人教部编版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课时训练(无答案)
部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册
第四课第一节青春的情绪同步练习
一、单选题
1. 我国古代有许多表达情绪的词句，如“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声
鹤唳、草木皆兵”、“怒发冲冠”，它们分别表达的情绪是（ ）
A .喜、怒、哀惧B .喜、哀、惧、怒
C .喜、惧、怒、哀D .喜、怒、惧、哀
2. 面对着不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边
去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明（ ）
A .积极情绪具有促进作用
B .消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系
C .消极情绪使人缺乏面对困难的意志
D .消极情绪容易诱发多种疾病
3. 积极情绪和消极情绪可以转化。下列成语中包含这一道理的是（ ）
A .得意忘形B .受宠若惊C .怒发冲冠D .乐极生悲
4. 人生的旅途中，难免会遇到挫折，有些人常会抱怨，“我怎么会这么倒霉，倒霉的事怎
么总会发生在我的身上”等等，抱怨的事情多了，自然就会心情苦恼、精神失落、面部沮丧。
对此，下列说法正确的是（ ）
①产生负面情绪是正常的，但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉 ②负面情绪容易使自己
做出不恰当的行为
③我们需要及时调整自己，正确看待挫折 ④默默忍耐负面情绪
A .②③④B .①③④C .①②④D .①②③
5. 下列描写“惧”情绪的有（ ）
①气势汹汹②满腔怒火 ③惊恐不安 ④摩拳擦掌 ⑤大惊失色
⑥又气又恼 ⑦风声鹤唳，草木皆兵 ⑧垂头丧气
A .①②③B .③⑤⑦C .④⑥⑧D .③⑦⑧
6. 对下列名言或俗语分析有误的是（ ）
A .人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增
B .乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响
C .凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充
实将伴随你
D .如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消
极面，不因一次失败而气馁
7. 下列对话说明（ ）
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
A .情绪具有多样性和复杂性
B .消极情绪会影响身心健康
C .情绪是可调控的内心体验
D .情绪与人的心态毫无关系
8. 根据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ）
A .情绪对人的身体产生不利影响
B .消极情绪影响人的身体健康
C .身体健康影响人的情绪
D .不同的情绪对人的身体产生不同的影响
9. 2016年8月21日，里约奥运会女排决赛中，中国队迎战强敌塞尔维亚队，大战4局，
最终3：1获胜，12年后重夺奥运金牌！听到这一消息，你在QQ空间表达情绪的表情应是
（ ）
A .B .C .D .
10. 下图中的信息告诉我们（ ）
A .情绪是复杂多样的
B .情绪是与生俱来的
C .情绪只有喜怒哀惧四类
D .情绪可以充实人的体力和精力
二、材料分析题
11. 阅读材料，回答问题
材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑
而一夜间须发全白。
材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比
他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，
使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三：《儒林外史)中的范进，多次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，
大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”喜极而疯。
（1）这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？
（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜只有积极影响而无消极影响，而怒、
哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你举例说明。
12. 升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉
得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直
没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。
陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，
只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方
法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了„„
（1）杨阳和陈辉分别属于什么情绪？不同的情绪会产生什么不同的结果？
（2）合理续写结尾：“转眼间，期末考试到了„„”杨阳和陈辉将以什么样的情绪状态投
入到复习中呢？试想他们的成绩将会如何呢？
13. 李白一生历经坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写的诗句是：“平生不下泪，
于此泣无穷。”而当他被大赦、重获自由后写的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
李白面对同样的长江沿岸的景色，他的情绪是不同的，是变化的。结合材料，回答下列问题：
（1）影响李白的情绪变化的因素是什么？
（2）影响人的情绪变化还有哪些因素？
人教版七年级下册道德与法治同步练习第4课青春的情绪(含答案)
青春的情绪知能演练提升1.下面对于情绪的认识正确的是()①情绪只有喜、怒、哀、惧四种②情绪是复杂多样的③基本情绪有喜、怒、哀、惧等④害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.下面四幅图画所对应的人的基本情绪是()A.喜、哀、乐、怒B.哀、恐、喜、怒C.喜、怒、哀、惧D.惧、喜、怒、哀3.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。
”这说明()①我们的情绪受多方面因素的影响②随着周围情况的变化,我们的情绪也可能发生变化③任何时候都会产生不同情绪④不同的情境会产生不同的情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.乒乓球运动员张某,无论比赛多么紧张,总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。
这说明()A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高C.不同的情绪,决定着体育比赛的名次D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响5.下列对于青春期的情绪特点认识正确的是()A.青春期的情绪没有什么特点B.青春期的情绪特点体现了青春的活力C.青春期只有正面情绪D.青春期只有负面情绪6.丽丽活泼大方,口才较好,多次在演讲比赛中获奖。
可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天沉浸在抑郁的情绪中,长时间不能摆脱。
你觉得丽丽这时体现的情绪特点是()A.情绪的细腻性B.情绪的顽固性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性7.面对期末考试,一些同学往往会产生紧张、焦虑等情绪。
对此认识正确的是()①这些都属于负面情绪②我们要善于激发正面的情绪感受③我们应该正确面对这些情绪④在考试中只要紧张就一定考不好A.①②③B.②③④C.①③④D.①②8.材料一据史书记载,伍子胥在过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众,机智过人,但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮耿耿于怀,并想方设法陷害他。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第2单元《做情绪情感的主人》知识点+练习
七年级道德与法治下册第2单元《做情绪情感的主人》知识点+练习知识点第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1课时青春的情绪1.人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
2.我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
3.进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
4.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
5.情绪有什么作用？(1) 情绪影响着我们的观念和行动。
(2) 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
6.如何正确对待正面情绪和负面情绪？(1) 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(2) 学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
第2课时情绪的管理1. 人与人之间的情绪会相互感染。
即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
2. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
3. 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
4. 学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
5. 运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
6. 如何正确对待自己的各种情绪感受？(1) 保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
(2) 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
7.如何合理地调节情绪？在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
练习题一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.2016年10月19日，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现首次自动交会对接，航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号空间实验室，顺利实现入驻。
七年级道德与法治(部编版)下册重点问题解析——4.1青春的情绪
七年级道德与法治（部编版）下册重点问题解析——4.1青春的情绪1．材料一：外界的事物有的令我们喜欢、满意有的让我们愤怒、伤心有的也让我们觉得紧张、恐惧……这些不同的感受就是情绪的表现。
材料二：情绪是我们自觉失衡的主观感受它往往伴随着某种生理变化。
（1）了解自己的情绪：你知道情绪的种类有哪些？（2）感受青春期的情绪：你对青春期的情绪是怎样认识的？【答案】（1）喜、怒、哀、惧四种基本类型。
（2）①进入青春期随着身体发育和生活经验不断丰富我们的情绪也发生着变化表现出青春期的情绪特点。
①青春期的情绪特点体现了青春能量它带给我们不同的感受。
①青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧学习积极面对自己的情绪是我们成长过程中必须经历的。
【解析】（1）此题旨在考查学生对情绪的类型的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，情绪分为喜怒哀惧四个基本类型。
（2）此题旨在考查学生对青春期情绪的认识，主要考查学生的认知和理解。
进入青春期，我们的情绪发生变化，从青春期情绪的特点带给我们的感受，对我们生活和学习的影响回答，言之有理即可。
2．期中考试到了，七年级甲班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。
由于太兴奋，她没睡好。
第二天考数学时，由于紧张、害怕，她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状，脑子一片空白。
结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。
从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
（1）小凤同学先后出现了哪些情绪?（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响?【答案】（1）小凤同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。
（2）不良情绪对小凤的消极影响：使小凤感到难受，降低了小凤的自控能力和活动效率，影响了小凤正常水平的发挥，影响了小凤的考试成绩。
【解析】（1）此问旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。
题文中小凤因为自信过于兴奋，体现了喜的情绪表现；考试紧张害怕属于惧的情绪表现；考试发挥失常，伤心的哭起来，属于哀的情绪表现。
(新)部编版七年级道德与法治下册4.1《青春的情绪》练习题(带答案)
第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪一、情绪面面观1．情绪的类型和成分：(1)类型：人的情绪是__复杂多样__的，除了常见的喜、怒、哀、惧等__基本情绪__，还有__害羞__、焦虑、__厌恶__和__内疚__等复杂情绪。
各种各样的情绪__丰富__了我们的生活。
(2)成分：情绪是一种__综合表现__出来的__生理__和__心理__状态，包括内在体验、__外显表情__和__生理激活__三种成分。
2．情绪的影响因素和作用：(1)影响因素：我们的情绪受__多方面__因素影响。
例如，个人的生理周期、__对某件事情的预期__、周围的舆论氛围、__自然环境__等。
随着__周围情况__的变化，我们的情绪也经常变化。
(2)作用：情绪的作用非常神奇，影响着我们的__观念__和__行动__。
它可能激励我们克服困难、__努力向上__(积极作用)；也可能让我们因为某个小小的挫败而__止步不前__(消极作用)。
二、情绪的青春色调1．青春期的情绪特点及其表现：2.正确对待青春期的情绪特点：(1)青春期的情绪特点体现了__青春的活力__，它带给我们不同的感受。
善于激发正面的__情绪感受__，可以让我们的生活更加__绚烂多彩__。
(2)青春期的情绪也包括__烦恼__和__担忧__。
学习__积极面对__这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
★知识提升正确认识和处理负面情绪的必要性。
由于青春期的孩子往往表现出较多的情绪和行为问题，因此青春期在心理学领域往往又被称为“暴风骤雨期”或“情绪风暴期”。
发展心理学中不仅有“可怕的2岁”的说法，还有“可怕的12岁”一说。
在新闻媒体的报道和身边的案例中，我们也会看到或听到青春期的孩子在受到教师或家长的批评之后，采取了暴力或自杀等极端方式进行报复。
实际上，研究表明，失控的情绪和行为正是导致青少年身患疾病甚至死亡的主要原因，自杀、暴力、抑郁、进食障碍、药物成瘾、网络或游戏成瘾等都是青春期阶段常见的问题。
部编版道德与法治七年级下册青春的情绪课时练习
2.4.1 青春的情绪一．选择题（共7小题）1．文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。
她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。
她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。
由此可见（）①要善于激发正面的情绪感受②情绪的表达与身心健康有关③美好情感驱使我们做出积极行动④参与社会活动就能获得美好情感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．伴随着青春期的身心发育和生活经验的不断扩展，我们的情绪发生着微妙的变化，我们的情感体验愈加丰富。
下列体现情绪和情感的区别是（）A．情绪是稳定的；情感是不稳定的B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪的反应逐渐积累和发展C．情绪会随着情境改变而改变，情感则是我们生活中不断强化、逐渐积累的D．情感会随着情境改变而改变；情绪则是我们生活中不断强化、逐渐积累的3．关于青春期的情绪，认识正确的是（）A．青春期只有正面情绪B．青春期只有烦恼和担忧C．要善于激发正面的情绪感受，让生活更绚烂多彩D．青春期的情绪复杂多变，不用理会4．小强在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。
本来以为会得高分，结果成绩出来确实不是很理想，他很苦恼。
他的情绪受哪方面因素的影响（）A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．周围的舆论氛围D．自然环境5．人们研究发现，阴雨天气时，人体内往往会分泌一种叫“褪黑素”的荷尔蒙，使人精神消沉、情绪低落。
在这里，影响人们情绪的是（）A．对某件事情的预期B．生理周期C．自然环境D．周围的舆论氛围6．小梅同学在阅读《骆驼祥子》时，对文中20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的命运多舛而叹息，心生悲怜，甚至暗自神伤。
这反映小梅同学的情绪特点具有（）A．情绪的闭锁性B．情绪波动与固执C．情绪的细腻性D．情绪反应强烈7．小明自从升入初中之后变得不愿意和人交流，有时候会把自己关在房间里静静地呆着。
小明的举动体现了青春期情绪的（）A．反应强烈B．波动与固执C．细腻性D．闭锁性二．判断题（共5小题）8．情绪的产生受到多方面因素的影响。