【六年级语文上册课件】17.古诗三首
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语文六年级上册 17 古诗三首 上课课件
品读诗文 千里莺啼①绿映红，水村山郭②酒旗③风。
①啼：（某些鸟兽）叫。 ②山郭：山城，山村。 ③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
诗意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵， 绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招 展的酒旗一一在望。 新整理文档，下载后可直接使用，也可根据具体情况进行调整，删除此排文字：点击视图幻灯片母版文本框即可
《泊船瓜洲》等。
品读诗文
初读课文，读准字音，注意节奏。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅 檐 长 扫qí 净 无 苔 ， 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
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两山排闼送青来。
品读诗文
再读诗歌，结合注释，理解诗句。
第3课时
书湖阴先生壁
[宋]王安石
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请同学们说一说这首诗的题目的意思。
书写 书湖阴先生壁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杨骥（字德逢）的 别号。杨骥是王安石退 居江宁（今江苏南京） 时的邻居。 新整理文档，下载后可直接使用，也可根据具体情况进行调整，删除此排文字：点击视图幻灯片母版文本框即可
品读诗文 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
朗读指导：用柔和、舒 缓的语调，读出江南春景欢
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快、明朗的感觉。
品读诗文
①
②
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
①南朝：公元420—589年先后建都于建康（今江 苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
六年级上册语文部编17《古诗三首》课件PPT(完美版)
【浪淘风簸】
自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
【天涯】
古人以为黄河和银河相通。
【银河】 【牵牛织女】
天边。
银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女： 传说中天上的仙女。
人教版 语文 六年级 上册
浪淘沙(其一) [唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙， 风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚 的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和 织女的家里做客。
(浪大、浪高） 想象 (浪漫美好） 奇特
如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩 渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎 和织女的家里做客。
人教版 语文 六年级 上册
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
“直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银 河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风 巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托 了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈 气概。
人教版 语文 六年级 上册
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙（其一）
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
人教版 语文 六年级 上册
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【九曲】
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
【万里沙】
黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。 簸：颠簸。
人教版 语文 六年级 上册
部编版六年级语文上册精美课件 17 古诗三首
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩 映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗 一一在望。
这两句诗从哪些感官写了哪些景物？
听觉 ◎ 莺啼 视觉 ◎ 绿树、红花、水村、山郭、酒旗 触觉 ◎ 风
这些景物有什么特点？
虚指，形容寺院很多。 文中指寺庙。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
像烟雾那样的细雨。
这里有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏 在迷蒙的烟雨之中。
3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( AC )。
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的 屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久 扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗 形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都 被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主 人，却吃了闭门羹，所以情绪低落。
江南春 第二课时
[唐] 杜 牧
作者简介
杜牧 （803—852），字 牧之，号樊川居士，唐代诗人、 散文家。其诗长于写景抒情， 内容以咏史抒怀为主，人称 “小杜”，与李商隐并称“小 李杜”。著有《樊川文集》。
酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 △ 山城，山村。 迎风招展。
用典
《汉书》 张骞曾到达黄河源头 出处
《博物志》 有人往来于海上与天河之 间，曾与牛郎织女会面
诗人：黄河 联想到 银河 慨叹 同到牵牛织女家
板书设计
九曲、万里沙 现实 浪淘、风簸 直上银河、 想象 牵牛织女家
课文主题
《浪淘沙》（其一）展现了黄河 源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，抒 发了诗人对祖国大好河山无限热爱的 感情。
想想《江南春》抓住哪些景物写了江南春 天的特点。
这两句诗从哪些感官写了哪些景物？
听觉 ◎ 莺啼 视觉 ◎ 绿树、红花、水村、山郭、酒旗 触觉 ◎ 风
这些景物有什么特点？
虚指，形容寺院很多。 文中指寺庙。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
像烟雾那样的细雨。
这里有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏 在迷蒙的烟雨之中。
3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( AC )。
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的 屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久 扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗 形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都 被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主 人，却吃了闭门羹，所以情绪低落。
江南春 第二课时
[唐] 杜 牧
作者简介
杜牧 （803—852），字 牧之，号樊川居士，唐代诗人、 散文家。其诗长于写景抒情， 内容以咏史抒怀为主，人称 “小杜”，与李商隐并称“小 李杜”。著有《樊川文集》。
酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 △ 山城，山村。 迎风招展。
用典
《汉书》 张骞曾到达黄河源头 出处
《博物志》 有人往来于海上与天河之 间，曾与牛郎织女会面
诗人：黄河 联想到 银河 慨叹 同到牵牛织女家
板书设计
九曲、万里沙 现实 浪淘、风簸 直上银河、 想象 牵牛织女家
课文主题
《浪淘沙》（其一）展现了黄河 源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，抒 发了诗人对祖国大好河山无限热爱的 感情。
想想《江南春》抓住哪些景物写了江南春 天的特点。
部编六年级语文上册-17古诗三首-教学课件
杜牧（803-约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年 （今陕西西安人）。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商 隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”，著有《樊川文集》。
绿映红：绿树红花相互映衬。
江南春
水村山郭：依山傍水的村镇。 酒旗风：酒家的九幌子在风
[唐]杜牧 中摇动。
南朝：指曾经建都在江苏南
三首古诗，洋溢着诗人对祖国大好河山的热爱，让我们 感受到祖国山之雄伟，水之澎湃，激发了我们的自豪之感， 爱国之情。我们一定要努力学习，用我们的聪明才智去保 护好这雄伟壮丽的山河，让山更绿，让水更清，让伟大祖 国更加繁荣富强。
同到/牵牛织女家。女 夫， 妇下 。凡 后到 西人 王间 母，召和回牛织郎女结，为牛
郎追上天，西王母罚他们隔河
相望，只准每年七月七日的夜
晚相会一次。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
黄河，中国母亲河，全长约5464公里，流域面积约75.2万 平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流 中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所 以它也被称为世界上含沙量最高的河流。
诗歌抓住了莺、水村、山边城郭、风中飘扬的酒旗、 烟雨中的楼台等景物写出了江南春天的特点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诗歌中提及“南朝”有什么深刻寓意？
诗人通过对春色的描绘，寓情于景。面对着烟雨中尚存 的寺院楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，诗人发出 了物是人非的感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽 刺了那些愚妄的统治者，意在言外。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：到处是香烟缭绕的寺院，亭台楼阁矗 立在朦胧的烟雨之中。
诗歌的前后两句描写的角度有什么不同？描写的 景物有什么不同？
绿映红：绿树红花相互映衬。
江南春
水村山郭：依山傍水的村镇。 酒旗风：酒家的九幌子在风
[唐]杜牧 中摇动。
南朝：指曾经建都在江苏南
三首古诗，洋溢着诗人对祖国大好河山的热爱，让我们 感受到祖国山之雄伟，水之澎湃，激发了我们的自豪之感， 爱国之情。我们一定要努力学习，用我们的聪明才智去保 护好这雄伟壮丽的山河，让山更绿，让水更清，让伟大祖 国更加繁荣富强。
同到/牵牛织女家。女 夫， 妇下 。凡 后到 西人 王间 母，召和回牛织郎女结，为牛
郎追上天，西王母罚他们隔河
相望，只准每年七月七日的夜
晚相会一次。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
黄河，中国母亲河，全长约5464公里，流域面积约75.2万 平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。由于河流 中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所 以它也被称为世界上含沙量最高的河流。
诗歌抓住了莺、水村、山边城郭、风中飘扬的酒旗、 烟雨中的楼台等景物写出了江南春天的特点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诗歌中提及“南朝”有什么深刻寓意？
诗人通过对春色的描绘，寓情于景。面对着烟雨中尚存 的寺院楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，诗人发出 了物是人非的感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽 刺了那些愚妄的统治者，意在言外。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：到处是香烟缭绕的寺院，亭台楼阁矗 立在朦胧的烟雨之中。
诗歌的前后两句描写的角度有什么不同？描写的 景物有什么不同？
六年级语文上册第17课《古诗三首》PPT课件
说说这两句诗的意思，这两句诗是怎 样写出黄河的雄伟气势的。
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛 滚滚如巨风掀簸来自天边。
“九曲”“万里”“浪淘风簸”等用 词精妙，一动一静，动静结合，展现了黄 河的雄伟气势。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面？
浪大、浪高。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
谁能讲讲牛 郎织女的故事？
精读古诗
黄河弯。
波涛汹涌、惊涛骇浪。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
黄河长、沙很多。
这两句诗描写了黄河的什么特点？你 仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感 受到的？
九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这两句描写了黄河“弯弯曲曲、黄沙 滚滚、浪涛汹涌”的特点，表达了诗人奋 发有为的精神和豪迈气概。
你仿佛看到了怎样的画面？
用自己的话说说诗歌所表达的意境。
前两句写今，抓住了黄莺、绿树、红 花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来 描写，共同构成了一幅江南春天的画面； 后两句是雨景怀古，通过对“寺”“楼台” “烟雨”的描写，让人感受到作者的哀愁。
望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景， 作者不禁心生感慨：南朝遗留下来的许 许多多的寺院和楼台，还有多少掩映在 苍茫的烟雨之中呢？
初读课文
曲
歌曲（qǔ）浪淘沙（其一） 弯曲（qū）
[唐]刘禹锡
q
b
九ū曲黄河万里沙，浪淘风簸ǒ 自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
读好诗句的停顿。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。
17.古诗三首
六年级语文上册第17课《古诗三首》ppt课件【部编版】
倍速学习法 学习好方法
诗歌结构
书
茅檐长扫净无苔
湖 阴
实写
静中有动
花木成畦手自栽
田园景色
先
一水护田将绿绕
清新可爱
生 壁
虚写
对仗工整
两山排闼送青来
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《书湖阴先生壁》通过描写 田园景色的清新可爱，表达了诗 人对自然风光的喜爱之情以及与 湖阴先生的深厚友情。
知识拓展
杨骥（字德逢），别号湖阴先 生，北宋人，生卒年不详，曾居金 陵(现江苏省南京市)。为大诗人、 大政治家王安石隐居金陵(10781086)之邻居兼好友。王安石曾有多 首诗赠于德逢。
3.想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
解析：这首诗歌抓住黄莺、绿树、红花、水村、山郭、 酒旗、寺庙楼台、烟雨等景物写出了江南春天生机勃勃、 春色无边的特点。
4.读读下面的诗句，你发现了什么?
一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
提示：这两句诗具有这样的特点:
一水
对
两山
护田
对
排闼
将绿绕
对
诗歌结构
浪淘沙
现实 想象
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《浪淘沙》以生动形象的笔 调、高度的艺术想象和极大的 热情，描绘了黄河雄伟壮丽的 景象,抒发了诗人豪迈的气概和 奋发有为的精神。
倍速学习法 学习好方法
江南春
（唐）杜牧
倍速学习法 学习好方法
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"运用了什么修 辞手法?有什么好处?
这两句诗运用了对偶、拟人的修辞手法。句式整齐， 富于音律美。作者把“一水”“两山”赋予人的感情， 化静为动，使自然景物既清静幽雅又生机勃勃，生动形 象地描写了江南美丽的田园景色。在诗人眼里，小河好 像一位母亲，张开双臂呵护着田地；两座高山仿佛从远 方匆匆而来的朋友，因为情急心切，竟顾不得敲门就闯 进庭院送上礼物满山的青翠。山水主动与人亲近，使得 景物富于情调，表现了主人徜徉于山水的高雅志趣。
17 古诗三首 课件PPT(2套)【六上部编语文】
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。 南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
17 古诗三首
学写字
诗中的会写字一起来写写吧！
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些， 盖住下面的“鸟”，使整 个字的结构稳定、平衡。
17 古诗三首
互动课堂
这首诗抓住哪些景物写出了江南 春天的特点？请你在诗中圈画出来。
抓住关键数字，从画面和声音联想开 去，我们就能读出黄河的雄伟气势来，一 起来读一读吧！
九曲 黄河 万里沙， 浪淘 风簸 自天涯。
17 古诗三首
诗人由眼前气势雄伟的黄河想到 了什么？朗读古诗，圈直上银河去，同到牵牛织女家。
(浪大、浪高）
(静谧美好）
诗人想乘着巨浪扶摇直上， 寻访牵牛织女家。
17 古诗三首
朗读课文 扫清障碍
自由朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙（其一）
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
17 古诗三首
学写字
诗中的会写字一起来写写吧！
yá
涯
注意右边“丿”穿插， “厂”里面是两个“土”， 注意不要写成“士”。
17 古诗三首
诗意
九曲黄河夹带着绵延万里的黄 沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 如今我要直向它的源头——银河冲 去，和传说中的古人一起到天上的 牵牛织女家。
17 古诗三首
互动课堂
读读《浪淘沙》（其一），说说 你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。
17 古诗三首
九曲黄河万里沙 蜿蜒曲折 河流漫长
17 古诗三首
浪淘风簸自天涯
波涛汹涌 惊涛骇浪
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。 南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
17 古诗三首
学写字
诗中的会写字一起来写写吧！
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些， 盖住下面的“鸟”，使整 个字的结构稳定、平衡。
17 古诗三首
互动课堂
这首诗抓住哪些景物写出了江南 春天的特点？请你在诗中圈画出来。
抓住关键数字，从画面和声音联想开 去，我们就能读出黄河的雄伟气势来，一 起来读一读吧！
九曲 黄河 万里沙， 浪淘 风簸 自天涯。
17 古诗三首
诗人由眼前气势雄伟的黄河想到 了什么？朗读古诗，圈直上银河去，同到牵牛织女家。
(浪大、浪高）
(静谧美好）
诗人想乘着巨浪扶摇直上， 寻访牵牛织女家。
17 古诗三首
朗读课文 扫清障碍
自由朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙（其一）
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
17 古诗三首
学写字
诗中的会写字一起来写写吧！
yá
涯
注意右边“丿”穿插， “厂”里面是两个“土”， 注意不要写成“士”。
17 古诗三首
诗意
九曲黄河夹带着绵延万里的黄 沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 如今我要直向它的源头——银河冲 去，和传说中的古人一起到天上的 牵牛织女家。
17 古诗三首
互动课堂
读读《浪淘沙》（其一），说说 你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。
17 古诗三首
九曲黄河万里沙 蜿蜒曲折 河流漫长
17 古诗三首
浪淘风簸自天涯
波涛汹涌 惊涛骇浪
六年级上册语文课件17《古诗三首》人教部编版
江南春 “上”这个字用得好吗？
“湖阴先生”是一个怎样的人？ 你能读出黄河的什么特点？ “湖阴先生”是一个怎样的人？
[唐]杜 牧 要求：自由阅读《大地之声》第2页《横江词（其四）》
借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险； 你能读出江南春景的什么特点？ 诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
杜牧的时代：诗人所处的晚唐时期，国家渐渐衰落， 战乱不断，民不聊生。而当朝的统治者却仿效南朝， 大建佛寺，想祈求神灵保佑，永保江山稳固。
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。 杜牧的时代：诗人所处的晚唐时期，国家渐渐衰落，战乱不断，民不聊生。
《浪淘沙》
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
思考 问题
“上”这个字用得好吗？ 可否改为“到、过、去”？
《浪淘沙》
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
小结学法：
抓关键词句 想象画面 感知景物的特点
《江南春》
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
“山郭”依山而建的城。“风”迎风招展。 “酒旗”酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
诗意：在江南一带，到处可以听到莺的啼叫，看到碧绿的树、 红艳的花相互掩映，在临近水边的村镇和山脚下的小城，酒 家的招牌在风中飘扬。
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
用”是“怎一样个的九怎修样辞曲的手人法？”？有什指么作黄用？河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的
后两句运用怎样的修辞手法？有什么作用？
“湖阴先生”是一个怎样的人？ 你能读出黄河的什么特点？ “湖阴先生”是一个怎样的人？
[唐]杜 牧 要求：自由阅读《大地之声》第2页《横江词（其四）》
借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险； 你能读出江南春景的什么特点？ 诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
杜牧的时代：诗人所处的晚唐时期，国家渐渐衰落， 战乱不断，民不聊生。而当朝的统治者却仿效南朝， 大建佛寺，想祈求神灵保佑，永保江山稳固。
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。 杜牧的时代：诗人所处的晚唐时期，国家渐渐衰落，战乱不断，民不聊生。
《浪淘沙》
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
思考 问题
“上”这个字用得好吗？ 可否改为“到、过、去”？
《浪淘沙》
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
小结学法：
抓关键词句 想象画面 感知景物的特点
《江南春》
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
“山郭”依山而建的城。“风”迎风招展。 “酒旗”酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
诗意：在江南一带，到处可以听到莺的啼叫，看到碧绿的树、 红艳的花相互掩映，在临近水边的村镇和山脚下的小城，酒 家的招牌在风中飘扬。
《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
用”是“怎一样个的九怎修样辞曲的手人法？”？有什指么作黄用？河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的
后两句运用怎样的修辞手法？有什么作用？
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件【护眼版】
爱好洁净 热爱生活
一水护田将绿绕① ， ①将绿绕：（河水）环绕着 两山排闼②送青来。 绿油油的（田地）。
诗意：院外，一 ②排闼：推开门。闼，小门。 条溪流环抱着绿油油 的农田，两座青山仿 佛推开屋门把那翠色 送到了眼前。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句诗运用了什么修辞手法？描绘了怎 样的自然景色？
这两句诗运用了拟人的修辞手法，将“一 水”“两山”描绘成富有人情的亲切形象。 “护”“绕”二字显得那么有情，生动形象地 描绘出了江南乡村美丽的自然景色。
“护田”“送青”传达了怎样的感情？
山水本是无情之物，可诗人说水“护田”， 山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人 有一种有爱之情，这就使本来没有生命的山水 具有了人的情思。
中流砥柱 俊河之清 河汉江淮
黄河源
黄河上游
黄河中游
黄河下游
3.诗词积累。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
——王翰《凉州词》
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵课文。
朗读指导：这三首古诗词句优美，意境深
牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一 男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这 事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带 回天上，恩爱夫妻被拆散了。牛郎上天无路，还是老牛告诉 牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。 牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女， 一起腾云驾雾上天去追织女。
板书设计
写今
江 南 春
吊古
莺啼、绿映红、水村、
山郭、酒旗风 南朝、四百八十寺、
六年级上册语文课件17古诗三首人教部编版1
谢谢观看！
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