2019-2020学年度历史八年级下册第三学习主题 建设中国特色社会主义第9课 开放的中国走向世界川教版复习巩
2019-2020学年度历史八年级下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课开放的中国走向世界川教版复习巩固第四十六篇
第1题【单选题】
经济特区是在国内划定一定范围，在对外经济活动中采取较国内其他地区更加开放和灵活的特殊政策的特定地区。
2017年是我国设立经济特区( )
A、26周年
B、39周年
C、37周年
D、32周年
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
改革开放以来，我国形成的对外开放格局是( )
A、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
B、经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地
C、沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地
D、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
拥有临海的便利交通，靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠的政策，引进先进的科技和管理经验，使深圳等地成为一个伟大的支点。
铸造“伟大的支点”的是( )
A、实行家庭联产承包责任制
B、设立经济特区
C、实行民族区域自治
D、实施863计划
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
在对外开放的过程中，我国逐步形成了多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。
在这个格局中，首先开放的是( )
A、经济特区
B、沿海开放城市
C、沿海经济开放区
D、农村
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
下列表述正确的是( )
A、沿海经济开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地
B、经济特区——沿海开放城市——经济三角洲——内地
C、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
D、经济三角洲——经济特区——沿海经济开放区——内地。
初中历史八年级下册-第9课 对外开放(教学设计)
八年级下册第三单元
第9课对外开放【教学设计】
2．—个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参观在该省设立的中国最早的经济特区。
你认为导游不应该带他们到下列哪个城市（）
A．深圳市 B．珠海市 C．汕头市 D．厦门市
3．邓小平在1984年讲话中说：“深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来了，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了。
”这段话能够用于说明（）
A．“一国两制”构想的实行 B．改革开放取得显著成效
C．城市经济体制改革的启动 D．对外开放进入一个新阶段
4.歌曲《春天的故事》中写道：“那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这句歌词反映的是（）
A．实行民族区域自治 B．制定社会主义初级阶段的基本路线
C．推行家庭联产承包责任制 D．建立经济特区，实行对外开放
【2.板书设计】。
人教版八下历史教学课件 第三单元 中国特色社会主义道路 第9课 对外开放
目标导学四：知识拓展
来。此后，中共中央和国务院给与广东、福建两省 对外经济活动许多特殊政策和灵活措施，并在1980 年开始创办经济特区，也就是划出一定范围，在对 外经济活动中采取较国内其他地区更加开放的政策， 吸引外部资金进行开发建设的特殊经济区域。
课堂练习 1.中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通
沿
沿
经
内 地
海 经 济 开 放 区
海
开
济
放
特
城 市区Βιβλιοθήκη 对外开放特点：多层次 有重点 点面结合
目标导学二：对外开放领域的扩大
对外开放格局的形成
1.原因： 闭关自守导致中国长期停滞落后；现代化建
设的需要
①设立经济特区
2.过程：
②开放沿海城市 ③设立沿海经济开放区
④开放内地城市
目标导学二：对外开放领域的扩大 对外开放格局的形成 3.格局：
深圳 珠海
汕头
厦门
海南
目标导学一：经济特区的建立
中国第一个经济特区——深圳 汕头经济特区
珠海经济特区 厦门经济特区全景
目标导学一：经济特区的建立 改革前后深圳的对比
“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无 古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点， 它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”
第三单元 中国特色社会主义道路
第 9 课 对外开放
课前导学
思考问题： 1.在中国古代历史上，对外贸易发展最繁荣的时期
是什么时期？
2.中国近代史上何时开始采取闭关政策？
CONTENTS
经济特区的建立 对外开放领域的扩大 加入世界贸易组织 知识拓展
学习目标
1.知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领 域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；
2019-2020学年度初中八年级下册历史第三单元 中国特色社会主义道路第9课 对外开放人教部编版练习题七十九
提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”理论的会议是( )
A、中共十二大
B、中共十三大
C、中共十四大
D、中共十五大
【答案】：
【解析】：
新加坡《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。”“让世界进入中国”的标志性事件是( )
B、政策扶持
C、科技领先
【答案】：
【解析】：
改革开放之初，我国在对外开放方面采取的措施是( )
A、一国两制
B、土地承包
C、设立经济特区
D、民族区域自治
【答案】：
【解析】：
如图所示现象，主要反映了( )
A、经济特区的建立和发展
B、民主与法制建设的加强
C、家庭联产承包责任制的推广
D、国有企业改革步伐的加快
A、有力的外部环境
B、稳定的国内形势
C、政府的大力支持
D、经济特区的建立
【答案】：
【解析】：
1978年以后，我国进入社会主义现代化建设的新时期。请回答（1）结合所学知识，指出导致图一粮食产量变化的政策因素。据图二说出国有企业改革的内容 （2）我国在对内改革的同时，对外开放也开始起步。三十年前，国家决定开放南通等14年沿海城市。结合所学知识，说一说国家作出这一决定的历史背景。（3）我们家乡南通滨江临海、紧邻上海，经济发展的区位优势明显。请你结合上述区位优势，为南通今后的对外开放提出一项合理化建议。
有误
A、经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放课件新人教版
中国代表团团长石广生于当地时间 11日晚在多哈签署中国入世议定书。
石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯 庆祝中国成为WTO大家庭中的一员。
知识扩展
中国为何要“入世”？
如果我们只是一般性参加世界经济，那不遵守世界规则也可以，就 像担着菜篮卖小菜的那种小贩，尽管市场就在那里，你也可以不进入市 场，可以不遵守工商部门的规则，看到工商管理干部来了就赶快跑。但 如果要进入世界经济的主流，想把生意做大，你就要进入市场，要成为 市场中有头有脸的人物，就得在市场里建一个铺面，就得遵守市场的规 则。而且这个时候你不按照市场规则办事也不行，跑也跑不了，跑了和 尚跑不了庙。 ——龙永图
D.国有企业改革步伐的加快
答案：A
5.用“春天”来形容上个世纪80年代的中国是十分恰当的：枯木可见，但万物复苏，各行各业充满生机。下 列情景与那个年代无关的是( )
A.春播的田野上，父子兄妹聚在一块承包的田里精耕细作
B.日新月异的深圳：“时间就是金钱，效率就是生命”标语振奋人心 C.浦东新区，高楼四起，跨国公司的招牌引人注目 D.美丽的海港城市厦门，有各地客商、民工来去匆匆 答案：C 解析:本题考查学生的辨析理解能力。A所反映的情景最早可能发生在上个世纪70年代底，B、D两项所反映的 情景，都发生在20世纪80年代；而设立上海浦东开发区是在90年代，故C项所反映的情景，不可能发生在上 个世纪80年代。
2.“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”以上歌词的内容歌颂了 邓小平在探索中国特色社会主义道路中的哪一丰功伟绩( A.科学技术是第一生产力 B.实行家庭联产承包责任制 )
C.将深圳、珠海等设为经济特区
D.支持关于真理标准问题的大讨论 答案：C
3.我国对外开放的格局是(
八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义第九课改革开放
2.实行对内改革,我国在农村是实行(A )
A.家庭联产承包责任制 B.经营经营责任制
C.个体经营私有制
D.商品化的市场经济
3.首先突破“左”的束缚,实行“包产到户”的A是( )
A.安徽凤阳小岗村
B.山西昔阳大寨大队
C.江苏江阴市华西村 D.天津静海县大丘庄
4.我国城市经济体制改革的重点是( B )
)向国家伸手要钱要粮。
如不成，我们干部作(坐)
牢杀头也干(甘)心，大家
社员也保证把我们的孩子
养活到18岁。”
安2、徽安小徽岗小村岗包村产包到产户到红户手红印手原印件原，件成，为 中成国为农中民国告农别民饥告饿别的饥宣饿言的书宣。言书。
实行包产到户的生产责任制，调动了广 大农民的积极性.
安徽凤阳县农业生产三年三大步
这就把农民的责、权、利紧密结合 起来，克服了以往分配中的平均主义， 使农民有了生产的自主权，大大提高了 生产积极性。
大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证 国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
家庭联产承包责任制
1、主要形式： 包产到户 2、权： 土地的使用权 3、责： 保证国家、集体的
4、利： 剩下的都是自己的
生产力发展的需要。 村生产关系的
人民公社化运动 调整过程
一大二公 人民公社制 土地公有制
家庭联产承包责任制 自主经营，自负盈亏 土地公有制
案例分析：
上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降
温措施。当时的降温措施比较简单，主要是风扇、
鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主
动权，要经过层层报批，当时经过11个部门的审
批，要盖11个图章，等最后的图章盖完，夏天已
经过去了。
2019-2020春八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第9课 对外开放习题课件 新人教版
2019/7/18
最新中ห้องสมุดไป่ตู้学教学课件
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2019/7/18
最新中小学教学课件
33
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编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
初中历史八年级下册《第9课对外开放》(说课稿)
初中历史八年级下册《第9课对外开放》（说课稿）一. 教材分析《初中历史八年级下册》第9课《对外开放》是我国新时期的重大历史事件，本节课主要介绍了我国对外开放的背景、过程和成果。
教材通过丰富的图片和文字资料，生动地展现了我国从封闭走向开放的历史进程。
通过本节课的学习，学生可以了解我国对外开放的重要意义，认识我国在改革开放中取得的伟大成就。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国近现代史有一定的了解。
但他们对对外开放的理解可能停留在表面，对其背后的历史背景和深远意义认识不足。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考，联系实际，提高他们对对外开放重要性的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国对外开放的背景、过程和成果，掌握我国对外开放的基本国策。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：树立民族自信心和自豪感，认识到对外开放对我国现代化建设的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国对外开放的背景、过程和成果。
2.教学难点：对外开放在我国社会发展中的重要作用，以及对外开放政策的制定和实施。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、课堂讲授相结合的方式，引导学生主动参与课堂，提高他们的历史素养。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、文字资料等，生动展示我国对外开放的历史进程。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国改革开放以来的重大成就为例，引发学生对对外开放的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国对外开放的背景、过程和成果。
3.合作探讨：分组讨论，分析对外开放在我国社会发展中的重要作用，以及对外开放政策的制定和实施。
4.课堂讲授：教师针对学生讨论中的重点、难点问题进行讲解，引导学生深入理解对外开放的意义。
5.案例分析：通过分析我国对外开放的具体案例，让学生认识到对外开放对我国现代化建设的重要性。
八下历史第9课 对外开放重要知识点儿
第9课对外开放
对外开放的原因：国内：中共十一届三中全会做出改革开放的伟大决策；文化大革命后经济发展的需要；吸取闭关自守的教训
国际：经济全球化和第三次科技革命的发展；和平与发展是当今的时代主题；中美关系改善；中国恢复联合国合法席位；有利的国际形势
一、经济特区的建立（对外开放的第一步/突破口）
1、开始建立：1980年，在广东、福建兴办深圳、珠海、汕头、厦门
2深圳--经济特区代表、对外开放窗口（一夜崛起之城、80年代代表）
3、意义：①给我国带来了资金、先进的技术和管理经验；②促进了对外贸易发展；③促进经济发展。
④有利于社会主义现代化建设；⑤推动了国内进一步改革
二、对外开放领域的扩大：①1984年沿海开放城市②1985年沿海经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲③1988年，建立了海南岛经济特区（面积最大）④1990年，上海浦东开发区建立（90年代典型代表）⑤开放内地：1992年。
2、对外开放格局：“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、走出去：加入世界贸易组织（WTO）2001年意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济发展开拓了新空间。
精选2019-2020年华师大版初中八年级下册历史第三单元 建设中国特色的社会主义第9课 对外开放逐步扩大课后辅
精选2019-2020年华师大版初中八年级下册历史第三单元建设中国特色的社会主义第9课对外开放逐步扩大课后辅导练习七十六第1题【单选题】明明暑假到南方去旅游，想看看1980年建立的经济特区，他不该去的是( )A、深圳B、珠海C、上海D、厦门【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图是20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表，这种增长趋势主要得益于当时我国( )A、加入世界贸易组织B、实施西部大开发战略C、实行家庭联产承包责任制D、建立经济特区和开放沿海城市【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革开放后，深圳从边陲小镇变成初具规模的现代化城市，被誉为“一夜崛起之城”。
1988年以来，海南经济迅速发展，正在建设成为国际旅游岛。
这两地的发展都得益于( )A、“一国两制”B、建立经济特区C、建立特别行政区D、建立直辖市【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国经济高速发展，被誉为世界经济奇迹的，其中我国经济高速发展的根本原因是( )A、农村改革B、城市改革C、西部大开发D、改革开放【答案】：【解析】：第5题【单选题】“南海吹来改革风，九天降下开放雨。
”这幅对联反映的史实不包括( )A、党中央发动人民公社化运动B、我国在沿海地区设立经济特区C、我国实行国有企业的改革D、邓小平发表南方讲话【答案】：【解析】：第6题【单选题】有一座城市，在中国近代史上，它是最早的一批被辟为通商口岸的城市之一；改革开放后，又是最先设立的一批经济特区之一。
这个城市是( )A、广州B、厦门C、上海D、南京【答案】：【解析】：第7题【单选题】在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。
二者的共同点是( )A、坚定不移地走社会主义革命道路B、以经济建设为中心C、以阶级斗争为纲D、实事求是，从中国的国情出发【答案】：【解析】：第8题【判断题】下图所示现象，主要反映了经济特区的建立和发展。
人教版八年级历史下册《三单元建设有中国特色的社会主义第9课改革开放》教学设计_8
人教版八年级历史下册《三单元建设有中国特色的社会主义第9课改革开放》教学设计_8《改革开放》教学设计一、本课在本单元和中国现代历史上的地位和作用第三单元《建设有中国特色的社会主义》，主要讲述了1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。
改革开放30多年来，我国城乡面貌发生了翻天覆地的变化，实践证明改革开放是我国建设社会主义的强国之路。
本课教学内容在中国现代史中起承上启下的历史作用，上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下启建设有中国特色的社会主义的实践和理论。
学生了解这段历史，不但有助于理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成，更有助于认识改革开放是中国历史的必然选择，改革开放是实现个人梦想、国家、民族梦想的必由之路。
因此，《改革开放》这节课不仅在中国现代史教学体系中占有十分重要的地位而且对人生观、价值观的形成都有重要影响。
二、教学目标（1）知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
（2）能力目标：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力；引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明在社会主义初级阶段实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
（3）情感、态度、价值观：①通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；②.通过了解自己身边的国企改革情况，使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处。
③拓展升华环节，培养史论结合思想、社会责任感，引导学生正确看待积极面对改革开放过程中存在的问题，不回避现实敏感问题，并使学生认识到改革道路中的问题必须通过坚持深化改革来解决，引导学生正确客观认识现实问题，培养他们理论联系实际、学做用相结合的能力。