初三物理二力平衡练习题及答案
二力平衡训练及答案
二力平衡及答案1、如图3所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 ( )A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力2、如下图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是3、踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（）A．球对草地的压力和草地对球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力C．球所受的重力和球对草地的压力 D. 球所受的重力和草地对球的支持力4、下列说法正确的是（）。
（A）静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变（B）两个力大小相等、方向相反且作用于一条直线上，这两个力一定是平衡力（C）如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力（D）做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动5、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力6、下列运动的物体中，受力平衡的是A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车7、下图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。
以下分析正确的是A．在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力B．木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力C．木箱受到的合力等于零D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力8、起重机吊着一重力为G的物体，静止时拉力为F1，当以2m/s的速度匀速竖直上升时拉力为F2，当以3m/s的速度匀速竖直下降时拉力为F3，则有：A.F3＞F2＞F1＝GB.F3＝F2＝F1＝GC.F2＞F1＝G＞F3D.F1＝G＞F3＞F29、重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是A．物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B．物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D．物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力10、在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出。
中考物理实验专题复习《实验：探究二力平衡的条件》(解析版)
《实验：探究二力平衡的条件》一、实验探究题1.如图甲所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景．小华将系于纸质小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整______来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______选填“能”或“不能”平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_______；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______；在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______；A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转你对小明的实验装置提出的改进建议是______．2.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于______，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，你的理由是______。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。
这说明两个力必须作用在同一______（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。
3.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。
当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等。
(中考)物理《二力平衡》专项模拟练习(含答案) (262)
人教版初中物理八年级物理下册第八章《二力平衡》练习题学校：__________题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)一个物体因受平衡力作用而做匀速直线运动，当作用在物体上的力同时消失，则此物体:（）A．处于静止状态B．处于匀速直线运动状态;C．将做变速直线运动; D．以上几种都有可能.2．(2分)用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s－t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的大小关系是.................... ()A．F1＜F2B．F1＝F2C．F1＞F2D．以上三种情况都有可3．(2分)一重为10N的台灯静止在水平书桌上。
下列说法正确的是（）A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力D．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力4．(2分)如图，汽车在平直的公路上作匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是... （）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受重力和汽车对地面的压力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面压力和汽车所受摩擦力5．(2分)下列说法中，哪些是正确的 .................................................................................... （）A．物体受力，运动状态一定改变B．物体不受力，运动状态一定不改变C．物体运动状态不变，说明它不动D．物体运动过程中速度大小不变，则它受到的力是平衡力6．(2分)关于二力平衡的讨论中，错误的说法是 ............................................................. （）A．物体只受两个力作用，且处于匀速直线运动状态，两个力一定是平衡力B．物体只受两个力作用，且处于静止状态，则这两个力一定是平衡力C．两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力D．物体只受两个力作用，且这两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力7．(2分)放在水平桌面上静止不动的墨水瓶，受到彼此平衡的两个力是...................... （）A．墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力；B．墨水瓶受到的重力与墨水瓶对桌面的压力；C．桌面对墨水瓶的支持力与墨水瓶对桌面的压力；D．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。
实验09 探究二力平衡的条件-备战2020年中考物理必考实验精解精练(解析版)
实验09 探究二力平衡的条件探究课题：探究二力平衡的条件实验装置实验原理小车受到几个力的作用, 小车处于静止状态或匀速直线运动状态, 那么这几个力相互平衡探究过程1如图甲所示, 改变两端托盘中砝码的质量, 使其质量不同或相同, 从而改变力的大小, 放手后观察小车的运动状态；2.如图乙所示, 将右边托盘上的砝码放到左边托盘上, 从而使两个力的方向不同,放手后观察小车的运动状态；3.让小车在水平桌面上处于静止状态, 将小车扭转一个角度, 如图丙所示, 使两细线不在同一直线上, 放手后观察小车的运动状态；4.如图丁所示, 两个力分别作用在两个小车上, 也就是说两个力作用在不同物体上, 放手后观察此时小车所处的状态；5.记录数据；记录表格实验结论二力平衡的条件: 作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
满分归纳——考点方向器材作用1.本实验中选用了小车而不选用木块, 理由是: 因为小车有轮子, 滚动摩擦小于滑动摩擦，为了减小摩擦力的影响注意事项1.定滑轮有什么作用：答：改变拉力的方向2.如何探究两个力在同一直线上：把纸板转动一个角度，然后松手，观察小车的运动状态3.把纸板转动一个角度的目的是：探究两个是否作用在同一直线上4.如何探究两个力作用在同一物体上？将纸板从中间剪开，观察纸板是否还处于平衡状态5.选择静止状态的原因：匀速运动状态不好控制6.进行多次实验的目的：得出普遍规律，避免偶然性7.在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？答：摩擦力1．（2019•铜仁市）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。
（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是。
（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是。
（3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。
这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且，这两个力才能彼此平衡。
物理培优：中考物理实验：二力平衡及答案
物理培优：中考物理二力平衡实验及答案1、某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于轻质小卡片两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮．（1）本实验中的研究对象是 ▲ ；在实验中可以不考虑它的 ▲ 对实验的影响．（2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向▲ （选填“相同”或者“相反”），并通过调整 ▲ 来改变两端拉力的的大小．（3）当两端所挂钩码的数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 ▲ （选填“转动”或“静止”），说明不在同一直线上的两个 ▲ （选填“能”或“不能”）平衡．2、如图甲是小肖同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小肖将系于轻质小卡片两对角线的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___▲___（相同/相反），并通过调整钩码数量来改变拉力的___▲___（大小/方向）．（2）当小卡片平衡时，小肖将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究___▲___．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小肖下一步的操作是：___▲___．小卡片甲 乙（4）在探究同一问题时，小童将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小肖的实验优于小童的实验．其主要原因是___▲___． A ．小卡片是比较容易获取的材料 B ．减少摩擦力对实验结果的影响 C ．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D ．小卡片容易旋转3、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码，静止时卡片两侧绳上的拉力分别为F 1和F 2．甲 乙 丙(1)为了探究“一对平衡力”是否要满足“在同一直线上”的条件，实验时可以把原来处于静止状态的小卡片 ，看小卡片能否继续保持静止．(2)在研究物理问题时，有些因素常常被忽略．如图甲所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的因素是 此因素可忽略的理由是 ．（3）实验中通过调整 来改变拉力的大小．表丙是某次实验记录的数据，根据这些数据 （选填“能”或“不能”）否得出：“二力平衡”条件之一是“力的大小相等”，理由是 ．(4)该实验通常采用图甲装置，相比图乙而言，图甲的优势是 ．4、在探究“二力平衡条件”的实验中：实验次数 F 1/N F 2/N物体状态 1 0.5 0.5静止 2 1.0 1.0静止 3 1.51.5 静止（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：．（2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车围转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：．（3）如图，在左盘和右盘同时加入一个等重的砝码，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实验操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是，这时小车在水平方向受到的是力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．5、在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。
初三物理二力平衡试题
初三物理二力平衡试题1.（4分）如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景．已知地面对两个手掌的支持力为360N，对两个脚尖的支持力为240N，手掌到脚尖的距离为1.5m，则运动员所受的重力为 N，人体重心到脚尖的水平距离为 m．【答案】600；0.9．【解析】（1）运动员处于平衡状态，所受到的总的的支持力与重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，。
（2）运动员在做俯卧撑时，可以看做一个杠杆。
以脚尖为支点，则地面对手的支持力为动力F1，动力臂为L1，人体的重力为阻力F2，人体重心到脚尖的水平距离为阻力臂L2，根据杠杆平衡条件得：。
【考点】力的平衡杠杆的平衡条件2.如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直。
重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是( )A．砖对绳的拉力B．绳对砖的拉力C．重锤对绳的拉力D．绳对重锤的拉力【答案】D【解析】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，在一条直线上，这两个力是平衡力。
砖对绳的拉力与重锤对绳的拉力是一对平衡力，A、C选项不符合题意；绳对砖的拉力与墙体对砖的支持力是一对平衡力，B选项不符合题意；重锤受到的重力与绳对重锤的拉力是一对平衡力，D选项符合题意，选填D。
【考点】二力平衡条件应用3.一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到空气的浮力是 N。
若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。
【答案】1960或2000 ；向上运动【解析】高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，属于平衡状态，所受重力与空气对它的浮力是一对平衡力，该气球受到空气的浮力是F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N（g取9.8N/kg时等于1960N）。
若有仪器零件从气球上脱落，气球所受浮力大于所受重力，则该零件刚脱落时会向上运动。
(中考)物理《二力平衡》专项模拟练习(含答案) (443).pdf
15．(2 分)关于平衡力，下列说法中正确的是:（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态;
B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力;
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力;
D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态.
16．(2 分)用起重机搬运重 2×104N 物体，先以 1m/s 的速度匀速上升，而后又以 1m/s 的速
C．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用
D．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
3．(2 分)下列说法正确的是 ................................................................................................. （ ）
22．(2 分)一重为 10N 的台灯静止在水平书桌上。下列说法正确的是:（ ）
A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力;
B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力;
C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力;
D．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力.
23．(2 分)放在水平地面的一块铁，它受到的重力是 G ，地面对它的支持力是 N ，它对地
12．(2 分)起重机臂下吊一个重为 5×104N 的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力 T 为:
A．重物静止时，T＝0N;
B．重物匀速上升时，T＞5×104N;
C．重物匀速下降时，T＜5×104N;
D．以上三种情况下，T 都等于 5×104N.
13．(2 分)一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么此二力:（ ）
2022年中考物理实验题必考突破考点例题——专题14 探究二力平衡条件的实验题(解析版)
专题14 探究二力平衡条件的实验题抓住考点学探究二力平衡实验需要学通的基础知识1.在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？答：摩擦力2.你认为右图哪个实验更合理？答：甲，应为乙物体受到的摩擦力大，对实验效果影响大。
3.如何判断物体是否处于平衡状态？答：当物体保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态．4.实验中如何改变拉力的大小？答：通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小．5.定滑轮有什么作用：答：改变拉力的方向6.如何探究两个力作用在同一物体上？答：将纸板从中间剪开，观察纸板是否还处于平衡状态。
7.如何探究两个力在同一直线上：答：把纸板转动一个角度，然后松手，观察小车的运动状态．8.实验结论：二力平衡条件：同体、等大、方向、共线。
9.实验方法：控制变量法10.选择静止状态的原因：匀速运动状态不好控制。
11.进行屡次实验的目的：得出普遍规律，防止偶然性。
根据考点考【例题1】（2019四川内江）如下图，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。
（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的更小，从而减小对实验结果的影响。
（2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将，动能将。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小。
【答案】（1）摩擦力；（2）变小；变大；（3）相等。
【解析】（1）实验时使用小车而不使用木块，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响；（2）小车向左运动过程中，左盘中砝码的质量不变，高度减小，重力势能将变小，砝码的速度增大，动能将变大；（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，由于砝码的重力相同，这两个力产生的拉力是一对平衡力，小车就能保持静止，说明彼此平衡的两个力大小相等。
【例题2】（2020湖南常德）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如下图。
九年级物理《二力平衡》练习题及答案(2021年整理)
九年级物理《二力平衡》练习题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理《二力平衡》练习题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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九年级物理《二力平衡》练习题及答案A组一、填充题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态,我们就说__________．2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛,方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ ]A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力;B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员［］A．没有受到力的作用;B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图［］4．重80牛的物体放在水平桌面上,滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是［ ]A． 12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛．三、作图题水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图．B组一、填充题2．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为_____牛．二、选择题1．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星[ ］A．不受任何力的作用； B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用； D．受力情况不清楚．3．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同,那么这两个力 [ ］A．一定不是平衡力； B．一定是平衡力；C．可能是平衡力； D．条件不足，无法判断．4．下列说法中正确的是 [ ］A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C．两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反，这两个力一定是平衡的；D．一个物体的运动方向在不断改变,它受到的力一定不平衡．三、说理题天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？C组一、是非题1．物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一对平衡力．（×）2．一个重30牛的物体受到30牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运动状态． ( ×)3．平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线上．（×）4．平衡力一定是作用在同一物体上的两个力．（√）二、填充题1．方形薄板的重心在________点；形状不规则的薄板的重心可利用______的知识来测定，此方法叫________．这个方法是:在物体上任选两点,分别用线将它悬挂起来,在薄板静止时，沿______画两条直线，这两条直线的______即为重心．2．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止,根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上,当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．三、选择题1．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是［ ]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．用49牛的水平力把质量是1。
2020年中考物理试题分类汇编(五)10二力平衡
二力平衡专题1.(2019宁夏,8)2018年夏季某地大雨过后，部分路段积水较深，有车辆在涉水时出现熄火现象。
如图所示。
交警同志正在水平用力推一辆在水平路面上熄火的轿车，但车未动。
下列说法正确的是A．交警对车做了功，但做功太少，不足以使车辆运动B．交瞥对车的推力小于车对交瞥的推力C．交警对车的推力小于车受到的阻力D．交警对车的推力等于车受到的阻力2.（2019齐齐哈尔，5）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力3.（2019成都，7）如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。
下列说法正确的是（）A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力4.（2019呼和浩特，5）小明开着小货车运送货物，货车在平直公路上做匀速直线运动，下列说法正确的是A. 小货车所受的重力与路面对小货车的支持力是一对平衡力B. 小货车行驶过程中以路边的树木为参照物，车是静止的C. 小货车刹车后还要滑行一段距高是因为受到惯性力的作用D. 小货车对公路的压力与公路对货车的支持力是相互作用力5.（2019赤峰，3）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5N的水平推力向右推木箱，但未推动。
下列二力平衡的是（）A．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B．地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C．人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力6.(2019益阳，8) 如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力( )A．大小等于GB．大小大于GC．方向竖直向下D．随着手握棒的力增大而增大7.（2019龙东，5）超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力8.（2019株洲，8）一消防员进行徒手爬绳训练。
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初三物理二力平衡练习
题及答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第十二章 动运和力
第六节 二力平衡
A组
一、填充题
1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们
就说__________．
2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、
____________，这两个力就是__________的．
3·静止在水平桌面上的一本书，质量为千克，受到____力的作用，大小为
____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____
力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是
_______，这两个力的关系是___________．
4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，
这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是
_______________．
二、选择题
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是
[]
A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；
B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．
2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞
运动员 []
A．没有受到力的作用；
B．受到的重力小于阻力；
C．受到的重力等于阻力；
D．受到的重力大于阻力．
3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图
[]
4．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体
作匀速直线运动，所需的水平拉力是 []
A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92
牛．
三、作图题
水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球，球静止不动，画出金属球的
受力图．
B组
一、填充题
1．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速
提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下
降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速
度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／
秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静
止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等
于”或“小于”）．
2．如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a
绳受到的拉力为_____牛，b绳受到的拉力为_____牛，c绳受到的拉力为
_____牛．
二、选择题
1．地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星
[]
A．不受任何力的作用； B．受地球的吸引
力；
C．受一对平衡力的作用； D．受力情况不
清楚．
2．如图2所示，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列各对力中属于平衡
力的是 []
4
A．A对B的拉力与B对C的拉力；
B．B对A的拉力与A对B的拉力；
C．A对B的拉力与C对B的拉力；
D．B对C的拉力与C对B的拉力．
3．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两
个力 []
A．一定不是平衡力； B．一定是平衡力；
C．可能是平衡力； D．条件不足，无法判
断．
4．下列说法中正确的是 []
A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；
B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；
C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡
的；
D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．
三、说理题
天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的
C组
一、是非题
1．物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一对
平衡力． （）
2．一个重30牛的物体受到30牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运动
状态． （）
3．平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线
上． （）
4．平衡力一定是作用在同一物体上的两个力．
（）
二、填充题
1．方形薄板的重心在________点；形状不规则的薄板的重心可利用______
的知识来测定，此方法叫________．这个方法是：在物体上任选两点，分
别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿______画两条直线，这两条直线
的______即为重心．
2．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在
____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小
相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．
3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员
静止时，他受到的重力和支持力必须_______．如果重力_______支持力，
他就要坠落，如果重力和支持力不在________，他就要倾倒．
三、选择题
1．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 []
A．书对桌面的压力与书所受的重力；
B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C．书所受的重力与桌面对书的支持力；
D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
2．用49牛的水平力把质量是千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对
墙的压力是 []
A．牛； B．49牛； C．牛； D．牛．
3．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这
对平衡力同时突然减小到20牛，则物体 []
A．速度减小；
B．按减小后的速度作匀速直线运动；
C．仍按原来速度作匀速直线运动；
D．停止运动．
第六节 二力平衡
A组答案
一、1．两个力，静止，这两个力是平衡的
2．同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，平衡
3．重，，竖直向下，地球，支持，，竖直向上，桌子，平衡力
4．重，拉，地球，钢丝绳，平衡力
二、1．B 2．C 3．D 4．A
三、略
B组答案
一、×103，等于，大于，小于，等于，，2，1
二、1．B 2．C 3．A 4．D
三、略
C组答案
一、1．×2．×3．√4．√
二、1．对角线的交，二力平衡，悬挂法，悬线，交点
2．重，拉，二力平衡，重力，拉力，重力
3．平衡，大于，同一条直线上
三、1·C 2·B 3·C