部编版三年级语文上册第六单元同步练习附答案
部编版三年级语文上册第六单元同步练习17 古诗三首第一课时一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：三、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。
如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
你还能找出描写美好河山的诗句吗？第二课时一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、用自己的话写出这首诗的意思。
三、按要求写诗句。
1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。
2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。
四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。
第三课时一、默写古诗《望洞庭》。
二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
1.湖光．．．。
．．秋月两．相和，潭面无风镜未磨2.遥望洞庭山．水翠，白银盘．．。
．．．里一青螺三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
参考答案第一课时一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。
2.碧水东流至此回。
三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
第二课时一、饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
二、西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。
雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。
三、1.水光潋滟晴方好。
2.山色空蒙雨亦奇。
四、改写《饮湖上初晴后雨》一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，波光艳丽，看起来特别美。
微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那么让人心醉……他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。
朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。
苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所思地说：“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！”苏轼笑着说说：“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美丽。
而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。
”望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相。
”即兴为诗歌提名为——《饮湖上初晴后雨》。
第三课时一、望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二、1.湖面的波光。
指湖光和秋月。
和谐，优美。
指湖面。
制作、磨成。
这里一说是湖面无风，水平如镜。
诗句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
2.山：指洞庭湖中的君山。
白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。
青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
3.把洞庭湖面比作铜镜。
把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺。
18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( ) jiāo cuò yán shí( ) ( )二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）第二课时一、照样子写词语。
一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。
（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产三、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为，所以。
②，是因为。
参考答案第一课时一、富饶优美深浅宝贵交错岩石二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱梢树梢理道理哨口哨厘厘米三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比第二课时一、（1）一块块一排排一条条一群群（2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎（3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净（4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖（5）五颜六色千军万马三言两语七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
（2）从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着（）榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（），树叶（），可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（）坐满了人。
二、根据课文内容填空。
参考答案第一课时一、bīn bei cǎi xuān chú二、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚龙三、浩瀚的大海灰色的海鸥各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼青色的虾和蟹金黄色的海螺撑开的绿绒大伞密不透风的树叶沥青的大路整洁的街道咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里第二课时一、许许多多绿绒大伞密不透风总是二、 1．凤凰花茂盛、繁多2．一棵棵榕树一顶顶撑开的绿绒大伞20 美丽的小兴安岭第一课时一、看拼音，写词语。
shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai yán shi dǎng zhù( ) ( ) ( ) ( ) ( )huā tán yào cái bǎo kù( ) ( ) ( )二、给下面的多音字组词。
行háng ( ) 涨zhǎng ( ) 舍shě( ) 兴xīng ( ) xíng ( ) zhàng ( ) shè( ) xìng ( )三、词语训练营。
1.在括号里填上适当的字词。
又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）2.选字填空。
剑箭射（）利（）火（）刻舟求（）现线献（）在（）出光（）奉（）实（）电（）贡（）前（）3.近义词辨析。
松软柔软（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（）舒适。
（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。
珍贵名贵（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。
（4）人参是非常（）的药材。
第二课时一、读下面的句子并完成练习。
1.“几百里连成一片，就像绿色的海洋。
”这句话中把________比作________。
2.“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
”这句话中把________比作________。
3.仿照上面的两个句子各写一句话。
（1）……像……（2）……像……一样二、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
1.给括号里用的恰当的词画上“”。
2.文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。
3.这段话依次写了春天里的这些景物：。
4.在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
参考答案第一课时一、视线松软脑袋严实挡住花坛药材宝库二、银行行走涨价涨红舍得舌头兴旺高兴三、1.高瘦矮胖松软香甜高大2.箭剑箭剑现献线献现线献线3.（1）柔软（2）松软（3）珍贵（4）名贵第二课时一、1.树林绿色的海洋 2.太阳光利剑2．（1）太阳像个大火球。
（2）弯弯的月亮像镰刀一样。
二、1.汇成欣赏映2.淙淙涓涓、哗哗、叮叮、咚咚3.树木、积雪、小溪、小鹿4.有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第1课《大青树下的小学》同步练习题（附答案）
1.选字组词。
盼扮纷粉
( )望米( ) 打( ) 缤( )
静净情睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开
2.词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟
做孔雀舞洁白的老师
读游戏敬爱的粉墙
3.我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)
（1）我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )
（2）我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( )
（3）读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( )
（4）本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( )
参考答案：
1.盼粉扮纷净静情睁
2.跳——孔雀舞做——游戏读——课文
欢唱的——小鸟洁白的——粉墙敬爱的——老师
3.（1）×（2）√（3）√（4）×。
部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1.大青树下的小学一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
坪坝．(bàbèi) 汉．族(hàn yòu) 鲜艳．(yàn yè)打扮．(bàn fēn) 扬．起(yánɡyán) 摔跤．．(shuāi suāi jiāo jiào)洁．白（jíjié) 枝干．(gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng)好．人（hǎo hào）好．奇（hǎo hào）绒．球（ róng lóng ）3.，忙趁东风放纸鸢。
5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。
6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
7.我国是一个多民族的国家,共有个民族，人口最多的是族。
三年级上册语文一课一练-第6单元语文园地六∣人教(部编版)(含答案)
语文园地六一、我能为下面带有“鱼”字旁的生字注音。
蝌()蚪()蛾()鲨()鲫()二、形近字组词。
岛()虾()饮()座()鸟()吓()吹()坐()三、从下面的词语中选两个词写句子。
懒洋洋闹哄哄空荡荡兴冲冲四、句子加工厂。
1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
(仿写比喻句)2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句)五、补充诗句。
1．两岸青山相对出，。
2．，淡妆浓抹总相宜。
3．朝辞白帝彩云间，。
两岸猿声啼不住，。
六、课外阅读。
我爱我的家乡我的家乡在一个遥远的北方农村，村子很大，周围有几个大水塘。
夏天，水塘里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面游来游去。
冬天，水面结了一层厚厚的冰，我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰，真是太有趣了。
出了村子，是一眼望不到边的庄稼地。
秋天，到处是火红的高粱、沉甸甸的谷子、雪白的棉花。
野兔在林子里窜来窜去，蝈蝈在草丛里叫个不停。
这时，我最喜欢和小叔叔一起去地里逮蝈蝈了。
我爱我的家乡，我长大后想要回家乡去，把家乡建设得更加美丽、富饶。
1．第一段写了我家乡的哪两个季节？2．第一段“真是太有趣了”写的是什么有趣，把相关内容画上横线。
3．第二段没有写()。
A．荷花B．高粱C．谷子D．野兔4．本文表达了作者对家乡的。
语文园地六一、kēdǒuéājì二、小岛小鸟龙虾吓人饮水吹风座位坐好三、早晨，蜗牛从洞里懒洋洋地爬出来，当它看到远处的食物时，就兴冲冲地跑过去了。
四、1.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
五、1.孤帆一片日边来 2.欲把西湖比西子 3.千里江陵一日还轻舟已过万重山六、1.这一段写了家乡的夏天和冬天 2.我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰。
34.赞美与喜爱。
部编版三年级语文上册第六单元主题阅读(含答案)
部编版三年级语文上册第六单元主题阅读（含答案）富饶美丽的大兴安岭①大兴安岭是我国最长的山脉之一，全长1200千米，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，居我国四大木材生产基地之首。
②大兴安岭树木数量非常多。
这里地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长，在峰峦沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
这种落叶松是一种高大的落叶乔木。
它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路等建设上，它的树皮还可以提取烤胶。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松，阔叶树白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。
③大兴安岭不仅植物多，药材也多。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药材。
④大兴安岭的动物种类也是繁多的。
大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿鹿（tǎ）紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍⑤大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍（pí）等。
⑥茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊！1【运用标点】给第④段加上恰当的标点符号。
2【品读句子】读句子，做练习。
大兴安岭不仅．．植物多，药材也．多。
（1）这句话在文中起到了（）的作用。
A.总结全文B.照应开头C.承上启下（2）用句中加点的词写句子。
_____________________________________________________________________________3【理解句段】短文最后一个自然段的作用是（）A.总结全文，点明中心B.首尾照应C.承上启下4【语文要素】借助关键句可以帮助我们理解自然段的意思。
请你用“”分别画出短文第②③④⑤段的关键句。
从关键句中可知道短文是从（）这几个方面来描写大兴安岭的。
（多选）A.树木B.药材C.动物D.矿藏5【梳理内容】第④段中，作者围绕关键句具体列举的内容有______________________、______________________、______________________。
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题（附答案）
1.给形近字组词。
铺（）泥（）院（）列（）则（）排（）葡（）尼（）完（）例（）测（）非（）
2.按原文填空。
（不会写的字可以用拼音）
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。
3.仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
4.理解课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了（季节）的美，我发现这个季节还有、等美景。
参考答案：
1.床铺水泥院子排列规则排列
葡萄尼姑完成例子测量是非
2.金黄金黄紧紧湿漉漉
3.示例：（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
（2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
4.秋天铺满金色巴掌的水泥道金黄的稻田丰硕的瓜果。
【三年级上册统编版部编版语文】全册八个单元主题阅读及非连续性文本练习题(附答案)
部编版三年级上册全册语文要素主题阅读训练（附答案）八个单元主题阅读+非连续性文本第一单元主题阅读（阅读时，关注有新鲜感的词语和句子）文段一当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
我的教室在三楼，站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
文段二鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。
若隐若现的，星星眨着眼睛。
我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚步，星星也站住不动。
寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个人影来。
小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。
太阳公公喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。
文段三每天清晨，老师从《格林童话》《安徒生童话》和《叶圣陶童话》里选文章读给我们听，我们都很爱听。
老师还读过《凡卡》《爱的教育》等。
那些生动的文章，深深打动着我们的心。
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。
当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。
这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。
我们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……1.【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。
2.【整体感知】比较阅读这三个文段，完成练习。
（1）三个文段从不同的方面描写了______生活。
（2）文段一抓住_______和_______活动的两个场景，突出______________。
（3）文段二重点描写了“我”在上学路上和_______嬉戏的情景。
（4）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师_______________________的声音，沉浸在感人的故事情节中。
部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第6课《秋天的雨》同步练习题（附答案）
1.在括号里填上合适的词语。
（）的颜料（）的叶子（）的枫叶（）的田野（）的菊花（）的气味（）的歌曲（）的衣裳（）的小喇叭2.选填关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……（1）秋天的雨（）有一盒五彩缤纷的颜料，（）还藏着非常好闻的气味。
（2）（）冬天就要来了，（）杨树的叶子都掉了。
（3）（）秋雨轻轻地来了，（）没有一丝冷意。
3.根据课文内容填空。
（1）这篇课文是从、、这几个方面描写秋天的雨的。
（2）读了课文，我认为秋天是一个的季节。
参考答案：
1.五彩缤纷黄黄红红金黄色美丽好闻欢乐厚厚金色
2.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……但是……
3.（1）秋天的色彩秋天的气味深秋中各种动植物准备过冬
（2）美丽、丰收、欢乐。
部编版三年级语文上册第六单元综合素质评价附答案
部编版三年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(47分)一、用“√”画出加点的多音字的正确读音。
(10分)1. 我参．(cān shēn)加夏令营活动时，在海洋馆看到了海参．(cān shēn)。
2. 这个令人高兴．(xīng xìng)的消息让我兴．(xīng xìng)奋得一整夜都睡不着。
3. 老家的房舍．(shèshě)虽有些破旧，但奶奶还是舍．(shèshě)不得离开。
4. 弟弟哭着从地上爬起来，一边抹．(mǒmā)着眼泪，一边用抹．(mǒmā)布把洒在地上的水擦干净，然后跑过来伸出胳臂．(bei bì)让我看他左臂．(bei bì)上的伤痕。
二、看拼音，写词语。
(8分)1. 我和妈妈漫步在hǎi bīn()，享受着chū xià()的微风，十分惬意。
2. 一个小小的nǎo dɑi()dǎnɡ zhù()了我的shì xiàn()。
3. 我坐在山顶的yán shí()上，欣赏着山下yōu měi()的fēnɡ jǐnɡ() 。
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(10分)1. 李明在帮妈妈制作购物清单时，妈妈说要买一条“jì”鱼，请你帮助李明判断出“jì”字应该选哪个。
()A. 即B. 卿C. 鲫D. 纪2. 下面四组词语中，书写完全正确的一组是()A. 榕树鱼民严严实实B. 瑰丽威武祖祖辈辈C. 满载苍翠葱葱笼笼D. 栖息融合蜜蜜层层3. 下列词语中，用来形容深夜的校园不恰当的一项是()A. 静悄悄B. 空荡荡C. 闹哄哄D. 冷清清4. 下列句子中有语病的一项是()A. 夏天是一年中最好的季节。
B. 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
C. 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
D. 在困难面前，我们要经得起考验。
5. 填入句中横线处的关键句最恰当的一项是()__________。
部编版三年级语文上册第六单元综合素质评价 附答案
部编版三年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(40分)一、看拼音，写词语。
(10分)chū xià( )的傍晚，渔村xiǎn de( )格外热闹。
鸟儿chénɡ qún ji é duì( )地飞回cānɡ cuì( )的树林。
孩子们在海滩上时而xiānɡ hù( )追逐嬉戏，时而伸着nǎo dɑi( )眺望yuǎn chù( )的海面，盼望父亲的chuán duì( )早点儿鸣着qì dí ( )mǎn zài( )而归。
二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(14分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 富饶．(ráo) 栖．息(qī)B. 浸．湿(qìn) 建设．(shè)C. 瑰．丽(ɡuī) 庭．院(tín)D. 海滨．(bīng) 融．合(lónɡ)2. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A. 海参．参．加B. 胳臂．手臂．C. 石磨．磨．盘D. 抹．布涂抹．3. 【新情境】天天在帮妈妈制作购物清单时，妈妈说要买一条“jì”鱼，请你帮助天天判断出“jì”字应该选哪个。
( )A. 即B. 卿C. 鲫D. 纪4. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是( )①滇重楼是云南的一种______中药材。
②东部地区交通发达，公路铁路纵横______。
A. 宝贵交界B. 名贵交错C. 名贵交界D. 宝贵交错5. 下列句子中有语病的一项是( )A. 夏天是一年中最好的季节。
B. 躲进自己的洞里冬眠。
C. 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
D. 在困难面前，我们要经得起考验。
6.【新题型】从“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中你想到的画面是( )A. B. C. D.7. 填入横线处的句子最恰当的一项是( )__________。
2020 部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习+答案
部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习+答案课后习题参考答案有感情地朗读课文。
背诵第2自然段。
朗读课文时，我们要怀着对秋雨的喜爱之情，以轻松愉快的语调去读。
背诵第2自然段时，可以抓住“银杏树”“枫树”“田野”“果树”“菊花”等关键词来背诵。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流的你最感兴趣的部分。
课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。
如果对“五彩缤纷的颜色”这一部分感兴趣，就重点抓住“黄色、红色、金黄色”等色彩来说；如果对“好闻的气味”这一部分感兴趣，就重点抓住“香香的、甜甜的”等气味来说；如果想说“秋雨吹起金色的喇叭”这一部分，就重点抓住“小喜鹊、小松鼠”等动物的活动来说。
除了课文中提到的内容，还可以拓展开去，说说其他的颜色、气味和小动物的活动等。
想象一下，秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。
同步练习（一）+答案练习1练习2练习3练习4同步练习（二）+答案1.我能拼得准，还能写得棒。
Qīngliáng liúyìyóupiào liángshuǎng（）（）（）（）2.我能给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇（shān shàn）哪，扇（sh ān shàn）走了夏天的炎热。
答案:3.巧手填词语，我能争第一。
（）的颜料（）的菠萝（）的气味（）的衣裳（）的菊花（）的枫叶答案:（五彩缤纷）的颜料（甜甜）的菠萝（好闻）的气味（美丽）的衣裳（淡黄）的菊花（红红）的枫叶智慧花园1.我会选择正确的意思，在后面的括号里画“√”。