苏教版数学 六年级上册 分数四则混合运算 整理与复习 探索与实践 课件
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六年级上册数学课件：5 分数四则混合运算(苏教版)(共11张PPT)
4
240－240×14
－240×3
8
4. 你要记得：在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁的配角。 25、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。 22、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 12. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。 17、只有坚定的自信心，才能产生实现目标的伟大力量。 12、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。 27. 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 73、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 22. 别人看不起您，很不幸;自己看不起自己，更不幸 57、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。 48、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 5、不要等待机会，而要创造机会。 35、永不放弃是你梦想实现的秘诀。 19. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的 堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可 怜;三者皆缺，活而如亡。
第五单元 分数四则混合运算
我会想
红花的朵数比黄花多
1 6
。
黄花的朵数比红花少
1 7
。
我会讲？？ Nhomakorabea我会讲
我会用
只列式，不计算。
提示： 1.独立完成后小组内互相核对，重点讲清思路。 2.每组推选一位代表全班汇报。
我会编
去年 今年
24吨
女生 舞蹈队56人
我会编
我会编
我会编
240－240×14
－240×3
8
4. 你要记得：在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁的配角。 25、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。 22、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 12. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。 17、只有坚定的自信心，才能产生实现目标的伟大力量。 12、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。 27. 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 73、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 22. 别人看不起您，很不幸;自己看不起自己，更不幸 57、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。 48、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 5、不要等待机会，而要创造机会。 35、永不放弃是你梦想实现的秘诀。 19. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的 堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可 怜;三者皆缺，活而如亡。
第五单元 分数四则混合运算
我会想
红花的朵数比黄花多
1 6
。
黄花的朵数比红花少
1 7
。
我会讲？？ Nhomakorabea我会讲
我会用
只列式，不计算。
提示： 1.独立完成后小组内互相核对，重点讲清思路。 2.每组推选一位代表全班汇报。
我会编
去年 今年
24吨
女生 舞蹈队56人
我会编
我会编
我会编
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
8
11 8
→
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
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分数四则混合运算的运算顺序与 整数四则混合运算的相同
1、同级运算从前到后； 2、两级运算，先算乘除，再算加减； 3、有小括号又有中括号的，要先算小 括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
过关斩将
要 求
独立完成课本练习十二第一 题；第二题只做右边三个；
： 第三题只做1、2。
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六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
先说出运算顺序，再计算
13 15 5 1 — ÷ — ×— + —
14 28 8 4
2 5 33 —+—×—+—
3 9 22
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
学习目标：
知识目标： 1、学会解答分数乘法的两步应用题，理解 和掌握分数四则混合运算的顺序。2、理解整数乘法运 算定律和性质对于分数乘法同样适用，并能应用这些定 律进行一些简便运算。 能力目标： 在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。 情感态度：在学习分数四则混合运算的过程中，进一步 积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结 论的确定性。 学习重点:分数四则混合运算的运算顺序及运算律的运用 学习难点:运用分数的四则混合运算解决实际问题.
苏教版六年级数学上册 (分数四则混合运算)教师教学课件
2 5
。
课堂练习
4.拓展应用：
2017× 2015
2016
=（2016+1）×
2015 2016
=
2016×
2015 2016
+
2015 2016
=
2015+
2015 2016
= 2015
2015 2016
1997× 1997 1998
=（1998－1）×
1997 1998
=
1998×
1997 1998
教学目标
数四则混合运算试题。因此教材在讲分数四则混合运算时，没有再 详细说明运算顺序，而是直接说明与整数四则混合运算的顺序相同。 然后结合例1，让学生说说运算顺序，并让学生自己计算出结果。
3.核心素养分析：使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以 及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、 分析和抽象概括的能力。在学习分数四则混合运算的过程中，进一步 积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。
课堂练习
1.先说出运算顺序，再计算。
（1－ 1 ）÷（1+ 1 ）
4
4
）①
①
=
3 4
=
3 5
②
÷
5 4
1 + 1 ×（ 1
23
4
②
③
=
1 2
+
1 3
×
1 20
=
1 2
+
1 60习
2.计算下面各题，注意使计算简便。
13 ×13+ 13
14
14
=
13 14
×（13+1）
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
5－
3 7
×
14 15
3÷
3 4
－
34÷3
2 3
×
4 5
＋
1 5
÷
3 4
〔1－（
3 8
＋
1 4
）〕÷
1 4
13 14
÷
15 28
×
5 8
＋
1 4
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
按照右图指出的顺序进行计算，然后列出综合算式。
开始
用
5 6
加上
3 4
用
2 3
除以上面的和
②
运算，按照（ 从左）往顺右序
480－〔32＋32÷4〕 （ 依）次进行计算。
①
一个算式里，既有乘除法又有 加减法，要先算乘除法，再算加
②
减法。
③
一个算式里，如果有括号，要 先算小括号里面的，再算中括号
里面的。
整数四则混合运算的运算顺序是什么？
1 2
＋
1 3
÷
2 3
1 5
÷〔（
32＋
51）×
113〕
分数四则混合运算
1.口答：
=
1÷ 3= 7
= 11 × 2
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共10张PPT)
×
2 7
=
2 3
×(
5 7
+
2 7
)
变一变：32
×
5 7
+
2 3
÷
7 2
呢？
3、56 ×
6 7
-
1 5
÷
7 6
=
6 7
×(
6 5
1 - 5)
二、计算下面各题 ，注意能简便的要 简便。
3 14
÷1258×
5 8
+
1 4
2 3
+
5 9
×
3 2
+
3 2
12 7
-
(
1 3
÷175
+
4 5
)
1 7
+
7 8
×
1 5
√
24×2253
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共10张PPT)
=
(24+1)×
23 25
=25×
23 25
=23
×
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共10张PPT)
（1－
1 4
×3）÷2
=（1=1 4源自－3 4）÷2
÷2 = 81（升）
答：每个杯里倒进
果汁 1 升。
8
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共10张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共10张PPT)
四则混合运算歌
认真计算很重要，日常生活离不了。 先算什么要看好，没有算到要照抄。 数字符号和草稿，步步过程要对照。 心平气和不烦躁，养成习惯成绩好。
苏教版六年级上册数学1分数四则混合运算课件
a＋b=b＋a
❖乘法交换律
a×b=b×a
❖乘法分配律
a×(b ± c)=a×b±a×c
❖减法性质
除法性质
a－b－c=a－(b+c) a÷b÷c=a÷(b×c)
数学吧
12
计算下面各题，注意使计算简便
=6+10
=16
=（
=
- ）
智慧城堡
5
12 19 9
＝
5 12 5
19 9
＝
5 5
＝2
二、找朋友：
24×（
5
8
×
5
9
3× 8
4 9
（
7
24
-
5- 3）
6பைடு நூலகம்8
+
3
8
+
3
4
3)
16
3
4
×（
×5
7 × 48
24
÷ 9
24×
9
÷ 1
48
8
9
-
1
9
+
3
16
×48
5 - 3 ×24
6
8
5 ×（ 5
9
8
运用了"乘法分配律"的方法来找朋友.
●进行分数四则混合运算时应该注
意什么？
先乘除，后加减，有括号
要先算括号里的。还可以
运算律
应用______使计算更简便。
四则混合运算歌：
认真计算很重要，日常生活离不了；
先算什么要看好，没有算到要照抄；
数字符号和草稿，步步过程要对照；
六年级上册数学课件：5 分数四则混合运算(苏教版)(共14张PPT)
＝0
24 ×（ 5 － 3 ）
68
5×5 ＋ 3×5
89 89
3 4
×
8 9
＋
3 4
÷9
（ 7 － 3 ）÷ 1
24 16 48
3 ×（ 8 ＋ 1 ）
4 99
7 24
×48 －
3 16
×48
24
×
5 6
－
3 8
×24
5 ×（ 5 ＋ 3 ）
9 88
把的1平升均果倒汁进先2倒个满杯里3小。瓶每，个每杯小里瓶倒进41升果。汁剩多少下 升？
1、分数四则混合运算
为迎接节日的到来，六3班准备买些
气球来布置教室。大气球每个 —35 元，小 气球每个 —25 元 。两种气球各买80个。
一共花去多少元？
分数四则混合运算的运算顺序是怎样的?
分数四则混合运算的运算顺序与整数四 则混合运算的运算顺序相同,也是先算乘 除,后算加减,有括号的要先算括号里面的 。
（千克）
答：平均每人采集树种
210千克。
按照右图指出的顺序进行计算，然后列出综合算式。
开始
用
5 6
加上
3 4
用
2 3
除以上面的和
用1减去上面的商
停止
1－
2 3
÷（
5＋
6
43 ）
看谁跑得快
2
6 23
×23
4 5
×19－
54×9
（25＋156）×4
谢谢
11 、信息、价格、市场、质量……都富有挑战性，充满紧迫感。相信您一定能以不断进取的精神，在竞争中成为胜利者! 6 、有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。 6 、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 3 、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。 8 、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 6 、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 15 、赶路并非越快越好，正确的方向最重要。 5 、不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程。 4 、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 10 、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 6 、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。 15 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 20 、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 4 、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 8 、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 5 、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次? 7 、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。 15 、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。 7 、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
苏教版小学数学 六年级上册 第5单元 分数四则混合运算 第1课时 分数的四则混合运算 课件PPT
2、计算下面各题，注意使计算简便。
归纳总结
整数的运算律在分数运算中同样适用。在进行分数四则混合运算时，也可以应用运算律使一些计算简便。
每个用 米彩绳
新知讲解
×18＋
×18
＝
＝
18（米）
答：一共用彩绳18米。
新知讲解
＝
1×18
＋
×18
（
）
＝
18（米）
答：一共用彩绳18米。
归纳总结
分数四则混合运算的运算顺序与整数相同，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的要先算括号里面的。
练一练
1、先说出运算顺序，再计算。
练一练
第五单分 数 四 则 混 合 运 算第1课时 分 数 的 四 则 混 合 运 算
复习巩固
23－（30－15）
算一算，说一说运算顺序
45＋9÷6
35×2÷7
85÷[（2＋3）＋12]
复习巩固
整数四则混合运算的运算顺序是什么？
新知讲解
每个用 米彩绳
每个用 米彩绳
新知讲解
每个用 米彩绳
归纳总结
整数的运算律在分数运算中同样适用。在进行分数四则混合运算时，也可以应用运算律使一些计算简便。
每个用 米彩绳
新知讲解
×18＋
×18
＝
＝
18（米）
答：一共用彩绳18米。
新知讲解
＝
1×18
＋
×18
（
）
＝
18（米）
答：一共用彩绳18米。
归纳总结
分数四则混合运算的运算顺序与整数相同，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的要先算括号里面的。
练一练
1、先说出运算顺序，再计算。
练一练
第五单分 数 四 则 混 合 运 算第1课时 分 数 的 四 则 混 合 运 算
复习巩固
23－（30－15）
算一算，说一说运算顺序
45＋9÷6
35×2÷7
85÷[（2＋3）＋12]
复习巩固
整数四则混合运算的运算顺序是什么？
新知讲解
每个用 米彩绳
每个用 米彩绳
新知讲解
每个用 米彩绳
六年级上册数学课件：5 分数四则混合运算(苏教版)(共11张PPT)
第五单元 分数四则混合运算
我会想
红花的朵数比黄花多
1 6
。
黄花的朵数比红花少
1 7
。
我会讲
？
？
我会讲
我会用
只列式，不计算。
提示： 1.独立完成后小组内互相核对，重点讲清思路。 2.每组推选一位代表全班汇报。
我会编
去年 今年
24吨
女生 舞蹈队56人
Байду номын сангаас
我会编
我会编
我会编
我会编
=
240－240×1
4
240－240×14
－240×3
8
13 、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。 7 、不苦不累，高中无味，即拼又累，一生无悔。 8 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 7 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 2 、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。 9 、青年创业不是在想而是在做，就是坚持做一件事情，自己富带领别人富。 6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 12 、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 17 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 15 、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。 2 、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 6 、你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎根。
我会想
红花的朵数比黄花多
1 6
。
黄花的朵数比红花少
1 7
。
我会讲
？
？
我会讲
我会用
只列式，不计算。
提示： 1.独立完成后小组内互相核对，重点讲清思路。 2.每组推选一位代表全班汇报。
我会编
去年 今年
24吨
女生 舞蹈队56人
Байду номын сангаас
我会编
我会编
我会编
我会编
=
240－240×1
4
240－240×14
－240×3
8
13 、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。 7 、不苦不累，高中无味，即拼又累，一生无悔。 8 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 7 、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 2 、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。 9 、青年创业不是在想而是在做，就是坚持做一件事情，自己富带领别人富。 6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 12 、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 17 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 15 、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。 2 、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 6 、你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎根。