人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征 同步练习A卷
第 1 页 共 7 页 人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征 同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、
单选题 (共15题；共30分)
1.
（2分） (2017五下·兴义期末) 从6、0、3、4中选出三个数组成一个同时是2、3、5的倍数的数，这个数最大是（ ）.
A . 604
B . 630
C . 640
2. （2分） N是一位数，42NN3N是一个六位数，这个六位数一定是（ ）的倍数。
A . 2
B . 3
C . 5
D . 7
3. （2分） 如果“36□”既是3的倍数又是5的倍数，□里是（ ）
A . 3
B . 0
C . 5
D . 6
4. （2分） 同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。
A . 18 第 2 页 共 7 页 B . 60
C . 75
5. （2分） (2018五上·福田期中) 36□□同时是2、3、5的倍数，□□中的数最大是（ ）。
A . 95
B . 90
C . 85
D . 80
6. （2分） (2018五上·盐田期末) 一个三位数58□，既是奇数，又是3的倍数，□里应填（ ）
A . 2
B . 3
C . 5
D . 8
7. （2分） 既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（ ）
A . 75
B . 36
C . 252
D . 360
8. （2分） 下面的数中不是2的倍数的数是（ ）
A . 12
B . 21
C . 102
D . 98 第 3 页 共 7 页 9. （2分） 一个两位数是3的倍数，这个两位数最大可能是（ ）。
A . 90
B . 99
C . 98
D . 100
10. （2分） 如果一个数同时是2、3、5的倍数，这个数可能是（ ）。
A . 335
B . 220
C . 990
11. （2分） 一个偶数，同时是3倍数，这个数可能是（ ）。
A . 235
B . 270
C . 422
12. （2分） 一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做
A . 奇数
B . 偶数
C . 质数
13. （2分） 能同时被2、3、5整除的数是（ ）
A . 120
B . 18
C . 70
14. （2分） 淘气的家庭电话是一个七位数，首位是最小的合数，第二位是最小的奇数，第三位是两个不同的 第 4 页 共 7 页 最小质数的积，后四位是2，3和5的正倍数的最小四位数。这个电话号码是（ ）。
A . 2133000
B . 4161200
C . 4129000
D . 4161020
15. （2分） (2018·赣榆) 一个偶数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ）。
A . 6
B . 10
C . 15
D . 30
二、 填空题 (共5题；共6分)
16. （1分） 按要求填数
一个四位数是462□，要使它是2的倍数，□里可以填________；要使它是5的倍数，□里可以填________；要使它是3的倍数，□里可以填________
17. （1分） 在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是 ________。
18. （2分） 若22□4是3的倍数，那么□里最小可以填________，最大可以填________。
19. （1分） 既是2的倍数又是5的倍数的数，它的个位一定是 ________。
20. （1分） 既是5的倍数又是2的倍数的最大三位数________，最小三位数是________．
三、 解答题 (共1题；共5分)
21. （5分） 从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数
四、 综合题 (共1题；共3分)
22. （3分） 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件． 第 5 页 共 7 页
（1）
同时是2和5的倍数________；
（2）
同时是3、5的倍数________；
（3）
同时是2、3和5的倍数________． 第 6 页 共 7 页 参考答案
一、
单选题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空题 (共5题；共6分) 第 7 页 共 7 页 16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 解答题 (共1题；共5分)
21-1、
四、 综合题 (共1题；共3分)
22-1、
22-2、
22-3、
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第二单元《倍数的特征》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第二单元因数和倍数——第2课时2.5.3.倍数的特征（人教版,含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选一选
1．下面3个数都是六位数，其中y表示0，当x表示1﹣9中的任何一个自然数时，一定能同时被3和5整除的数是（ ）。
A．xxyxxy B．xyyxyy C．xyxyxy
2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。
A．30 B．50 C．60 D．90
3．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（ ）。
A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数
4．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（ ）。
A．10 B．15 C．20
5．能同时是2、3、5倍数的最小的三位数是（ ）最大的三位数是（ ）
A．100 B．120 C．990 D．999
二、填一填
6．能同时被2、3、5整除的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
7．同时是2、3、5的倍数，最小的三位数是（________）。 8．整数中，是2的倍数的数叫做（________），不是2的倍数的数叫做（________）。
9．一个数比40大，比50小。（写出所有符合要求的数）
（1）如果这个数是2的倍数，那么它是________；
（2）如果这个数是5的倍数，那么它是________；
（3）如果这个数是3的倍数，又是偶数，那么它是________。
10．把20、25、36、18、15、63、75填在下面合适的横线上。
3的倍数：________。
5的倍数：________。
既是3的倍数，又是5的倍数：________。
11．一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是____。
12．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
(word完整版)人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
人教版数学五年级下册 2、5、3的倍数的特征练习题
一、单选题（共25题；共50分）
1.要使32 是3的倍数，可以填（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
【答案】A
【考点】因数和倍数的意义
【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】3＋2=5，从几个选项中，只有A符合要求，5＋1=6，所以321是3的倍数。
2.下面数中，（ ）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27
B. 36
C. 19
【答案】B
【考点】因数和倍数的意义
【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。
【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，3＋6=9，也就是说36还是3的倍数，所以选B。
3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（ ）
A. 0、3、6、9 B. 2、5、8 C. 任何数字
【答案】B
【考点】因数和倍数的意义
【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】4＋2＋7=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。
人教版五年级下册《第2单元_因数与倍数》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总10页 人教版五年级下册《第2单元 因数与倍数》小学数学-有答案-同步练习卷（2）
算一算,并观察算式的特征,说一说你发现了什么。
1. 算一算，并观察算式的特征，说一说你发现了什么。
3+8＝ 15+16＝ 17+20＝
35+42＝ 99+100＝ 105+240＝
我发现奇数+偶数＝________．
2. 算一算，并观察算式的特征，说一说你发现了什么。
8+6＝ 10+14＝ 12+28＝
48+50＝ 56+120＝ 430+270＝
我发现偶数+偶数＝________．
3. 算一算，并观察算式的特征，说一说你发现了什么。
7+9＝ 9+15＝ 17+23＝
48+51＝ 59+65＝ 113+95＝
我发现奇数+奇数＝________．
把正确答案的序号填在括号里。
下列说法正确的有（ ）个。
①两个奇数的差是奇数；②两个偶数的差是偶数；③两个质数的和是质数；④两个合数的和是合数。
A.1 B.2 C.3
若𝑎+3的值是奇数，𝑎一定是（ ）
A.偶数 B.合数 C.奇数
下列算式的结果是奇数的是（ ）
A.45368−21772 B.36477+5267
C.7826−2343
2×1×3×5×9×11×...×199的积是（ ）
A.奇数 B.偶数
C.可能是奇数也可能是偶数
试卷第2页，总10页 不计算，直接判断结果是奇数还是偶数。
46+27________ 34+108________ 13×72________
268×54________ 89+415________ 71×67________
想一想，写一写。
（1）0+1+2+3+4+...+79+80的和是奇数还是偶数？
（2）1×2×3×4×...×79×80的积是奇数还是偶数？
41个菠萝要分别装在甲、乙两个筐里，如果甲筐装的个数为偶数乙筐装的个数为偶数还是奇数？如果甲筐装的个数为奇数呢？
五年级下册数学试题 - 第二单元《 因数与倍数》单元测试卷 人教版(含答案)
人教新版五年级下学期《2 因数与倍数》2020年单元测试卷
一．2、3、5的倍数特征（共6小题）
1．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（ ）个．
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列各数中，（ ）同时是3和5的倍数．
A．18 B．102 C．45
3．用6、7、8、9这四个数可以组成的所有三位数中，有（ ）个是3的倍数．
A．6 B．9 C．12 D．15
4．利用数字卡片7、5、2组成三位数，其中5的倍数有 ．
5．在5、4、3三个数中任取两个数组成一个两位数．既有因数3又是5的倍数是 ．
6．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数． （判断对错）
二．因数和倍数的意义（共6小题）
7．a÷b＝7（a、b都是不为0和自然数）7和b都是a的（ ）
A．质因数 B．约数 C．公约数
8．下列说法中正确的是（ ）
A．14是7的因数 B．91是一个质数
C．2.5与0.4互为倒数 D．2和10是互为质数
9．下面说法正确的是（ ）
A．一个数的因数总比它的倍数小
B．合数加合数，它们的和一定是合数
C．偶数加偶数，它们的和一定是偶数
10．24的因数共有 个，选择其中四个组成比例为 ．
11．4×8＝32， 是 的因数， 是 的倍数．
12．一个数的因数一定比它的倍数小． ．（判断对错）
三．找一个数的因数的方法（共6小题）
13．一个三位数，个位上的数是0，这个数一定能被（ ）整除．
A．2和3 B．2和5 C．3和5 D．2、3和5
14．自然数a分解质因数是a＝2×32×5，那么a的约数有（ ）个．
A．3 B．6 C．12 D．18
15．一个两位数，由3个不同的质数相乘得到，这个两位数的因数一共有（ ）个．
A．3 B．4 C．6 D．8
五年级下册数学一课一练-2.2 2、5、3的倍数特征 人教版第4课时 3的倍数的特征
第4课时 3的倍数的特征(教材P10，例2)
一、(新知导练)写出下面各计数器上的数，数一数分别用了多少个珠子，并把3的倍数圈出来，你发现了什么？
（ ） ( ) （ ）
( )个 ( )个 ( )个
我发现：一个自然数( )上的数的( )是3的倍数，这个数就是3的倍数。
二、我会填。
1．在56，78，213，452，990，525中，是3的倍数的有( )。既是3的倍数又是2的倍数的数有( )，既是3的倍数，又是5的倍数的数有( )，同时是2、3、5的倍数的数是( )。
2．232至少加上( )就是3的倍数，至少减去( )也是3的倍数。
3．既是2的倍数又是3的倍数的最小数是( )，既是3的倍数又是5的倍数的最小数是( )。
4．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小数是( )，最小三位数是( )。
5．在里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
3( ) 17( )
28( )
三、我会选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1．( )既是5的倍数，又是3的倍数。
A．20 B．55 C．90
2．用1、3、5这三张数字卡片任意摆出一个三位数，这个三位数一定是( )的
倍数。
A．2 B．3 C．5
3．下列说法中，正确的是( )。
A．既是2和5的倍数，又是3的倍数的数有奇数，也有偶数
B．一个数各个数位上的数都是3的倍数，这个数也一定是3的倍数
C．三个相同的自然数组成一个三位数，不一定是3的倍数
四、把下表中是9的倍数的格子涂上颜色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27
人教版数学五年级下册2.2 2、5、3的倍数同步练习C卷
第 1 页 共 11 页 人教版数学五年级下册2.2 2、5、3的倍数同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、
选择题 (共9题；共18分)
1. （2分） (2018五下·云南期中) 用0，7，8三个数字组成的所有的三位数都是（ ）的倍数。
A . 2
B . 5
C . 3
【考点】
2. （2分） 自然数按因数的个数分，它可以分为（ ）.
A . 奇数和偶数
B . 质数和合数
C . 质数、合数和1
D . 素数、合数和0
【考点】
3. （2分） 一个五位数，同时是2、3、5的倍数，它的（ ）数字一定是0．
A . 个位 第 2 页 共 11 页 B . 十位
C . 百位
D . 千位
【考点】
4. （2分） 如果 37是3的倍数,那么 里可能是（ ）。
A . 2,5,6
B . 5,8,9
C . 2,5,8
D . 3,6,9
【考点】
5. （2分） 3的倍数可能是（ ）。
A . 奇数
B . 偶数
C . 既有奇数又有偶数
D . 无法确定
【考点】
6. （2分） 下面的数中，是3的倍数的偶数有（ ）个。
96 15 6 28 15 30 33 70 78 125 50
120 第 3 页 共 11 页 A . 8
B . 6
C . 7
D . 5
【考点】
7. （2分） 下面四个数都是六位整数，其中S是0，N是不为0的任何数，那么一定同时是3和5的倍数的是（ ）。
五年级下册数学一课一练 2.2+2、5、3的倍数特征 人教版
五年级下册数学一课一练 2、5、3的倍数征
一、单选题
表示一个奇数，那么（ ）表示偶数。
A 2n B n2 C 2n1 D 2n-1
2关于奇数、偶数、质数、合数的讨论，下列说法正确的是（ ）。
A 所有的奇数都是质数。 B 在1，2，3，4，5……这些数中，不是质数就是合数。
C 除了2，任意两个质数的和一定是偶数。 D 奇数-奇数=奇数
3两个连续非零自然数的积一定是（ ）。
A 质数 B 合数 C 奇数 D 偶数
4两个奇数相乘的积一定是 。
A 奇数 B 偶数 C 因数 D 倍数
二、判断题
5在自然数中，所有偶数的倍数一定是合数。（ ）
6因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（ ）
7一个奇数与一个偶数所组成的比一定是最简整数比。 （ ）
是自然数时，则2n1一定是奇数。（ ）
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版) 1 / 23 优选文档
人教版数学五年级下册 2 、5、3 的倍数的特点练习题
一、单项选择题（共 25 题；共 50 分）
1. 要使 32 是 3 的倍数，能够填（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
【答案】 A
【考点】 因数和倍数的意义
【解析】 【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 3＋2=5，从几个选项中，只有 A 吻合要求， 5＋ 1=6，所以 321 是
3 的倍数。
2. 下面数中，（ ）既是 2 的倍数，又是 3 的倍数。
A. 27
B. 36
C. 19
【答案】 B
【考点】 因数和倍数的意义
【解析】 【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
2 的倍数的特点：个位上是 0、2、4、 6、 8。
. 人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版) 2 / 23 优选文档
【解析】第一是 2 的倍数，在选项中，只有 36 吻合要求，别的， 3＋6=9，
也就是说 36 还是 3 的倍数，所以选 B。
3. 要使四位数 42 7 是 3 的倍数，横杠内应填（ ）
A. 0、3、 6、9 B. 2、5、
8 C. 任何数字
【答案】 B
【考点】 因数和倍数的意义
【解析】 【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 4＋2＋7=13， 13 再加一个一位数，要使得得数是 3 的倍数，那么
能够是再加上 2、5、 8，得数分别是 15、 18、21，都是 3 的倍数，所以内
应填 2、 5、8。
4. 既能被 3 整除又能被 5 整除的数是（ ）
A. 39
B. 230
C. 645
【答案】 C
【考点】 因数和倍数的意义
【解析】 【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
2022-2023学年人教版数学五年级下册3的倍数的特征练习题含解析
试卷第1页，共2页 2022-2023学年人教版数学五年级下册
3的倍数的特征练习题
学校:___________姓名：___________班级：____________
一、填空题
1．既是5的倍数又是2的倍数的最大两位数______，最小两位数是______。
2．在下面的括号里填上合适的数字。（每小题只填一组符合的答案）
①43( )，是2和3的倍数。
①2( )4( )，是3和5的倍数。
①( )52( )，是2和5的倍数。
①5( )( )，是2、3和5的倍数。
3．从7、5、2、0这四张数字卡片中任选三张，按要求摆成三位数。（每题写三个即可）
（1）2的倍数有( )。
（2）5的倍数有( )
（3）3的倍数有( )。
（4）既是偶数又是3的倍数的有( )。
（5）既是3的倍数又是5的倍数的有( )。
4．从0、2、5、4中选三个数字按要求组成不同的三位数。
（1）最大的奇数________。
（2）最小的偶数________。
（3）最大的2、3、5的公倍数________。
（4）同时是3、5的倍数的奇数________。
5．既是2的倍数，又是5的倍数，最大的两位数是( )，最小的三位数是( )。
二、选择题
6．一个数是9的倍数，这个数一定是（ ）的倍数。
A．3 B．5 C．6
7．甲、乙、丙、丁4人进行围桃比赛，每2人比赛一场，一共要比赛（ ）场。
A．6 B．4 C．2
8．下列说法中正确的是（ ）。
A．3的倍数不一定是奇数 试卷第2页，共2页 B．若7a是假分数，那么a一定大于7
C．体积单位比面积单位大
D．最简分数的分子、分母没有公因数
9．○代表一个不等于0且比10小的自然数，□代表0，下面的四位数中，一定能被2、3、5同时整除的是（ ）。
【典型例题系列】五年级数学下册第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答案)人教版
1
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之
第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习
1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9
（1）最大的偶数：（________）
（2）2的倍数（________）（写出一个即可）
（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）
2
13．把下面的数填到集合图内合适的位置上