资料分析法
资料分析法
为了降低工作分析的成本，应当尽量利用现有的资料，以便对每个工作的任务、责任、
权利、工作负荷、任职资格等有一个大致的了解，为进一步调查奠定基础。
岗位责任制是国内企业特别是大中型企业十分重视的一项制度。但是，岗位责任制只规
定了工作的责任和任务，没有规定该工作的其他要求，如工作的社会条件、物理环境、
聘用条件、工作流程以及任职条件等等，如果根据各企业的具体情况，对岗位责任制添
加一些必要的内容，则可形成一份完整的工作描述和任职说明书。下表是一份较为完善
的岗位责任制，对工作分析有较大的参考价值。
某炼钢厂计划科综合统计员的岗位经济责任制
从上表可为工作描述和任职说明提供许多有用的信息。另外，我们还可通过作业统计，
如对每个生产工人出勤、产量、质量、消耗的统计，对工人的工作内容、负荷有更深的
了解，它是建立工作标准的重要依据。人事档案则可提供任职者基本素质资料
第五章资料分析
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(三) 均值（Mean）X
社会调查中的资料分析方 法
1.未分组数据求均值
X 如果是未加整理的原始资料求均值，计算公式是：
=
Xi
n
Xi 表示资料所观察到的变量值的总和；n表示观察总数。
如果是是统计表资料，则计算公式是：X = fXi n X i 表示变量值；f表示变量值对应的频次。 哲学与社会发展学院
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社会调查中的资料分析方 法
(三)统计图
统计图相对于统计表来说更为直观和形象。但不足 之处是不及统计表精确。
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1.圆瓣图
社会调查中的资料分析方 法
圆瓣图（又叫饼状图）是用不同的圆瓣代表变量的不同取值， 整个圆的平面表示总数，各圆瓣的面积表示相应取值的频次或 频率。圆瓣图只适用定类变量。
3.直方图
社会调查中的资料分析方 法
直方图一般适用于定距变量，特别是分组数据。它也是 用条形来表示，但和条形图不同的地方是，直方图的条 形宽度是有意义的。直方图是用长条的面积表示频次或 频率。长条的宽度表示组距，而长条的高度表示的是频 次密度或频率密度。
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二、集中趋势测量法
社会调查中的资料分析方 法
属，因此组界的划分就需要有明确的规定。
连续分组
指前组的上组界与后组的下组界相重合，租界之间没有空
隙。例如，1-5岁，5-10岁，10-15岁……。
在统计分析中有一个约定俗成的原则，是“上组界不包括
在内”。依据这一原则，年龄是５岁的人应该归属于5-10
岁组。
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社会调查中的资料分析方 法
不连续分组 指前组的上组界与后组的下组界没有连接，中间有空隙。如， 1-5岁，6-10岁，11-15岁……。不连续分组统计计算时要对组 界进行精度化处理。 在例子中，1-5岁中的1岁和5岁都是该组的标明组界（Stated Limits），我们要计算它的真实组界（True Limits）。计算 方法是用标明组界±0.5。
资料分析的方法
资料分析的方法一、社会科学的研究步骤在每一个环节都需要理论的指导。
其中，在检验研究假设结束之后，需要与现有的文献对话，再次发现新问题，开始新一轮的研究过程。
在这个环节之中，资料分析作为重要一环，对于社会科学的研究极为重要。
二、资料分析的方式分类教育研究包含多样化的研究方法及分类。
一般情况下，按照认识论基础，研究方法可以分为定量研究、定性研究和混合研究。
也有部分学者按照研究目的、手段等对研究方法进行分类。
比如别敦荣和彭阳红将研究方法分为：理论思辨、经验总结、历史研究、调查研究、比较研究、数学分析、质的研究和个案研究；在国内，根据刘良华对研究方法的分类大体上有三个基本类型：实证研究（量化的、质化的）、思辨研究（又称理论研究）、实践研究（常以教育对策、教育反思、教育改革形式显现）。
实证研究是基于“事实”的方式进行论证并有规范的研究设计和研究报告。
陈向明指出，“研究方法”一般包含三个层面：第一，方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；第二，研究方法或方式，即贯穿于研究全过程的程序与操作方式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某一阶段使用的具体工具、手段和技巧等。
文中所采取的分类是按照陈向明定义中的第三个层面为标准进行的分类。
在实际的研究过程中大多数时候是以一种研究方法为主，其他为辅，交叉使用的。
以下内容是介绍每一种具体的方式。
那么资料搜集上来了？该如何分析呢？三、具体的资料分析方式1思辨分析（1）历史研究方法历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。
亦称纵向研究法，是比较研究法的一种形式。
在政治学领域中，它着重对以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
历史研究的目的在于解决政治制度的现状及其演变趋向。
但不是断章取义地分析政治制度的现状，而是系统地研究它们以往的发展及其变迁的原因。
历史研究法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中找到因果线索，演绎出造成制度现状的原因，推测该制度未来的变化。
文献综述法喝和资料分析法
文献综述法喝和资料分析法文献综述法是一种写论文时常用的研究方法，文献综述法是定性研究的一种形式，研究人员围绕一个主题对搜集来的文献进行解释，从而表达自己的观点。
在这种分析法中，文献主要可以分为三类：公共资料，私人文件及各种物证（传单、海报、宣传手册等）。
文献综述法通常使用已有的书面材料进行分析，为了提高论点的可靠性，降低研究结果的潜在偏差影响，使用的参考文献通常起码需使用两种不同的数据源及方法。
但即便如此，我们写论文时还是很容易受到偏见的影响。
因此，在搜集文献时，我们要了解文章的写作目的，尽可能避免主观影响。
例如，新闻时事类的文章常会带有强烈的主观色彩，其目的往往是为了吸引眼球，增加阅读量。
因此，一定不要把引用的文献当作是完全正确的信息，要辩证地看待它们。
考虑到这种情况，我们在搜集文献时，可以依据以下方式来将文献做分类。
文献按其原创性，通常可被分为：一次文献、二次文献以及三次文献。
一次文献又称原始文献，一般是直接记录事件经过、研究成果、新知识或技术的专著、论文、调查报告等。
二次文献则会对一次文献进行加工整理，根据其特征，按照一定规律进行编排整理。
三次文献一般都具有很强的主观性，是在利用二次文献规律的基础上，对一次文献进行系统整理并概括论述的文献。
由此我们可以看出，筛选文献时，我们首先要确定文献类型，才能对其内容有一个较为准确的判断。
资料分析法则是另一种不同的研究法，是相对于实地调查而言的，又称间接调查法、室内调查法、文案调查法等。
这里会提到一种与上面类似但不同的资料分类方式：一手资料和二手资料。
一手资料是指亲自采集并进行分析的数据资料，例如调查问卷、访谈调查等；二手资料则是已经被人加工、分析过的资料。
通过对大量二手资料的收集、分类和研究，围绕自身的论题进行解释就是我们这里提到的资料分析法。
文案调查与实地调查相比，更为注重动态分析，即会调查研究对象的变化过程。
但是，资料分析法也有明显缺点，通常收集资料是为中心论题服务的，但二手资料往往很难完全契合我们的调查目的，因此可能有很多无用的部分，或者其分析的重点内容与我们的论题相差较远。
资料分析常见分数
资料分析常见分数一、分子分母比较法分子分母比较法是指通过比较两个分式的分子、分母，判断两个分数大小的方法。
分子分母比较法主要有以下几种方法：(一)基本比较两个分数比较大小，如果它们的分母相同，分子大的分数大。
同理，两个分子相同的分数，分母小的分数大。
(二)化为分子相同比较两个分数，如果它们的分子存在倍数关系，可以将分子较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分子化成相同或相近的数字，再比较两个分数分母的大小，此时分母小的分数大;同理，分母大的分数小。
(三)化为分母相同比较(通在分后)两个分数，如果它们的分母存在倍数关系，可以将分母较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分母化成相同或相近的数字，再比较分子的大小，此时分子大的分数大;同理，分子小的分数小。
这就是我们通常所说的“通分”。
(四)分子分母逆向变化比较两个分数，如果前者的分子大于后者且分母小于后者，那么前者大;同理，如果前者分子小于后者且分母大于后者，那么前者小。
分子分母比较法应用领域条件：一般只应用于对若干个数据大小进行比较或进行排序的题型中，通常按照题干中数据的排列顺序依次进行大小的比较。
二、分子分母差额法分子分母差额法是指通过两个分数的分子、分母作差之后的值与原来分数对比来判断分数大小的方法。
分子分母差额法应用领域条件：一般适用于对数据进行大小比较或进行排序的题型中，且此时一个分数的分子、分母与另一个分数的分子、分母分别相差较少。
三、尾数法尾数法在数学运算中有所提及，主要指通过运算结果的末位数字来确定选项，常用于和、差的计算，在资料分析中偶尔用于乘积的计算。
尾数可以指结果的最末一位或者几位数字。
尾数位数规则：加法——两个数相加，和的尾数是由一个加数的尾数加上另一个加数的尾数得到的。
加法——两个数相乘，高的尾数就是由被减数的尾数乘以减数的尾数获得的，当比较减时，必须先借位，再相乘。
乘法——两个整数相乘，如果积所有有效数字都保留，那么积的尾数是由一个乘数的尾数乘以另一个乘数的尾数得到的。
行测资料分析技巧：列式的计算方法
⾏测资料分析技巧：列式的计算⽅法 在考场上⼈与⼈拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有⾯对考试题型能够有⼀个更好的解答思路，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测资料分析技巧：列式的计算⽅法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测资料分析技巧：列式的计算⽅法 在⾏测考试中，资料分析题型是必不可少的⼀部分，，资料分析想要得⾼分，不仅需要有准确的列式，还需要有精准且快速的计算技巧，;众所周知资料分析的数据较⼤，计算较复杂，如何⼜快⼜对计算才能找到结果呢?今天为⼤家介绍⾸数法。
1、概念：简单除法运算中，通过确定计算结果的⾸n位数字来确定的选项的⽅法叫做⾸数法 2、应⽤环境:适⽤于⼀步除法，且选项的⾸位或前2、3为数字各不相同。
3、注意事项: ① 分⼦不动，分⺟取三位有效数字(四舍五⼊) ② 观察选项前⼏位有效数字不同 ③ 放缩(针对选项超级接近)A.158352B. 223516C. 394736D.425348 【解析】列式为⼀步除法，且选项第⼀位有效数字不同，则可以使⽤⾸数法来快速计算确定选项;分⼦不动为36421，分⺟取三位有效数字即为230，则除完商的第⼀位有效数字为1，所以答案即为A。
【答案】：AA.13568B.14671C.15765D.16843 【解析】列式为⼀步除法，且选项第⼆位有效数字不同，则可以使⽤数字发来快速计算确定选项;分⼦不动为17882，分⺟取三位有效数字为132(四舍五⼊)，则商的前两位有效数字为13，因此答案选择为A. 【答案】：A 例3：2010年某省的蔬菜产量为1765.7万吨，且2009年该省的蔬菜产量为1268万吨，则2010年的同⽐增⻓率为()。
A 39.3%B 63.6%C 139.2%D 163.6% 【解析】根据题干可知所求为增⻓率=增⻓量/基期值，则列式为(1765.7-1268)/1268，⼀步除法，且选项第⼀位有效数字或第⼆位不同，则可以使⽤⾸数法，商的第⼀位有效数字为3，则根据选项确定为A 【答案】：A ⾏测资料分析技巧：冷⻔却⼜简单的指数你了解吗? 指数问题是⾏测资料分析中⽐较冷⻔的⼀个知识点，近⼏年⽆论省考、国考还是各地⽅事业单位考察的也⽐较少，不过建议各位考⽣也需要将这些不常考的知识点全⾯复习到，以备考试出题措⼿不及。
资料分析速算法
以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记1.10到1.30以内的，把除法变为乘法就好算多了0.9X 分之一 = 1 + （1- 0.9X）X可以取0 到9 的数1.11=0.9 1.12=0.89 1.13=0.885 1.14=0.877 1.15=0.87 1.16=0.862 1.17=0.855 1.18=0.847 1.19=0.84 1.20=0.83 1.21=0.826 1.22=0.82 1.23=0.813 1.24=0.806 1.25=0.8 1.26=0.794 1.27=0.787 1.28=0.78 1.29=0.775 1.30=0.77 1.35=0.74 1.40=0.714 1.45=0.69以上是重点，必须背下来，资料分析四大速算技巧1.差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。
2020国家公务员备考：资料分析技巧之线段法.doc
2020国家公务员备考：资料分析技巧之线段
法
资料分析题目中，增长率是一个高频考点，年年必考，这类题目并不难，混合增长率属于其中稍有难度的部分，特别在涉及混合增长率的精确计算方面，部分同学该知识点较为薄弱，在考试中正确率不够高，容易在此失分。
混合增长率的定性判断类题目较为简单，即当一个整体由几部分构成时，整体的增长率一定介于各部分增长率之间，并且会偏向基期值较大的那个组成部分的增长率。
混合增长率的精确计算方面，要用到今天重点给同学们介绍的线段法。
在草稿纸上画一条线段，把混合前的两个部份增长率放在线段两边，把混合后的增长率放在线段中间，把线段分成前后两部分，线段长度用增长率表示，两个部份基期量的比值和对应的线段长度成反比关系，在考试中我们可以据此列出关系式，代入数据计算。
一定要用基期量计算才准确。
我们来做个小练习。
老王家去年收入15万元，增长率5%，老李家去年收入30万元，增长率10%，求两家去年平均收入增长率?
根据题意关系，设两家今年平均收入增长率为x%，按照线段法在草稿纸上画出下图。
资料分析教程ppt课件.ppt
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◆“三角上溯”模型
【例】下表显示某国2004、2005、2006三 年GNP变化情况：
2004
2005
2006
GNP（亿美元）
GNP增长率（％）
GNP增长率变化 分点
人，则今年的减幅为？ 【解】2400－1800＝600，600÷2400×100%＝
25% 【注】很明显，“减少率”本质上就ห้องสมุดไป่ตู้一种未带负号的
“增长率”
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
X
Y
r
1500 20
降低了5 个百
问:请问该国2004年GNP为多少？
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◇GDP（国内生产总值）
GDP是英文（Gross Domestic Product） 的缩写，也即国内生产总值。它是指一个 国家（或地区）所有常住单位在一定时期 内生产的最终产品和服务价值的总和。
8400 ÷ 4000×100=210
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◆指数
提示： 相应两期实际值的比＝相应两期指数的比。 指数的增长率＝实际值的增长率。 指数一般表示的是那些我们并不关心其绝
◇环比
23种常用的资料分析方式汇总
23种常⽤的资料分析⽅式汇总社会科学的研究步骤在每⼀个环节都需要理论的指导。
其中，在检验研究假设结束之后，需要与现有的⽂献对话，再次发现新问题，开始新⼀轮的研究过程。
在这个环节之中，资料分析作为重要⼀环，对于社会科学的研究极为重要。
资料分析的⽅式分类教育研究包含多样化的研究⽅法及分类。
⼀般情况下，按照认识论基础，研究⽅法可以分为定量研究、定性研究和混合研究。
也有部分学者按照研究⽬的、⼿段等对研究⽅法进⾏分类。
⽐如别敦荣和彭阳红将研究⽅法分为：理论思辨、经验总结、历史研究、调查研究、⽐较研究、数学分析、质的研究和个案研究；在国内，根据刘良华对研究⽅法的分类⼤体上有三个基本类型：实证研究（量化的、质化的）、思辨研究（⼜称理论研究）、实践研究（常以教育对策、教育反思、教育改⾰形式显现）。
实证研究是基于“事实”的⽅式进⾏论证并有规范的研究设计和研究报告。
陈向明指出，“研究⽅法”⼀般包含三个层⾯：第⼀，⽅法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；第⼆，研究⽅法或⽅式，即贯穿于研究全过程的程序与操作⽅式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某⼀阶段使⽤的具体⼯具、⼿段和技巧等。
⽂中所采取的分类是按照陈向明定义中的第三个层⾯为标准进⾏的分类。
在实际的研究过程中⼤多数时候是以⼀种研究⽅法为主，其他为辅，交叉使⽤的。
以下内容是介绍每⼀种具体的⽅式。
那么资料搜集上来了？该如何分析呢？具体的资料分析⽅式- 01 -思辨分析1、历史研究⽅法历史研究法是运⽤历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进⾏研究的⽅法。
亦称纵向研究法，是⽐较研究法的⼀种形式。
在政治学领域中，它着重对以往的政治制度、政治思想、政治⽂化等的研究。
历史研究的⽬的在于解决政治制度的现状及其演变趋向。
但不是断章取义地分析政治制度的现状，⽽是系统地研究它们以往的发展及其变迁的原因。
历史研究法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中找到因果线索，演绎出造成制度现状的原因，推测该制度未来的变化。
资料分析-插值法,凑整法和放缩法
公务员考试资料分析的插值法、凑整法和放缩法插值法在资料分析题的计算技巧中，有一种方法经常被广大考生所忽略，这就是“插值法”。
插值法是技巧性较强、能节省大量速算时间的一种速算技巧。
在考试中，如果能够发现可以使用插值法，将会使我们运算大为简便。
插值法主要有两种运用方式：一、“比较型”插值法在比较两个数大小时，直接比较相对困难，但这两个数中间明显插了一个可以进行参照比较并且易于计算的数，由此中间数可以迅速得出这两个数的大小关系。
比如：A与B 的比较，如果可以找到一个数C，并且容易得到A>C，而B<C，即可以判定A>B。
二、“计算型”插值法在计算一个数值e的时候，选项给出两个较近的数 A 与B 难以判断，但我们可以容易的找到A与B之间的一个数C，比如说A<C<B，并且我们可以判断e>C，则我们知道e＝Ｂ（另外一种情况类比可得）。
【例题】2009年，某企业产值为34821.1万元，2010年增产8500.2万元，2010年该厂产值增长率为（）。
A. 25.03%B. 24.41%C. 32.58%D. 16.86%凑整法什么叫“凑整法”？简单的理解是指在计算过程当中，将中间结果凑成一个“整数”（整百、整千特别是一些方便计算的数），从而简化计算的速算方式。
然而，在资料分析的计算当中，真正意义上的完全凑成“整数”基本上是不可能的，但由于资料分析不要求绝对的精度，所以凑成与“整数”相近的数是资料分析“凑整法”所真正包括的主要内容。
数学运算中的凑整法一般包括以下三种：（1）加/减法凑整法通过交换运算次序，把可以通过加/减法得到较整的数先进行运算。
（2）乘/除法凑整法通过交换运算次序，把可以通过乘/除法得到较整的数先进行运算。
（3）参照凑整法将一个数看成与之接近的另外一个较整的数来计算，然后进行修正的方法。
凑整法不仅仅是一种“运算方法”，更重要的是一种“运算思想”，需要应考者灵活应用并学会拓展。