2020部编人教版五年级语文下册第二单元检测试卷附答案
1 部编人教版五年级语文下册第二单元检测试卷附答案
学校 班级 姓名 成绩
（满分：100分 考试时间：120分钟）
一、选择题。（23分）
1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2 分）
A、寻．思（xún） 迸．裂（bèn） 喜不自胜．（shèng）
B、霹雳．（nì） 楷．书（kăi） 天造地设．（shè）
C、限．期（xiàn） 酥．软（sū） 抓耳挠．腮（náo）
D、避暑．（shū） 顽劣．（liè） 伸头缩颈．（jĭn）
2、下列词语书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A、晦气 兼顾 时辰 踉踉怆怆
B、调度 妒忌 迟延 神机妙算
C、寂寞 纳喊 敞开 力倦神疲
D、浠烂 隆重 推却 序齿排班
3、下列四组词语中，加点字意思不相同的一组是（ ）（2分
A.谋．划 谋．财害命 B.推辞． 不辞．辛苦
C调．度 风调．雨顺 D.迅疾． 眼疾．手快
4、选词填空。（填序号）（5分）
A.果然 B.不然 C.当然 D.必然 E.显然
谁能在三天内造十万支箭呢？ ，这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮 会有杀身之祸。
，诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，但是他为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这次只能团结周瑜，
就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮 借箭成功，挫败了周瑜的阴谋。
5、《景阳冈》一文按照故事的发展顺序，可以分为四部分。下列划分正确的一项是（ ）（2分）
A.聊虎—喝酒—上冈—打虎 B.喝酒—上冈—打虎—下冈
C.上冈—喝酒—打虎—下冈 D.喝酒—上冈—聊虎—打虎
6、对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（2分）
（1）武松看见庙门上贴着一张榜文．．。
（2）榜文上盖着官府的印信．．。
（3）一个个序齿排满．．．．，朝上礼拜。
A.通知 书信 依次排列 B.通知 官印 咬牙切齿
C.告示 官印 依次排列 D.告示 书信 咬牙切齿
7、“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”这句话使用的描写方法是（ ）（2分）
A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
8、下列句子中，与“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”意思不相同的一项（ ）（2分）
A.诸葛亮神机妙算，我岂能比得上？
B.诸葛亮神机妙算，我肯定比不上。 2 C.诸葛亮神机妙算，我怎么比不上？
D.诸葛亮神机妙算，我无论如何也比不上。
9、“一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”上述语句描写的人物是（ ）（2分）
A.刘备 B.武松 C.贾宝玉 D.诸葛亮
10、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《草船借箭》中，诸葛亮立下三天造十万支箭的军令状后,周瑜很高兴。这反映出周瑜心胸狭窄、阴险毒辣的性格特征。
B.《水浒传》中，与武松有关的故事有“景阳冈打虎心醉打蒋门神”“大闹飞云浦”等。
C.《猴王出世》中很多句子是对仗工整的，如“夜宿石崖之下,朝游峰洞之中”“桥边有花有树，乃是一座石房”。
D.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
二、根据积累完成练习。（10分）
1、人闲桂花落， ， , 时鸣春涧中。（2分）
2、《草船借箭》以 为主线，按 的顺序，先写借箭的
，接着写借箭的 ,最后写借箭的 。课文表现了诸葛亮
的人物特点。（6分）
3、“桃园三结义”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”……我国四大古典名著中有许多带“三”的故事情节，请你再写两个。（2分）
第二部分阅读与感悟（37分）
三、阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一：某出版社曾做过一次调查统计。在统计的“无论如何也读不下去的书”前十名中，我国四大古典名著豁然在列。
材料二：网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己——自己的灵魂——对话的空间。
（摘自《令人忧虑，不阅读的中国人》）
材料三：有学者认为，眼下图书平均印数比80年代少得多。这种现象的背后则有图书品种丰富的好现象。对此说法，我当然认同。因为当今的图书出版的品种的确呈现为一种多元丰富的状态。然而，从目前的单本平均印数的大幅度下滑的现象看，这无疑也暴露了国人对于图书需求量的锐减的事实。抑或说，从其中我们亦可以窥见当下中国真正坚持购书、读书的人已经越来越少的状况。
（摘自《中国人读书之现状》）
1、请用简洁的语言分别概括三则材料的主要内容。（3分）
材料一:
材料二:
材料三:
2.下列不属于造成我国阅读现状的原因的一项是（ ）（2分） 3 A.网络侵蚀了阅读，人们更愿意花时间在网络上。
B.当下的中国缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自 己——自己的灵魂——对话的空间。
C.阅读名著太过枯燥，人们更喜欢打游戏或看电影。
D.图书的品种呈现为多元丰富的状态，人们有了更多选择。
3.下列对材料内容理解错误的一项是（ ）（2分）
A.我国四大古典名著都进入了“无论如何也读不下去的书” 前十名。
B.网络侵蚀阅读是一个全球化的现象。
C.图书印数总量少说明了我国图书品种相对较少。
D.有阅读习惯的人口在我国庞大的人口中所占比例很少。
4 .针对名著“无论如何也读不下去”的现象，请你提出建议。（4分）
四、阅读短文，完成练习。（26分）
（一）改变，从阅读开始（10分）
人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。唯有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。
通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。
通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质。人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而气象万千。
通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。人的生命长 度有基因等先天因素在起作用，而后天阅读可以让我们的精 神世界更加宽阔而充实。
通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限的美景， 体验精彩人生。
通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想。
曾经有一位儿童作家这样说：我们种一棵树的目的是什么？我们需要一张桌子，可以种一棵树。但是，如果种一棵树只是为了制作一张桌子，就忽视、蔑视了一棵树的价值。一棵树，当然可以是一张桌子。但是，同时它可以不使水土流失，是一道好风景；是一片浓荫，可以让人遮阳避暑；可以让孩子在其身下玩耍，可以拴一根长长的线，让风筝在天上飞；可以让鸟鸣唱、筑巢；可以花团锦簇，果实累累；可以千秋傲立，成为沧海桑田的见证这就是种一棵树的价值。阅读就是种树。阅读的价值就是一棵树的价值。
阅读，是一种主动的承继和发展的力量。阅读作为人类行为，它源自书籍却不限于书籍，也通过阅读绘画、雕刻、音乐，以及阅读不同的人生，进而改变我们自己，改变我们的生活，改变我们的社会，改变我们的世界。
改变，从阅读开始。
1.文中加点字“生命的宽度”和“生命的厚度”意思相同，都指的是（ ）（2分）
A.人的基因 B.人的良好习惯 C.后天的阅读 D.人的精神世界
2.对文中画线句子的理解正确的一项是（ ）（多选）（3分） 4 A.阅读和种树一样，目的性不能太强。
B.阅读一本书的时间可以种植一棵树。
C.阅读的价值和种树的价值一样多元。
D.阅读和种树都可以直接改变自然环境。
3. 下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.我们种一棵树就是为了制作一张桌子。
B.阅读是一种人类行为，源于书籍却不限于书籍。
C.后天阅读决定了人类的生命长度。
D.阅读是超越人类历史上的精神丰碑的唯一途径。
4.联系自己的实际情况，说一说阅读让你改变了什么。（3分）
（二）水浒传（节选）（16分）
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外．．．．，跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
➀两个公人看那和尚时，穿一领皂布直缀，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来便打那两个公人，提起禅杖，抡起来便打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这厮们带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼．．．．，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这厮两个，却因为客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道:“你这厮两个！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命!”就那里插了戒刀，喝道:“你们还不快搀了俺兄弟，都跟洒家来! ”提了禅杖先走。两个公人哪里敢回话，只叫：“林教头救俺两个!”……
两个公人道：“不敢拜问师父，在哪个寺里住持？③鲁智深笑道：“你两个问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖!”两个公人哪里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投哪里去？”
④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻”。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。
1.文中画“—”的四个句子，它们分别表现了主人公怎样的性格特点？选择合适的词语写在下面的括号里。（填序号）（4分）
最新部编版小学语文五年级下册第二单元测试卷及答案(共3套)
统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷一
本试卷，共100分。考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。（8分）
wěi tuō dù jì nà hǎn zhē yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
妒（ ) 泄（ ) 擂（ ) 喘（ )
护（ ) 泻（ ) 蕾（ ) 瑞（ )
三、按要求，写词语。（8分）
呐喊（两个字为一对近义词）:（ ) （ )
动静（两个字为一对反义词）:（ ) （ )
踉踉跄跄（AABB式）:（ ) （ )
探听探听（ABAB式）:（ ) （ )
四、把词语补充完整。（4分）
( )目蹲身 抓( )挠腮 ( )不自胜 ( )机妙算
部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷 附答案
试卷第1页，共13页 部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分
得分
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(10分)
1.看拼音写词语。(8分)
2.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是(2分)( )
A.石窍．(qiào) 石碣．(jié) 石碗．(wǎn) 殉．葬之礼(xùn)
B.镌．刻(jüān) 瞑．目(mín) 遮．闭(zhē) 姣．花照水(jiāo)
C.猕．猿(mí) 侮辱．(lǔ) 胆怯．(qiè) 抓耳挠腮．(shāi)
D.缦．子(màn) 都督．(dū) 水寨．(zhài) 喜不自胜．(shènɡ)
二、词语、句子。(13分)
1.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
(1)带:A.携带。 B.含有;呈现。 C.引导;领。
①小丽愿意带．着资料去我的班级。 ( )
②在老师的带．领下,我们完成了本次大扫除任务。 ( )
(2)胜:A.胜利。 B.优美的景物或境界。 C.能够承担或胜任。
①石猴喜不自胜．,忽抽身往外便走。 ( )
②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜．。 ( )
2.用“然”字组词填空。(5分)
谁能在三天之内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影试卷第2页，共13页 响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
3.按要求写句子。(4分)
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
新部编版五年级语文下册第二单元检测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第二单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分
一、文史知识填空、选择。(13分)
1.《红楼春趣》选自曹雪芹的《 》，小说又名《 》。
2.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《 》中的故事改写而成的。这部小说写的是________时期,________、________、________ 统治集团之间的政治、军事斗争。
3.《景阳冈》选自我国古典名著《 》，小说记叙的是________末年在水泊梁山________位好汉起义的故事。
4.《猴王出世》选自名著《 》第一回,这部小说主要是以________的经历为线索而写成的。
5.下面关于四大古典名著的人物与情节,搭配不当的是( ）
A.宋江——三打祝家庄 B.孙悟空——三借芭蕉扇
C.诸葛亮——火烧连营 D.刘姥姥——三进荣国府
二、字词积累与理解。(17分)
1.下列加点字读音有误的一项是( )。(2分)
A.霹雳(pī) 翎毛(líng) B.弓弩(nú) 血泊(pō)
C.拖男挈女(qiè) 石窍(qiào) D.窗屉(tì) 铰断(jiǎo)
2.读拼音,用漂亮的钢笔字写词语。(5分)
dù jì wěi tuō jī kě zhuì luò xiōng táng 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.用“然”字组词填空,(5分)
谁能在三天内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。( ) 诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
4.解释下列句中加点词。(5分)
(1)你如何不肯卖酒与我吃( )
(2)但凡客人来我店中吃了三碗的( )
(3)众猴拍手称扬道( )
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案
第二单元测试卷
时间：90分钟。满分：100分
一、积累运用
1.周瑜想借造箭这件事来惩罚诸葛亮的才能。谁知诸葛亮运用神机妙计顺利完成了任务。
2.武松在店里解了酒痕，不听店家的劝告，独自走上了京阳岗。一停下脚步，映入眼帘的是官府贴的榜文。武松思索：“我不能回去，免得让人耻笑。”
二、选择正确答案的序号填空。
1.A 2.C 3.D 4.1.单刀直入 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。3.序 4.不自胜
三、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳挠腮 尽气力 神机妙计 序号 排班 瞑目 蹲下 不自胜
四、完形填空。（15分）
1.答案：D。根据语境，可知“一条小路”与“一片花海”相连。
2.答案：B。根据语境，可知“千姿百态”的是“树枝”。
3.答案：A。根据语境，可知“小河”是“清澈见底”的。
4.答案：C。根据语境，可知“晨曦”是“初升的太阳”。
5.答案：D。根据语境，可知“蜜蜂”是“采集花粉”的。
6.答案：B。根据语境，可知“鲜花”是“芳香四溢”的。
7.答案：C。根据语境，可知“晚霞”是“夕阳余晖”的。
8.答案：A。根据语境，可知“蝴蝶”是“翩翩起舞”的。
9.答案：D。根据语境，可知“蜻蜓”是“翩翩起舞”的。
10.答案：B。根据语境，可知“荷叶”是“碧绿欲滴”的。
五、阅读理解。（20分）
1.答案：B。根据文章，可知“中国第一座海底隧道”是“港珠澳大桥海底隧道”。
2.答案：C。根据文章，可知“港珠澳大桥”是“全球最长的跨海大桥”。
3.答案：A。根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国三个城市的交通枢纽”。
4.答案：D。根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国的国家重点工程”。
5.答案：C。根据文章，可知“港珠澳大桥”是“连接香港、珠海、澳门三地的大桥”。
六、书面表达。（40分）
略。
天造地设，唯我独尊。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册
第二单元测试卷（附答案）
一、看拼音,写词语。
dù jì( ) chéng fá( ) léi gǔ( )
nà hǎn( ) xiōng táng( ) quán tou( )
wěi tuō( ) shū ruǎn( )
二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
饮马(yǐn yìn) 擂台(léi lèi)
都督(dū dōu) 折腾(zhē zhé)
了解(le liǎo) 遂愿(suí suì)
刚劲(jìn jìng) 血泊(pō bó)
三、给下列加点字选择正确的解释。
1. 喜不自胜( )
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
2.神机妙算( )
A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋
3.阴谋诡计( )
A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议
四、按要求完成句子练习。 1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)
3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
五、精彩回放。
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。我知道里面著名的故事: 、 、 。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“ 、 、 ”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
六、课内阅读。 《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
2020春部编版五年级下册语文全册单元检测试题8套附答案
1
2020春部编版五年级下册语文
单
元
检
测
试
题
第一单元考试题(卷)………………………………………2
第二单元考试题(卷)………………………………………4
第三单元考试题(卷)………………………………………6
第四单元考试题(卷)………………………………………8
第五单元考试题(卷)……………………………………10
第六单元考试题(卷)……………………………………12
第七单元考试题(卷)……………………………………14
参考答案………………………………………………16
2
五年级语文下册第一单元测试题
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.涟漪．(yī) 倭．瓜(wō) 巍峨．(é) 眷．恋(juàn)
B.旖．旎(yǐ) 蚌．壳(bàng) 顷．刻(qǐng) 撩．乱(liáo)
C.渺．小(miǎo) 萌．动(méng) 稚．气(zhì) 秉．性(bǐng)
D.篝．火(gōng) 澄．澈(chéng) 点缀．(zhuì) 玷．污(diàn)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.白昼 拔草 耘田 成认
B.蝴蝶 瞎闹 铲子 蜻蜓
C.蚂蚱 桑叶 割舍 通晓
D.樱桃 逛街 随意 郑重
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )
A.雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣．．．．。
B.上课了，同学们前赴后继．．．．地走进教室。
C.这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦．．．．。
D.对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦．．．．，一一进行解答。
4.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是( )
A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景，是为了表现农村儿童的天真情趣。
B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景，表达了诗人对儿童的喜爱之情。 C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
部编版五年级语文下册第二单元达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第二单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础百花园（39分）
一、读拼音，写词语。(8分)
二、读句子，给加点字选择正确的读音，并打上“√”。(4分)
1．前面有一个酒店，挑．(tiāo tiǎo)着一面招旗在门前。
2．就血泊．(pō bó)里双手来提时，那里提得动？
3．那大虫背后看人最难，便把前爪．(zhuǎ zhǎo)搭在地下，把腰胯一掀。
4．定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折．(zhé shé)做两截，只拿得一半在手里。
三、选择正确的答案，填入括号里。(6分)
1．下面加点字的书写不正确的一项是( )
A．猕．猴站在树上，迷茫地挠．着头。
B．放风筝又说放晦．气，拾到别人的风筝怕是有些忌晦．。
C．见那人似乎十分饥饿．，店家先上了一碟．小菜。
D．石猴瞑．目蹲身，将身一纵．，径跳入瀑布泉中。
2．将下面画横线的部分换成成语，不正确的一项是( )
A．听到这个好消息，她高兴得抑制不住自己的感情，赶紧告诉了朋友。(喜笑颜开)
B．正是由于诸葛亮惊人的机智，巧妙的谋算，才能够顺利借得十万支箭。(神机妙算)
C．过去好长时间，这题还是没有做出来，他很着急，一会儿抓抓耳朵，一会儿搔搔腮帮子。(抓耳挠腮)
D．这里山清水秀，四面环山，是一个自然形成而又合乎理想的好地方。(天造地设)
3．下面句子中，不是描述诸葛亮这一人物的是( )
A．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
B．博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！
C．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
D．睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。
四、写出下列句中加点词的意思。(4分)
1．桥那边是一座天造地设的家当．．。 ( )
人教部编版2019-2020学年五年级语文下册第二单元检测卷(含答案)
五年级语文下册第二单元检测卷
姓名： 得分：
一、积累与运用。(共46分)
1.看拼音，写词语。(8分
dū du dù jì
（ ）周瑜（ ）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军
wěi tuō diào dù
事，（ ）他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮（ ）船驶近
léi gǔ nà hǎn
曹营，让军士（ ），诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜
shén jī miào suàn
赞他（ ）。
2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）。(2分
A.石窍(qiào) 擒拿(qín) 瞑日（míng）
B.胯下(kuà) 携刻(juàn) 踉跄(qiàng)
C.猕猿(mí) 偷袭(xī) 山冈(gāng）
D.高墩(dūn) 金钗(cāi) 绰棍子(chāo)
3.根据“泊”的解释完成练习。(4分)
泊：bó ①停船靠岸 ②恬静 pō ③湖
(1)在“船泊”中，“泊”的读音是 ,字义是 。
(2)在“梁山泊”中，“泊”的读音是 ,字义是 。
4.随着时代的变迁，同一事物在古今称呼不大一样，请你把同一事物用线连起来。(1分)
钱铺 服务区 客官 老板
驿站 政府部门 伙计 顾客
官司 酒店 郎中 服务员
部编版五年级语文下册第二单元 达标测试卷附答案
1 / 15 部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(33分)
1. 读拼音，写词语。(6分)
dū du( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，wěi tuō( )他三天造十万支箭。交箭之日，诸葛亮diào dù ( )船驶近曹营，让军士léi ɡǔ nà hǎn( )，诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜赞他shén jī miào suàn( )。
2. 选字组词。(3分)
[寨 塞 赛] 村( ) 要( ) 竞( )
[晦 诲 悔] ( )气 教( ) ( )恨
3. 查字典填空。(6分)
“截”是__________结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释主要有：A. 弄断，割断；B. 阻拦；C. 量词，段；D. 截止。下列加点的“截”应选哪种解释？
①斩钉截．铁( ) ②截．住他( )
③断了一截．( )
4. 选择题。(填字母)(12分)
(1)下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 擒．拿(qíng) 宽敞．(chǎnɡ) 都督．(dū)
2 / 15 B. 踉．跄(lànɡ) 迸．出(bìnɡ) 优劣．(liè)
C. 窍门(qiào) 镌．刻(juān) 宝钗．(chāi)
D. 血泊．(pō) 幔．子(màn) 弓弩．(nú)
(2)下列加点的词语使用有误的一项是( )
A. 在期末考试中，他因考了班级第一名而喜不自胜．．．．。
B. 诸葛亮的神机妙算．．．．，让周瑜自叹不如。
C. 横跨长江的武汉长江大桥，真是天造地设．．．．的美景。
2020年部编版小学语文五年级下册第二单元检测试题及答案
第二单元测评
一、读拼音，写字词。(7分)
1．周瑜dùjì( )诸葛亮的才能，故意wěituō( )他dū( )办造箭，并叫他立下jūnlìnɡzhuànɡ( )。
2．武松虽然看了官府的bǎngwén( )，但因为不想被酒家chǐxiào( )，仍然连夜过gāng( )。他凭双拳打死老虎后，累得没有力气把老虎tuō( )下山。
二、下列词语中加点字的读音有错误的一项是( )。(2分)
A．周瑜．(yú) 帐幔．(màn) 铁锤．(chuí) 踉．跄(liàng)
B．鲁．国(lǔ) 擂．鼓(léi) 寨．子(zhài) 迸．发(bèng)
C．抽屉．(tì) 顽劣．(liè) 咆哮．(xiào) 宽敞．(chǎng)
D．倚．仗(yǐ) 恰．好(qià) 名讳．(huì) 镌．刻(juàn)
三、用“\\”画掉加点的多音字不恰当的读音。(2分)
我们划着小船在湖泊．(bó pō)中前行，忽然发现了一座美丽的小岛，于是把小船停泊．(bó pō)在岸边。
四、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)
①虚伪的、用来迷惑人的。②模糊不清。③样子或形状像花的东西。④作战时受的外伤。
1．无数浪花．在夕阳的柔光中跳跃。( )
2．满园的鲜花争奇斗艳，看得人眼花．缭乱。( )
3．这名战士的手臂挂了花．。( )
4．我们不要听信他的花．言巧语。( )
五、把下列加点的字词换成现代词语。(4分)
1．何．不拜我为王？( )
2．枉送了自家．．性命。( )
3．你如何．．不肯卖酒与我吃？( )
4．他瞑目．．蹲身。( )
六、按要求完成句子练习。(9分) 1．怎么敢跟都督开玩笑？(改成陈述句)
_________________________________________________________________