2013年中考物理 有关电动机的压轴题解题方法
有关电动机的中考物理压轴题及解法
与电动机有关的压轴题在全国各省市的中考试卷也经常出现（如，2012年四川宜宾卷第18
题、2012年浙江杭州卷第34题、2011年浙江杭州卷第34题、2010年广东梅州卷第27题、
2010年广西河池卷第32题，等等）．这类考题往往将电、力等知识综合在一起进行考查，
体现了不同“版块”知识间的联系．下面，我就以2012年四川宜宾卷第18题为例，和同学
们共同认识这一题型．
现的
错误有两点：一、根据欧姆定律计算电流，这是没有认清电动机是非纯电阻电路，不适用欧
姆定律；二、认为电流是25 A，这是想当然的做法，题中指出最大电流不超过25 A，并不
是说一定是25 A.
有什么值得一学
任何规律、公式都有一定的适用范围，欧姆定律也不例外．一般来说，在初中范围内，欧
姆定律只适用于纯电阻电路，也是电流全部转化为内能，放出热量的电路，一般的定值电
阻都可看做是纯电阻电路；而电动机在工作时，主要把电能转化为机械能，只产生少量的热
量，属于非纯电阻电路，不适用于欧姆定律。
道中考物理压轴题及解法
道中考物理压轴题及解
法
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
1：有关大气压的中考物理压轴题及解法
1、中考物理图像压轴题及解法
2、有关浮力与密度的中考物理压轴题及解
法
3、有关力学的中考物理压轴题及解法
4、有关功与功率的中考物理压轴题及解法
5、有关阻力与速度的中考物理压轴题及解
法
6、名师教你如何看图像解中考物理压轴题
7、有关阻力与速度的中考物理压轴题及解
法
8、有关电动机的中考物理压轴题及解法
9、有关电压与电阻的中考物理压轴题及解
10、实验探究型中考物理压轴题及解法
11、有关调光灯电路的中考物理压轴题及解
法
12、节能减排的中考物理压轴题及解法
13、有关电磁继电器的中考物理压轴题及解
法
14、有关电热器节能的中考物理压轴题及解
法
15、有关风力测定仪的中考物理压轴题及解
法
16、有关滑动变阻器的中考物理压轴题及解
法
17、有关电学动态题中单刀双掷的中考物理
压轴题及解法
18、解中考物理电学压轴题串联分压是个好
方法
19、动态电路压轴题最小功率的计算方法
20、物理压轴题中有关动态电路比例关系的
解法。
北京中考初中物理初三物理电学压轴题总结归类
北京中考初中物理初三物理电学压轴题总结归类北京中考初中物理初三物理电学压轴题总结归类初三物理电学压轴题总结归类解题思路：①画等效电路图注：有导线和电阻同时存在的情况下，走导线不走电阻；找电压表的起点和终点，电流流过谁，测的就是谁的电压；②找题中的比值条件，通常都是电流、电压、电功率之比，我们将每一个比值转化为电阻之比；从而可以找到任意电阻之间的关系；③看题中的问题，通常也是求电流、电压和电功率，如果可以直接用公式最好，否则将我们所求的物理量与题中的已知物理量相比，得到电阻之比即可；一、已知电阻之比，求电流、电压问题；1.两个用电器,第一个电阻是R,第二个电阻是2R,把它们串联起来接入电路中,如果第一个电阻两端的电压是4伏,那么第二个电阻两端的电压为:()A、2伏；B、8伏；C、4伏；D、6伏。
2.现有两个电阻串联在电路中,已知R1:R2=3:2,如果电路两端的电压为15伏,那么,R1两端的电压将是:()A、6伏；B、5伏；C、9伏；D、10伏。
3.灯泡L1的电阻为200欧,灯泡L2的电阻为400欧,两个灯泡并联后接入电路中,若通过L1的电流强度为0.5安培,则通过L2的电流强度为:()A、0.75安培；B、0.25安培；C、2安培；D、1安培。
二、已知电流、电压之比，求解电流、电压问题；1.如图3所示，电源电压保持不变。
当开关S1合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。
则电阻R1与R2的比值为（）A、1：3B、3：lC、2：3D、3：1RacRabR20，变阻器52.电源电压保持不变，0，当滑片P在C点时，电流表示数为I1，当滑片P在B点时，电流表示数为I2。
VPACBR0R已知：I1:I25:2，求滑动变阻器的最大阻值ab。
(60)3.如图所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。
闭合开关，当滑动变阻器接入电路的电阻值为R/4压表的示数为6V；当滑动变阻器接入电路的阻值为R 时，电压表的示数为3V；则前后两次通过R0的电流之比是____________，电源电压是______________V。
中考物理压轴题的解题技巧
中考物理压轴题的解题技巧
中考物理压轴题的解题技巧
在解决问题的过程中，有时添加辅助线是必不可少的。
对于北
京中考来说，只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的，
其余的全都涉及到辅助线的添加问题。
中考对学生添线的要求还是
挺高的，但添辅助线几乎都遵循这样一个原那么：构造定理所需的
图形或构造一些常见的根本图形。
压轴题牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高。
学生往往
不知道该怎样入手，这时往往应根据题意去寻找相似三角形。
在图形运动变化时，图形的位置、大小、方向可能都有所改变，但在此过程中，往往有某两条线段，或某两个角或某两个三角形所
对应的位置或数量关系不发生改变。
图形在运动变化，可能满足条件的情形不止一种，也就是通常
所说的两解或多解，如何防止漏解也是一个令考生头痛的问题，其
实多解的信息在题目中就可以找到，这就需要我们深度的挖掘题干，实际上就是反复认真的审题。
总之，问题的切入点很多，考试时也不是一定要找到那么多，
往往只需找到一两个就行了，关键是找到以后一定要敢于去做。
有
些同学往往想想觉得不行就放弃了，其实绝大多数的题目只要想到
上述切入点，认真做下去，问题根本都可以得到解决。
初中物理压轴题解题技巧
初中物理压轴题解题技巧
解题技巧是初中物理压轴题的重要部分，它可以帮助学生更好地理解问题并找到解决问题的方法。
以下是一些解题技巧：
1. 仔细阅读题目：首先，学生应该仔细阅读题目，确保理解问题的要求和条件。
可以在题目上划线标注重要信息，以帮助理解和解决问题。
2. 分析问题：学生应该分析问题，确定解决问题所需的基本概念和物理原理。
这样可以帮助学生在解答问题时有一个明确的思路。
3. 绘制示意图：对于某些问题，绘制一个示意图可以帮助学生更好地理解问题。
示意图可以显示问题中的物体、力、方向等信息。
4. 使用适当的公式：对于一些需要计算的问题，学生应该使用适当的公式进行计算。
在选择公式时，应根据问题中给出的条件和要求来确定。
5. 单位换算：在解答问题时，学生应该注意单位换算。
如果问题中给出的数据的单位与所需的单位不一致，学生应进行单位换算，以确保计算的准确性。
6. 准确计算：在进行计算时，学生应该注意精确性。
他们应该小心处理数字，正确地计算和四舍五入，并在最后的答案中给出正确的单位。
7. 检查答案：最后，学生应该仔细检查他们的答案，确保它们符合问题的要求和条件。
他们可以重新阅读题目，对照着解题过程，确认答案是否正确。
通过运用上述解题技巧，学生可以更好地应对初中物理压轴题，并提高解题的准确性和效率。
中考物理压轴题及答案四（力学）精编版
中考物理压轴题及答案四(力学)解力学方法：(1)整体隔离受力分析方法(2)压轴计算题时，通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程(牛顿第一定律以及杠杆平衡条件)o列出平衡方程之后可能出现两种情况:(3)能够步步求解的问题(即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力)(4)有比例关系，需要通过一个共同的未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的一个方程，从而解出这个未知量。
解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量(通常这个共同的未知量为GQ例如：【大兴2010二模】如图25所示为一种蓄水箱的放水装置，/陋是以。
点为转轴的轻质杠杆，4。
呈水平状态，如图*、。
两点间距离为40ctn,B、。
两点间距离为20cm,且0B 与水平面夹角为60°。
/点正下方的0是一个轻质、横截面积为100cm2的盖板(盖板恰好能堵住出水口)，它通过细绳与杠杆的/端相连。
在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在3点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。
若水箱中水深为50cm,当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为R,工作台对人的支持力为川；若水箱中水深为100cm,当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为泣,工作台对人的支持力为用。
已知川与庞之比为9：7,盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg。
求：(1)动滑轮所受的重力(2)Fi：F2(3)当水位至少达到多高时，人无法拉起盖板。
图25（1）注1:当遇到浮力问题时要注意，由于在平衡等式里会多出一个浮力，如果浮力已知 或由已知容易算出则同上去求解；如果浮力未知则可能会多给一个机械效率等条件，此 时条件的应用一定要注意，尽量消掉浮力，留下Dr,。
38.解：以人为研究对象，受力分析如图（1） （2） （3）▼ G 人(1)对杠杆进行受力分析，如图（4）A O D 、'B1" F bi P ai (2) (3)(5) (6)A O D 、'F.3F b 3(4) (5)(6)A O D 1分L b 二OD 二OBcos60° =10cm G 人二 m 人 g=600N由图(4)、(5)得F a MF 玖L b 片二二4 p 水妃i 5=200NF 险L f F bz L b&=4&二4 p 水 此2 尸400N ..............................1 分由滑轮组的受力关系得F"G 劫二2Fi&+G 动=2&由图(1) (2)得N 、_ G 人-Fi200N + G 动 600N ——% G 人-队 600N-400N + G 「2GaFlOON (1)分F[_F bi+G幼_200N+1OON_3....................................〔F2—F b2+G动—400N+1OON—5分&=2凡-G动=2X600NT00N=1100N...................................1分由图（6）得F^L a=F b』bF&二M二275N4Q水踏—._半__________________________=2.75m1.0xl03kg/m3xlON/kgxlxlO2m21分三、浮力问题的填空，通法还是按照受力分析一平衡等式一根据条件用不同公式表示浮力一数学处理；但是涉及到浮力、压强变化的题目，一定要注意变化的浮力到底是什么（AF 浮：减小的重力、减小V排造成的浮力变化、之前漂着的物体沉底造成的支持力），以及AP»=AF浮/S容器这个公式的应用。
中考物理压轴题解题技巧(一)
中考物理压轴题解题技巧(一)中考物理压轴题解题技巧概述中考物理压轴题通常是较为复杂，需要考生综合运用多个概念和公式进行解答的题目。
以下是一些解题技巧，帮助考生在应对中考物理压轴题时取得更好的成绩。
技巧一：理清题意在解答压轴题之前，首先应仔细阅读题目，确保充分理解题目要求。
注意特别关注问题所给出的条件和待求的量，以及题目中可能涉及的物理概念和公式。
技巧二：绘制示意图在解答涉及物体运动等题目时，通过绘制示意图可以更清晰地理解问题。
示意图可以帮助考生理解物体的运动轨迹、力的作用方向等，对问题的解答往往起到关键作用。
技巧三：运用公式中考物理压轴题考查考生对物理公式的理解和应用能力。
在解答题目时，考生应该熟练掌握各种常见的物理公式，并能够准确地将问题转化为公式的应用。
务必牢记不同物理量之间的关系，合理选择适用的公式。
技巧四：利用数据计算对于需要计算的题目，考生应该善于利用问题中给出的数据进行计算。
在计算过程中，应注重单位的转化，确保计算结果的准确性。
如果题目中没有给出必要的数据，可以尝试通过已知条件之间的关系或者已知数据的推算得出所需的数值。
技巧五：连贯推理有些压轴题可能需要考生进行连贯的推理。
在解答这类题目时，考生应该逐步推导，合理利用已知条件和物理概念，推断出求解问题所需要的信息。
这需要考生具备较强的逻辑思维和推理能力。
技巧六：反复检查在解答完题目后，考生应该仔细检查答案的合理性和准确性。
特别是在涉及计算的题目中，务必进行重复计算以防错误。
同时，还应检查答案是否与原先理解的题目要求相符，是否满足常理。
以上就是我给中考物理压轴题解题的几个技巧，希望对大家有所帮助。
在备考中考物理时，通过多练习、多思考、多总结，相信每个人都能在解答压轴题时游刃有余，取得优秀的成绩。
祝各位考生取得理想的中考成绩！技巧七：注意单位和精度在解答中考物理压轴题时，考生应该十分注意单位和精度的问题。
在计算过程中，需要将数据统一换算成相同的单位，避免单位不匹配导致计算错误。
中考物理压轴题及答案(力学)
中考物理压轴题(力学)解力学方法:(1)整体隔离受力分析方法(2)压轴计算题时，通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程（牛顿第一定律以及杠杆平衡条件）。
列出平衡方程之后可能出现两种情况：(3)能够步步求解的问题（即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力）(4)有比例关系，需要通过一个共同的未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的一个方程，从而解出这个未知量。
解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量（通常这个共同的未知量为G D）例如：【大兴2010二模】如图25所示为一种蓄水箱的放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，如图A、O两点间距离为40cm， B、O两点间距离为20cm，且OB 与水平面夹角为60°。
A点正下方的Q是一个轻质、横截面积为100cm2的盖板（盖板恰好能堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连。
在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。
若水箱中水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F1，工作台对人的支持力为N1；若水箱中水深为100cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F2，工作台对人的支持力为N2。
已知N1与N2之比为9：7，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg。
求：（1）动滑轮所受的重力（2）F1：F2（3）当水位至少达到多高时，人无法拉起盖板。
图25………………………………………………………………………1分（1）注1：当遇到浮力问题时要注意，由于在平衡等式里会多出一个浮力，如果浮力已知或由已知容易算出则同上去求解；如果浮力未知则可能会多给一个机械效率等条件，此时条件的应用一定要注意，尽量消掉浮力，留下D D 。
中考物理有关家用电器的压轴题解题方式
有关家用电器的中考物理压轴题及解法有些家用电器在工作进程中，并非只有一种工作状态，而是两种工作状态交替显现，或间歇性地工作，如豆浆机、洗衣机、电冰箱等．最近几年来，在一些省市中考物理试卷中就以这种用电器或类似的电路为载体（如，2012年山西卷第42题、2012年黑龙江绥化卷第34题、2011年广西桂林卷第28题、2011年福建泉州卷第31题、2011年辽宁大连卷第24题、2011年四川内江卷第14题，等等），综合考查了电功率、电能、电压、电流的计算，难度较大，既表现了中招考试的选拔性功能，又使学生感觉物理就在身旁，幸免了物理与生活的脱节．下面，我就以2011年广西桂林卷第28题为例，和同窗们一起走近这种考题。
第一步，明确“最大”算电流豆浆机正常工作状态有两种：电热管加热时和电动机工作时．第(1)小题要求计算豆浆机正常工作时的最大电流，由P=UI可知，在电压一按时，电功率与电流成正比，由图丙（或表格）可知，豆浆机的加热功率大，故最大电流是电热管工作时的电流。
第二步，进程理清算电能由图丙可知，豆浆机正常工作做一次豆浆电热管工作时刻是9 min，电动机工作时刻是2 min.第(2)小题所求的豆浆机消耗的电能是豆浆机正常做一次豆浆电热管与电动机消耗的电能之和．第三步，电阻不变搭桥梁第(3)小题是计算电路两头实际电压，现在电热管处于工作状态，由电能表转盘转数和工作时刻可求出豆浆机在加热状态时实际消耗的电能及实际功率，电热管的电阻不变，因此可先由加热状态的额定电压与额定功率求出电热管的电阻，再依如实际功率与电阻求出其实际电压。
要紧困难在哪儿若是不了解实际功率与额定功率的关系，不能抓住“电热管电阻不变”这一隐含条件，在分析第(3)小题时会显现思维障碍．有什么值得一学在解答这种交替性或间歇性工作电路问题时，第一要依照图象分析电路有几种工作状态，而且获取每种工作状态下的电功率、电流、通电时间等信息；有时还需要明白，在一个工作循环中各类工作状态显现的次数。
2013中考题物理试题分类汇编-电动机与发电机(精)
2013年中考题分类汇编---电动机与发电机 电动机1.（2013临沂）19.借助如图所示的实验装置，晓明探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB 水平向右运动.要使AB 水乎向左运动，下列措施中可行的是（ ） A.将A. B 两端对调B.将滑动变阻器的滑片向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N ，S 极对调 答案 D2. （2013广州）10.如右图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。
同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。
同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）A.绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替B.线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去C.线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周， 这样才可持续转动下去D.此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的 答案： C3. （2013东营）4．家庭生活中的电冰箱、电风扇、洗衣机等都离不开电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的是（ ）A ．通电导线在磁场中受到力的作用B ．磁场对放入其中的磁针产生力的作用C ．电流周围存在磁场D ．电磁感应 答案： A4. （2013年兰州市）6．下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（ ） A ．发电机 B ．电动机 C ．动圈式话筒 D ．电磁铁 答案：6.B5.(2013孝感) 20、电风扇是我们生活中的常用电器，工作时它自身的温度会升高，下列有关它的说法正确的是（ ）A 、工作时，它将机械能转化为电能。
B 、工作时，它的机械能是由电能转化C 、工作时，它的线圈电阻不发热D 、工作时，它能降低温度 答案： B6.（山东省菏泽市2013年）23如图14甲所示为猴子荡千秋的游戏装置，闭合电键后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。
其内部电路基本结构如图14乙所示（实现往复振荡的电路图中未画出）。
中考物理压轴题解题技巧解读
中考物理压轴题解题技巧解读
中考物理压轴题解题技巧解读
切入点一：构造定理所需的图形或基本图形
在解决问题的过程中，有时添加辅助线是必不可少的。
对于北京中考来说，只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的，其余的全都涉及到辅助线的添加问题。
中考对学生添线的要求还是挺高的，但添辅助线几乎都遵循这样一个原则：构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。
切入点二：做不出、找相似，有相似、用相似
压轴题牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高。
学生往往不知道该怎样入手，这时往往应根据题意去寻找相似三角形。
切入点三：紧扣不变量，并善于使用前题所采用的`方法或结论
在图形运动变化时，图形的位置、大小、方向可能都有所改变，但在此过程中，往往有某两条线段，或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。
切入点四：在题目中寻找多解的信息
图形在运动变化，可能满足条件的情形不止一种，也就是通常所说的两解或多解，如何避免漏解也是一个令考生头痛的问题，其实多解的信息在题目中就可以找到，这就需要我们深度的挖掘题干，实际上就是反复认真的审题。
总之，问题的切入点很多，考试时也不是一定要找到那么多，往往只需找到一两个就行了，关键是找到以后一定要敢于去做。
有些同学往往想想觉得不行就放弃了，其实绝大多数的题目只要想到上述切入点，认真做下去，问题基本都可以得到解决。