人教部编版八年级历史下册同步练习题：第3课 土地改革
第3课土地改革
一、选择题
1．中华人民共和国成立之初，中国的土地制度极不合理。
在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上；而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，他们终年劳作，仍不得温饱。
上述材料反映的是( )
A．土地改革的背景
B．土地改革的内容
C．土地改革的性质
D．土地改革的影响
2．小华想查阅中华人民共和国成立初期土地改革的文献，下列可供他选择的是( ) A．《中华民国临时约法》
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国土地改革法》
3．1951年，著名民主人士梁漱溟参加西南地区土地改革之后对毛泽东说：“土地改革是深得民心之举，也很及时。
”同时，他也谈到土改有过火现象。
毛泽东说：“你说的情况别的地方也有发生……关键是土改工作队的干部，只要他们能执行好政策，就出不了大的偏差。
”这表明( )
A．土地改革只在西南地区进行
B．梁漱溟极力反对土地改革
C．毛泽东对土改工作充满信心
D．各地土改没出现任何偏差
4．土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村农民昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田。
这一现象说明( )
A．土地改革有利于生态环境的改善
B．土地改革消灭了地主阶级
C．土地改革提高了农民的生产积极性
D．土地改革为国家的工业化建设准备了条件
5．1952年底，某广播站以“你幸福吗？”为题征询广大农民的感受，他们普遍给予肯
定的答复。
这时期中国农民的幸福感主要来自( )
A．分到了土地
B．参加了开国大典
C．参加了解放战争
D．参加了抗日战争
6．我国存在2000多年的封建君主专制制度和封建土地制度分别终结于( )
A．鸦片战争开国大典
B．辛亥革命土地改革
C．中共成立抗战胜利
D．戊戌变法五四运动
7．下图中的法律文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括( )
A．中国人民从此成为国家的主人
B．使中国的农民翻了身，得到了土地
C．彻底摧毁了我国的封建土地制度
D．大大解放了我国农村的生产力
8．1951年全国粮食产量比1949年增加26.9%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
下列对材料理解不正确的是( )
A．土地改革解放了农村生产力
B．土地改革实现了农村土地公有制
C．土地改革提高了农民生产积极性
D．土地改革促进了农村经济的发展
9．下列图片共同体现出的时代主题是( )
A．反抗外来侵略
B．打击封建势力
C．发展国民经济
D．巩固新生政权
二、非选择题
10．农民和农村问题始终是中国革命和建设的重要问题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。
但地主的其他财产不予没收。
第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。
富农所有之出租的小量土地，亦予保留不动。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料三土改胜利完成后，浙江省嘉兴镇东乡农民高彩官和家人一起看领到的土地证。
(1)《中华人民共和国土地改革法》是哪场运动的法律依据？根据材料一并结合所学知识，概括颁布《中华人民共和国土地改革法》的目的。
(2分)
(2)依据材料二回答，为减少土地改革中的阻力，促进生产的发展，党和政府对富农采取了怎样的政策？(2分)
(3)根据材料三，指出这次改革的直接结果是什么。
结合所学知识，谈谈这次改革的完成对中国社会发展的深远意义。
(3分)
11．八年级下册第一单元已经学完，小明同学把这一单元的主要历史事件分别列举出来：中华人民共和国成立、抗美援朝、土地改革。
请你结合所学知识，为本单元写一篇80～120字的小短文。
(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史事件之间的联系性)(5分)
第3课土地改革
1．A 2．D 3．C 4．C 5．A 6．B 7.A 8.B 9.D
10．(1)运动：土地改革。
目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制(或改变不合理的土地制度，解决广大农民缺地少地的问题)。
(2)保护富农(经济、财产)政策。
(3)直接结果：农民得到了土地。
深远意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；使人民政权更加巩固；大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。
(任写一点即可) 11．中华人民共和国的成立和巩固
中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
中国人民赢得了民族独立，真正成为国家的主人。
新政权成立之初，面临着严峻的内外形势。
中国共产党领导中国人民进行了抗美援朝战争，又开展了土地革命，巩固了新生的人民政权，为大规模的经济建设铺平了道路。
土地改革同步训练题 部编版八年级历史下册 (1)
人教版历史八年级下第三课“土地改革”同步训练题一、单选题、1.图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括（）A. 使土地由私有制转变为公有制B. 使中国的农民真正获得了解放C. 彻底摧毁了我国封建土地制度D. 大大解放了我国的农村生产力2.下列各项中，哪些属于土地改革的意义（）①废除了中国2000多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立土地的公有制④农民翻了身，成了土地的主人A. ②③④B. ①③④C. ①②④D.①②③3.成为土地主人的中国农民，以前所未有的热情投入生产。
1951年，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平。
材料反映了（）A. 社会主义制度的优越性B. 土地改革提高了农民生产积极性C. 三大改造使农作物产量迅速增长D. 改革开放给农业发展带来生机4.1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
该法令的实施（）A. 激发了农民参加革命的热情B. 建立了土地公有制度C. 推动了农村经济体制的改革D. 摧毁了封建土地制度5.将下列图片反映的内容按时间先后顺序排序正确的是（）A. abcB. cbaC. bacD. cab6.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
根据图中的内容，你认为最适当的标题是（）A. 中华人民共和国成立B. 中华人民共和国的成立和巩固C. 社会主义道路的探索D. 建设中国特色社会主义7.不同历史时期，形成不同的历史话语。
中华人民共和国成立后，先后出现了如下政治词汇，按出现时间先后排序正确的是（）a．造反有理，怀疑一切！ b．没收地主土地，耕者有其田。
c．人有多大胆，地有多大产。
A. abcB. bacC. bcaD. cab8.1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
下列对材料理解不正确的是（）A. 土地改革解放了农村生产力B. 土地改革实现了农村土地公有制C. 土地改革提高了农民生产积极性D. 土地改革促进了农村经济的发展9.1950年6月，刘少奇指出：“这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。
人教部编版八年级下册历史 第3课 土地改革 同步练习
第3课土地改革同步练习一、选择题1．新中国成立后进行了土地政策的调整，到1951年，全国粮食总产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9％，到1952年底，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。
这从根本上反映出（）A．农民的生产积极性大大提高B．生产关系变革促进生产力的提高C．农村的面貌发生了彻底改变D．生产的发展促进了新政权的巩固2．农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感。
1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（）A．农民获得了土地所有权B．农民走上了集体化道路C．农村停产革命D．农村实行“大包干”3．新中国成立后，进行土地改革的根本目的是（）A．消灭土地私有B．满足农民的土地需要C．解放农村生产力D．废除封建剥削土地制度4．下列关于土地改革意义说法不正确的是（）A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B．大大解放了农村生产力C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权5．侯永禄的《农民日记》中写到：“1952年春节，我花一万四千元（注：相当于现在1.4元），割了二斤猪肉招待客人，这是多年来的第一次。
农民收入一增加，粮食不但够吃，还有了剩余，心劲越大了。
”这一现象的出现，主要是因为当时的中国农村（）①封建土地制度被彻底废除②农民分到了土地③实现了土地公有制④农民的生产积极性高涨A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括（）A．使土地由私有制转变为公有制B．使中国的农民真正获得了解放C．彻底摧毁了我国封建土地制度D．大大解放了我国的农村生产力7．欣赏下列“话剧”。
农民对地主说：“你被消灭了。
”地主对农民说：“你翻身当家了。
”土地兴奋地说：“我要换新主人了。
”农民、地主、土地一起说：“一切都变了。
”该“话剧”所反映的史实发生于（）A．1937一1945年B．1946—1949年C．1950—1952年D．1953—1957年8．建国后土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是（）A．安徽B．浙江C．甘肃D．西藏9．新中国成立后的土改与以往土改的不同，主要表现在（）①注意保存富农经济②在政治上中立富农的政策③稳定城市中的资产阶级④孤立地主阶级A．①②③④B．①②④C．②③D．①②③10．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被废除的标志是（）A．土地革命完成B．镇压反革命运动的完成C．土地改革完成D．三大改造完成11．新中国建立后.人民政府采取的哪项措施为我国实现工业化准备了条件（）A．颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》B．开展土地改革运动C．抗美援朝的胜利D．中国人民政治协商会议的召开12．以下各项不属于《中国土地法大纲》规定的是（）A．废除封建剥削的土地制度B．实行耕者有其田的土地制度C．按农村人口平均分配土地D．限制富农,保护中小工商业者二、判断题13．1950-1952年的土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度。
人教版(部编)八年级下册历史同步练习：第3课 土地改革
人教版（部编）八年级下册历史：第3课土地改革课一、选择题1．为新中国的工业化开辟道路的是A．解放战争的胜利B．新中国的成立C．土地改革的完成D．抗美援朝的胜利2．1950——1952年行的土地收运动据依据的法律文献是： :A．《中华民国临时约法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国土地改革法》D．《中华人民共和国宪法》3．下列选项中，属于土地改革意义的是（）①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．观察下表，导致浙江省各阶层占有土地比重变化的原因是( )A．土地改革B．“一五”计划完成C．三大改造D．家庭联产承包责任制5．建国后的土地改革，下列解读正确的是（）A．在农村革命根据地实行B．实行地主减租减息，农民交租交息C．废除了中国两千多年的封建君主专制D．解放和发展了农村生产力6．“彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高;农业生产得到迅速发展进一步巩固了新中国政权。
”材料所述的史实(任务)在哪一年基本完成A．1949年B．1950年C．1952年D．1958年7．下面是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表，这些变化说明A．土地改革解放了农村生产力B．社会主义改造顺应了时代要求C．农业合作社促进了农业生产的发展D．过渡时期总路线调动了农民的积极性8．下表为常熟县团结、胜利、高峰三村阶级结构变动情况表(单位:户)。
表中阶级结构变动的直接原因是( )A．西藏的和平解放B．新中国的成立C．土地改革的完成D．抗美援朝的胜利9．如下图中所宣传的法律文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括A．使中国的农民真正获得了解放B．彻底摧毁了我国封建土地制度C．大大解放了我国的农村生产力D．中国人民从此成为国家的主人10．1952年夏，农民老林分到了三亩地，一头牛，一把锄头和一架耕犁，令他受益的中央文件是A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《共同纲领》D．《中华人民共和国土地法案》11．“面朝黄土背朝天”以农耕文化为主的中华民族始终保持着精神上对土地的依赖。
人教版-历史-八年级下册-第3课 土地改革 同步练习题
第3课土地改革同步练习题一、选择题1．毛泽东曾兴奋地告诉老一辈的革命家：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。
”据此可知，让毛泽东高兴的是A．新中国成立, B．土地改革的完成C．抗美援朝的胜利, D．“一五”计划完成2．20世纪50年代，四川金堂县贫农徐某分到了三亩七分地，其所依据的法律文献是（）A．《共同纲领》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国民法通则》3．深圳土地管理制度改革迎来重大突破。
2015年5月7日深圳市政府发布了《关于促进安居型商品房用地供应暂行规定》，为“农地”入市提供了法律依据，在盘活原农村集体土地方面迈出了探索步伐。
新中国成立后我国土地改革的法律依据是A．《中华人民共和国土地改革法》B．《中华人民共和国土地管理法》C．《中华人民共和国土地管理法实施条例》D．《中华民国土地改革法》4．中华人民共和国成立后，短短三年内，经受了军事、政治，经济以及外交等方面的严峻考验，巩固了新生的人民政权。
下面不符合这一时期特征的名词是A．和平解放, B．“最可爱的人”C．赎买政策, D．分配土地5．1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
下列关于土地改革意义的叙述，正确的是：①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地的公有制④农民翻了身，成了土地的主人（）A．①②③, B．①②④, C．①③④, D．②③④6．彻底摧毁中国两千多年封建土地制度的标志性事件是（）A．中华人民共和国成立, B．西藏和平解放C．土地改革完成, D．三大改造完成7．1952年夏，农民老林分到了三亩地，一头牛，一把锄头和一架耕犁，令他受益的中央文件是A．《中华人民共和国宪法》, B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国土地法》, D．《中华人民共和国土地法案》8．某班同学开展以“新中国土地制度”为主题的学习活动，得出以下结论。
人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革(知识点总结+过关训练)
第3课土地改革知识要点1.目的(原因):(1)农村存在着大量无地和少地的农民，严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
(2)为满足广大农民想要获得（）的要求，争取广大农民的支持，巩固新生人民政权。
2.时间：（）— （）年。
3.内容：1950年，中央人民政府颁布了《》。
规定：废除（）阶级封建剥削的土地所有制，实行（）的土地所有制。
4.过程：1950年起实行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的（）；同时分给（）一份，让他们自食其力。
5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了（）。
6.意义：土地改革的完成，(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的（）制度，消灭了（）阶级；(2) （）翻了身，成为土地的主人；(3) （）了新生的人民政权；(4)解放了农村（），为国家的（）建设准备了条件。
难点释疑1.封建土地所有制与农民土地所有制的异同：(1)相同点：土地都归私人所有。
(2)不同点：①土地占有者不同：前者地主阶级占有土地，后者农民占有土地；②地主与农民的关系不同：前者是剥削与被剥削的关系，后者是地主阶级和农民一样参加劳动；③产品分配不同：前者地主阶级占有绝大部分劳动成果，后者农民占有自己的劳动成果。
(3)无论是地主阶级的土地所有制，还是农民的土地所有制，土地都属于私有，这两种所有制最大的区别就在于是否存在剥削。
2.土地改革运动，彻底废除了两千多年来的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，在经济上翻了身，新中国赢得了广大农民的支持和拥护，从而巩固了新生的人民政权。
同时农民的生产积极性空前高涨，从而解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
3.区分三个易混点：①1911年辛亥革命，结束了两千多年的封建君主专制；②1949年新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史；③1952年土地改革的完成，结束了两千多年的封建土地剥削制度。
过关训练一、单项选择题1. “精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。
八下历史第3课 土地改革 同步训练(部编版)(含答案解析)
第3课土地改革同步训练1．“20世纪50年代中国农村的变化是组织和心理上的。
捐税和地租的重担从穷人的背上移开了；拥有土地不再意味着拥有支配别人的权力。
”这种变化出现的原因是（）A．土地改革的完成B．农业合作化高潮的到来C．人民公社的成立D．家庭联产承包责任制的推广2．1952年6月6日，苏南松江县一互助组完成稻田插秧工作，比往年提前了十天到半个月时间…而且还向全国发起了爱国增产竞赛……县、区领导组织各区农民到这一互助组来学习，推广他们的插秧经验。
这反映出当时A．土地改革激发了农民的创新意识B．全国掀起农业合作化高潮C．抗美援朝胜利鼓舞着国人团结奋斗D．为保卫革命果实农民努力发展生产3．徐中约在《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》中指出：“国民政府不理解农民，看不到解决农民困苦的紧迫性，对农民的疾苦也漠不关心……恰恰就是在这个被忽视的区域，毛泽东的天才得到了最高度、最成功的发挥。
”下列史料能够佐证作者观点的是A．①革命根据地农民获得的土地分配证件B．①《西北文化报》报道西安事变的文字C．①毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间合影D．①北平学生“反饥饿反内战”大游行图影4．下图反映的是农民在土地确权工作中取得的新的权利，它开启了新一轮农村土地改革的“闸门”。
1950年开始的土地改革，使土地所有权发生的变化是（）A．地主所有变为农民所有B．土地国有变为农民所有C．农民所有变为国家所有D．土地国有变为地主所有5．新中国成立后不久，世代贫农的小王的爷爷分到了土地和劳动工具，生活发生了巨A．农民按“包产到户”分到了土地，很快解决了温饱问题B．各地农民积极加入农业合作社，走上了集体化道路C．村里的地主消失了，贫农成为光荣的令人羡慕的身份D．各地广泛建立人民公社，准备跑步进入共产主义6．2022年3月习近平总书记在两会上这样强调中国特色社会主义制度的显著优势：“我国政治制度和治理体系存在应对新冠肺炎疫情、打赢脱贫攻坚战等实践中进一步彰显显著优越性，‘中国之治’与‘西方之乱’对比更加鲜明。
人教版八年级历史下册 第3课 土地改革 练习题(有答案)
第3课土地改革同步练习一、填空题1.新中国成立后，广大的农民仍然没有获得土地，封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
2. 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
土地改革在全国展开。
3.到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
4.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
这使人民政权更加巩固。
二、选择题5.“三农”问题是我国政府工作的重点，在新中国成立初期也实行了惠农政策，它是（ B ）A. 三大改造B. 土地改革C. 家庭联产承包责任制D. 免除农业税6.1949年9月29日的《中国人民政治协商会议共同纲领》第二十七条：“必须保护农民已得土地的所有权……实现耕者有其田。
”为完成这个目标，新中国成立后立即着手( C )A．清除国民党残余势力B．剿灭各地土匪C．在新解放区进行土地改革D．参加抗美援朝战争的准备7.新中国成立后，我国进行土地改的原因是（ B ）A.地主阶级被打倒了B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展C.农村出现了大量无地或少地的农民D.广大农民希望得到土地8.1951年，某地农民领取了“土地居产所有证”，其法律依据是( B )A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中国土地法大纲》D．《中华人民共和国土地管理法》9.规定废除地主阶级封建剥削土地所有制的文件是（ B ）A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地法》10.1950年6月28日《人民日报》发表社论称：“这是一件翻天覆地的大事，是中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的、政治的战争，将在实际上结束中国社会的半封建性质。
”这件大事应是( B )A．新中国的成立 B．土地改革C．抗美援朝 D．对农业的社会主义改造11.新中国成立朝初期，土地改革主要集中在（ D ）A. 西北地区B. 西藏地区C. 东北地区D. 新解放区12.1950－1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的( D ) A．工资问题 B．住房问题C．负担问题 D．土地问题13.假如你是生活在1952年的农民，在土地改革的过程中你可以分到（ D ）①土地②农具③牲畜④房屋A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④14.1950年，凤阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方。
第3课土地改革练习题及答案解析
第3课⼟地改⾰练习题及答案解析同步练习：⼟地改⾰⼀、选择题:1.从历史图⽚中获取历史信息，是学习历史的能⼒要求，如下图⼏幅图⽚记载的历史事件是（）A. 家庭联产承包责任制B. 1950-1952年⼟地改⾰C. 农业⽣产合作化运动D. ⼈民公社化运动【答案】B【解析】依据题⼲图⽚信息：“⼟地改⾰”可知，⼏幅图⽚记载的历史事件是1950-1952年⼟地改⾰。
为了改变不合理的⼟地制度，1950年中央⼈民政府开始了⼟地改⾰，1952年⼟地改⾰的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了⾝，得到了⼟地，成为⼟地的主⼈，真正获得了解放，⼟地改⾰运动极⼤的调动了农民的积极性，解放了农村⽣产⼒，促进了农业⽣产的发展。
B项符合题意，故此题选B。
2.“贫农得地开⼼，中农有利放⼼，富农不动定⼼，地主劳动回⼼”这⼀局⾯出现于（）A. 1931年B. 1941年C. 1947年D. 1952年【答案】D【解析】试题分析：本题考查⼟地改⾰的实施策略。
1950年，中央⼈民政府颁布《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》，它规定废除地主阶级封建剥削的⼟地所有制，实⾏农民的⼟地所有制。
即没收地主⼟地，分给⽆地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的⼀份，让他们⾃⾷其⼒。
在这次⼟地改⾰中，注意保存富农经济、政治上中⽴富农的政策。
这样，使中农放⼼，他们的利益不会受到损害。
1952年底，除部分少数民族地区外，全国⼤陆基本完成⼟地改⾰。
故选D。
考点：⼈教版⼋年级下册·中华⼈民共和国的成⽴和巩固·⼟地改⾰3.1950-1954年中国农村⼩同阶层⼈扣及其占有⼟地⽐重变化表导致这⼀改变的原因是（）A. ⼟地改⾰B. ⼀五计划完成C. 三⼤改造D. 家庭联产承包责任制【答案】A【解析】依据题⼲图表信息可知，到1954年贫民和中农所占⼟地⽐重⼤幅增长，导致这⼀改变的原因是⼟地改⾰。
1952年⼟地改⾰的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了⾝，得到了⼟地，成为⼟地的主⼈，真正获得了解放。
2020-2021学年人教部编版八年级下册 第3课土地改革 同步练习
第3课土地改革练习一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。
1.新中国成立后，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的历史事件是（）A.开展人民公社化运动B.推行土地改革C.掀起“大跃进”运动D.引导农民走集体化道路2.土地改革消灭了封建剥削制度，农民获得土地，解放了农村生产力，巩固了新生政权。
新中国土地改革的根本原因是（）A.广大农民迫切要求获得土地B.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展C.地主、富农剥削和压迫农民D.结束半殖民地半封建社会3. 新中国成立初期，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有耕地总数的50%以上；而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。
这段材料反映了土地改革的（）A.背景B.内容C.性质D.影响4. 八（1）班周宁同学想要了解建国初期土地改革的相关问题，下面哪部文献最适合他参考（）A.《共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华民国临时约法》5.“规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋..以上生产资料依法收归国有，均由乡农会接收，统一地、公平合理地分配给无地、少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有，也分给地主同样一份。
材料所反映历史事件的意义是（）A.建立了土地的公有制B.摧毁了封建土地制度C.开始了调整国民经济D.扩大了对外经济交流6. 刘少奇称新中国成立初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，这是因为土地改革（）A.彻底废除了封建地主土地制度B.进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路C.开展人民公社化运动，农民的生产积极性高涨D.实行家庭联产承包责任制，极大地解放了生产力7. 下列对新中国建立初期土地改革的意义，描述最准确的是（）①建立了土地公有制②解放了农村生产力③巩固了新生的人民政权④摧毁了封建土地制度A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8. 某同学翻阅历史资料，发现1952年全国粮食产量比1949年增加了40%。
部编版历史八年级下册 第3课 土地改革同步练习
第3课土地改革同步练习卷一．选择题（共10小题）1．1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨。
这反映出（）A．新中国已成为一个独立自主的国家B．土地改革推动生产力的发展C．土地改革促进了国家工业化建设D．生产的发展推动了新政权的巩固2．下面是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表，反映了我国主要农产品产量获得大幅度增长。
出现这一趋势的主要原因是（）类别粮食棉花油料8.748.822.41951年比1950年增长（%）14.126.512.51952年比1951年增长（%）A．抗美援朝的胜利B．土地改革的进行C．大陆统一的影响D．“一五”计划的实施3．下列关于1952年土地改革后确立的农民土地所有制的叙述，不正确的一项是（）A．实质上是一种土地私有制B．它彻底消灭了我国封建剥削的土地制度C．它极大地解放了农村生产力D．实现了土地公有制4．费正清《剑桥中华人民共和国史（1949﹣1956年）》中写道，作为一项经济改革方案，这次改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口……总之，这个运动的主要成就是政治上的。
材料中的“这次改革”指的是（）A．土地改革B．三大改造C．“一五”计划D．人民公社化运动5．新中国成立后进行了土地改革，从1949年到1952年，中国耕地面积增长了10.3%，粮食产量年均增长12.6%，棉花年产量年均增长43.1%。
材料说明土地改革（）A．有力打击外来侵略势力B．彻底改变了农村的面貌C．彻底摧毁封建土地制度D．恢复和发展了农业生产6．到1952年底，这项经济改革把43%的耕地重新分配给60%的农村人口，农民成为土地的主人，这项改革是（）A．土地改革B．洋务运动C．戊戌变法D．国民经济建设运动7．新中国成立初期开展的废除封建剥削制度的运动是（）A．镇压反革命运动B．农业合作化运动C．土地改革运动D．抗美援朝运动8．据《中国共产党贵州历史》记载：“贵州解放后，中共贵州省委根据当时的实际情况在广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革。