部编人教版九年级历史上册期末综合测试题(含答案)
综合评价
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下图建筑位于( )
A．两河流域 B．尼罗河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 2．下图是古代两河流域地图，为有效统治该地区，古巴比伦王国采取的措施是( )
A．君主专制，中央集权 B．民主共和，人民主权 C．诸侯林立，封邦建国 D．中央集权，地方郡县 3．下图反映的历史信息是( )
A．古代印度的种姓制度 B．西周分封制 C．西欧封建等级制度 D．日本封建等级制度 4．从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，为罗马量刑定罪提供了文字依据，这部法律是( ) A．《十二铜表法》 B．罗马民法大全 C．《汉谟拉比法典》 D．《查士丁尼法典》 5．意大利历史学家格罗索曾指出：“《十二铜表法》的形成……恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法的发展起着推动作用。”他所说的外部推动指的是( ) A．公民与自由民之间的斗争 B．奴隶主与奴隶之间的斗争 C．贵族与平民之间的斗争 D．罗马居民与外邦人之间的斗争 6．8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是( )
A．权力 B．忠诚 C．土地的封赐 D．军队 7．从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是( ) A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现 C．基督教会和等级制度日趋完善 D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 8．特许状(下图)一般是国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪城市获得“特许状”，意味着( ) A．获得经济独立 B．完全摆脱国王和领主的控制 C．获得政治独立 D．取得一定程度的自由和特权 9．九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会，以下对大化改新说法错误的是( ) A．建立以天皇为中心的中央集权制度 B．国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税 C．是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 D．仿效我国宋朝的典章制度 10．历史告诉我们，新真理通常是以“异端”开始的，罗马教皇和天主教教会是中世纪西欧社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为“异端邪说”。14－16世纪具有代表意义的“异端邪说”是( ) A．人文主义思想 B．人人生而平等思想 C．“民主”“共和” 思想 D．自由、民主、博爱思想 11．对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是( ) A．麦哲伦船队完成了环球航行 B．哥伦布发现了美洲新大陆 C．英国爆发了资产阶级革命 D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易” 12．美国的一首诗歌描绘了以下景象：“大海的深处、泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼喊，‘我们是证人’。”这一景象主要出现在图中的( ) A．A至B段 B．B至C段 C．C至A段 D．全程 13．1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这说明，英国议会制约国王的权力是以( ) A．武力手段 B．法律形式 C．会议谈判 D．投票形式 14．清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者有可能是( ) A．拿破仑 B．华盛顿 C．克伦威尔 D．杰斐逊 15．1789年7月14日，这一天在法国国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生了( ) A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国成立 C．制宪会议通过《人权宣言》 D．拿破仑发动政变 16．法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的 地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争( ) A．冲击了欧洲的封建制度 B．是为了争当世界霸主 C．是为了抢占殖民地 D．促进了西欧城市的兴起 17．杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是( ) A．达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣 B．但丁创作长诗《神曲》，被誉为文艺复兴的先驱 C．美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统 D．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮 18．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是( ) A．不时有火车呼啸而过 B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C．工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟 D．有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览 19．下列图示是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表。这反映出工业革命加快了英国( ) 英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)
A．农业的发展 B．城市化进程 C．战胜封建主义 D．确立对世界的统治 20．它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是( ) A．《权利法案》 B．《共产党宣言》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 二、非选择题(共60分) 21．(12分)阅读材料，回答问题。 材料一
材料二
(1)材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。(6分)
(2)联系材料，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？(6分) 22．(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 材料二 “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。” ——孟德斯鸠 材料三 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——《大国崛起的文化准备》 (1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。(6分) (2)根据上述三则材料，列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。(8分)
(3)综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间的关系。(2分) 23．(16分)从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——伯里克利 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 材料三
美国政治权力结构示意图 (1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。(4分)
(2)材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？(6分) (3)材料三体现了启蒙运动学说，结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。(2分)
(4)西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。(4分) 24．(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。 ——马克垚《世界文明史》 材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 (1)根据材料一，概括英国首先爆发工业革命的三项因素。(6分)
2019秋部编人教版九年级上册历史月考试卷(1-12课,word含答案)
6.雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。
”此规定( )
A．提供了公民参与政治的均等机会
B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理
C．确保了公民大会决策的公正无私
D．有利于维护法庭审判的公平、公正
7.《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是较早的罗马法文献。
下列关于该法说法不正确的是( )
A．颁布于公元前450年左右
B．因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》
C．内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
D．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
8.罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是( )
A．与迦太基战争失败B．日耳曼人入侵
C．斯巴达克起义 D．凯撒控制元老院
9.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。
从此，元首和执政官合二为一，帝国就此建立。
该事件发生在( )
A．公元1世纪晚期B．公元1世纪前期
C．公元前1世纪前期D．公元前1世纪晚期
10.2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。
这里所指的帝国是( )
A．罗马帝国B．波斯帝国
C．古巴比伦王国D．亚历山大帝国
11.直接促使基督教会变得富有起来、势力越来越大的措施是（）A．克洛维皈依基督教并赐给教会土地
B．教会领地上兴起了西欧庄园。
部编新人教版九年级历史上册第2课古代两河流域基础知识过关检测(含答案)
《第2课古代两河流域》中考过关训练（含答案）一、单项选择题(共27题,共89分)1.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
下列选项不能够说明这一观点的是（）A．人男性家长对奴隶有生杀予夺之权B．男性家长对妻子儿女有绝对权威C．男性家长在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债D．“众生平等”2.填补表中横线处内容，较恰当的是（）A．象形文字B．楔形文字C．民主政治D．大化改新3.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是_____制定的（）A．古巴比伦B．古罗马C．古印度D．古埃及4.古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一。
两河流域实现初步统一是在（）A．约公元前3500年B．约公元前2400年C．古巴比伦王国时期D．大约在公元前1800年5.公元前18世纪，《汉谟拉比法典》诞生，这部法典诞生的背景是（）A．古巴比伦王国统一了两河流域B．农业生产的发展C．象形文字的产生D．奴隶制国家的建立6.《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。
此规定反映的是（）A．古巴比伦王国对奴隶有一定的保护B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D．古巴比伦王国对奴隶很残酷7.下图是一块泥板，上面刻画的符号是一种文字。
大约在埃及象形文字出现的同一时期，由两河流域的苏美尔人创造。
请你判断此文字应该是（）A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字8.（2018江苏盐城亭湖区期中）第12届CCTV全国青年歌手大奖赛综合素质测试中有一道考题古巴比伦国王颁布了一部法典，它刻在黑色的玄武岩上，距今已有3700多年。
这部法典的突出特征是（）A．社会等级划分严格B．家庭奴隶制C．保留了一些原始时代的观念D．商品经济活跃9.孕育了四大文明古国的大河流域中，曾出土《汉谟拉比法典》石柱的是（）A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域10.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
九年级历史上册(部编人教版)-第一、第二单元单元基础巩固练习含答案
部编人教版九年级历史上册第一、第二单元基础巩固练习列举题：1.文明古国与发源地（1）尼罗河的赠礼指的是：（2）两河流域文明发展的一个高峰是：（3）古代印度文明最早出现在：2.古代亚非文明古国与强盛时期（1）古埃及成为强大的军事帝国的统治者：（2）古巴比伦王国最强盛时期的统治者：（3）古代印度文明的鼎盛时期是：3.文明古国与文明成就（1）古埃及天文学的突出成就之一：（2）古埃及的古老文字：（3）古埃及文明的象征：（4）古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产：（5）古印度的社会等级制度：4.根据提示填写历史人物（1）公元前15世纪通过扩张使古埃及地跨亚非两洲：（2）公元前18世纪完成两河流域中下游地区的统一：（3）制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典：（4）创立佛教：5.列举出《汉谟拉比法典》中划分出的三个社会等级名称：（1）（2）（3）6.列举出印度河流域出现的早期文明遗址：（1）（2）7.列举出古印度种姓制度的四个等级名称：（1）（2）（3）（4）8.列举出佛教的主要教义：二．选择题（）1.下列叙述正确的是：A.古印度最高统治者的陵墓是金字塔B.古巴比伦王国曾经攻占古埃及C.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D.佛教不允许低等级的人入教（）2.最先入侵吞并古埃及的国家是：A.亚历山大帝国B.波斯帝国C.罗马帝国D.古巴比伦（）3.《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？A.奴隶B.奴隶主C.地主D.无公民权的自由民（）4.古印度社会里最卑贱的阶层是A.吠舍B.首陀罗C.贱民D.奴隶（）5.古埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
最能证明这个结论的是：A.太阳历B.金字塔C.空中花园D.象形文字部编人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明基础知识巩固练习题一、列举题：1.根据提示填写地名或国名（1）欧洲文明的发祥地：（2）希腊最早的文明出现在：（3）把古代奴隶主民主政治发展到顶峰的国家：（4）古代希腊最大的城邦：（5）亚历山大率军队出奇制胜打败波斯帝国：（6）2世纪进入黄金时期，成为地跨三洲的国家：2.根据提示填写人物（1）把雅典奴隶主民主政治发展到顶峰：（2）征战十年建立起地跨亚非欧三洲的帝国：（3）首创“元首制”建立罗马帝国：（4）公元前73年率领奴隶起义，沉重打击了罗马奴隶主阶级的统治：3.根据提示填写文化名人（1）提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的：（2）指出求得知识的最好办法是有系统的问和答：（3）古希腊百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科：（4）命人编制“儒略历”：（5）主张人应该“认识你自己”：4.根据提示写出相对应的内容（1）罗马共和国时期掌握决策权的机构：（2）罗马共和国时期形式上的最高权力机关：（3）罗马法制建设的第一步，后世欧洲法学的渊源：（4）今天各国人们使用的公历的基础：（5）雅典的最高权力机构是：5.根据提示填写内容（1）了解早期希腊社会的主要文献：（2）希腊人物雕刻艺术的两项杰出作品：（3）古希腊建筑艺术的典型代表：（4）罗马代表性建筑的成果两项：二、选择题（）1.下列叙述哪项是正确的？A.希腊城邦的居民都拥有政治权利和自由B.伯里克利时代的民主政治具有广泛性C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇D.西罗马帝国在雅利安人的打击下灭亡（）2.下列哪项文化成就属于古希腊A.宙斯像B.万神殿C.凯旋门D.大竞技场（）3.罗马共和国时期，有权否决执政官和元老院对平民不利的决议A.执政官B.保民官C.元老院D.公民大会（）4.下列事件①罗马帝国建立②斯巴达克起义③凯撒成为独裁执政官○4罗马帝国分裂，按照时间先后排序正确的一组是A.②①○4③B. ③①○4②C. ②③①○4D. ①○4②③（）5.今天人们使用的公历的基础来源于是古代人的贡献。
部编人教版九年级历史上册第五单元《步入现代》单元检测试卷(含答案).docx
人教版历史（2018部编版〉九年级上第五单元《步入现代》单元检测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共10分）1.“中世纪晩期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了（）A.基督教的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立2.“他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。
这位诗人的代表作是（）A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《神曲》D.《向日葵》3•恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开始，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。
”这里的“开端”是指（）A.文艺复兴B.新航路的开辟C.工业革命D.巴黎公社4.米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。
”作者的观点属于（）A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想5.“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。
”下列符合该观点的历史事件是（）A.大化改新B.新航路开辟C.文艺复兴D.罗斯福新政6.塞缪尔・亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指岀：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年一19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（）A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命7.“资本主义时代曙光”到来在思想领域的表现是（）A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命8.下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。
对“三角贸易”理解正确的是（）①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的落后③给美洲提供了大批劳动力④最先进行“三角贸易”的是英国A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④9.埃博拉病毒在非洲的肆虐已经夺去了很多人的生命，在近代历史上曾导致非洲丧失大量人口的罪恶事件是（）A.新航路开辟B.三角贸易C.文艺复兴D.大化改新10.一位经济学家描写19世纪末20世纪初世界经济的形势时写道：“今天的伦敦在芝加哥有它的粮食，在加拿大和波罗的海有它的森林，它的养羊场在澳大利亚，它的金矿和银矿在加利福尼亚和秘鲁，它喝从中国运来的茶叶、从东E卩度公司种植场弄来的咖啡。
2019年部编人教版九年级历史上册第六、七单元测试题(附答案)
第六、七单元测试题一、选择题(每小题3分，共45分)1.英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，推动了世界历史发展的进程，是世界近代史的开端。
这次资产阶级革命爆发的根本原因是（）A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸B.文艺复兴运动猛烈抨击了专制统治C.封建制度严重阻碍资本主义的发展D.殖民掠夺阻碍了资本主义的发展2.钱乘旦教授指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一目标。
英国完成这一目标是通过（）A.1688年宫廷政变B.新航路的开辟C.《权利法案》的颁布D.封建王朝复辟3.在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一六国的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。
他们发展的道路各不相同，但在治国方面却惊人的相似。
你认为它们在治国方面对后世影响最大的是（）A.发展经济B.武力掠夺C.制度创新D.科技强国4.下列有关美国独立战争的叙述不正确的是（）A.既是民族解放战争，又是资产阶级革命B.实现了国家的独立C.促进美国资本主义发展D.扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治5.右图再现了两百多年前一部历史文献的签署场景。
该历史文献是（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年美国宪法6.华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是（）A.他领导北美人民赢得了国家独立B.他曾任大陆军总司令C.他是美国历史上第一位总统D.他主持大陆会议发表《独立宣言》7.攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）A.英国资产阶级革命爆发B.法国大革命爆发C.美国独立战争爆发D.文艺复兴运动兴起8.英、美、法三国在资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。
《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在（）A.在法律上限制了国王权力 B.提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C.国家政权实际由议会执掌D.宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家9.1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。
2019-2020部编历史人教版九年级上第二单元测试题含答案
初中历史九年级上册第二单元测试卷一．选择题1．“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100至1200年间规模大致增加了一倍，1200至1300年间又增加了一倍。
”这表明（）A．这些城市居民的生活方式已经改变B．中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长C．中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大D．欧洲资本主义经济迅猛发展起来2．位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭的兴衰历程。
这个千年帝国灭亡的标志是（）A．13世纪末，被西罗马帝国灭亡B．16世纪，君士坦丁堡陷落C．15世纪，首都麦加陷落D．15世纪中期，君士坦丁堡陷落3．位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国，是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。
梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。
下列事件为“教皇国”奠定基础的是（）A．布匿战争B．丕平献土C．查理称帝D．罗马帝国建立4．欧洲谚语说：“城市的空气使人自由”，中古城市是“由获得自由的农奴重新建立起来的”。
中古西欧城市重新兴起的意义在于（）A．使教会和世俗封建主势力得到空前的加强B．封建主放松了对市民的剥削C．导致商品经济加强D．使西欧成为世界贸易的中心5．德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后，被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天，教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。
这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
上述材料说明当时（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严6．在西欧城市的兴起过程中，哪一阶级不断发展，并成为近代资产阶级的前身（）A．市民阶级B．地主阶级C．奴隶主阶级D．农民阶级7．查理曼为了得到罗马教皇的支持，在经济方面的举措是（）A．实行多种宗教同时发展的政策B．要求教民向教会缴纳“什一税”C．四处征伐，扩展国王的版图D．皈依基督教，并赐给教会土地8．“城市是中世纪的花朵。
部编人教版九年级历史下册期末测试卷(含答案)
部编版九年级历史下册期末试卷九年级历史满分100分时间：90分钟温馨提示：本套试题共两道大题，24道小题，试卷总共6页，希望同学们仔细做题，千万不要遗漏。
一、单项选择题（共20个小题。
每小题2分，合计40分。
每小题只有一个正确答案）1．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。
下列关于金字塔的说法不正确的是：A．古代埃及国王的宫殿B．古代埃及人智慧的结晶C．古代埃及文明的象征D．古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔2．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。
这一规定反映了该法典：A．客观上迟滞了巴比伦的发展B．旨在维护奴隶主阶级的利益C．养成了自由民妄自尊大的心理D．导致巴比伦的阶级矛盾激化3．苏格拉底（公元前469～前399年）是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神（不敬神明）和腐蚀青年思想。
这表明当时雅典：A．专制主义盛行B．思想文化繁荣C．神学意识淡薄D．言论自由缺乏4．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。
黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。
二者体现的经济特征，相同的是：A．实行土地公有B．都具有司法权C．经济自给自足D．都是自由农民5．世界上最早的大学兴起于A．中世纪的欧洲B．古代罗马C．古代印度D．古代中国6．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：A．古代印度人、巴比伦人B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、阿拉伯人D．古代阿拉伯人、印度人7．位于攸县黄丰桥镇乌井村的千年古刹宝宁寺，是我国湘赣地区著名的佛教圣地之一。
该寺始建于唐朝天宝10年（公元751年），开山祖师是攸县籍人士旷长髭禅师。
部编人教版九年级上册初中历史 第三单元单元测试卷
单元综合检测（限时：45分钟满分：60分）一、选择题（每小题2分，共30分）1.［2021·河南三门峡校级期末］在某历史活动课上，同学们都在激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、庄园经济、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。
据此判断，这堂课探究的是（）A.史前时期的人类B.西欧封建国家C.世界三大宗教D.亚洲文明古国2.［2020·北京顺义区期末］以下是某一同学绘制的“中古西欧历史的发展线索”示意图，其中横线处应填的内容是（）A.马其顿王国B.法兰克王国C.英吉利王国D.教皇国3.［2021·陕西西安莲湖区期中］研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。
分析下图中的材料，我们可以得出的正确结论是（）A.查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当B.世俗王权与教权结合是查理统治时期的主要特点C.因基督教会实力过于庞大，查理转而对其进行扶持D.查理曼帝国时期教权高于王权，因而查理依附于教会4.［2021·四川绵阳校级联考］“臣服礼”和“授职礼”是确定封君与封臣之间关系的重要仪式。
这些仪式体现了西欧封建制度的特点是（）A.封君与封臣之间有上下级的制约关系B.血缘是封君与封臣联系的纽带C.封君与封臣之间有着严格的等级关系D.封君把土地无条件赏赐给封臣5.（原创题）正确区分历史事实和历史结论是学习历史的过程中应该具备的能力。
下列属于历史结论的是（）A.克洛维建立了法兰克王国B.法兰克王国后来发展成查理曼帝国C.11世纪封建庄园遍布欧洲各地D.封君与封臣的关系有着严格的等级性6.在庄园中，领主不能随意没收他们的土地，他们拥有自己的生产工具和财产。
“他们”指的是（）A.佃户B.自由农民C.自由的农奴D.领主7.［2021·湖南郴州中考］13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士”。
假设穿越历史，重回庭审现场，你可以看到（）A.主持庭审的是专职法官B.开庭地点设在教堂C.佃户有权拒绝出席庭审D.罚金都归教会所有8.［2021· 江西南昌校级期中］中世纪西欧有一个技术高超的农奴，他逃到城市一年零一天后被农奴主抓到，他会（）A.被主人带回庄园B.被驱逐出城市C.成为城市自由民D.被判监禁9.［2020·河南洛阳校级期末］从国王或领主手中取得“特许状”后，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，市民已成为自由人。
九年级历史1·3单元复习资料
第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国。
公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。
部编新人教版九年级历史上册第9课 中世纪城市和大学的兴起基础知识过关检测(含答案)
《第9课中世纪城市和大学的兴起》中考过关训练（含答案）一、单项选择题(共29题,共90分)1.中世纪大学生须先上基础课程。
下列基础课程设置有误的一项是（）A．文法B．算术C．神学D．音乐2.11世纪后，为大学的兴起提供“精神支持”的是（）A．商品经济的发展B．城市规模的扩大C．希腊、罗马古典著作的传播和阿拉伯文化的传入D．王权的加强3.（2018甘肃平凉期末）“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的该语。
这句话说明中世纪的欧洲城市（）A．人具有优越的自然条件B．已不受国王的管辖C．城市的空气比较清新D．城市相对独立和自治4.13世纪，国王给在封建主领地上的某城市颁发“特许状”，这标志着该城市（）A．实现了完全独立B．取得自治权C．取得建国权D．取得免税权5.西欧城市居民争取自由和自治的主要原因是（）①领主对城市居民任意征税②城市就是领主的庄园③领主要求居民像佃户一样履行义务④城市居民比较富有A．①②B．②③C．①③D．③④6.西欧封建社会初期，罗马时代的城市大多数衰落。
从10世纪起，西欧开始了旧城复苏和新城产生的历史过程。
一些商人、工匠，以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易。
这些地方逐渐演变为（）A．中世纪的城市B．早期的集市C．早期的庄园D．庄园法庭7.农奴科特威在某自由城市住满一年零一天后，他的境遇不符合史实的是（）A．他就获得了某市市民的身份B．他从此享有自由C．领主强迫他重新变成农奴D．他在城市里找到了适合他的工作8.中世纪的西欧，以手工业和商业为中心的城市兴起于（）A．8世纪B．9世纪C．10世纪D．11世纪9.西欧城市取得自治权的常用手段包括（）①选举②金钱赎买③和封建主进行谈判④武力斗争A．①③B．②③C．③④D．②④10.城市多兴起在封建主的领地上，因而受到领主的盘剥。
城市必须向领主交纳实物和货币，服劳役或军役，还要缴纳各种苛捐杂税。
针对这种情况（）A．城市居民信奉基督教以求得安慰B．市民展开斗争进行反抗C．通过庄园法庭进行申诉D．与封建领主进行谈判11.行业组织中的手工业行会规定工作时间，规定商品价格和工资，禁止任何种类的广告，决定每一个作坊中的工具数量和工人数目，指派监督人进行最细致、最严格的监督。