初中物理：串并联电路练习题
1
一、选择题
1. 下图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：
1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列
电路图符合要求的是 ( )
2. 关于如图所示的电路，下列说法中正确的是( )
A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光
B．S 闭合后，电路将发生短路
C．要使L1、L2串联，可去掉导线 a
D．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路
3. 如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是( )
4.小黄的家门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间的吊灯，如图中的电路图能
符合这一要求的是( )
5.如图为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为．据
你对交通指示灯的了解可以推断( )
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的
B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
2
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
6.卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是( )
7. 如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2，当杯体
倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的
是( )
8.信息社会建立在智能化电路的广泛应用基础上．其实，智能化电路(逻辑电路)同样由开关和用电器组合
而成．在如图所示的电路中，如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关
于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是( )
A．甲电路：既要……又要……
B．乙电路：只要……就……
C．甲电路：要么……要么……
D：乙电路：或者……或者……
9.．用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器( )
A．一定是串联的
3
B．一定是并联的
C．可能是串联，也可能是并联的
D．以上说法都不正确
10．下列叙述中，不属于并联电路的特征的是( )
A．电路中各用电器首首相连，尾尾相连
B．电路中任何一处断开都会引起开路
C．电路结构有干路和支路之分
D．各支路上的用电器互不影响
二、填空题
1．如图所示，两个灯泡中取下一个，另一个肯定________(填“随之熄灭”或“继续发光”)．
2.如图所示的电路中，灯泡L1、L2______联，闭合开关，灯________发光；断开开关，灯________不发光．
3. 如图所示的电路中，闭合开关，灯______发光；为了使灯L1、L2、L3串联，可以采取的做法是
______________________．
4.节日小彩灯是由许多小灯泡______联组成的，而家庭电路中各用电器的连接方式是______联，这种电路
连接方式的好处是____________________________________________________________．
5.如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是______联；断开开关S，会发生的现象是______；电
路连接的不妥之处是______．
4
6. 任何情况下都不能不经过用电器而把__________________直接连在一起。
7. 如果使两个小灯泡组成串联电路，可让两个小灯泡首尾相连，这时电路闭合后电流有_________条路径；
要使两个小灯泡组成并联电路，可让两个小灯泡的两端分别连在一起，这时电路闭合后电流有__________
条路径。
8. 电路中，＿＿＿＿＿＿是提供电能的，＿＿＿＿＿＿是消耗电能来工作的，＿＿＿＿＿是传输电能的，
＿＿＿＿＿是控制电路的通断的。
9. 串联电路中，一个开关可以控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；并联电路中，干路开关可以控制＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，而之路开关只能控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。总之，开关要控制某个用电器，则一定要
和这个用电器＿＿＿联。
10．如图是一种声光报警器的电路图，当开关__________________时，灯亮、铃不响；当开关
________________________时，灯亮同时铃响．
三、作图题
1.根据如图（甲）所示的电路图，连接图（乙）的实物元器件。
2.根据下图甲所示实物图，在图乙处画出电路图。
四、简答题
1. 我国北方的楼房中都装有“暖气”，用水做介质，为什么要用水做传热介质呢？
2汽车中为什么用水做冷却液？
3. 为什么我国沿海地区比内陆地区昼夜温差小？
5
答案
一、选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.C
10.D
二、填空题
1. 随之熄灭
2. 串；L1、L2；L1、L2
3.L1;拆去导线;GC
4.串;并;用电器可各自独立工作(或互相不影响)
5.并；L1不能发光；开关对L2不起作用．
6. 电源的正负极
7. 一;二
8. 电源、用电器、导线、开关
9. 整个电路、整个电路、与之串联的电路、串
10.S1、S2闭合;S1闭合，S2断开
三、省略
四、简答题
1.水的比热容大，根据Q放=cm▲t，同质量的水与其他物质相比，，降低相同温度，水放出的热量多。
2. 水比热容大，Q吸=cm▲t升知，，质量相同的水与其他物质相比，升高相同温度，水吸热多。
3.水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容比较小。由Q=cm▲t知，当质量相等的水和沙子泥土吸收或
者放出相等的热量时，水的温度变化较小，沙子泥土温度变化较大。所以，沿海地区气温变化不很显著。
识别串并联电路的4种方法及练习
设计电路图连接特点头尾相连，逐个顺次连接头头相连，并列连接在两点之间识别串并联电路的4种方法及练习核心提示：学会正确识别串并联电路是初中物理的重要知识点之一，会识别电路是学习电路连接和电路计算的基础，对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析。
1•使用定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，贝y电路就是并联电路。
串联电路并联电路注：头，尾：电流流进处即为头；电流流出处即为尾。
2•使用电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，贝9分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
电流流向法是电路分析中常用的一种方法。
例1.分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。
分析：用“电流流向法”来判断.在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1.L2和L3,电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的.在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。
为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来，在图中可看出，电流的流向是：由此可看出灯L1,L2和L3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。
其中通过灯L、的电流通过了开关S，当开关S断开时，灯L、中121112没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S控制L、L两盏灯泡。
开关S在干1122路上，控制三盏灯。
在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。
见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。
开关S在干路上，控制三盏灯。
3.使用节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
人教版九年级物理全一册练习(第17章 第4节 第1课时 电阻的串联和并联)附答案 2020年秋
2020年秋四川绵阳南山双语学校（初中九年级物理）第十七章欧姆定律第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第1课时电阻的串联和并联1．两电阻串联后总电阻大于其中任一个电阻，是因为串联的结果相当于使导体( )A．横截面积增大B．横截面积减小C．长度增大 D．长度减小2．将两只滑动变阻器按如图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器连入电路的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( )A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端3．(宿迁中考)如图所示，电源电压为3 V 保持不变，闭合开关，电压表示数为2 V 。
下列选项符合题意的是 ( )A ．电压表测R 2两端电压B ．R 1、R 2组成并联电路C ．若开关断开，电压表示数为0D ．R 1、R 2电阻之比2∶14．(常德中考)定值电阻R 1、R 2组成的电路如图所示，已知R 1>R 2，闭合开关S ，通过R 1、R 2的电流分别记为I 1、I 2，R 1、R 2两端的电压分别记为U 1、U 2。
下列说法正确的是 ( )A ．U 1＝U 2B ．U 1>U 2C ．I 1<I 2D ．I 1>I 25．一根粗细均匀的金属导线，其电阻为R ，将其剪成长度相等的两段后，再进行并联，则并联后的电阻为 ( )A ．2RB ．RC ．R 2D ．R 46．有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R，现将其中一个电阻的阻值增大，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻( )A．一定大于R B．一定等于RC．一定小于R D．以上结果都有可能7．如图所示是一段均匀导线围成的等边三角形，已知其每边的电阻均为10 Ω，D为AB边中点，CD两点间的电阻是( ) A．7.5 Ω B．15 ΩC．20 Ω D．30 Ω8．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数为6 V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3 A，则正确的是 ( )A．R1＝8 Ω B．R2＝8 ΩC．R1＝20 Ω D．R2＝20 Ω9．两个定值电阻，甲标有“20 Ω 1.5 A”，乙标有“22 Ω 0.5 A”，现把它们并联起来，则该并联电路中允许通过的最大电流和它两端加的最高电压分别是 ( )A ．1.5 A 57 VB ．0.5 A 41 VC ．2 A 35 VD ．1.05 A 11 V10．如图所示的电路中，要使AB 之间的总电阻R AB ＝R 3(3个电阻的阻值相等都为R )，应将 ( )A ．S 1、S 2闭合，S 3、S 4断开B ．S 1、S 3闭合，S 2、S 4断开C ．S 1、S 4闭合，S 2、S 3断开D ．S 2、S 3闭合，S 1、S 4断开11．在如图所示的电路中，电源电压为6 V ，R 1＝3 Ω，R 2＝6 Ω。
初中9年级物理串并联电路中电流的规律习题有答案
串,并联电路中电流的规律一、选择题1．把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为 0.3A 和 0.25A，则甲、乙两盏灯的连接方式为（）A．一定是并联 B.一定是串联C.可能串联也可能并联D.无法判定2．在下图中，灯1L 、2 L 并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（）.A. B.C. D.3. 如下图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1<I2<I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）A、I1B、I2C、I3D、I1+I2+I34. 如下图所示，下列分析正确的是（）A、只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B、只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C、闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D、闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等5.如下图所示的导体,A端粗,B端细,则电流流过它时,下列说法中正确的是( )A、从A到B,电流逐渐增大B、从A到B,电流逐渐减小C、从A到B,电流大小不变D、无法比较AB两端电流的大小6.10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（）A、0.1mAB、10mAC、0.1AD、1000mA7.如下图所示的两盏小灯泡接入同一电路中，当开关闭合后发现L1灯比L2灯亮，则下列判断正确的是（）A、L1灯的电流比较大B、L2灯的电流比较大C、可能是L2灯的灯丝断了D、两灯的电流一样大8.如下图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。
则（）A、两灯是串联连接的B、流过L1的电流是2.6AC、流过L2的电流是2 AD、干路电流是3.2A9. 三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（）A、灯 L1最大B、灯 L2最大C、灯 L3最大D、一样大10.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出下图中A、B、C三处的电流大小。
【单元练】《常考题》初中九年级物理第十五章【电流和电路】知识点(含答案解析)
一、选择题1．家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇，它们既能单独工作，又能同时工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是（）A． B．C．D． C解析：CA ．灯泡与换气扇并联，接通电源，无论开关处于什么状态，照明灯始终工作，换气扇不能单独工作，故A不符合题意；B．灯泡与换气扇并联，闭合开关换气扇与照明灯同时工作，故B不符合题意；C．灯泡与换气扇并联，开关在各自的支路，能够独立工作，故C符合题意；D．灯泡与换气扇串联，照明灯被短路，闭合开关换气扇能工作，照明灯不能工作，故D 不符合题意。
故选C。
2．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光。
下列关于该电路的说法正确的是（）A．电流表测量干路中的电流B．断开开关S2时，电流表示数不变C．开关S2短路，电源也被短路D．断开开关S2时，电流表示数减小B解析：BA．电流表在支路上，测量灯泡L1的电流，故A选项错误；B．断开开关S2时，灯泡L1两端的电压不变，电阻不变，故电流表的示数不变，故B选项正确；C．开关S2短路，只是开关S2没有用处，不能控制电路，该支路还有灯泡L2，故不会短路，故C选项错误；D．由B选项可知，断开开关S2时，电流表示数不变，故D选项错误。
故选B。
3．如图所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。
闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。
现在有以下4种操作：(1)拧下灯泡L1；(2)拆除导线a；(3)拧下灯泡L2；(4)拆除导线b。
其中2种操作均可判断灯泡连接方式的为（）A．(1)(2)B．(1)(3)C．(2)(3)D．(2)(4)B解析：B并联电路各支路互不影响；串联电路某处发生断路，则整个电路都不工作。
因此，可以用分别拆除用电器的方法来判断电路的连接方式，若拆除一个用电器，不影响另一个，则是并联，反之就是串联。
故选B。
4．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（）A．气体压缩到一定程度后，难以再压缩，说明分子在不停地做无规则运动B．冰熔化成水的过程中，温度不变，说明只有做功才能改变物体的内能C．内燃机可以作为汽车的动力机械，说明可以利用内能做功D．用带电棒接触验电器的金属球，两片金属箔张开一定角度，说明带电棒带正电C解析：CA. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩，是由于被压缩气体压强增大，产生较大压力，故A错误；B. 冰熔化成水的过程中，虽然温度不变，但会持续放热，内能减小，故B错误；C. 内燃机是将燃料的内能转化为机械能，能说明可以利用内能做功，故C正确；D. 验电器金属箔分开是由于同种电荷相互排斥，不能用于判断电荷正负，故D错误。
专题一串并联电路的识别习题
一、串并联电路识别方法1、定义法：（适用于较简单的电路）①若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的-------串联电路；②若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间------并联电路。
2、电流流向法：（最常用的方法）①途中不分流---------串联②途中要分流---------并联或混联练习：判断下列电路的连接方式：3、拆除法：（识别较难电路）①拆除任一用电器，其他用电器都不能工作---------串联②拆除任一用电器，其他用电器还能工作------------并联练习：1、判断图(a)中R1、R2、R3、R4的连接方式：4、节点法：（识别不规范电路）①所谓“节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，②最大特点：是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。
5、等效电路法：（用于复杂电路）综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路----等效电路练习：1、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
2．如图2所示的电路图中，属于串联电路的是______，属于并联电路。
二、简单电路设计例题：1、请你设计一个三组抢答器，要求：如论哪组按下开关，裁判员桌上的电铃都会响，而且用红、绿、蓝三种颜色的灯告诉裁判员是哪组按下开关。
2、有一个公司想安装一个来访显示器。
该公司有前后两个大门，为了能区分来访人是在哪个门口，要求：当后门来人闭合开关时，电铃响、电灯亮；当前门来人闭合开关时，电铃响而电灯不亮。
请你设计出这个电路的电路图并画在下列方框中。
3、在居民楼的楼道里，如果在夜间楼道灯总时亮着将造成很大浪费，科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。
专题30 电阻串并联问题-决战中考2019物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版)
考点扫描☆名师点拨一、考点解析欧姆定律是电学主要内容，也是初中物理电学部分的核心内容。
这部分内容讲述了：电流与电压的关系、电流与电阻的关系、欧姆定律、电阻的串联、电阻的并联、分压原理、分流原理、伏安法测电阻、电路分析等知识。
从考纲要求看，主要是：一、通过实验探究（表格、图像）电流、电压和电阻个关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算；使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法；二、学习一种测量电阻的方法；三、了解欧姆定律的应用；四、会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
这说明欧姆定律在初中物理电学教学和考试中的地位还是比较重要的。
2018年中考，欧姆定律一定还是主要的考察对象。
考查题型主要有选择题、实验题、计算题和综合题。
由此可见对这部分内容的考查，题型灵活，题目属于中等偏难程度，分值也较大。
在教学实践中，同学们普遍感到欧姆定律难学、甚至有一部分学生在此放弃了欧姆定律的学习。
欧姆定律的内容理解并不难，关键是欧姆定律的应用和电路分析难度较大。
所以学生应在学会分析电路，理解串、并联电路电流、电压和电阻规律，理解好电流表、电压表在电路中随变阻器阻值变化的变化规律上入手。
考生要重点复习：用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系；欧姆定律的应用（包括电路分析、变阻器改变电流电压的规律、电路计算、分压分流规律）；电阻的计算；电阻的测量等。
电阻串并联问题电阻的串联：（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻之和：R 串=R 1+R 2+……R n 。
（3）n 个相同电阻R 串联时的总电阻为：R 串=nR 。
电阻的并联：（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值倒数之和，即：n R R R R111121+⋯++=。
（3）n 个相同电阻R 0串联时的总电阻为：nR R 0=。
（4）两个电阻R 1和R 2并联时的表达式为：R 总=R 1R 2R 1+R 2 。
苏科版物理九年级上册知识归纳(附同步练习)13.2电路连接的基本方式-电路的串联和并联
泡是否同时熄灭、同时发光；②闭合开关 S 和 S2，分别断开、合上 S1，观察哪只 灯泡受 S1 控制；③闭合开关 S 和 S1，分别断开、合上 S2，观察哪只灯泡受 S2 控 制。
分析论证： 串联电路中的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响；各用 电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。 并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路；各 用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。 规律总结： （1）串联电路的特点： ①电流只有一条路径，无干路、支路之分。 ②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响。一 个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作。 ③只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器。如下图所示， L1 和 L2 组成串联电路。
6. 晓泉在做实验时连接了如图所示的电路，闭合开关 S1 和 S2 后，下列分析正 确的是（ ）
8 / 12
A. 小灯泡亮、电铃响 B. 小灯泡亮、电铃不响 C. 小灯泡不亮、电铃响 D. 小灯泡不亮、电铃不响 7. 小华连接了如图所示电路，他闭合开关时，发现灯 L1、L2 均不亮，他用一 根导线去检查电路故障，他先将导线并联接在灯 L1 的两端时发现灯 L2 亮，然后 把导线并联接在 L2 两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）
（2）改变开关在串联电路中的位置，如右上图所示，分别闭合、断开开关， 观察灯泡的发光情况。
（3）连接如下图所示的电路图，把开关合上，观察并联的两灯泡是否同时 发光；断开开关 S，拧去一只灯泡，再合上开关 S，观察另一只灯泡是否发光。
（4）①再将灯泡安上，闭合开关 S1、S2，分别断开、合上开关 S，观察两灯
3 / 12
初中物理九年级上学期期中复习13：串、并联电路中电压的规律
初中物理九年级上学期期中复习13：串、并联电路中电压的规律一、串联电路的电压规律1.如图甲所示的电路中，两端的电压为，两端的电压如图乙所示，则两端的电压V，电源电压 V。
2.按如图所示连接好电路，闭合开关后发现小灯泡L1和L2均不发光，电流表无示数。
现用电压表检测电路故障，用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V，由此可以判断电路故障可能是（）A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路3.用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A. 电压表不能直接测量电源电压B. 若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接a点C. 实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D. 改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差4.如题图甲所示的电路中，当闭合开关S后，灯泡L1、L2正常发光，电压表V1和V2指针位置均为图乙所示，以下说法正确的是( )A. 灯泡L1和L2是并联连接的B. 电源电压为7.2 VC. 灯泡L1两端的电压为4.8VD. 灯泡L2两端的电压为6V5.某同学在实验中连接了如图所示的电路，闭合开关S，发现灯L不亮。
为检查电路的故障，他用电压表进行测量。
结果是U ae=6V，U ab=0V，U ad=0V，U de=6V，此电路故障可能是（）A. 开关S接触不良B. L灯丝断了C. bc间断路D. R断路6.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（）A. 2VB. 4VC. 6VD. 8V7.在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为8V；当开关S断开时，电压表示数为3.8V，则此时灯L1和L2两端的电压分别为（）A. 4.2V、3.8VB. 3.8V、8VC. 3.8V、4.2VD. 8V、3.8V8.利用如图所示电路探究串联电路的规律，下列做法中（）①分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对灯泡控制作用的影响②分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系③将电压表正负接线柱分别接在ab、bc、ac点，可以探究电路中各灯泡两端电压与电源两端电压的关系④为使探究结论更具普遍性，可更换不同的灯泡或改变电源电压进行多次实验A. ①②③④都正确B. 只有①③正确C. 只有②④正确D. 只有①②④正确9.如图，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab=3V，U bc=3V，U ac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 整理器材，分析数据，得出结论B. 对换和的位置，再测出一组电压值C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值10.在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路。
2020-2021人教版初中物理同步达标训练——16.2串、并联电路中电压的规律(word带答案)
2020-2021学年人教版初中物理同步达标训练——16.2串、并联电路中电压的规律【知识点提炼】1.串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之。
公式：2.几节干电池并联组成的电池组总电压等于。
公式：3.串联电路的电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之。
公式：4.并联电路的电压规律：并联电路各支路两端的电压。
公式：【真题演练】1.（2020西宁，8）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。
该电路中可能出现的故障是（）A. 灯L短路B. 灯L断路C. 电阻R短路D. 电阻R断路2.（2020菏泽，12）如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L都发光，两电表均有示数。
由于某个灯泡发生障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路和电路故障的分析正确的是（）A．灯泡L1和L2发光时，两灯并联B．电压表测的是灯泡L1的电压C．灯泡熄灭是由于灯泡L2开路D．灯泡熄灭是由于灯泡L2短路3.（2020青海，12）如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。
已知电源电压为，、为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。
用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为则下列判断中正确的是A. 灯泡的灯丝断了B. 开关接触不良C. 灯泡的灯丝断了D. 灯泡被短路4.（2020潍坊，9）如图所示电路中，电源电压为3V，灯泡L1、L2规格相同。
闭合开关S，两灯均不亮。
保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0V，c、d间电压为3V，下列判断正确的是（）A. b、c间导线断路B. 灯泡L1断路C. 灯泡L2断路D. 灯泡L1、L2均断路5.（2020襄阳，9）在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（）A. L1断路B. L2断路C. L1短路D. L2短路。
串并联电路判断例题
题一、判断下列电路图是串联电路还是并联电路下图中，是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图，你认为三个小灯泡属于串联接法的是（）题二含电压表电流表的情况题三多开关问题1、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
题四1如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．2.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况，下列说法中正确的是（）A.L1和L2并联，再与开关串联B.L2和开关串联，再与L1并联C.L1和开关并联，再与L2串联D.L1和开关串联，再与L2并联3.某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是（ ）A.只能将两盏灯并联B.只能将两盏灯串联C.两盏灯可以是串联，也可以是并联D. 以上说法都不正确4.如图所示的电路中，灯L 1、L 2是_________ 联，开关S 1控制灯_________，S 2控制灯_________.题五１如图2所示电路，两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：（ ）A ．甲是电流表，乙是电压表；B ．甲是电压表，乙是电流表；C ．甲、乙都是电流表；D ．甲、乙都是电压表。
2．在如图所示的电路中，A 、B 、C 分别表示电流表或电压表，21L L 、为相同灯泡，当S 闭合，两灯都发光，亮度相同，则可以判断几列几种说法中正确的是（ ）．A ．○A 、○B 、○C 均为电流表 B ．○A 、○B 、○C 均为电压表C ．○A 、○C 为电压表、○B 为电流表D ．○B 为电压表，○A 、○C 为电流表初中物理电学电路故障分析一、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。