保教质量检查档案目录参考资料

②实行园长负责制，组织架构健全。有园务委员会（或董事会、理事会）、安全领导小组、教研组、工会、家长委员会等。部门分工明确，责任落实。
③实行民主管理和园务公开，各项重大决策、事项和各项规章制度经过民主程序产生。
④严格按照物价部门批准或备案的收费项目和标准收费。不得以任何形式要求家长购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
⑤按照收托150名幼儿至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下幼儿的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
⑥安保人员、炊事员、财会人员、工勤人员等按国家及省有关规定配备。
1、每学年教职工名册。
2、领导、教职工学历、职称、资格证、岗位培训证书复印件。（分类统计装订）
3、人员配备情况表及与幼儿比例统计表
疾病预防资料。
3、卫生检查记录及检查报告。
4、班级消毒记录。
5、幼儿园各部门卫生要求及卫生包干区划分表。
幼儿体格锻炼表、班级“三浴”锻炼表。
6、每学期卫生保健宣传教育活动记录及其资料（图片）
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①严格执行国家有关食品的法律法规和卫生消毒制度，做好饮食卫生管理，工作流程规范，严格把好食物购买、贮存、加工关。
设施设备
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①每个班配有活动室和儿童卫生间。活动室使用面积不小于54㎡，如活动室与寝室共用，活动室使用面积不小于70㎡。寄宿制幼儿园的寝室应独立设置。
②活动室宜按教学区、活动区、生活区设置。具体设备见附表1。
幼儿园活动室及寝室使用面积统计表及相关照片。
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根据实际情况和规模配备音体活动室、美工活动室、科学启蒙室、图书阅览室等兴趣活动室。音体活动室不少于1间，其他兴趣活动室数量：6个班及以下的不少于1间，7-9个班不少于2间，10-12个班不少于3间，13个班及以上的不少于4间。具体设备见附表2。
1、《幼儿园工作规程》、《纲要》《指南》学习资料（学习记录、心得体会、经验文章等）
2、幼儿园课程目标体系、课程架构。
3、幼儿园一日作息制度及要求。
4、幼儿园保教工作计划与总结。
5、幼儿园各类活动安排表。
6、各学年度级组、班务工作计划、总结。
7、各班级教育教学计划。
8、各班级周活动安排。
9、各学期教育活动设计及实施情况记录。
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科学合理地安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的学习、生活习惯，做到保教结合、动静结合、室内外活动结合；保证每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
幼儿园管理
家长与社区
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①幼儿园主动与家长密切联系，搭建家园共育平台，畅通渠道，充分发挥家长委员会作用。
东莞市幼儿园保教质量
一级指标
二级指标
标准要求
具体资料
办学条件
办园规模
1
①办园规模以6-12个班为宜，一般不少于6个班、不超过18个班。
②班额和年龄：小班(3-4周岁)25人；中班(4-5周岁)30人；大班(5-6周岁)35人。班额一般不超过标准5人。
1、每学期幼儿园规模及班额统计表。
2、每学期幼儿名册。
各类专用功能室配置情况表（名称、各室面积）及相关照片。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
办学条件
设施设备
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①教玩具满足幼儿活动需要，生均图书（指幼儿课外用书）数量不少于8册。教师用报刊、杂志不少于4种，教参、工具书等不少于60种。
②幼儿园配备与办学规模相适应的办公设备。
③按国家、省卫生保健的有关规定配备卫生保健设备和必备药品。
园舍建设
2
①幼儿园规划布局应根据当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。
②幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻，与化学、生物、物理等各类污染源距离应符合国家有关防护距离规定。
④安保、防卫、消防设施设备按规定配齐。
⑤室外活动场地配备符合安全卫生要求，并配有适合幼儿年龄特征的大中型玩具、活动器械和体育活动设施。具体设备见附表3。
1、教玩具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品配置固定资产登记册。
2、幼儿图书目录及数量统计表。
3、幼教报刊、报纸、教参、工具书的目录及数量统计表。
9、“食品卫生许可证”复印件。
10、厨房卫生评价报告。
11、食品采购进货与验收台帐。
12、定点采购合同、检验证明及证照等资料。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
幼儿园管理
教育教学
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树立正确的儿童观、教育观，根据幼儿身心发展特点和本园实际开展教育教学工作，制定切实可行的教育计划和课程实施方案，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
14、安全会议记录、安全教育活动记录等
15、无重大事故证明。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
幼儿园管理
队伍建设
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①领导班子结构优化，熟悉国家和地方有关法律法规，政策水平较高；办学理念先进，治园能力较强；团结合作，威信高。
②教职工熟悉有关学前教育的法律法规、方针政策，敬业爱幼、为人师表、团结协作，队伍相对稳定。无体罚或变相体罚幼儿现象。
③教研活动正常，有计划、记录、总结，定期开展公开教学观摩活动，按要求完成继续教育任务，促进教师专业成长。
④幼儿园依法维护教职工合法权益，按规定与所有教职工签订劳动或聘用合同，按时足额发放工资，依法依规为教职工落实社会保险，按规定为专业技术人员提供继续教育条件和经费。
1、领导班子建设情况：学习计划，记录及学习心得体会，工作经验总结，论文。领导班子考核的结果，教职工，家长及社会人士对领导班子的评价材料，领导班子成员听课记录，兼课统计表。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
幼儿园管理
园务管理
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贯彻国家教育方针，办园方向正确，有近期、远期发展规划，有保障幼儿园发展的机制和措施。
1、幼儿园实施素质教育整体规划。
2、幼儿园三年发展规划及总结。
3、幼儿园学期工作计划、总结。
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①依法治园，建立规范的幼儿园章程，各项规章制度健全，如岗位责任制度、民主管理制度、安全制度、卫生保健制度、教育教学制度、档案管理制度、后勤管理制度、财务制度、家园社区协作制度等。
1、幼儿园布局设计平面图。
2、幼儿园建筑平面图。
3、各种证照：《建筑工程竣工验收证书》或《房屋结构安全性鉴定报告书》及其市建设部门出具的备案凭证，以及《建筑工程消防审核意见书》和《建筑工程消防验收意见书》。
4、相关照片。
一级指标
二级指标
标准要求
评分操作方法
办学条件
园舍建设
3
①生均用地面积：规模6个班及以下的不小于10㎡，7个班及以上不小于9㎡（1990年前建成的幼儿园不小于7㎡）。
②生均室外活动场地不小于3㎡。
③绿化面积生均不小于1.5㎡。
1、幼儿园面积及生均面积统计表。
2、幼儿园户外场地面积统计表。
3、户外活动设施设置平面图。
4、幼儿园绿化场地平面图及绿化率统计表。（相片）
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生均建筑面积（不含教职工宿舍）：规模6个班及以下的不小于7㎡，7个班及以上的不小于6.5㎡。
幼儿园建筑面积（分幢、分层）、生均统计表。
②做好出勤登记、传染病登记、疾病登记、晨间检查登记、预防接种登记、体弱儿管理登记、缺点矫治登记、膳食调查登记、体格锻炼登记、教玩具消毒登记、意外事故登记、家长联系等记录，并能认真进行统计分析。对入园幼儿查验《儿童入园、入学预防接种登记手册》，做好儿童预防接种管理登记，督促家长完成幼儿的计划免疫接种。
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遵循幼儿身心发展规律，防止“小学化”教学倾向。不得搬用小学课程和教材，不得选取奥数、珠心算、书写拼音和汉字等内容进行教学并布置家庭作业。不得对幼儿进行任何形式的测验和考试。
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环境创设能与教育目标、内容相适应，科学合理利用空间和场地，有相适应的活动区（角），区域规划布局合理，动静分开，方便集体、小组和个别活动的开展。提供适量的教玩具和安全卫生的材料，体现幼儿年龄特点。
②坚持晨检及全日健康观察，疾病防控工作落实。对传染病做到早发现，早报告，及时切断传染源，并严格按照有关规定做好隔离、消毒等防控工作。
③重视幼儿健康，按规定开展安全、卫生、营养、保健教育和宣传，培养幼儿良好生活习惯，加强体格锻炼，提高幼儿身体素质。
1、教职工和幼儿健康档案。
2、幼儿晨检及全日观察记录表、午睡情况记录表。
⑤严格执行财会制度、资产管理制度和财务审计制度。
⑥安全工作措施和应急预案切实可行。
⑦各类档案资料齐全，管理规范。
1、幼儿园章程。
2、幼儿园各项规章制度。
3、幼儿园行政管理架构一览表。
4、党支部，教代会，工会，团支部，家长委员会的工作计划、总结与活动记录。
5、园务公开的规定及事实情况。
6、幼儿园财务、会计制度。
10、幼儿园或班级教学改革、实验的计划，教改活动记录、经验和总结。
11、区域活动有关资料。
12、各种活动资料，如：幼儿园重大节目、重大文体活动方案、具体安排及活动开展情况记录材料。（包括文字、图片等）。
13、班级环境创设资料（可为相片资料）
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以游戏为基本活动形式，吸收借鉴多种课程模式的优势，合理地组织教育教学内容，渗透于幼儿一日生活中，注重观察评价，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识与技能的发展。
7、财务、会计工作年度自评及上级教育行政部门（民办园由财务审计部门）审计结果。
8、按年度净资产增加额的25%比例提取发展基金情况报告。（民办园）