人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第一组第5课《手指》同步练习(II )卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第5课《手指》同
步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共49分)
1. （10分）比一比，将正确的词语写在直线上。

头街头衔________
乖巧乘巧________
一翻一番________
2. （16分）比一比，再组词。

辨________ 纽________ 窈________ 尊________
辩________ 扭________ 窃________ 遵________
3. （4分）给划线的字选择正确读音。

姿态________（zīzhī）构造________（zào zhào）接触________（jiējié）蘸药________（zàn zhàn）螺丝________（luóluǒ）管弦________（xián xuan）
4. （12分）按拼音写词语。

sāo yǎng yǎo tiǎo huì wùtáng huáng píng zhàng fù yōng
________________________________________________
5. （4分）猜字谜。

①一天一天又一天，天天太阳都出山。

________
②人来小亭边，停步看竹篮。

竹篮竹子编，月亮在旁边。

旁边有翅膀，一飞冲云
天。

________ ________ ________
6. （3分）把词语补充完整。

槐花________香艳阳________ ________
________ ________在目________仰________合
谁言寸草心，________ ________ ________ ________ ________
二、阅读理解 (共2题；共28分)
7. （11分）阅读下文，回答问题
换个角度看人生
一个加拿大人，其貌不扬，从小口吃，幼年因病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聪。

他讲话时嘴巴总歪向一边。

________他有这么多缺陷，________他不仅不自卑，反而奋发图强，成了饱学之士，还能在演讲时恰到好处地利用诙谐、幽默的语言来弥补自己的缺陷，并不时不失时机地提高嗓音，以达到理想的效果。

1993 年10 月，他参加加拿大总理竞选。

保守党心怀叵测地大肆利用电视广告来夸张他的脸部缺陷。

然后问道：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的人身攻击，却招致了很多选民的愤怒和反感。

他泰然处之，毫不隐讳自己的身体缺陷，反而博得选民的极大同情，最终率自由党一举结束了 9年的在野日子，成功地当选为加拿大总理，并在 1997年大选中再次获胜，连任总理，成为加拿大第一位连任两届并跨世纪的领导人。

他就是让?克雷蒂安。

是的________人的出身________门第和相貌无法选择________但可以选择自尊________自信________勇气和毅力________关键是要看清自己、看重自己，切不可自怨自艾、妄自菲薄。

正如比利时诗人梅特林克所说：“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐。

”
美籍华人、著名心理学家李恕信讲过这么一个故事：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不觉泪流满面，悲伤不已。

她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。

果然，小女孩脸上的愁云一扫而光，心空顿时明朗。

老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。

”的确，人生有喜有悲有得有失，有欢乐，更有痛苦，就看我们如何对待。

金无足赤、_________________。

缺陷无论大小，人皆有之。

有的人有了缺陷，自暴自弃，悲观厌世；有的人，却能将缺陷转为优点，变为优势，化为财富。

美国的斯格特，天生一只大鼻子，可以说奇丑无比。

斯格特却很好地利用了这种缺陷，
凭借它成为当时最受欢迎的明星，无论走到哪里，他的大鼻子人见人爱。

换个角度看人生，人生无处不飞花。

善待自己，自强不息，你将会赢得一个五彩缤纷的未来。

（1）在文中的空白处填上恰当的标点。

（2）在文中的横线上填上合适的关联词。

（3）在横线上填写恰当的内容。

金无足赤、________。

（4）用“________”在文中画出描写让克雷蒂安外貌的语句。

（5）请从文中摘录使用了对比手法的句子。

（6）本文的中心思想是什么？（用文中的语句回答）
（7）联系文章内容，说说“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐”一句话的含义。

8. （17分）阅读课文，回答下列问题。

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.大拇指在五指中,形状实在算不上美.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人, 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔（sāo）痒,人舒服后,感谢的是其他四指.常与大拇指合作的是食指.他的姿态可不如其他三指窈（yǎo）窕（tiǎo）,都是直直落落的强硬的曲线.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽（niǔ）
扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指.他居于中央,左右都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了.无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指.小指的用处则更渺（miǎo）小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（tì）而已.他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎（zèng）在其中.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.
（1）联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思.
________
（2）在横线上填上合适的关联词.
他________身体最长,________取物时,往往最先碰到物.
（3）短文中的中指给你留下了什么印象?
________
三、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）读下面的话，回答问题。

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。

低头一看，原来是一个小姑娘。

她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。

”
①我遇到一个什么样的女孩？
②小姑娘为什么拽我？
参考答案一、基础运用 (共6题；共49分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共2题；共28分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、
8-2、
8-3、
三、语言表达 (共1题；共5分) 9-1、。

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人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第2课《腊八粥》同步练习(I)卷

人教统编版（部编版）六年级下册语文第1单元第2课《腊八粥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共37分)1. （2分） (2018五下·兴义期中) 下列划线字读音完全正确的一项是（）A . 矗立（chù）逞凶（chěng）樱桃（yīng）柑橘（jú）B . 侮辱（rǔ）抽噎（yī）开凿（zháo）巍峨（wēi）C . 颠簸（bǒ）困窘（jǒng）贯通（guàn）芝麻（zī）D . 募捐（mó）狞笑（nìng）囚犯（qiú）喧闹（xuān）2. （8分）看拼音,写词语。

huà shān zhōng jiān chēng zàn________________________赞sòng dài nián suìyìqí宋________________________3. （16分） (2019六下·惠阳期中) 把下列成语补充完整。

专心________ ________ ________天________地 ________拥而________无________无________ ________无虚________ 不知________ ________4. （3分）指出下列句子各用了什么修辞手法。

①像针尖上一滴水滴在人海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________④为是其智弗若与？曰：非然也。

________5. （4分）解释下划线的词语。

（1）一牧童见之。

部编版六年级下册《第5课_鲁滨逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版六年级下册《第5课鲁滨逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 在加点字的正确读音下画“________”。

2. 读拼音，写词语。

3. 辨字组词。

4. 用句中加点词语的反义词填空。

鲁滨逊离开了文明世界，流落到有________的野人的荒岛；远离了________的都市，扎根在寂静的山野；豪华的楼台入了梦，________的帐篷成了真。

身处这样的境地，________有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。

5. 按要求写句子。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）________（2）要想活下去，就得想办法。

（改为双重否定句）________二、主题探究一部硬汉子的书。

《鲁滨逊漂流记》是________国作家________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到________，在岛上战胜种种困难，生活了________年后，终于回到了英国。

鲁滨逊的荒岛经历下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。

________建房定居________救“星期五”________回到英国________畜牧种植________流落荒岛下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入横线上。

A.缺少食物B.住所简陋C.十分孤独（1）船上搬下来的食物越来越少。

________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

________判断对错，对的打“√”，错的打“×”（《鲁滨逊漂流记（节选）》）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。

________（判断对错）（《鲁滨逊漂流记（节选）》）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习B卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）根据提示仿写。

恶狠狠 ________ ________2. （8分）根据意思写词语。

指仰慕；佩服尊重：________形容为人闲适，安静：________3. （3分）按课文《鲁班和橹板》内容填写词语鲁班出神地看着，突然眼前一亮，________ 。

4. （5分）用下列词语造句。

①出其不意②竭力5. （5分）我会照样子写句子。

①花骨朵儿渐渐地长大了。

________渐渐地________。

②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

________像________。

③同学们把教室打扫干净了。

________被________打扫干净了。

6. （5分）选择正确的搭配。

照顾________ 长辈尊敬________ 病人挣断________ 敌人消灭________ 尾巴二、阅读理解 (共2题；共32分)7. （10分）阅读下文，回答问题。

竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。

他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。

岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。

我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。

艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。

环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。

部编版六年级下册《第5课_鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷(9)

部编版六年级下册《第5课鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 读拼音，写汉字。

他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá________，不过很快就习惯了。

没有人陪他liáo tiān________，他感到jì mò________，可在这dǎo méi________的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。

2. （《鲁宾逊漂流记（节选）》）根据课文，补充词语。

3. 用“________”画出每组词语中的一个错别字，并在后面的横线里改正。

（1）寒风呼啸天崖海角煎熬________（2）煞费苦心汹涌澎湃荒无________（3）忐忑不安绞尽脑汁帐蓬________（4）荒无人烟自做自受恐惧________4. 在括号里填入正确的词语。

持续陆续继续连续（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，________ 搬到了岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气________ 了半个月，叫人实在难受。

（3）我________看了四场足球赛。

（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要________ 努力，争取在省赛上再创佳绩。

5. 按要求写句子。

（1）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。

（用加点词语造句）________（2）我有两只猫和一条狗。

猫是我带上岸的，狗是自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的。

（写两句有总﹣﹣分关系的话）________（3）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。

（用加点词语写一句话）________（4）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。

（用加点词语造句）________（5）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成陈述句）________二、培优训练阅读梗概片段，回答问题。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

2019-2020学年度人教版语文六年级下册第一组巩固辅导三十

2019-2020学年度人教版语文六年级下册第一组巩固辅导三十第1题【判断题】读《顶碗少年》，根据课文内容判断下列说法的正误。

顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词强硬—______ 显示—______ 秀丽—______ 机敏—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】在括号里写出加横线的反义词①桃花心木是一种特别______的树。

②忙人怎么可能做事那么从从容容？______③树苗就会养成依赖______的心。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】找出句中的反义词。

①阳光透过茂密的榕树叶，撒下稀疏的光斑。

____________②虚心使人进步，骄傲使人落后。

____________ ____________③面对突如其来的火情，他毫不慌张，十分镇静地指挥大家离开火灾现场。

____________【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词燕yān______ yàn______藏cáng______ zàng______尽jǐn ______jìn______散sǎn______ sàn______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词。

伶______ 裸______ 碗______ 徘______冷______ 课______ 蜿______ 排______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空。

重新重复①经过努力，他又______站了起来。

②他真辛苦，每天都______做着一件事情。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】请解释下面词语的意思。

①堂皇：______。

②附庸：______。

③养尊处优：______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词弈______俱______援______盂______奕______惧______缓______孟______【答案】：【解析】：第10题【填空题】改成陈述句。

六年级语文下册第5课鲁滨逊漂流记(节选) 同步练习 (含答案)(部编版)

【分层训练】第5课鲁滨逊漂流记(节选)同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。

yěmán chǔjìng gěng gài wèi jù（）（）（）（）pàn luàn jiǎn lòu jì mòjiù yuán（）（）（）（）二、圈出每组词语中的一个错字，并在后面的括号里改正过来。

1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）三、写出下面词语的反义词。

豪华—（）野蛮—（）勇敢—（）淡忘—（）缺乏—（）消失—（）司空见惯—（）郑重其事—（）四、在括号里填上合适的词语。

（）的地方（）的痕迹（）的荒岛（）的社会（）的庄稼（）的山羊五、根据课文内容填空。

《鲁滨逊漂流记》是______国作家_____________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到__________，在岛上战胜种种困难，生活了___________年后，终于回到了英国。

【能力提升篇】一、下列各组中，字形和加点字的读音全部正确的一项是( )。

A．日历天涯海角痕迹．(jì) 圈．养(juàn)B．帐蓬与世隔绝处．境(chǔ) 畜．养(xù)C．宽慰奄奄待壁撒．种(sǎ) 结．穗子(jié)D．停舶焉知非福日晷．(guǐ) 仆．役(pǔ)二、在下列带点字选择正确的解释，填序号。

1.容．身（） A.容纳、包容 B.宽容 C.准许 D.形貌2.淡．忘（） A.稀薄 B.不浓不咸 C.浅 D.冷淡 E.营业不旺盛3.冒．险（） A.向外透往上升 B.不顾 C.冒失 D.冒充4.叛乱．（） A.没有秩序 B.战争武装骚扰 C.使混乱 D.任意随便）三、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第5课《詹天佑》同步练习A卷

第 1 页共 6 页人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第5课《詹天佑》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共52分) 1. （2分）阅读课文《詹天佑》填空。詹天佑是我国________的________工程师。 2. （4分）读拼音写词语 kān cè zhōu mì pān shān yuè lǐng zàn tàn bù yǐ ________ ________ ________ ________ 3. （4分）看拼音写词语。 qī liáng tián mì jǔ sàng yì piān sǎn wén ________ ________ ________ ________ 4. （11分）按拼音写汉字 shī________舍阻náo ________ yōng ________人 jiān ________难

yì________力 chǎn ________子恶 liè________ 招rě________

jī ________ 讽糖jiāng________ chà________ 路

5. （5分）读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回第 2 页共 6 页

击。 “回击”指对攻击者进行________。京张铁路提前竣工，用铁的事实证明了________，长了________，灭了________。这件事说明了詹天佑是________。

6. （3分）读下面的句子,判断对错。（1）“竣工”的近义词是“完工”。________ （2）“要挟”的意思是要求对方答应自己的条件。________ （3）“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话缩写后的句子是“詹天佑是工程师”。________ 7. （10分）查字典填空。（1）“凿”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习一、基础运用(共8题；共43分)1．（3分）给下面句中的划线字选择正确的读音。

京口瓜洲一水间（A．jiān B．jiàn），钟山只隔数（A．shùB．shǔ）重（A．zhòng B．chóng）山。

2．（8分）给多音字组词。

间：jiān jiàn数：shùshǔ重：chóng zhòng更：gēng gèng3．（4分）读拼音，写汉字。

suǒwèi shūlǐshuāi lǎo zhēn cáng4．（8分）辨字组词。

恰隔幕畔适融暮绊5．（10分）按要求填空（1）（4分）《秋思》诗人：；朝代:；寓情于，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。

（2）（3分）《泊船瓜洲》作者：年代:表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!（3）（3分）《长相思》作者:年代:这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。

6．（6分）根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。

读后完成下列各题。

①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。

②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。

③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。

7．（2分）根据你对课文的了解，填写下列空格吧。

《秋思》中的“，”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。

8．（2分）读下面的意思，猜写诗句。

春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！，二、默写(共1题；共5分)9．（5分）默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

，。

三、诗歌鉴赏(共1题；共10分)10．（10分）课内阅读，回答问题。

2019-2020年六年级下册语文基础训练答案

2019-2020年六年级下册语文基础训练答案小学语文六年级下册基础训练答案1文言文两则自学提示1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。

战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。

中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。

孟子及其门人著有《孟子》一书。

孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也巩固运用1。

（1）huì教导教诲（2）hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人）3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神（2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

（2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。

太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近（4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。

拓展阅读1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

2019年精选小学六年级下册语文第一组2 匆匆人教版复习特训六十三

最新教育资料精选 1 / 11 2019年精选小学六年级下册语文第一组2 匆匆人教版复习特训六十三第1题【判断题】自学古诗，回答问题白鹿洞唐·王贞白读书不觉／已春深，一寸光阴／一寸金。不是道人／来引笑，周情孔思／正追寻。自学古诗，读准字音，注意停顿，判断诗中的停顿和重音是否正确。 A、正确 B、错误

这首古诗的意思主要是劝人要珍惜时间，学习古人好的道德学问。 A、正确 B、错误

【答案】：【解析】：

第2题【填空题】【答案】：最新教育资料精选 2 / 11 【解析】：第3题【填空题】按原文填空天黑了，我躺在床上，他便______地从我______，从我______飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又______一日；我______，但是新来的日子的影儿又开始在______里闪过了。

【答案】：

【解析】：第4题【填空题】查字典填空。 “匆”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思：______。词语：______、______。

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3 / 11 【解析】：第5题【填空题】【答案】：

【解析】：第6题【填空题】给下列词语找反义词。聪明——______ 空虚——______ 伶俐——______ 蒸融——______ 【答案】：

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4 / 11 第7题【填空题】按课文《匆匆》填空。燕子______了，有______的时候；杨柳______了，有______的时候；桃花______了，有______的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么______呢？