六年级小升初语文专项练习：阅读理解
1 六年级小升初语文专项练习：阅读理解
阅读短文，完成练习
万事俱备，只欠东风
三国时代，在赤壁这地方发生了一次历史上著名的战役，叫“赤壁之战。
曹操号称拥兵百万，雄居北方，想吞并南方。东吴、西蜀就联合起来，一起对抗北魏。 东吴的统帅周瑜和西蜀的军师诸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他们决定利用曹操狂妄自大的轻敌情绪，采用火攻的作战方案。周瑜用反间（jiān jiàn）计，让曹操杀死曹军中熟悉水战、可以抵挡他们的将领蔡瑁、张允。周瑜又叫庞统假作献计，骗曹军把战船连在一起。
周瑜又打黄盖，让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，准备以诈降（jiànɡ xiánɡ）的方式冲向曹营，发起火攻。
一切都安排好了，就缺一个很重要的条件——要向北岸曹军放火，必须依仗着东南风才能办到。当时正当隆冬季节，天天都刮西北风。周瑜忧急成病，卧床不起。只有军师诸葛亮心中有数（shǔ shù）。他自称（chēnɡ chèn）有个秘方可以治好周瑜的病。诸葛亮拜访周瑜，把药方写了出来：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。四句韵文道破了周瑜的心事。
周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法，可以借东风。诸葛亮上知天文，下知地理。他通过气象观察，心中就有了办法。他对周瑜说，自己能呼风唤雨，借三天三夜东南风来帮助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。诸葛亮在“七星坛”上祈求东南风。
到了预定的日期，果然东南风大作，周瑜就顺利地执行他的火攻计划。东风狂吹，火光冲天，赤壁之役，曹操吃了败仗，从此奠定了“鼎足三分”的局势。
1．在文中加点字的正确读音上打“√”。
2．“三国时代”中的“三国”是指 、 和 。在“万事俱备，只欠东风”这个成语中，“俱”的意思是 ，“欠”的意思 。这个成语后用来比喻
2 （在第四自然段中找）。
3．联系上下文，解释下列词语
狂妄：
自大：
4．在“赤壁之战”中，周瑜和诸葛亮制订了什么作战方案？方案制订后，周瑜又是什么原因忧急成病、卧床不起？
5．诸葛亮对周瑜说，自己能呼风唤雨。诸葛亮真有呼风唤雨的本领吗？如果说他没有这种本领，为什么又在预定的日期里借到了东风呢？
6．“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这是课文《草船借箭》中周瑜说过的一句话。结合本文，说说你对这句话的理解。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。
大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节 3 约时间，就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。
1．在文中用“ ”画出揭示“哪里有天才！……用在工作上了”这句话含义的句子。
2．用“
”画出文中的过渡句，并找出与它相照应的句子画上“ ”。
3．短文是从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的？
4．你觉得应该怎样支配自己的时间？
六年级语文《阅读短文,完成练习》小升初毕业升学考试专项复习(B4纸)【原创】
六年级语文《阅读短文，完成练习》小升初毕业升学——短文阅读专项复习巩固 陡岗镇中心小学601班
六年级语文《阅读短文，完成练习》小升初毕业升学——短文阅读专项复习巩固 第 1 页 共 45 页 阅读短文，完成练习
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选，回答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”„„他们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、解释词语。
歧途：________________________________
谨慎：________________________________
2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。
该比喻句中是把______________比喻成______________。
3、文中破折号的作用是（ ）
A、表示转折 B、表示解释说明 C、表示递进 D、表示声音的延长
3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？
答：___________________________________________
4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。
答：__________________________________________
5、母亲对“我”的爱是_______________，父亲对我的爱是________________________。
6、请给画横线的句子加上标点符号。
小升初专项复习阅读训练(试题)部编版语文六年级下册
第 1 页 共 9 页 六年级语文阅读训练1
（一）我们是一家人
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
⑧)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
【精品】六年级下册语文试题-小升初说明文阅读专项训练一-人教部编版(含答案)
六年级下语文小升初说明文阅读专项训练一
一、阅读下面的说明文，完成练习。
人赤手空拳为何打不过老虎？
据新闻报道：某动物园内，有游客在翻越围墙进入老虎散放区近距离逗老虎时被老虎撕咬，工作人员用鞭炮驱赶无果，伤者救治无效，不幸死亡。为何老虎伤人会一而再再而三地出现？有人会问：“人赤手空拳能否打死成年老虎？”二部分，作者主要运用的说明方法是（ ）
A.列数字和作比较 B.举例子和下定义
C.举例子和列数字 D.列数字和打比方
2.现存老虎分为6个亚种，平均体重为（ ）
千克 千克 千克 千克
3.现代拳击运动，目前分成的级别是（ ）
个 B．5个 个 个
4.文中“拳击最大力量也不过600磅”一句的意思是说泰森的拳击力量（ ）
A．非常大 B.非常小 C.不算大 D.不算小
5.对“关键是老虎还要背上伤人的罪名”一句的意思，理解正确的一项是（ ）
A.老虎伤人是有罪的。 B.老虎的罪名其实很无辜。
C.人被虎伤罪有应得。 D.人被虎伤很可怜。
6.现代拳击比赛分成不同的级别，其原因主要是（ ）
A.为了比赛多几个冠军。 B.为了比赛好看。
C.为了比赛的公平。 D.为了比赛便于安排。
7.根据短文的相关内容，完成下面的填空题。
（1）短文第二部分从______、______、______这三大方面，将成年男性和成年雄性老虎作对比。
（2）短文第二部分画横线的句子，所起的作用是____________。
（3）人类赤手空拳挑战老虎意味着_______________。（用成语或四字词语概括）
8.第三部分提到“生物的王者”“万兽之王”，说说你对“王者”的理解。
二、阅读下面的说明文，完成练习。
苏州园林（节选）
叶圣陶
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
六年级下册语文小升初试题-童话故事阅读专项练习(解析版)全国通用
童话故事阅读专项练习
A
一、阅读下面的短文，回答后面的问题。
蜘蛛、蚕和老桑树
一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿工夫，一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。
忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。 蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？”
“为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？”
“我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？”
“知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地分辩道，“我不吃桑叶怎么吐丝？”
“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？”
蚕听蜘蛛这么说，不禁哑然失笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！ 蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：
“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是因为我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能„„”
“住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙！”
“不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为了死，我的死正是为了吐丝做茧！”
两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说： “你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理。” 蜘蛛委屈地说：
“蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我„„”
老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！” 蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？”
老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。” „„
小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18：阅读(二)写人、记事类
试卷第1页，总5页 小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18：阅读(二)写人、记事类
一、现代文阅读
1. 阅读文章，完成练习。
烟盒里的人生观
①单位门口是闹市区，常有三轮车夫在此路段等客、拉客。
②有一次我去传达室办事，恰逢一位前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪，并从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶，竟是20元一包的“金南京”！在我的心目中，一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟，我觉得这个老车夫很特别。
③接过他的香烟，我仔细一看，原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑，没说什么。他露出憨厚而纯朴的笑容说：“想想自己能抽20元一包的香烟，心里感觉很舒服，浑身有使不完的劲儿。”
④后来听传达室的老头说那个车夫真不简单，老婆常年卧病在床，还要供一个上名牌大学的儿子上学。我对他乐观的心态肃然起敬。
⑤一天快下班的时候，突然下起了倾盆大雨，那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他，雨水在他像梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今天生意怎么样，他说不怎么样，凑凑合合。说完他又给我掏香烟，这次他掏的香烟更上档次，是50元一包的“中华”，我以为里面装的还是廉价货，出乎意料，那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说：“儿子得了一等奖学金，是他买给我的！”那神情十分夸张，眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说：“你儿子真孝顺啊！”
⑥我正在抽他的烟，一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室，对着老车夫说：“爸，回家吧，今天你不用蹬车，我蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾，给老车夫擦去脸上的雨水。我说：“你爸爸真了不起啊，培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。”
⑦他说了句让我惊诧不已的话：“多年前我爸爸还是个代课教师呢，他说如果不能拥有美好的人生，那也一定要拥有美好的人生观！”
部编版语文六年级小升初专项训练-小古文阅读(含答案) (2)
试卷第1页，共6页 部编版语文六年级小升初专项训练
小古文阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、文言文阅读
阅读《南辕北辙》，完成习题。
南辕北辙
有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。
（选自《战国策》）
导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1．解释下面句中加点的实词。
（1）马虽良．，此非楚之路也。( )
（2）吾用．多。( )
2．用现代汉语翻译下面的两个句子。
（1）君之楚，奚为北面？
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
3．成语“南辕北辙”现在用来比喻
阅读《叶公好龙》，完成习题。
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
4．“弃而还走”中“还”的意思是：________________。
5．翻译文中画线句子：
6．这个成语的含义是： 试卷第2页，共6页 阅读文言文，回答下面的问题。
六年级下册语文试题-小升初复习专项练习：把握文章中心主旨(解析版)全国通用
把握文章中心主旨专项练习
A
阅读短文，回答文后问题。
一个人的奔跑
那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中。享誉国际的纪录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。
“我该回宾馆休息了，”早已疲倦的他自言自语地说。
就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场。这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……”
听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。
1．联系文章，写出下面词语的意思：
(1)经典：
(2)空无一人：
(3)瘫倒：
小升初记叙文阅读专项练习卷语文六年级下册
小升初记叙文阅读专项练习卷语文六年级下册
一、阅读下面的记叙文，回答问题。
《那一刻，我长大了》
成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断地前行，有时一个瞬间就能让我们突然领悟到成长的真谛。
记得那是一个寒风刺骨的冬日，我独自一人走在回家的路上。突然，我看到路边有一位老奶奶在卖烤红薯。她穿着一件破旧的棉袄，在寒风中瑟瑟发抖，脸上的皱纹就像一道道沟壑。
我心中不禁涌起一股怜悯之情，于是走上前去买了一个烤红薯。当我把钱递给老奶奶的时候，我发现她的手冻得通红，长满了冻疮。那一刻，我的心猛地一揪。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你能关心他人，这就是成长。”
那一刻，我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟。能够关心他人，体会他人的疾苦，就是一种成长。
问题：
1、 文中的“那一刻”指的是什么？ 2、 作者是通过什么描写来表现老奶奶的可怜？
3、 作者从这件事中明白了什么道理？
二、阅读下面的记叙文，回答问题。
《雨中的温暖》
雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。我望着窗外，心情格外沉重，因为我没有带伞。
放学的铃声响了，同学们纷纷撑着伞回家，只有我还在教室里焦急地等待。就在我感到无助的时候，一个熟悉的身影出现在了教室门口，是我的同桌小明。
“我送你回家吧！”小明笑着对我说。
我感激地看着他，和他一起走进了雨中。小明把伞尽量往我这边倾斜，自己的半边身子却被雨水打湿了。
一路上，我们有说有笑，原本漫长的路似乎一下子变短了。
到家后，我看着小明离去的背影，心中充满了温暖。
问题：
1、 作者的心情为什么格外沉重？
2、 小明是如何帮助作者的？
3、 从这件事中，你感受到了什么？ 三、阅读下面的记叙文，回答问题。
《难忘的运动会》
“加油！加油！”操场上传来了同学们的呐喊声，我们学校的运动会正在如火如荼地进行着。
我参加了 800 米长跑比赛。站在起跑线上，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
【阅读理解专项】六年级语文毕业考试一招生分班试卷及答案【6套试卷】
一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题
1．阅读短文，完成下面小题。
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去，
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。
______江姐______你的换洗衣服______一个女同志把江姐的衣服_______毛巾_______牙刷收拾在一个小布包里______
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤地哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从客地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
②“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色、心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
2023学年小学语文六年级小升初阅读理解专项训练07 分析标题含义及作用
小升初语文阅读理解专项训练
第七讲 分析标题含义及作用
考点解读
文章标题通常被称为文章的“题眼”,我们往往能从“眼睛”中窥探到文章的主要内容。因此我们在阅读过程中，要仔细分析标题， 体会标题的含义及作用。
(1) 分析标题的含义
分析标题的含义，要多角度多层面，一般从表层含和深层含义两个层面入手。表层含义指标题的字面意思，深层含义指其引申义、象征义等。标题如果使用了修辞手法，就需从辨析修辞入手，联系文章的描写对象及隐含的情感，理解其深层含义。如果一对标题所表达的意思无法准确把握，那么就需要结合文章的主要内容、作者 情感、思想主题等，具体分析其揭示的含义。
(2) 分析标题的作用
标题常见的作用有：①概括文章主要内容；②作为文章线索；③是作者感情抒发的出发点；④揭示文章中心，是全文的“文眼”;⑤制造悬念，吸引读者兴趣；
⑥语带双关，具有象征意蕴。如果题干中出现了“用意”“妙处”“好处” “效果”等词，其实考查的都是作用，要全面综合地思考：首先是内容上的作用， 其次是全文结构上的作用，接着是对表达作者情感的作用，最后是对全文构思、立意、表达主题等方面的作用。
考点训练
家里养着蝴蝶
有朋友到我家里来，不进门，只停在院子里。他说：有个小院子多好。你看这些蝴蝶，自己养的似的!
我忽然被提醒了。他走了之后，我禁不住认认真真地看了一遍我的院子。黑的、红的蝴蝶像风中的纸片，来来回回地飞。后来，我用了半个小时来清点自己的院子。我突然想知 道：一个人周围到底有多少生命?我转向四周，发现我的院子里有无数的蜻蜓、蜜蜂、马蜂、蚯蚓、蝙蝠、蚊子、苍蝇，还有大个儿的蜗牛。
我在半个小时里感到，我的院子从来没有过的热闹。我在突然获得了“财产” 之后，突然获得了一种新的责任。
如果一个人说他家里养了鹦哥，能学人说话，再有人说他养了热带鱼，养了巴西龟，养了卷毛狗，都有资格使世人对他美慕。因为人们可以玩弄与观赏那些被称为“财产”的动物。