四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来 》单元测试题(含答案)2020春季部编人教版
四年级下册道德与法治
第三单元《美好生活哪里来》测试题
一.选择题(每小题2分，共20分)
1.大米 的生产过程是（ ）。
①碾米
②育秧
③收割
④插秧
⑤田间管理
A.②①③④⑤ B.②④③⑤① C.②④⑤③①
2.治病救人的劳动者是（ ）。
A.医生
B.农民
C.作家
D.司机
3.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以（ ）为主。
A.放牧牛羊
B.养殖鱼虾
C.种植水稻
D.植树造林
4.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.指挥列车运行
B.清扫街道 C.驾驶火车
D.生产农产品
5.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。
A.秋分
B.夏至
C.立冬
D.春分
6.交通警察是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.清扫马路
B.指挥列车运行
C.指挥交通
D.治病救人
7.（ ）包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物
A.种植业
B.林业
C.畜牧业
8.（ ）为李东的上学提供了交通方便。
A.公交车驾驶员
B.邮递员
C.商场服务员
9.晒干的稻谷需要经过（ ）才能够变成大米。
A.收割 B.田间管理
C.碾米
D.插秧
10.羽绒服里的羽 绒来自（ ）。
A.种植业
B.畜牧业
C.林业
二.填空题(共10题，共44分)
1.生活中我们使用的很多用品是由（ ）提供的。
2.我们国家是一个（ ）。农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、（ ）、渔业等。
3.根据现代生活，填写下表：
4.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。
5.家中用的穿的，那些来自工业生产？用的（ ）、穿的（ ）。
6.自2018年起，我国将每年 （ ）定为“中国农民丰收节”。
7.我们的 生活离不开各行各业（ ）的付出，各行各业的（ ）给人们提供了不同的服务，才使这个社会（ ）地运转起来。
8.如果没有（ ）这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。
9.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。
10.农业包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.夏敏没有因为爸爸是家政维修工而感到惭愧。（ ） 2.工业和农业在我们生活中同等重要。（ ）
3.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）
4.邮递员这 个职业被人们赞誉为“绿衣天使”。 （ ）
5.我们现在的生活已经很方便了，不需要再发明和制造新的产品。（ ）
6.我们的生活用品都是农业生产提供的。（ ）
7.中国农民丰收节由来已久。（ ）
8.我们吃的米饭也是工业生产的。（ ）
9.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（ ）
10.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.快乐连连看：
林业 养殖鱼虾
渔业 种植果树
种植业 放牧牛羊
畜牧业 植树造林
五.简答题(共2题，共13分)
1.介绍一下爸爸妈妈所从事的职业，他们为我们大家提供了什么样的服务呢！
2.生活中你是怎样 用 实际行动感谢我们身边的劳动者的？
六.综合题(8分)
查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？
参考答案
一.选择题
1.C
2 .A
3.A
4.B
5 .A
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.工业生产
2.农业大国；林业 3.节省了劳力，节省了劳动时间；减轻上楼的体力劳动；生活变得更加舒适；手机电脑各种社交平台；更加快捷，随时随地交流
4.“五一”国际劳动节；突出贡献
5.电视、冰箱、微波炉；裙 子、羽绒服、皮鞋、运动鞋
6.秋分日
7.劳动者；劳动者；有序
8.医生
9.秋分日
10.畜牧业；渔业；种植业；林业
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）爸爸是医生，救死扶伤；（2）妈妈是教师，培育祖国栋梁。
2.①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了 ②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。③外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道一声谢谢 。
六.综合题
1.（1）餐厅里有好多剩饭剩菜。
（2）好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附参考答案(黄金题型)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.国际护士节是（ ）。
A.10月26日
B.5月12日
C.9月8日
D.7月16日
2.下列选项不属于农业生产的是（ ）。
A.海鲜
B.木材
C.牙刷
3.如今走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
A.中国制造
B.中国创造
C.中国建造
4.下列不是劳动者的是（ ）。
A.工人
B.农民
C.司机
D.学生
5.下列产品来自于加工业的是（ ）。
A.大衣柜
B.电视 C.汽车
二.填空题(共6题，共16分)
1.农民利用（ ）保温保湿，精心培育和护理秧苗。
2.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。
3.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有（ ）之分。
4.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。
5.过去，在（ ）领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“（ ）”也有了一席之地。
6.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。
三.判断题(共6题，共12分)
1.工业给我们提供了面粉等食物原材料。（ ）
2.我们的父母都是劳动者。（ ）
3.农民收入低，干脏活累活，对社会的贡献最小。（ ）
4.“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（ ）
5.交警叔叔的工作非常辛苦，每天要指挥路口的交通，一站就是几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，他们总是辛勤地工作着。（ ）
6.工业的生产跟农业一点关系都没有。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.快乐连连看：
林业 养殖鱼虾
渔业 种植果树
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附参考答案(模拟题)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。
A.不乱扔果皮纸屑
B.随地吐痰
C.珍惜粮食
D.及时感谢服务人员提供的帮助
2.电梯的发明与生产为人们提供的方便是（ ）。
A.让人们更快速地清洗衣物
B.让人们更省力地上下楼
C.让人们变得更凉快
D.延长食物的保鲜期
3.凝聚人心，增强正能量的事业（ ）。
A.教育事业
B.公益事业
4.下列食品来自渔业的是（ ）。
A.米饭
B.面
C.鱼虾
D.青菜
5.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割 C.碾米
D.蒸煮
二.填空题(共6题，共18分)
1.现在，“中国创造”也有了一席之地，比如中国高铁、（ ）等都是中国自主创新的成果。
2.很多生活用品是由（ ）生产提供的。
3.（ ）是我们的衣食之源，我们吃穿用都离不开。
4.（ ）的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在（ ）上存在着差别，但劳动者之间是（ ）的。
5.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。
6.如今，走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
三.判断题(共6题，共12分)
1.南来北往的火车运送旅客仅仅离不开驾驶员的劳动。（ ）
2.工业进步给人们的生活带来了方便。（ ）
3.大米是凭空生成的，所以我们能够随意浪费。（ ）
4.医院的医生和护士都是劳动者，他们用辛勤的劳动救治并照顾病人。（ ）
5.我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（ ）
6.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师 医务工作者
四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附参考答案(综合卷)
部编版四年级下册道德与法治第三单元?美好生活哪里来?测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.生活中，治病救人的是〔 〕。
A.警察
B.医生
C.教师
2.以下属于劳动者的是〔 〕。
A.农民
B.医生
C.工人
D.以上都是
3.以下不能表达工业产品的创新和开展给人们的生活带来方便的是〔 〕。
A.空调的使用
B.电动车的普及
C.杂交水稻的诞生
D.智能 的使用
4.以下不是种植业的产品的是〔 〕。
A.大米
B.小麦
C.紫菜
D.高粱
5.以下产品来自于加工业的是〔 〕。
A.大衣柜 B.电视
C.汽车
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们的生活有各行各业的〔 〕的付出，这个社会才会有序运转。
2.在世界上有影响的“中国创造〞有：〔 〕、〔 〕〔 〕。
3.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌〞，已经实现了“〔 〕〞向“〔 〕〞的跨越。
4.我们的国家是一个〔 〕大国，〔 〕生产种类多样，有〔 〕、〔 〕、林业和渔业等。
5.在世界高科技领域中，“中国〔 〕〞已经有了一席之地。
6.农业是我们的〔 〕，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的生活用品都是农业生产提供的。〔 〕
2.“五一〞国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出奉献的劳动者进行表彰。〔 〕
3.离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。〔 〕
4.如果没有了种植业，我们就不能够吃上大米和面条了。〔 〕
5.只有身体弱的人才容易感染新型冠状病毒。〔 〕
6.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业劳动者给人们提供了不同的效劳，这才使这个社会有序的运转起来。〔 〕
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷及答案【各地真题】
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下面说法错误的是（ ）。
A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重
B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的
C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重
D.环卫工人很辛苦，也该尊重
2.下列不属于工业行为的是（ ）。
A.设计产品样式
B.按步骤制作产品
C.运送产品
D.生产产品原材料
3.下列说法错误的是（ ）。
A.农业生产与人们生活联系不密切
B.农业是我们的衣食之源
C.农业为工业生产提供原材料
D.农业对我们的生活很重要
4.（ ）包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。
A.种植业
B.林业
C.畜牧业 5.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（ ）发展最给力。
A.电子通讯
B.交通运输
C.医疗卫生
二.填空题(共6题，共30分)
1.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加（ ）、（ ），我们要感谢那些发明和（ ）产品的人，是他们用（ ）和劳动为我们创造着幸福的（ ）。
2.我们的国家是一个（ ），农业生产与人们的生活联系密切。
3.中国的高铁创造了叫得响的“（ ）”，已经实现了由“中国制造”向“（ ）”的跨越。
4.（ ）是我们的衣食之源，为工业生产提供（ ）。
5.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）........
6.社会的良好运转需要（ ）。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的父母都是劳动者。（ ）
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部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.如今走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
A.中国制造
B.中国创造
C.中国建造
2.大米的生产过程是（ ）。
A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米
B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米
C.田间管理——插秧——收割——碾米
D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米
3.下列食品来自渔业的是（ ）。
A.米饭
B.大饼
C.龙虾
D.青菜
4.我们所穿的衣物离不开（ ）的劳动。
A.农民
B.纺织工人
C.建筑工人
5.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（ ）发展最给力。
A.电子通讯 B.交通运输
C.医疗卫生
二.填空题(共6题，共28分)
1.（ ）是我们的衣食之源，为工业生产提供（ ）。
2.人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有（ ）之分。
3.我国草原辽阔，生活在草原上的（ ）们以放牧牛羊为主。
4.我们国家是一个（ ），（ ）种类很多，有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
5.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。
6.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（ ）（Made in
China）的商品。
三.判断题(共6题，共12分)
1.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（ ）
2.我国草原辽阔，适合畜牧业的发展。（ ）
3.暑假里，李亚同学参加了出国旅行，在国外看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国很了不起。（ ）
4.神州系列都是“中国创造”。（ ）
5.我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（ ）
6.我们的生活离不开劳动者，所以我们应该向劳动者表示感谢。（ ）
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附完整答案【各地真题】
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物品来自种植业的有（ ）。
①药材
②茶叶
③红薯
④牛奶
⑤鲜鱼
⑤玩具熊
A.①②③ B.②③④ C.①③④
2.下面说法正确的是（ ）。
A.中国制造比较多，中国创造比较少
B.中国制造比较多，中国创造比较也多
C.中国制造和中国创造一样，都是由中国生产的
D.只能在中国看到中国制造的产品。
3.了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（ ）。
A.采访
B.请他们到班级中来做客
C.同他们争吵，不吵不相识
4.医生和厨师这两个职业（ ）。
A.医生重要
B.厨师重要
C.同等重要 5.下面说法错误的是（ ）。
A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重
B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的
C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重
D.环卫工人很辛苦，也该尊重
二.填空题(共6题，共16分)
1.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）........
2.我们的国家是一个（ ），农业生产与人们的生活联系密切。
3.我们的生活有各行各业的（ ）的付出，这个社会才会有序运转。
4.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。
5.我国是一个农业大国，（ ）与人们生活联系密切 。
6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（ ）
2.南来北往的火车运送旅客仅仅离不开驾驶员的劳动。（ ）
3.工业与我们的生活紧密相连。（ ）
4.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（ ）
5.我们的生活离不开各种各样的生活用品。（ ）
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷含答案【达标题】
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.我国渔业一般分为淡水渔业和（ ）两类。
A.海洋
B.湖泊
C.咸水
D.河流
2.国际劳动节是（ ）。
A.5月1日
B.10月1日
C.8月1日
D.9月1日
3.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是（ ）。
A.空调的使用
B.电动车的普及
C.杂交水稻的诞生
D.智能手机的使用
4.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（ ）发展最给力。
A.电子通讯
B.交通运输
C.医疗卫生
5.下列不属于文明行为的是（ ）。 A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上
B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上
C.轻拿轻放
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）是我们的衣食之源。
2.尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是（ ）的。
3.我们的生活中的很生活用品是由（ ）生产提供的。
4.随着社会的进步和人们生活需求的提高，（ ）的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的（ ）。
5.农业生产种类多样，有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
6.生活中，我们要知道“一粥一饭，当思（ ）半丝半缕，恒念（ ）”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.商场的工作人员是为了赚钱，不属于劳动者。（ ）
2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业劳动者给人们提供了不同的服务，这才使这个社会有序的运转起来。（ ）
3.标有“中国创造”的商品遍布世界各地。（ ）
4.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（ ）
5.交警叔叔的工作非常辛苦，每天要指挥路口的交通，一站就是几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，他们总是辛勤地工作着。（ ）
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷及参考答案(最新)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.如今走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
A.中国制造
B.中国创造
C.中国建造
2.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.蒸煮
3.国际护士节是（ ）。
A.10月26日
B.5月12日
C.9月8日
D.7月16日
4.下面哪种物品来自种植业是（ ）。
A.鸡蛋
B.大米
C.猪肉
5.林业承担着国家（ ）的主要任务。
A.中医药
B.建筑材料 C.生态建设
二.填空题(共6题，共16分)
1.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧（ ）为主。
2.王承富认为：每个人职责（ ），但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的（ ）。
3.生活中，我们要知道“一粥一饭，（ ）;半丝半缕，（ ）。”
4.我国草原辽阔，生活在草原上的（ ）们以放牧牛羊为主。
5.农业是我们的（ ），我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。
6.社会的良好运转需要不同职业人劳动，他们的地位都是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.妈妈作为医生为病人服务，可是没人给她服务。（ ）
2.饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。（ ）
3.我们国家是一个工业大国，到处都可看到“中国制造”。（ ）
4.劳动者最光荣。（ ）
5.工业是人类活动的基础，任何人都离不开工业。（ ）
6.一支铅笔才6角钱，扔了也没什么可惜的。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
人民的卫士 教师
白衣天使 邮递员
人类灵魂工程师 武警战士
绿衣天使 医务工作者
道德与法治小学四年级下册第三单元复习课教学设计及综合测试题
道德与法治小学四年级下册第三单元复习课教学设计
（美好生活哪里来）【学习目标】
1 .了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
2 .了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
3 .体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。
4 .懂得工业产品给生活带来的便捷。
5 .知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
【教学重点】.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
1 .了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
【评价任务】懂得工业产品给生活带来的便捷。
【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入二、复习内容
（一）知识结构我们的衣食之源这些东西哪里来生活离不开他们
（二）问题复习
第7课《我们的衣食之源》首先从一粒米”的生产过程人手，引导学生初 步了解农业生产。
第8课《这些东西哪里来》以生活中常见的工业产品为领人点引人工业生 产的学习内容。
第9课《生活离不开他们）旨在帮助学生认识那色行者量劳动者的劳动时人 们生活的重要意义，懂得劳动者之间是平等的。
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试【评价检测】
（一）填空题。
1 .我们的国家是一个（）大国，（）生产种类多样，有
（）、（）、林业和渔业等。
2 .将来，我们也可以（）、（）新的产品为人们的生活服务。
3 .（）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（ ）o
4 .我国将每年（）日定为“中国农民丰收节二
5 .（）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
6 .现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（）的商品。
7 .过去，在高科技领域（）的身影还不算多。现在，这种局面已
经有所改善，（（二）选择题。
1 .我国是一个（
A.渔业大国
C.农业大国
2 .大米种植过程是
①插秧②育秧③碾米④田间管理 ⑤收割
部编人教版小学四年级道德与法治下册第三单元《美好生活哪里来》测试卷及答案(含三套题)
道德与法治试题 第1页（共18页） 道德与法治试题 第2页（共18页） ……………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学四年级道德与法治下册第三单元
《美好生活哪里来》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。）
1.下面说法正确的是（ ）。
A.中国制造比较多，中国创造比较少
B.中国制造比较多，中国创造比较也多
C.中国制造和中国创造一样，都是由中国生产的
D.只能在中国看到中国制造的产品。
2.小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明认识到没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的是（ ）。
①农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料
②农业是我们的衣食之源，我们吃的用的穿的住的行的，样样离不开农业
③农业生产与人们的生活联系密切
④农业就是种植业
A.①③ B.①②③ C.①②③④ 3.由“中国制造”到“中国创造”我们要（ ）。