2014年秋季学校期初工作督导情况记录表
附件2 2014年秋季学校期初工作督导情况记录表
受督学校
督导内容 督导情况
项目 主要工作 重点内容 工作成效及突出亮点 存在主要问题
（一）
学校
常规
1. 传达工作会精神
学校是否及时向教职工传达新学
年全市教育工作会精神。
2.工作计划制定
学校新学年工作计划是否紧扣新
学期全市教育中心工作，计划内容
是否体现工作目标、任务及可操作
性措施。
3.教职工考勤管理 ①学校考勤请假制度； ②教职工及派入支教人员到位情
况。
4.校容校貌
①校园环境、学生宿舍、食堂等卫
生状况；
②教室及专用室标牌设置情况。
5.校园安全 学期初学校安全隐患排查治理情况（包括是否存在使用D级危房或
D级危房未拆除、未封闭等现象）。
（二）
办学
行为
1.课程设置
①中小学是否严格按省颁课程计
划制定新学年课程实施方案，是否
开齐开足课程，特别是小学英语、
信息技术、体育、艺术及中学校本
与综合实践活动等课程的开设情
况。
②课程表是否在教室内或外张贴；
是否在对外校务公开栏公示。
督导内容 督导情况
项目 主要工作 重点内容 工作成效及突出亮点 存在主要问题
（二）
办学
行为
2.作息时间安排
①中小学是否按要求安排作息时
间：小学一、二年级每周 26 课时，
小学三至六年级每周30 课时，初
中每周34 课时，高中每周35课
时；小学每课时40分钟，中学每
课时45分钟课间休息10分钟；学
生每天在校的活动总量小学不超
过 6 小时，初中不超过 7 小时，
高中不超过8 小时；寄宿生晚自
习每天小学不超过 1.5 小时，初
中不超过 2 小时。
②每天上午是否统一安排25-30
分钟的大课间体育活动；没有体育
课的当天，学校是否在下午课后组
织学生进行集体体育锻炼（至少要
达半小时）。
③中小学是否违规利用周六、日组
织学生集体补课，是否组织学生午
自习。
3.招生行为
①中小学是否严格按市教育局下
发的小学、初中、高中招生意见规
范招生行为；
②新学期中小学是否存在以各种
名义违规分设重点班或实验班。
③中小学及幼儿园是否存在违规
收费现象
督导内容 督导情况
项目 主要工作 重点内容 工作成效及突出亮点 存在主要问题
4.教辅材料征订
落实学校是规范规征订教辅材料。
（三）
组织
入学
1.招生计划完成情况
①幼儿园、小学、初中、普高及中
职学校新生到位情况，完成市或镇
下达计划的比例。
②未到位的学生去向。
2.接受进城务工人员随迁子女教育情况 ①学校接受外县（市、区）户籍就学人数；
②《外来务工人员子女就学登记
册》建造情况。
3.农村留守儿童就学情
况
①就学人数；
②是否建立每个“留守儿童”的专
门档案和联系卡；
③留守儿童关爱制度建立及落实
情况。
4.新生在校生证明寄送
情况
①落实接受外乡镇户籍人口入园、
入学（幼儿园、小学、初中）的在
校生证明是否寄送到学生所在地
乡镇（街道）中心小学；
②落实普通高中、中职学校是否把
新生在校生证明寄送到原
初中毕业的学校。
5.初中学额巩固工作情况 ①落实2013级（现初二年）、2012级（现初三年）在校生数，结合上
学年学籍变动统计上学年2013
级、2012级辍学人数及辍学率，
督导内容 督导情况
项目 主要工作 重点内容 工作成效及突出亮点 存在主要问题
了解辍学的主要原因及去向；
②了解初中校巩生工作措施及成
效（包括巩生责任书签订、激励机
制、流生报告单、动员复学情况记
录等）。
（四）
办学
条件
1.义务教育学校基本办
学条件存在问题整改情况 针对5月份开展的义务教育学校基本办学条件存在的突出问题，了解学校整改工作情况。
2.小学标准化学校建设
推进情况
了解未通过标准化评估的小学（见
附件4）的推进措施及存在的主要
困难与对策。
3.在建工程推进情况 主要了解了解学校校安工程、扩容项目、薄弱学校改造、义务教育学校厕所改造工程和职业教育和特
殊教育提升工程等项目开工情况、
自筹资金到位情况。
责任督学：
督导时间：2014年9月 日
责任督学开展督导工作学校自查表
通过微信公众号向家长发送“五项管理”相关知识宣传。
主要困难和问题
1、班级文化建设比较薄弱，还需加强。
2、班级空间较小，条件有限。幼儿区域操作材料偏少。
整改建议
1、园风、教风、学风建设是学校发展的重要保障，将根据督学儿操作材料有待进一步完善，我园将采取购买、教师自制、家长收集等方式进行完善，并做好玩具的保管工作。
2.开展”五项管理”工作相关材料；
3.期初工作督导学校存在问题整改情况。
督导工作自查
突出亮点
一、开展三风建设活动中主要做法：
1.各项制度的规范。
制度是幼儿园文化建设初级阶段的产物，是为了保障幼儿园管理有章、有序和有效，我园以制度建设为把手，努力构造三风新机制。在制度建立的过程中，我园紧紧依据国家教育方针和《幼儿园教育指导纲要》精神，充分调动全体教职员工的主动性、积极性与参与性，制定适合本园实际情况的各项规章制度。让教职工员工们在做事时“有章可循”“有法可依”，明确各自职责，从而形成自我约束，自我管理的制度文化。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
吴莉莉
督导学校
金阳光幼儿园
督导日期
20XX.10.25
督导内容
督导事项：
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2.开展”五项管理”工作专项督导（重点督导手机、读物管理）；
3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
备查材料：
1.学校校风、教风、学风建设相关材料；
2.构建全环境立德树人体系。
我园更加注重园所文化建设，发挥好文化对幼儿品德的涵养作用，重视形成良好的园风学风，以及言传身教的示范作用，以榜样的力量带动幼儿各方面健康发展，全力构建、优化家校社网一体化的全环境育人体系，幼儿园、家庭和社会各方积极配合、协调联动。加强幼儿园立德树人课程建设，结合幼儿生活的实际，以养成幼儿爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱自然、爱环境的品行为目标，注重引入中华优秀传统文化和红色文化，注重融入当代社会主义精神文明，让幼儿在直接感知、潜移默化中涵养品格，健康成长。在10月庆祝双节活动中，我们开展了“喜迎中秋，欢度国庆”主题系列活动，从活动到节日氛围创设，处处渗透爱国教育，幼儿在潜移默化地感受到了中华民族源远流长、独具魅力的文化底蕴，萌发了爱祖国的情感。
2014年小学教学常规检查记录表
序号
检查项目
检查内容及形式
检查情况
备注
1
课前准备
各类计划制度（部门、课程、学科等计划）；抽查教案，了解备课情况。
2
课堂教学
随堂听课Байду номын сангаас
3
作业与辅导
抽查作业批改情况，家校联系资料，通过学生进行了解。
4
教学评价
学生和教师发展评价方案，教学质量监控制度，通过查阅资料和了解教师。
5
教学研究
工作
校本教研及课题研究制度，方案及成果。
6
课改工作
查看有关课程改革材料，是否按要求订购和使用教材。
7
学籍管理
学籍档案材料、转学手续，表册卡与实际学生数是否相符
8
课程计划
是否按省颁课程计划开齐课程、上足课时。
9
养成教育与“三风建设”
查看相关资料
10
后勤管理
校园环境整洁有序。后勤能为教学中心服务，专用活动室正常使用，管理到位。
被检单位：年月日
2014年秋第一学月检查细则(已修改)
敦仁教育校: 项目 检查时间: 检查内容及评分细则 1、学校教室、学生宿舍、食堂、课桌凳、师生用书、教学设备等 方面准备充分，确保开学正常需求。（5分）酌情扣分。 2、做好室内外环境卫生，无卫生死角（7分）酌情扣分。 3、在编教师按时返校率达100%（3分）酌情扣分。 开学 常规 工作 4、按规定时间（8月30_-31日）报名，计1.5分；（9月1日）正式 行课，计1.5分。举行开学典礼，计2分。（5分） 5、开学时学校严格按政策收费,无任何形式的搭车收费（4分）酌 情扣分。 6、及时办理学生异动并完善相关手续（中小学生转学联系表、学 籍注册簿、异动生名册）3分，少一样扣1分；新生入库，有名册计2 分；小学辍学率控制在1%以内3分，超1%扣1分。（8分） 7、严格执行国家课程计划，总课表、班上课表、教师上课表三个 课表一致，计3分；开齐课程，开足课时计2分，一班或一科未按规定 执行扣1分，扣完为止。（5分） 8、学校领导按规定上课（校长可除外），中层以上干部一人未按 规定上课扣1分，扣完为止 。（4分） 9、召开好“五会”即学校班子会、教师会、毕业班教师会、班主 任会、班干部会，少一样扣1分。全面落实新学期的工作任务及工作 教育 教学 要求，强化工作责任。（5分） 管理 10、拟定好学校工作、各部门工作、班主任工作、学年度教学工 工作 作、教研工作计划，计5分，一样未完善扣1分。 11、教师“备课、上课、批改作业、辅导学生”等教学常规管理 要求明确具体，制定完善的检查细则（9分）酌情扣分。 12、加强师德师风建设，扎实开展师德师风“十百千万”活动， 严禁教师推销商品、严禁教师推荐学生到民办培训机构培训、有偿家 教、违规收费、体罚与变相体罚学生（6分）违规一项扣1分。 分 值 5 7 3 5 4 检查得分 城 城 城 三 五 六 校 校 校 华 一
工商学院2014上学期开学教学检查安排表课件.doc
工商学院2014上学期开学教学检查安排表为保证新学期教学工作的正常运行，进一步提高教学质量，学校决定在9月1日至5日对新学期开学教学运行情况和教学保障情况进行全面检查。
根据学校教学检查要求，我院教学检查小组将开展开学教学检查工作。
组长：戴化勇
副组长：陈黎
成员：王红、王华、李亚林、付家荣、陈金波、靳洪、叶敏、刘维钧
一、教学检查内容
1、课程基本文件制定及执行情况。
主要检查教学大纲、授课计划、教案、讲稿（讲义）等课程基本文件的制定及执行情况，教学计划执行情况。
2、教师到岗、授课、课堂组织情况；学生到课、教材到位、课堂秩序情况。
二、教学检查安排
三、检查结果反馈
检查小组将对照检查方案，逐一总结检查结果。
认真梳理，分析期初教学检查中发现的突出问题，研究解决对策。
形成期初教学检查情况报告报送教务处教学督导与评估办公室。
工商管理学院
2014.8.27。
民院2014-2015学年第一学期督导计划Document
民院督导组二0一四---二0一五年第一学期工作计划根据9月3日上午校督导室在行政楼二楼会议室召开了期初教学督导工作会议精神，新学年是我们改进督导工作的关键之年，我们根据院实际明确分工与职责，加大对青年教师的指导、培养力度，以研究的态度搞好督导工作，秉持“以人为本，以督促导、以导为主”的督导理念，以促进教学质量的提高和教学工作的优化为目的，实施“全程覆盖、重点深入、有效反馈”的工作思路，强化“客观公正、评定准确、言之有据”的督导评价方法，创新督导工作方式，使我院的督导工作上新台阶。
现制订计划如下：一、任务与要求（一）。
根据民院学期计划，开展多种形式的督导工作、加大督导力度，维护正常的教学秩序，规范教学管理。
为提高各科教师自身师德修养，增强业务素质，在全期领导干部听课任务分解落实，做好青年教师“帮带”活动工作，参与组织和指导院各教研室主任说课预赛，牵头举办青年教师教学观摩，以会代培的方式讲析教学方法与我校的教学理念，提高教师学术水平和教育教学能力。
积极开展帮带活动，突出对青年教师课堂教学能力指导和帮助。
积极收集撰写教育教学信息，为学校决策提供参考信息和咨询服务。
（二）在督导教学工作环节中，加强对学生学习过程的督导，重点督导学生在学习过程当中的学习态度、学习方法、学习氛围与学习效果等，学生教学信息员座谈会；贯彻“我校是一个对学生负责的学校”，继续坚持以学生为本，教书育人的教书原则，沟通教与学，发挥学生在教学中作用带领全院教师不断研究班上学生的实际水平，提高教学质量。
保证百分之九十的结业合格率。
从实际的教学岗位上体现我校是一个对学生负责的学校，每名教师是一个对学生负责的老师。
从督教学理念、督教学风格、督关爱学生身心健康等方面让来自全国各地的少数民族预科生产生对黄科大的眷恋。
三、加强对教研室研讨活动的督导，教研室是按专业和课程设置的教学研究组织，是组织各项教学活动、科研工作和师资培养工作的基层单位。
根据我系实际情况，制定教研室活动制度。
督学责任区随访督导检查记录表填写说明
督学责任区随访督导检查记录表填写说明督学事项1、督促学校期末各条线工作总结、期初计划落实、期末考试、绩效考核、暑期值班等工作安排情况。
2、了解学校暑期安全教育、教师义工活动等计划安排情况。
3、深入课堂，了解学校教学状况。
4、巡视图书馆、阅览室等了解师生读书和图书借阅情况。
经验与做法学校期末工作安排以日程化落实，各部门、条线的总结和考核工作有条不紊的展开。
都高度重视期终复习迎考工作，认真开展课型研究，制订复习计划，精选资料，扎实做好学困生的帮扶工作。
高度重视校园安全工作，安全教育长抓不懈，各项措施落实到位。
各校在复习迎考同时，德育工作不放松，能继续开展各类德育教育活动，在6月11号下午举办了学生俱乐部成果展示活动，并邀请了长泾片各中学的有关领导和老师来校观摩，介绍了一年来50个学生俱乐部开展情况和取得的成果，观看各学生俱乐部现场活动情况。
教师义工活动有计划，组织老师积极参暑期中各类教育和社区活动等工作。
存在的问题师生读书和图书借阅情况不理想。
午休课业负担加重，学生自由支配度减少。
整改建议不要因期终考试而停了正常的课外活动。
进一步加强书香校园建设，提高师生读书的积极性。
督学责任区随机督导记录表
要求全园教职工明确“幼儿园无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱园如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。开展“关爱贫困生”为主题的活动。即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便;杜绝体罚和变相体罚幼儿。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。
责任督学签名：被督导学校校长或负责人签名：
督学责任区随机督导记录表
被督学校：XX幼儿园督导时间:20XX年10月26日
督导
内容
1、开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2、安全教育及安全管理工作检查
3、期初工作督导存在问题整改工作。
突出
亮点
1.认真学习，加强管理。
在教职工中认真组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师心理健康》等有关内容。在此基础上，全体教师严格执行师德规范。学校成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明班级、文明教师的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。
主要困难和问题
1.幼儿园大门口过往、停放车辆较多，没有明显标志。
2.有的使用的电器保养不到位，电器用完后未能及时切断电源，拔掉插头。
解决办法和改进措施
1.幼儿园大门口问题，已经上报镇派出所，准备定做一些交通警示牌。现在上下学由值班老师和家长护学岗，按时迎送幼儿。
2.电器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3.Байду номын сангаас立榜样，发扬光大。
切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，在幼儿园积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况，评出文明班级、文明教师。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。
2014年小学素质教育督导评估指标体系表
15.活动课坚持以活动为主的教学模式，注
重学生动手能力和创新能力的培养。
3
以活动为主，坚持经常，动手和创新能力得到培养得3分。
3
●16.规范考试。一至三年级不举行任何形
式的统一考试；从四年级开始，除语文、
数学、外语每学期可举行1次全校统一考
试外，不得安排其他任何统考。每门课每
学期测试不超过2次。考试内容严禁超出
课程标准。
2
严格执行规定办理得2分，否则一票否决。
2
●17.学生在校活动总量和教学用书、教辅
用书符合规定。
2
严格执行一教一辅之规定得2分，否则一票否决。
2
18.教研组织健全，教研活动开展经常；有县级以上立项的素质教育研究课题；近3年在市级以上发表教研论文的教师占专任教师的30％以上。
3
教研组织健全，活动开展经常，效果好得1分；有课题，近3年在市级以上发表教研论文的教师占专任教师的30％得2分。
13.重视备课管理与指导。大力提倡教师按
素质教育要求钻研教学目标，更新教学手
段；符合规范的教案达95％以上。
3
制度健全，有过程性资料得1分；规范教案达95％及以上得2分。否则不得分。
3
14.努力优化课堂教学。合格课达100％，
优质课达50％以上。
5
参照学校评价合格课、优质课过程性资料及参加县以上课堂教学技能比赛获奖情况，合格课达100％得2分，优质课达50％得3分。
3
学生卫生健康习惯良好，有效防治常见病、多发病得2分；档案健全有针对性应急预案1分。
3
古交市十二小学素质教育督导评估指标体系（小-3）
一级
指标
二级
指标
评分要点
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查。
2.开展“五。3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
督导工作自查
突出亮点
学校采取“作业辅导+拓展服务”的模式，制定课后服务的细则和服务要求，确保托管服务精准高效，学校每周5天都要开展课后托管服务，每天至少开展1小时。每周落实作业公示制度，加强作业完成的指导。善于引导学生阅读课外书籍，开展研究性学习和实践等活动。采取集体备课的方式，采取行政人员随机听课和校长推门听课相结合的形式关注课堂实效。积极开展“经典诵读”、“红色阅读”、主题绘画等活动，丰富学生的课余生活，我校坚持自愿原则，让课后的各种活动，增强学生体质，强健学生体魄，亦能增长智慧，使特长、爱好充分发展，德、智、体、美、劳五育并举，切实提高“双减”工作实效。
主要困难和问题
部分家长对“双减”工作认识还不到位。由于学校课程资源、教师资源有限，在长期开展课后服务过程中，还存在课程设置单调的问题，不能完全满足学生多样化的需求。
整改建议
建立健全家校育人机制，通过家委会、家长会、家访等形式，多方加强家校沟通，明确家校育人责任，努力凝聚减负共识，防止学校“减负”的同时家长“增负”。
中心学校2014年下学期期中工作检查表
查资料、看现场
教育信息化工作（6）
查看学校电脑室、多媒体教室卫生情况；使用记录；维护记录（3）。检查在职在编教师个人空间注册情况，教学资源收集整理情况（学校提供每个教师空间账号，网上查询）（3）。
个人空间缺1人扣1分，至0分为止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看现场，网络
体卫工作
体育活动
7分
查看两操开展情况，检查记录（2）；查看学校大课间活动方案、活动开展记录（2）；查看三所中学体质健康数据上报情况和学生体质健康结果（1）；查看三中学篮球队成立情况（培训对象、指导老师、训练方案）（2）
根据实际计分
看现场查资料
总分
中心学校2014年下学期期中工作检查表（表2）
单位：自评分：检查组评分：
检查项目
评价要求
计分标准
检查方式
学校自评
检查组检查情况记载
检查得分
德育工作
日常检查、评比
10分
查中学学生会、小学少先队开展日常纪律、卫生、两操、寄宿生管理检查记录和评比资料，要求有日检查、周小结、月评比资料和记录
按检查情况适当计分
查资料、现场
总分
中心学校2014年下学期期中工作检查汇总表
单位
学校整体工作
15%
教育教学工作
30%
人事纪检安全工作
20%
师德师风校务公开工作
15%
财务后勤工作
20%
综合得分
检查得分
权值得分
检查得分
权值得分
检查得分
权值得分
检查得分
权值得分
检查得分
权值得分
完整计满分，缺一小项扣8分，小项不完整扣4分
看资料