2014初中理化生教研组工作计划
初中理化生教研组工作计划
2014------2015学年度第一学期 何生桥
一、指导思想
本学期，我们理科组将以学校2010学年第二学期教育工作思路和教导处第二学期工
作计划为指导思想，抓常规落实效，以学生的发展为本，以安全教育为抓手，努力创
新凸现教研组特色，努力提高教学效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为学校
的发展作出应有的贡献。
二、工作思路
兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、一个课题、
一个资源库）
三、主要工作
1、合力开好每一节公开课
结合学校各类公开课活动，提高“三课”质量，（即说课、上课、评课质量），提升教
学素养。
2、深入研究课改理念
积极投入课改，认真学习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整
合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。积极投入探究课、
拓展课活动。
备课：倡导每周一次集体备课，抓好重点内容重点章节的备课，加强重点内容重点章
节的组内听课评课。
科研：探讨《生物》与《物理》、《化学》在学习内容、学习方式、思维能力培养及学
科美育及德意渗透的教学衔接研究，继续进行组内课题研究。
四、主要措施
1、努力学习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。学习《课程标
准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。
2、做好教学常规管理，促进教学效益的提高。继续发挥集体智慧，团队协作、共同
商讨研究教学中不断出现的问题症结，及时采取有效的应对措施。
3、严格按照制度规范管理，提倡认真踏实的工作作风，加强责任心和事业心，努力
提高教师个人素质。
4、关注教学细节，积极参与学校加大监控力度与质量评估的活动。做好备课笔记，
听课笔记及作业批改的检查工作，切实提高课堂教学效益。
5、注重知识的形成过程和实验教学，重视对学生思维的启发，关注中等及以下学生
的学习困难，帮助学生梳理和掌握基础知识和基本技能，让不同层次的学生得到不断
的提高和发展。
6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。努力提高学校教学的整体水准。
峨港学校理化生组
峨港学校理化生教研组
2014年9月2日
2014年秋季理化生组教科研时间安排
峨港学校 何生桥 2014-9-2
周 次 起止
时间
研讨内容 主持人 参与人员
1 9、6-9、10 检查本组教师学科计划、组织学习教研计划。 何生桥
教研组成员
2 9、13-9、17 集体备课，初三化学《物质的变化和性质》 冯本文
教研组成员
3 9、20-9、24 集体备课，初三物理《两种电荷》 何生桥
教研组成员
4 9、27-9、30 集体备课初二物理《声音的特征》 林 杰
教研组成员
5 10、1-10、8 休息
教研组成员
6 10、11-10、15 集体备课初二生物《 》 吴加强
教研组成员
7 10、18-10、22 集体备课初一生物《 》 何生桥
教研组成员
8 10、25-10、29
初中理科组教研活动远程IP资源利用
培训
教研组成员
9 11、1-11、5 集体备课 初三化学《 》 冯本文
教研组成员
10 11、8-11、12 集体备课 初三物理《电流与电压和电阻的关系》 何生桥
教研组成员
11 11、15-11、19 半期考试
本组教
师
教研组成员
12 11、22-11、26 半期总结、教法交流会
组长 教研组成员
13 11、29-12、3 集体备课、远程IP资源利用培训、
教研组成员
14 12、6-12、10 集体备课初二生物《 》 吴加强
教研组成员
15 12、13-12、17 集体备课初一生物《 》 何生桥
教研组成员
16 12、20-12、24 集体备课初二物理《 》 林 杰
教研组成员
17 12、27-12、31 集体备课、远程IP资源利用培训、
教研组成员
2014年秋季理化生组具体工作安排
峨港学校 何生桥 2014-9-2
周 工作任务 备注
1 1、 教研组研讨本学期工作计划；2、通报教导处工作计划教材分析、课标学习、教学策略研讨。
2 1、确立本学期拓展课实施方案；2、检查教学计划和教学笔记集体备
3 1、拓展课程本学期实施方案，2、教学开放周活动
4 1、向学生了解理科科任教师的授课情况。
5-6 1、公开课评课，课题阶段性工作研讨，理论学习。 2、教研组备课笔记、作业、实验、听课笔记月常规检查
7-8 1、常规检查交流、公开课评课。2、读书节活动
9 教研活动：期中考试准备工作、集体备课
10 1、理化主题资源建设进展组内汇报；2、期中考试
11 1、教研组备课笔记、作业、实验、听课笔记月常规检查2、组内评课
12 1、美育拓展课展示2、理论学习
13 1、课题阶段性工作2、公开课说课与评课、理论学习。
14 1、物理、化学、生命科学课程资源建设建设研讨会。
15 1、教研组备课笔记、作业、实验、听课笔记月常规检查
16 讨论如何上好复习课，优补差工作方案。活动：课题研究阶段性进展交流
17 1、期末复习。3、教研活动：常规检查、工作总结，下学期教研工作设想
1、期末考试2、阅卷工作。2、完成质量分析和期末考小结。
理化生教研组工作计划【10篇】
理化生教研组工作计划【10篇】篇一：理化生教研组工作计划篇一［指导思想］：为了新一轮课程改革的整体推进，真正体现“一切以学生发展为本”的教学理念，以全面切实转变老师教学方式和学生学习方式为切入点。
同时基于学校教务处关于新学期学校教学教研工作的整体构想。
也为使学生对物理、化学和生物等自科学兴趣倍增、效绩提升。
特拟定新学年本组工作计划。
［工作目标］：1、通过各项学习活动让全组教师牢固树立“我要学习我要创新”的教学思想。
2、利用业余学习时间，召集本组同学科老师认真学习领会课标要求，使每一个教师在教学中做到有的放矢，尽量少走弯路或不走弯路。
3、在认真学习新课标的基础上，及时反思自己在教育教学中值得倡导的积极因素与需要改进的不利因素，结合县教研室布置的深化“学案导学”研究主题，积极开展教学实践研究，让校本教研活动不留于形式，力求通过这项活动的开展指导的促进我们课堂教学方式的深刻变革。
4、精心组织一次理化生学科知识竞赛（讲座），提高学生科学素养与创新能力。
［具体措施］：为了使教学研究工作真正起到教育教学活动，我们理化生教研组全体教师计划在本学期认真实施县教研室布置的深化“学案导学”为主题的教学研究。
1、认真开展同组教师的集中学习、讨论与交流初步确定在每周的业务学习时，分物理、生化两个组集中学习和讨论本周或下周本学科教学内容的相关课标要求，并交流该部分内容的最佳处理方式。
物理组由谭德敏具体负责，化学组由向润生老师具体负责，生物组由谭啸霄老师具体负责。
力争在每次学习交流活动中让每一个教师都能发表自己独立的见解，都能在学习活动中有所收获。
2、有条不紊地开展校本教研活动根据每位教师的教学反思和县教研室布置的深化“学案导学”研究主题，在本组精心组织公开课（每人一节），旨在通过这项活动的开展促进教师教学方式与学生学习方式的重大变革，有效提高课堂教学效率。
另外，各教师在平时授课时，应注重对学生和教材的双重研究，针对不同的学情采取不同的教学策略，并能通过网上资源了解最新的教学动态，充分利用远程教育资源服务于课堂教学，实现教学方式多样化。
理化生教研组下学期工作计划(3篇)
理化生教研组下学期工作计划（3篇）理化生教研组下学期工作计划（通用3篇）理化生教研组下学期工作计划篇1本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。
从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。
现将本学期的教研组工作计划制定如下:1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。
加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。
2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。
新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。
教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。
根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。
通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。
3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。
本学期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。
说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程;也是教师进行反思和提升自我意识的过程。
同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。
5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
初中理化组教研工作计划 初中理化生教研组工作计划(大全11篇)
初中理化组教研工作计划初中理化生教研组工作计划(大全11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中理化组教研工作计划(10篇)
初中理化组教研工作计划（10篇）初中理化组教研工作计划（精选10篇）时间一分一秒的过去，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面小编给大家带来初中理化组教研工作计划（精选10篇），希望大家喜欢！初中理化组教研工作计划精选篇1本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着抓常规，重基础，讲规范，重实效的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。
主要任务及措施：一、学好理论，更新观念，提高素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕素质教育创新教育等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。
理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的`课堂教学模式，提高课堂教学效率。
转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，大大提高理化课堂教学效率。
初中理化生教研组工作计划
初中理化生教研组工作计划初中理化生教研组工作计划第一章教研组概述1. 教研组成员名单及职责分工2. 教研组宗旨和目标第二章工作目标1. 教研活动目标2. 教研成果应用目标第三章工作计划1. 教研组会议安排a. 会议时间、地点和议程安排b. 会议组织和主持人安排c. 会议记录和汇报安排2. 课程研讨活动计划a. 确定课程研讨主题和内容b. 分工合作，制定研讨计划c. 安排研讨活动时间和地点d. 整理和分享研讨成果第四章教学资源整合与开发1. 教材、教辅资源的收集与评估2. 配套教学资源的开发与共享3. 网络教学平台的建设与推广第五章教学改革与创新1. 教学方法与策略的探讨与研究2. 学科整合与跨学科教学的实践3. 评价方式的改进与创新第六章教学质量监控与评估1. 学生学业水平评估体系建设2. 教学质量监控与评估方法研究3. 教学质量报告的撰写与分享第七章继续教育与培训1. 继续教育需求调研2. 教师培训计划安排3. 教师培训活动的组织与管理第八章工作评估与总结1. 教研活动的效果评估2. 工作计划的总结与反思3. 下一阶段的工作计划附件：________1.相关会议记录和研讨资料2.教学资源整合与开发情况汇总表3.教学改革与创新实践案例分享材料法律名词及注释：________1.版权（Copyright）：________指作者或其他享有著作权法律保护的人对其以独创性表现形式创作的作品享有的法律保护权利。
2.知识产权（Intellectual Property Rights）：________指人们在思维活动中创造、凭借智力劳动而获得的一切经济利益，包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等。
3.著作权法（Copyright Law）：________指保护作品创作者合法权益，规定作品的创作者享有对其作品的署名权和保护权。
理化生教研组工作计划
理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划「篇一」一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1、组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2、认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3、在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4、对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5、关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：搞好集体备课工作。
集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。
集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
严格执行备课制度。
多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。
各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。
在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。
（能力是学生在教师指导下自己练会的）3、重视实验：理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。
能够提高学生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
理化生教研组工作计划(15篇)
理化生教研组工作计划(15篇)理化生教研组工作计划1一.指导思想以学校教学工作计划为指导，结合本组具体情况，努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。
二.主要工作1.教研组读书活动结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动，采取每次一人导读，组内教师共同讨论，并做读书笔记的方式，对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考，提高教师的教育教学理论水平，以便更好的指导于实际教学之中。
2.开展校本培训讲座物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座，以便扩充教师的学科知识，促进学科间知识的交叉融合。
3.学业考试与相关教学工作（1）理化月考及期末考命题：结合学生实际，做到电子稿命题，逐步形成试题的系统化。
（2）九年级水平测试：提高合格率，力争成绩有所提高。
（3）九年级理化实验操作考试：力争全部学生顺利过关，并有效作用于中考。
（4）九年级学业考试：全面提高合格率和优良率，在中考中争取达到区平均，超过初级中学平均分。
4.校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示积极参加学校组织的校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动，发挥骨干教师及中老年教师的优势，并且组内开展评课活动，提升教研组整体教育教学水平。
5.青年教师的培养继续开展青年教师带教，以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师，以便能更快成长，早日成为我组的中坚力量。
6.学科知识竞赛（学生）（1）八年级物理（2）七年级科学（结合学业考试）（3）六年级科学7.校园资源库建设理化生教研组工作计划2回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。
在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了上学期的教育教学工作，总结上学期的一些经验，为了更好的实现“有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实际情况，现将制定出本学期的工作计划：一、指导思想根据学校的总体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组工作的指导思想：围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。
理化生教研组工作计划五篇
Every noble work is at first impossible.同学互助一起进步（页眉可删）理化生教研组工作计划五篇理化生教研组工作计划篇1一、指导思想：本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。
我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、工作目标1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。
2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
三、具体措施：1. 学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。
重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。
评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
3.备课组认真组织好教材分析。
备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。
4.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
理化生教研组工作计划篇2本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以“有效课堂建设”为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
初中理化生教研组工作计划范例【三篇】
初中理化生教研组工作计划范例【三篇】导语：教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。
把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。
慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。
以下是整理的初中理化生教研组工作计划范例【三篇】，希望对大家有帮助。
初中理化生教研组工作计划一、指导思想、工作思路和目标本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。
计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求：(1)备课，备写规范教案。
无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
教研组经常抽查每人的教案。
(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。
理化生教研组工作计划
理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划1一、指导思想：这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。
以"课堂两主"提高质量为标准，充分发挥我组"有效教学"优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型.研究型.创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证二、本学期教研组工作的重点：1.制定科学的教研计划，精心组织实施2.抓好初三复习、备考工作3.加强全组教师的业务学习和提高4.加强课堂两主的探索和研究。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势5.加强全组教师常规教学的管理工作三、主要工作措施：(一)进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力1.牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识(态度决定一切，思想决定未来)2.认清当前理化生学科在中考中的地位(二)学习和实践新课程有效教学理论，对课堂教学课型及流程，xxx教授"画知识树"整体，立体把握知识，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。
其切入点就是抓好常规工作1.教学工作中努力实现：理念要"新"，备课要"透"，讲课要"活"，训练要"精"，辅导要"勤"，评价要"全"，研究要"近"，学习要"真"，考评要"严"，过程要"实"。
力求做到全面、全员、全程、高效2.进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研组课后一定及时研究和公正评价3.优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式4.月常规检查(三)加强常规工作中的薄弱环节指导.实践工作，逐步提高教学质量1.集体备课全组教师要按照学校要求.备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平2.为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作:强化以课堂为主的训练，强化反馈(1)由我们所教学科的特点决定。