致的。
二、我会选。
(20分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()。
(2分)A．橘．子(jú)皮靴．(xiē)B．缤．纷(bīng)一枚．(méi)C．棕．色(zōng) 掠．过(lüè) D．挑．选(tiǎo) 石径．(jìng)2．下列多音字的读音有误的一项是()(2分)A．在弯弯曲．曲(qū)的小路上，一个少年正用笛子吹奏着一曲．(qǔ)欢快的歌。
B．沙和尚挑．(tiǎo)着担，看见前面的城墙上挑．(tiāo)着一面旗。
C．奶奶喜欢用鹅毛扇．(shàn)扇．(shān)风，不喜欢用电风扇．(shàn)。
D．各家店铺．(pù)的门前都铺．(pū)上了地毯，我们走路再也不担心滑倒了。
3．下列词语书写全对的一项是()。
(2分)A．天高云淡赠送挣气水泥B．春华秋实石油邮票漂扬C．秋风习习钩住风收颜料D．秋高气爽寒霜仙女迟到4．下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是()。
(2分)A．秋高气爽B．草长莺飞C．果实累累D．层林尽染5．下列句子中，加点词语运用不正确．．．的是()(2分)A．站在大山之巅，极目远眺，层林尽染．．．．。
B．漫步树林，秋风习习．．．．，让人感觉十分凉爽。
C．今年风调雨顺，又是一个五谷丰登．．．．的好年景。
D．一簇簇黄菊花，五．彩缤纷．．．，好看极了。
6．“擎”字的意思与下列哪个字相关？()(2分)A．苟B．手C．敬D．句7．给下列诗句中的加点字选择正确的意思。
部编版语文三年级上册 第二单元积累与运用测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元积累与运用测试卷时间：40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
生日那天，叔叔zèng sòng ()给我一幅画：一条长长的xiǎo jìng()上，pūmǎn()金色的落叶；路边盛开着缤纷的júhuā(), 它们pái liè()得并不guī zé()，可花却开得很热闹。
2.[字音]下列词语中，加点字的注音有误的一项是()。
A．犹．如(yóu) 短靴．(xüē)B．篱．笆(lí) 钥匙．(shi)C．振．动(zhèn) 歌韵．(yùn) D．增．添(zēng) 刘．海(liú)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．留意气未君子排列B．清凉橙色明朗金黄C．平静忐忑邮漂丰收D．争抢平展进头寒假4.[词语搭配]下列量词搭配不恰当的一项是()。
A．一盒颜料B．一片谷粒C．一把钥匙D．一处住所5.[词语积累]我会把下列词语补充完整，并完成练习。
()()丰登秋高()() 天()云()一叶()() 春()秋() ()()尽染我发现这些词语都和________有关。
6．[一词多义]给下列加点词语选择正确的解释。
(填序号)规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程；B.(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制订了图书借阅规则．．。
()(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
()7．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()(2)秋天的雨，是一把钥匙。
()(3)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？()(4)秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
()8．[句子衔接]句子“秋天，成熟的石榴压弯了枝头，有的还咧开嘴笑了。
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）班级___________姓名___________ 成绩_______时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(52分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(10分) 1．下面词语中加点字的读音完全正确的是()A．橙黄橘．绿(jǘ)抖．动(dòu)B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．巴掌．(zhɑng)钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn)石径．(jìng)2．下面的字的“部首”错误的是()A．洼(氵)B．送(关)C．疹(疒)D．趁(走) 3．下面四组词语中，有错别字的一组是()A．喇叭图案B．铺满寒冷C．迟道赠送D．促织邮票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是()A．用了比喻的修辞。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在()①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前B．①和②之间C．③和④之间D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷 (含答案)
三年级语文上册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(54分)一、下列词语中，加点字的读音全对的一项是()(2分)A．橙．黄(chéng)犹．如(yóu)水洼．(wā)B．红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōng) 喇．叭(lǎ)C．一曲．(qǔ) 钥．匙(yào) 缤．纷(bīng)D．挑．明(tiǎo) 铺．路(pù) 扇．风(shàn)二、看拼音，写词语。
(6分)秋天是慷慨的，她把斑斓的色彩无私地给人们，的，如火的，金灿灿的稻谷……它们像一幅幅精美的图画，地祖国的大地上。
三、根据拼音，写同音字组词。
(6分)( )色( )寒语( ) ( )石排( ) ( )土打( ) 优( )( )莹( )常( )喜( )巧四、按要求填一填。
(5分)1.在括号里填上合适的量词。
(2分)秋的声音，在每一()叶子里，在每一()小花上，在每一()汗水里，在每一()饱满的谷粒里。
2.在括号里填上合适的修饰语。
(3分)()的菊花()的气味()的小喇叭()的地毯()的天空()的小雨靴五、用不同方法理解下面句中加点词语的意思并填空。
(5分)1.我憧憬．．着妹妹会说话的那一天快点儿到来，期待她早点儿叫我一声哥哥。
我们可以用近义词替换的方法来理解词语。
句中的“憧憬”可以用“___________________”来替换。
2.秋天的雨，带给大地的是一首丰收．．的歌。
联系右图，我知道“丰收”的意思是___________________________________________________。
3.快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安．．．．，生怕讲不好会被同学们笑话。
“忐忑不安”的意思是___________________________，我是通过___________________________来理解词语意思的。
4.今天的月色格外明朗．．。
部编版三年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、看拼音，写词语。
(10分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(10分)1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )A．橙黄橘．绿(jǘ) 抖．动(dòu) B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．掠．过(lüè) 钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn) 石径．(jìng)2．下面字的部首错误的是( )A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走)3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．喇叭颜料B．铺满寒冷C．迟到赠送D．棕色由票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季节？( )A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )A．运用了比喻的修辞手法。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是( )A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在( )①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③我找到字典“部首目录”的那一页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那一页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前 B．①和②之间 C．③和④之间 D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)倾斜( xiéxiá)骄傲( nào ào)蟋蟀(lǜshuài)橙色( céng chéng)增加( zēng zhēng)挑战( tiāo tiǎo)二、读拼音，写字词。
(5分)1. 梧桐叶不guīzé()地平pū()着，给水ní()路增添了无尽的美。
2.hán()冷的冬天到来了，但是jú()花依然迎风挺立，做shuāng()怒放。
3.漫步在乡间的小道上，一阵阵lí()花清dàn()的香味迎面piāo()来，让我感觉心旷神怡.三、下列词语搭配都正确的一项是()。
(2分)A.(晴明)的夜空(金黄)的叶子B.(彩色)的地毯(丰富)的谷粒C.(金色)的海洋(炎热)的夏天D.(广远)的音乐厅(香甜)的气味四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
(10分)秋()气爽秋风()()金桂()香五谷()登果实()()春华()实造句:_______________________________________________五、选择题(答案唯一，只填序号)。
(6分)1.下列词语中描写春天的一项是()A.粉妆玉砌银装素裏B.生机勃勃骄阳如火C.艳阳高照挥汗如雨D.万物复苏鸟语花香2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是()A.用了排比的修辞手法。
B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。
C.体现出“我”愉快的心情。
D用了比喻的修辞手法。
3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是()季的景色。
A.春B.夏C.秋D.冬六、说一说，你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。