《草房子》的人物纸月读后感800字_作文
草房子读后感纸月
草房子读后感纸月《草房子》是中国现代文学巨匠曹文轩的代表作之一，它以独特的视角展现了一个普通家庭在大时代变迁中的生活和情感。
小说以一个小女孩的视角展现了中国20世纪30年代到40年代的社会风貌，以及家庭成员之间的情感纠葛和变迁。
这部小说深刻地揭示了中国传统与现代之间的冲突，以及家庭成员之间的情感纠葛，是一部值得一读的经典之作。
小说以女主人公白兰的视角展现了家庭成员之间的关系，以及他们在大时代变迁中所经历的磨难和变迁。
白兰是一个聪明伶俐的小女孩，她以自己的视角观察和感受着家庭成员之间的关系。
在小说中，她以一个天真无邪的孩子的视角观察着父亲、母亲、姐姐和自己之间的关系，以及他们在大时代变迁中所经历的磨难和变迁。
通过白兰的视角，读者可以深刻地感受到家庭成员之间的情感纠葛和变迁，以及他们在大时代变迁中所经历的磨难和变迁。
小说以白兰的视角展现了中国20世纪30年代到40年代的社会风貌，以及家庭成员之间的情感纠葛和变迁。
在小说中，作者通过白兰的视角展现了当时中国社会的种种风貌，以及家庭成员之间的情感纠葛和变迁。
通过白兰的视角，读者可以深刻地感受到当时中国社会的种种风貌，以及家庭成员之间的情感纠葛和变迁。
这部小说以其独特的视角展现了一个普通家庭在大时代变迁中的生活和情感，深刻地揭示了中国传统与现代之间的冲突，以及家庭成员之间的情感纠葛，是一部值得一读的经典之作。
在这部小说中，作者通过白兰的视角展现了中国传统与现代之间的冲突，以及家庭成员之间的情感纠葛。
在小说中，白兰所处的时代正是中国传统与现代之间的过渡时期，家庭成员之间的关系也因此而发生了变化。
在这样的时代背景下，家庭成员之间的情感纠葛也变得更加复杂和深刻。
通过白兰的视角，读者可以深刻地感受到中国传统与现代之间的冲突，以及家庭成员之间的情感纠葛。
这部小说以其独特的视角展现了一个普通家庭在大时代变迁中的生活和情感，深刻地揭示了中国传统与现代之间的冲突，以及家庭成员之间的情感纠葛，是一部值得一读的经典之作。
[曹文轩作品读后感]曹文轩《草房子》读后感800字
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[曹文轩作品读后感]曹文轩《草房子》读后感800字【--读后感大全】今天，爸爸送给我一本书，名叫:草房子。
爸爸告诉我，这本书是曹文轩写的。
这本书中讲述的人物有:秃鹤、纸月、白雀、艾地、红门……其中我最喜欢的一篇是:纸月。
纸月是个文静、善良、美丽的小姑娘。
纸月总仓板小学受欺负，所以纸月的奶奶带着纸月，来到了油麻小学，想让校长收留纸月，一进门正好看到桑桑（校长的儿子）这时桑桑正在喂鸽子，桑桑突然不安起来，因为，他看到自己的样子:没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的，裤子被胯骨勉强的挂住，一只裤管耷拉着脚面，一只裤脚卷到膝盖以上，褂子因与人打架，缺了几颗纽扣，两只小口袋，有一只也被人撕的，只有一点点连着。
外婆等到见到了校长向校长说明了情况，校长才勉强的说:好吧，收下她吧！但是，纸月，那么长的路，你走得了吗？纸月说:我走得了。
校长说:好，从今以后你就是油麻小学的学生了。
外婆感动得流下了眼泪。
（感动:因为校长肯收下纸月）当纸月和外婆都出草房子时，被桑桑的母亲看到了，桑桑的母亲说:瞧！这小姑娘，长得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都脏成什么样子了。
这时桑桑和纸月同时把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一双满是泥垢的黑乎乎的手。
而纸月藏住的是一双白净的细嫩如笋的手。
一次在上课，天上下起了大雪，老师赶快说:收拾好书包，现在就回家。
大家把书往书包里乱塞，就背着书包回家去了。
等纸月收拾完时，教室里只剩他一人了，这时桑桑的母亲出现了，她对纸月说:纸月来我家住吧，纸月说:不用了谢谢，外婆还在家里等着我呢。
桑桑的母亲说:我已经让人把信交给你的外婆了，那你就在我家住下来吧。
纸月这才放下心来。
晚上睡觉时，柳柳硬是要和纸月一床，妈妈答应了，过了一会儿，桑桑听见妹妹对纸月说:很多很多年前，我哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷的砸了。
纸月:砸锅干什么？柳柳:卖铁纸月:卖铁干什么？柳柳:换钱纸月:换钱干什么？柳柳:买鸽子纸月:然后呢？后来后来妈妈烧饭，发现锅没有了，就找锅，到处找不着，就问哥哥、看见锅没，哥哥看见妈妈就往后退，妈妈明白了，就要去抓哥哥，后来哥哥跑到了猪圈里，老母猪就哼哼啍的要过来咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡猪屎，出去以后臭得妈妈都不打他了……聊着聊着，柳柳睡着了。
草房子纸月读后感范文
草房子纸月读后感范文草房子纸月读后感范文《草房子》这本书讲的是油麻地小学小孩们发生的各种有趣的事，故事里有好多让人不忘的角色，下面为大家分享了草房子纸月读后感，一起来看看吧！草房子纸月读后感1纸月是个内向的女孩，是全班毛笔字最好的，而且学习成绩也很好。
当桑桑见到纸月后，从一个邋里邋遢、不爱干净的孩子变成了一个讲究卫生，爱干净的孩子。
他和纸月经常用心灵说话。
纸月虽然成绩好、爱卫生、乖巧，但是她很软弱，甚至被欺负她的三个孩子吓得连学都不敢上。
她没有爸爸妈妈，只有一个又当爹又当妈的外婆，为了不让外婆担心，她没有告诉外婆，只是自己默默地流泪，直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑，默默无闻的她才露出一丝微笑。
而桑桑是个调皮的孩子，他帮助纸月打走欺负她的坏同学，使纸月的心里渐渐的不再害怕；在一个大雪天，桑桑为了没能留下纸月而委屈的嚎啕大哭。
桑桑与纸月之间的友情让我羡慕不已，桑桑的勇敢令我钦佩，他的善良让我向往，他敢爱敢恨，敢作敢当让我佩服。
我在想，如果我是他们其中的一个，是否能像他们一样，不会退缩，不会气馁，我想只要拥有他们身上顽强的.意志、不屈不挠的精神，就能在风雨过后见到绚丽的彩虹。
草房子纸月读后感2她的身世是悲惨的：纸月的母亲在纸月出生滿月后，便跳水自杀了。
她的外婆既作为她的外婆，又作为她的母亲，默默地将纸月抚养大。
她的求知欲是强烈的：由于板仓小学那边有刘一水、周德发、吴天衡三个坏孩子欺负她，为了能学习知识她决定每天多走三里路来油麻地小学上课。
最后，纸月的外婆去世了。
纸月和浸月寺的慧思和尚一起失踪了。
有人说曾在美丽的江南小城看到了纸月和慧思和尚。
原来，慧思和尚就是纸月的父亲，纸月再也不怕被人欺负了。
她的父亲会保护好她的！纸月，在江南过得还好吗？草房子纸月读后感3无法言说的身世并没有击垮她，她是那么可爱。
来到油麻地小学读书，让她感到愉快。
而她的了不起不仅让孩子们喜欢，也获得了老师的喜欢，她多才不自傲，浑身充满了灵气。
草房子之纸月读后感
草房子之纸月读后感《草房子》书中的第二章主要讲了纸月与桑桑的故事。
以下是我给大家整理的纸月的读后感作文，宠爱的过来一起共享吧。
【1】草房子之纸月读后感纸月是一个特殊秀丽、懂事的女孩，她有一双乌黑乌黑的大眼睛。
她很小的时候就失去了妈妈，是跟着外婆长大的。
纸月的毛笔字写得特殊好，还会背很多古诗词。
但她却没有一点点傲气，也从不觉得自己比其他同学有什麽高出的地方，总是一副平平常常的样子。
她原来在板仓小学上学，家也住在板仓。
但是那里的一些坏孩子经常欺负她，所以外婆把她转到了油麻地小学，跟桑桑一个班。
桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜欢为纸月。
有时天气不好，桑桑的妈妈担忧纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。
柳柳和纸月关系也相处的很好，她们在一起时会讲故事、说悄悄话。
不知什麽缘由，纸月有一段时间经常迟到。
桑桑找了一个借口想去看看到底什麽缘由。
他一大早来到纸月上学要走的路上等纸月，觉察原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在这条路上欺负纸月，所以纸月才会迟到。
桑桑狠很的教训了他们一顿，学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺负纸月了。
读完这篇文章，我了解了纸月学习刻苦，桑桑勇敢，并且乐于助人，我要向他们学习。
【2】草房子之纸月读后感这学期我读了许多书如：《草房子》、《女儿的故事》、《西游记》、《德国一群老鼠的童话》等等。
从这些书中有的让我明白了做人的道理;有的让我学到了宝贵的精神。
其中，给我印象最深的是《草房子》这本书。
《草房子》这本书的是曹文轩，他写过很多作品，有《根鸟》、《红瓦》、《细米》等，《草房子》这本书写了许多催人泪下、震撼人心的事，如：将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事，不幸的桑桑与厄运相拼时的哀痛与优雅。
这本书主要写了主人公桑桑与父亲来到油麻地，桑桑认识了许多伴侣，因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤，、心地和善的纸月、秀丽多姿的白雀，细条高个的细马，家境富有的杜小康。
主人公桑桑是一个淘气、活泼、可爱的小男孩，为了引起别人对他的留意，他经常做一些稀奇惊奇的事情，在烈日炎炎的夏天，穿着爸爸的大棉袄，弄得满头大汗;把自己家里的蚊帐拿下来剪成鱼网;把家里的碗柜改成鸽子的高级别墅虽然在前面他很淘气，但在最终一章，他面对困难的顽强让我敬重不已。
草房子之纸月读后感
草房子之纸月读后感 草房子之纸月读后感 草房子之纸月读后感 纸月是一个非常漂亮、懂事的女孩,她有一双乌黑乌黑的大眼睛。她很小的时候就失去了妈妈，是跟着外婆长大的。纸月的毛笔字写得非常好，还会背很多古诗词。但她却没有一点点傲气，也从不觉得自己比其他同学有什麽高出的地方，总是一副平平常常的样子。她原来在板仓小学上学，家也住在板仓。但是那里的一些坏孩子经常欺负她，所以外婆把她转到了油麻地小学，跟桑桑一个班。 桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜 欢为纸月。有时天气不好，桑桑的妈妈担心纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。柳柳和纸月关系也相处的很 好，她们在一起时会讲故事、说悄悄话。 不知什麽原因，纸月有一段时间经常迟到。桑桑找了一个借口想去看看究竟什麽原因。他一大早来到纸月上学要走的路上等纸月，发现原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在这条路上欺负纸月，所以纸月才会迟到。桑桑狠很的教训了他们一顿，学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺负纸月了。 读完这篇文章，我了解了纸月学习刻苦，桑桑勇敢，并且乐于助人，我要向他们学习。 读完这一章纸月，才发现在纸月文弱、恬静、清纯而柔和的外表下，还有那么不为人知的一面。 她的身世是悲惨的：纸月的母亲在纸月出生滿月后，便跳水自杀了。她的外婆既作为她的外婆，又作为她的母亲，默默地将纸月抚养大。 她的求知欲是强烈的：由于板仓小学那边有刘一水、周德发、吴天衡三个坏孩子欺负她，为了能学习知识她决定每天多走三里路来油麻地小学上课。 最后，纸月的外婆去世了。纸月和浸月寺的慧思和尚一起失踪了。有人说曾在美丽的江南小城看到了纸月和慧思和尚。原来，慧思和尚就是纸月的父亲，纸月再也不怕被人欺负了。她的父亲会保护好她的! 纸月，在江南过得还好吗? 在草房子这个故事中，有许许多多的孩子，调皮善良的桑桑，执着的陆鹤，内向而优秀的纸月，性格倔的细马，聪明过人的杜小康…… 我给大家介绍一下纸月，纸月是一个性格内向，文弱，清纯的女孩，她浑身上下都很干净，，乌黑的眼睛，长的清秀，漂亮，而纸月却非常可怜，他从小就没有爸爸妈妈，她一直跟外婆相依为命，当她被刘一水几个欺负时，为了不让奶奶伤心，就没有告诉奶奶，只是自己在默默地流泪，还好，最后有桑桑出来伸张正义，保护了纸月，把他们给赶跑了。 还有，纸月的学习也很好，毛笔字也写得很漂亮，自如其人，蒋一轮老师恨不得把纸月本子上每一个字都画上红圈圈。纸月写得作文很棒，很有灵气，但她却一点也不骄傲。 这就是纸月了。 【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 第三、选准感点 一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 编辑本段如何写读后感 格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 七、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 九、要符合情理、写出真情实感。 写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 ②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 ④禁止写成流水账! 编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。 (2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 一、先要重视感 感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 二、要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的.思想感情。 三、读完一本书或一篇文章 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。 四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展
草房子之纸月读后感
草房子之纸月读后感《草房子之纸月》读后感。
《草房子之纸月》是一部由张嘉佳所著的小说，它以细腻的笔触描绘了一段跨越半个世纪的家族史诗。
小说通过讲述一位家族长辈的回忆与传承，勾勒出了一幅幅生动的家族画卷。
在阅读完这部小说后，我深深感受到了家族、传承和生命的深刻意义。
小说以一位老人的回忆作为主线，通过老人的口述，讲述了他曾经生活过的那个家族。
他们生活在一座古老的草房子里，而这座草房子也成为了家族的象征。
在这个草房子里，发生了许多令人感动的故事，每一个故事都承载着家族的传承和记忆。
在小说中，作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，描绘了一幅幅生动的家族画卷。
他用文字将那个时代的风景、人物和情感一一呈现在读者面前，使人仿佛置身于那个时代。
在这些故事中，我看到了家族成员之间的亲情、友情和爱情，看到了他们在生活中所面对的困难和挑战，以及他们如何坚韧不拔地度过每一个难关。
除了家族之间的情感，小说还深刻地展现了家族传承的重要性。
在草房子里，每一位家族成员都在传承着家族的文化和价值观念，他们将这些传承下去，使得家族的传统得以延续。
在这个过程中，家族成员之间的联系变得更加紧密，他们共同守护着家族的荣誉和尊严。
另外，小说还表达了对生命的深刻思考。
在草房子里，每一个人都经历了自己的成长和变化，他们在生活中感受到了生命的无常和脆弱。
但是，他们并没有被生活所击倒，而是坚强地面对着生活，努力活出自己的精彩。
这种对生命的态度让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
通过阅读《草房子之纸月》，我深刻地感受到了家族、传承和生命的深刻意义。
这部小说不仅仅是一部家族史诗，更是一部关于人生的思考。
它让我重新审视了家族、传承和生命，也让我更加珍惜眼前的一切。
这样一部充满温情和力量的作品，无疑将在读者心中留下深刻的印记。
纸月的读后感5篇
纸月的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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草房子纸月读后感
草房子纸月读后感《草房子》这本书里，有一个让我难以忘怀的角色——纸月。
纸月，这个如月光般柔和、纯净的女孩，仿佛从书中走出来，走进了我的心里。
她身世神秘，却有着与众不同的气质和才情。
在书中，纸月的出现总是那么安静而美好。
她的学习成绩特别好，一手娟秀的字让人赞叹不已。
我仿佛能看到她坐在教室里，认真听讲的模样，那专注的眼神，紧紧跟随着老师的每一个动作、每一句话。
她做作业时，一笔一划都写得那么工整，就好像在完成一件精美的艺术品。
纸月的内心是坚强的。
面对欺负她的坏孩子，她没有大哭大闹，而是用自己的方式去应对。
我记得有一次，几个调皮捣蛋的家伙在路上拦住了纸月，想要捉弄她。
他们故意把路堵得死死的，嘴里还说着一些不三不四的话。
纸月的脸上没有露出害怕的神情，她只是静静地看着他们，眼神里透着一股坚定。
她不卑不亢地说：“让我过去。
”那声音不大，却有着一种让人无法抗拒的力量。
那些坏孩子可能被她的气势镇住了，居然真的让开了路。
这一幕让我深深地佩服纸月，她的勇敢和镇定，是很多大人都未必有的。
纸月还是个特别善良的姑娘。
桑桑生病的时候，她会默默地把自己家里的药拿给他。
那时候的桑桑，因为生病而心情低落，纸月就像一个温暖的小太阳，用自己的关心和照顾，让桑桑重新振作起来。
她会轻轻地对桑桑说：“你要快点好起来哦。
”那关切的语气，就像是对待自己最亲的人。
而且啊，纸月的心灵手巧也让我印象深刻。
她会做很多精美的剪纸，那些剪纸就像是有生命一样，活灵活现。
有一次，我仿佛看到她坐在窗前，阳光洒在她的身上，她手中的剪刀在纸上灵活地穿梭着，不一会儿，一只栩栩如生的小兔子就出现在了她的手中。
她的脸上洋溢着满足的笑容，那笑容比阳光还要灿烂。
在我看来，纸月就像是一个美好的梦。
她的存在让整个草房子都变得更加温馨、更加有色彩。
她虽然经历了很多困难和挫折，但始终保持着内心的那份纯净和善良。
读完关于纸月的故事，我不禁想到了自己的生活。
在我们的身边，也许也有像纸月这样的人，他们或许不那么起眼，但却有着自己独特的光芒。
草房子之纸月读后感
草房子之纸月读后感《草房子》第二章《纸月》为我们描述了一个可怜而又可爱的小姑娘纸月。
下面是收集的草房子之纸月，希望带认真阅读！纸月是一个非常漂亮、懂事的女孩，她有一双乌黑乌黑的大眼睛。
她很小的时候就失去了妈妈，是跟着外婆长大的。
纸月的毛笔字写得非常好，还会背很多古诗词。
但她却没有一点点傲气，也从不觉得自己比其他同学有什麽高出的地方，总是一副平平常常的样子。
她原来在板仓小学上学，家也住在板仓。
但是那里的一些坏孩子经常欺负她，所以外婆把她转到了油麻地小学，跟桑桑一个班。
桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜欢为纸月。
有时天气不好，桑桑的妈妈担忧纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。
柳柳和纸月关系也相处的很好，她们在一起时会讲故事、说悄悄话。
不知什麽原因，纸月有一段时间经常迟到。
桑桑找了一个借口想去看看终究什麽原因。
他一大早来到纸月上学要走的路上等纸月，发现原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在这条路上欺负纸月，所以纸月才会迟到。
桑桑狠很的教训了他们一顿，学校也对他们进展了处理，以后再也没人欺负纸月了。
读完这篇文章，我了解了纸月学习刻苦，桑桑勇敢，并且乐于助人，我要向他们学习。
这学期我读了许多书如：《草房子》、《女儿的故事》、《西游记》、《德国一群老鼠的童话》等等。
从这些书中有的让我明白了做人的道理；有的让我学到了可贵的精神。
其中，给我印象最深的是《草房子》这本书。
《草房子》这本书的作者是曹文轩，他写过很多作品，有《根鸟》、《红瓦》、《细米》等，《草房子》这本书写了许多催人泪下、震撼人心的事，如：将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事，不幸的桑桑与厄运相拼时的悲伤与优雅。
这本书主要写了主人公桑桑与父亲来到油麻地，桑桑认识了许多朋友，因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤，、心地善良的纸月、美丽多姿的白雀，细条高个的细马，家境富裕的杜小康。
主人公桑桑是一个淘气、活泼、可爱的小男孩，为了引起别人对他的注意，他经常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿着爸爸的大棉袄，弄得满头大汗；把自己家里的蚊帐拿下来剪成鱼网；把家里的碗柜改成鸽子的高级别墅……虽然在前面他很淘气，但在最后一章，他面对困难的坚强让我敬仰不已。
草房子纸月读后感
草房子纸月读后感《草房子纸月》是当代作家贾平凹的代表作之一，也是中国当代文学的经典之一。
小说以大半个世纪的中国农村为背景，以一个普通农村家庭为中心，通过讲述农村人的命运和生活，展现了农村社会的丰富多彩和变化。
小说以其深刻的思想内涵、丰富的艺术表现和独特的叙事手法，成为中国当代文学的一部经典之作。
小说以农村家庭为背景，围绕着一对夫妻和他们的孩子展开。
小说通过讲述他们的生活和命运，展现了农村社会的丰富多彩和变化。
小说的主人公是一个叫做张家的农村家庭，他们生活在一个偏僻的小山村里。
张家的父亲是一个懒惰的人，整天无所事事，而母亲则是一个勤劳的妇女，一心想要改变家庭的命运。
小说通过讲述他们的生活和命运，展现了农村社会的丰富多彩和变化。
小说的叙事手法非常独特，作者以一种独特的叙述方式，将农村家庭的生活和命运展现得淋漓尽致。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的命运和情感也深深地触动了读者的心灵。
小说通过对农村家庭的生活和命运的描写，展现了农村社会的丰富多彩和变化，同时也表达了对农村社会的深刻关怀和思考。
小说的主题非常丰富，作者通过对农村家庭的生活和命运的描写，反映了农村社会的丰富多彩和变化，同时也表达了对农村社会的深刻关怀和思考。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的命运和情感也深深地触动了读者的心灵。
小说以其深刻的思想内涵、丰富的艺术表现和独特的叙事手法，成为中国当代文学的一部经典之作。
《草房子纸月》是一部描写农村家庭生活的小说，通过对农村家庭的生活和命运的描写，展现了农村社会的丰富多彩和变化。
小说以其深刻的思想内涵、丰富的艺术表现和独特的叙事手法，成为中国当代文学的一部经典之作。
小说通过对农村家庭的生活和命运的描写，反映了农村社会的丰富多彩和变化，同时也表达了对农村社会的深刻关怀和思考。
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《草房子》的人物纸月读后感800字
如纸轻盈似月皎洁——读《草房子》有感
《草房子》的作者曹文轩说过，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
所以我以美为中心点，重又细细翻了一遍这本书，看完后一个个鲜明的角色在我脑海里飞奔，跳跃，呼之欲出，但我就想让一个人物变成现实，它就是纸月。
纸月给我的第一感觉是静，她不管走到哪儿都是静悄悄的，不论做什么事儿，都是轻拿轻放，这样的女孩一看就会让人产生想要保护的欲望，如蝴蝶一般轻盈飘渺，唯美到让人觉得她是不真实的，因为静，纸月的心是没有波澜的，所以她的毛笔字才让蒋一轮老师画上红色的圆圈，连字写得最好的桑乔校长也连连称赞纸月。
不骄不躁，不疾不徐，塌塌实实，纸月不仅字写的好作文也写得好，而且还会背许多古诗词。
读到这儿，我不禁暗暗佩服纸月，原来她还是个小才女呢，静，方能定心，方能成事。
静者是上帝的宠儿，这点我大大不如纸月，看来我也要开始练静功。
化云水禅心，入人间烟火。
一朝一夕以静为本，若有时抑制不住内心的波澜，就用心来沉气，切勿浮切勿躁，不必一日呵成，水到渠成方可。
纸月看似文文弱弱不爱说话，但她实则很坚强，非常乐于助人。
纸月的家世也不太好，没出生前就没有爸爸，出生后不久，妈妈也死了，只有外婆一人辛勤把她养大，像一株蒲公英离开了泥土后只能任风飘荡，自生自灭，但纸月不，她凭她自己的坚韧执着，练就一手好字，写出富有灵气的作文，就好像上
帝眷顾她似的，把一切的最好赋予了它，如果有这样的想法，那就错了，我想，当别人的孩子在妈妈怀里撒娇时，纸月独自一人在练大字，当别的孩子像父亲索要零花钱时，纸月默默跟着外婆下地干活，人家说没妈的孩子像根草，也许纸月就是一根孤独但顽强的小草，其实每个人的身世也许不会像纸月一般凄惨，但也不可能一帆风顺。
生来是花也好，是草也罢，这当然无法改变，变，但唯一能改变的是以后的命运。
坚强是快盾，努力是把剑，恰到好处地挥霍，它终将收获一片耕耘。
有了这两样兵器，就算浑身是血的倒了下去，也能一步一步爬起来。
坚强吧，努力吧，希望就在明天，轻盈的纸，皎洁的月，构成一副清浅图画。
原是草的命，却做着花的梦，静静的，独自绽放。
丹阳市华南实验学校七12班：谭淳尹。