三年级下册语文一课一练--15.《小虾》 人教部编版 (含答案)
15.《小虾》同步练习题
一、填空题。
1.选出划线字的正确读音。
掀________（xiān xīn）开 搏________（bò fù）斗
一副________（fú fù） 较________（jiǎo jiào）大
2.选择括号里恰当的字。
缝________（隙 细） 一（副 幅）________眼镜
（末 未）________端 （腹 复）________部
3.在横线上填写合适的词。
一________钳子 一________缸 一________落叶
________的圆镜 ________的角落 ________地搏斗
4.照样子，填词语
例：（抓）小虾
________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院
________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球
5.选词填空。
安静 平静 幽静
①它们会立即向别的________的角落蹦去。
②在________的山谷里盛开着蝴蝶兰。
③孩子呼吸均匀而________。
激烈 猛烈 热烈
④小虾的搏斗很________。
⑤教室里响起了一阵________的掌声。
⑥让暴风雨来得更________些吧！
6.读句子，给划线字选择正确的解释。（填序号）
闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用
中；③闲空儿。
Ⅰ院子里的葡萄架下，一口缸闲着。________
Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。________
挺：①笔直；②伸直；③很。
Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。________
Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。________
7.给下面一段话加上标点符号。
这些小虾________有的通体透明________像玻璃似的________
这是才长大的________有的稍带点灰黑色________甚至背上________
尾巴上还积着泥________长着青苔________这是老的________大家叫
它千年虾________
二、按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_________________________________
②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）
___________________________________________
三、现代文阅读.
1.品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安
静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，
腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也
________的。
（1）把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘 一张一张 一突一突
腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也
________的。
（2）这句话描写的是________，依次描写了小虾的________、________、
________、________，体现了小虾________的特点。
2.阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢________着食物，然后再把食物
________到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一
堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时
简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，
所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候，总是要把头________下去，用舌头小心地去
________，样子可温柔了睡觉时，小松鼠把身子________成小小的一团，
尾巴整个儿________在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
（1）选择恰当的动词填在文中的横线上。
盖 捧 舔 低 缩 送
①小松鼠吃东西的时候，总是用前肢________着食物，然后再把食物
________到嘴里。
②小松鼠喝水的时候，总是要把头________下去，用舌头小心地去
________，样子可温柔了睡觉时，小松鼠把身子________成小小的一团，
尾巴整个儿________在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
（2）请概括每个自然段的段意：①________；②________；③________。
（3）请把选文中的比喻句画上横线，拟人句画上波浪线。
（4）作者通过生动的描写，表达了________之情。
答案解析部分
一、填空题
1. xiān；bò；fù；jiào
2. 隙；副；末；腹
3. 副；口；片；大大小小；安静；激烈
4. 吃；摘；种；建；洗；叠；擦；打
5. 安静；幽静；平静；激烈；热烈；猛烈
6. ②；①；③；①
7. ，；，；，；；；，；、；，；，；，；。
二、语言表达
①这缸正好用来养小鱼小虾。②腹部藏着卵。
三、现代文阅读
1. （1）一张一张；一翘一翘；一突一突
（2）小虾被挑逗时生气的动作；腿；钳子；胡须；眼珠子；有趣
2. （1）捧；送；低；舔；缩；盖
（2）小松鼠吃东西的样子；小松鼠喝水的样子；小松鼠睡觉的样子
（3）小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，
它就像一只带花纹的皮球。
小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温
柔了。
（4）对小松鼠的喜爱
小学语文人教部编版20级下册一课一练-15《小虾》-
部编版三年级语文下册15《小虾》一课一练（有答案）班级 姓名 成绩【基础再现】一、选出加点字的正确读音。
背．东西（b ēi b èi ） 背．上（b ēi b èi ） 翘．尾巴 （ qi ào qi áo ）翘．首（ qi ào qi áo ） 撒．手（s ā s ǎ） 撒．种（s ā s ǎ）掀．开(xi ān x īn) 搏．斗(b ó f ù) 一副．(f ú f ù)二、看拼音写词语。
w ǔ d òng m ò du ān b ó d òu f ù b ùshu ǐ ɡān ɡ k òn ɡ x ì xi ān k āi q īn ɡ t ái三、照样子在括号里填上合适的动词。
例：（摇）头( )胸 ( )眉 ( )手 ( )腹( )腿 ( )眼 ( )脚 ( )嘴四、比一比，再组词。
虾（ ） 既（ ） 烈（ ） 福（ ） 苔（） 吓（ ） 即（ ） 列（ ） 副（ ） 台（）五、在括号里填写合适的词。
一( )钳子一( )缸一( )落叶( )的圆镜( )的角落( )地搏斗六、选词填空。
安静平静幽静1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。
2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。
3.孩子呼吸均匀而( )。
激烈猛烈热烈4.小虾的搏斗很( )。
5.教室里响起了一阵( )的掌声。
6.让暴风雨来得更( )些吧!七、写出下列句子所运用的修辞方法。
1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗（）3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）八、读句子，给划线字选择正确的解释。
（填序号）闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿。
部编人教版学年三年级下册语文：课时训练-15小虾(含答案)
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
【分层训练】三年级语文下册第15课小虾同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第15课 小虾 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.搏．击（b ó） 副．业（f ú）B.末．尾（m ò） 腹．部（f ù） C.水缸．（ɡōn ɡ） 缝隙．（x ì） D.掀．起（x īn ） 钳．子（qi án ） 二、我会读，我会连。
三、多音字组词。
处ch ù（______）ch ǔ（______）觉ji ào （______）ju é（______） 背b ēi （______）b èi （______）空k ōng （______）k òng （______）四、拼写词语我最棒。
xi ǎo xi ā zhu ī zh ú m ěng li è tōng tǐ shuǐ gāng五、比一比，组词语。
喝（______）话（______）脸（______）峰（______）竟（______） 渴（______）括（______）检（______）蜂（______）竞（______）六、我会仿照例子写词语。
大大小小：、、一翘一翘：、、七、填上适当的量词。
一（____）小说一（____）诗歌一（____）飞机一（____）战斗一（____）中药一（____）小路一（____）绒团一（____）清泉八、我会根据意思写出文中的词语。
（1）中间空着的地方。
（）（2）互相追赶。
（）（3）气势大，力量大。
（）（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
（）（5）连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。
（）九、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾□有的通体透明□像玻璃似的□这是才长大的□有的稍带点灰黑色□甚至背上□尾巴上还积着泥□长着青苔□这是老的□大家叫它千年虾□十、我会把歇后语连线。
最新部编版小学语文三年级下册15《小虾》课堂作业试题及答案
15*小虾课时测评方案字词模块一、加点字的读音全部正确的一项是()。
A.水缸．(ɡānɡ)掀．开(xīn)B.周末．(mò)腹．部(fù)C.空隙．(xì)比较．(jiǎo)D.钳．子(ɡān)搏．斗(bó)二、给词语中的加点字选择正确的意思。
(填序号)副：①居第二位的，辅助的(区别于“正”或“主”)；②附带的或次要的；③相称(chèn)，符合；④量词。
副．手( ) 名不副．实( )副．食( ) 一副．手套( )句子模块三、判断，下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
( )2.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
( )3.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
( )读写模块四、课外阅读。
虾趣(节选)生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。
越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。
那是它的脏腑和没有消化完的食物。
活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。
虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。
吃东西的时候，它用钳足辅助，桡(ráo)足快乐地划动着。
1.根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)虾的生命力越旺盛，身体越透明。
( )(2)虾喜欢安静，不喜欢嬉戏。
( )(3)虾前进的时候缩起钳足，后退的时候伸直钳足。
( )2.短文第4自然段主要写了_______________________________________。
3.从短文可以看出，作者对虾观察得很___________________________________________________________________。
人教部编版三年级语文下册同步练习15.小虾(有答案)
人教部编版三年级语文下册同步练习15.小虾一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
空隙．(xīxì) 掀．开(xiān xān) 钳．子(qián xián) 比较．(jiǎo jiào)五、读句子，给加点字选择正确的解释。
1. 院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2.它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
（）直：①从上到下的②公正的③一直3.小虾脚末端的那副．钳子一张一张的。
（）副：①居第二位的，辅助的②附带的或次要的③量词④相称，符合。
六、用“烈”字组成合适的词语填空。
1.敌军在我们的( )攻击下土崩瓦解了。
2.小虾的搏斗很( ),蹦出水面是常有的事。
3.同学们( )希望学校多开展些有益的活动。
七、写出下列句子所运用的修辞方法。
1. 缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）2. 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3. 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）八、按要求写句子。
1.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(缩句)2.小虾有趣。
（改为感叹句）3.这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）4.吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）九、阅读课文片段，回答问题缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子（）的,胡须也（）地摆动着,连眼珠子也（）的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的反义词。
细长——( ) 激烈——( )2.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突一张一张一翘一翘3.这段话的中心句是: 。
新版部编本三年级语文下册课时训练-15小虾(含答案)
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
部编版三年级语文下册下学期 课时练第15课《小虾》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、选择题1．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人2．下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当．．．的是哪一项？（）A．他喜欢．．数学。
．．语文，我喜欢B．我很喜欢．．《赵州桥》这篇文章。
C．没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜欢．．。
D．我们记得，小溪里的虾是挺喜欢．．钻到石块下面休息的。
3．下面句子运用比喻修辞手法的是（）A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
4．下列句式转换有误的一项是（）A．凌晨四点，牵牛花开了。
（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．昙花九点左右才开。
昙花九点左右含笑-现。
（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。
五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C．小虾十分有趣。
（改为感叹句）小虾多么有趣啊！D．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。
5．行动中的观察与发现：《小虾》回忆课文，下列句子排序正确的一项是（）①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在缸里。
②小虾在缸里十分自在，有时也搏斗得厉害。
③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。
④“我”发现缸里有许多圆圆的卵，后来小虾多了起来。
⑤院子里有一口缸闲着，正好可以养小鱼小虾。
A．①②③⑤④B．⑤①②③④C．①⑤②③④D．⑤②①③④二、填空题6．写出下列词语的反义词。
输——()饱——()细长——()后退——()7．理清脉络1．这篇课文主要写了“我”和________到________捉到一些________并带回家养在________的故事。
部编版2024年春季期三年级下册语文15.《小虾》阅读理解训练
部编版2024年春季期三年级下册语文15.《小虾》阅读理解训练阅读理解。
龙虾①龙虾外形美观。
它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。
须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。
触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。
龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。
龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它的好机会。
它待人先礼后兵。
当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。
当你伸手抓它时，它会不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。
无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。
它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
1．第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了、、嘴巴和大钳，把龙虾的“”这一特点写得很清楚。
2．读画横线的句子，请你圈出至少四个描写龙虾动作的词语。
如果要给这段文字配一幅插图，下面哪一幅图与这段文字的描述最匹配？3．根据短文内容，下面说法正确的是（）。
A．龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B．人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候C．龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D．龙虾的嘴巴是用来挖洞以及保护自己的4．借助关键语句，概括第②自然段的大意。
阅读课外短文，完成练习。
恋家的自由鸟赵元波危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔”的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，它的叫声悠远而动听，羽毛色彩缤纷。
格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。
所以，它又有“自由鸟”的美称。
【部编人教版】三年级语文下册：类文阅读课时训练-15小虾(含答案)
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
部编版小学三年级语文下册课时训练-15小虾(含答案)
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。