最新人教版必修二：课时23 世界经济的区域集团化(作业)
新人教版高中历史必修2第23课世界经济的区域集团化随堂练习
第23课世界经济的区域集团化1．二战后，欧洲区域集团化趋势逐渐加强。
欧洲共同体诞生于( )A．20世纪40年代B．20世纪60年代C．20世纪80年代D．21世纪初【答案】B 【解析】1967年，欧洲共同体成立，故选B项。
2．“它成立之初，就拥有3.6亿消费者，国民生产总值总计超过6万亿美元。
……它是典型的南北双方为共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织，南北合作和大国主导是它最显著的特征。
”材料中的“它”是指( )A．国际货币基金组织B．亚太经合组织C．北美自由贸易区D．欧盟【答案】C 【解析】根据材料“区域经济一体化组织”“南北合作”“大国主导”，可以看出是北美自由贸易区的特点，故C项正确；A项属于世界经济组织，排除；亚太经合组织与材料不符，排除B项；欧盟没有南北合作的特征，排除D项。
3．地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲的区域性经济集团(组织)是( )A．北美自由贸易区B．上海合作组织C．亚太经合组织D．欧洲联盟【答案】C 【解析】亚太经合组织是由环太平洋国家和地区建立的，地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲。
故选C项。
4． 20世纪90年代以来，世界经济区域集团化发展的主要原因是( )A．美国世界经济霸主地位的动摇B．两极政治格局的解体C．世界各国经济联系和合作程度加深D．出现了三大区域性的经济集团【答案】C 【解析】根据所学知识可知，20世纪90年代以来，世界各国经济联系和合作程度加深，促进了世界经济区域集团化的发展，故C项正确；A项出现于20世纪70年代，排除；B项是经济全球化发展的原因之一，排除；D项是经济区域集团化的表现，排除。
1。
高中历史必修2课时作业15：第23课 世界经济的区域集团化练习题
第23课世界经济的区域集团化一、选择题1．1943年，后来被誉为“欧洲之父”的让·莫耐在提交法兰西民族委员会的一份备忘录中写道：“欧洲各国如果只是在民族独立的基础上重建各自的政府，强权政治和经济保护主义就会重新抬头，欧洲就无和平可言。
”据此，欧洲成为一个共同的经济单位是基于()A．恢复欧洲应有的国际地位B．欧洲统一的思想由来已久C．“冷战”格局威胁欧洲的安全D．对欧洲国家之间战争的反思2．(2017·安徽马鞍山二十二中考试)维克多·雨果曾说：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无需丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”二战后，欧洲走向联合的根源是()A．法德两个国家化解宿仇、实现和解B．经济发展与国际竞争的需要C．摆脱美、苏对西欧的渗透与控制D．二战后欧洲各国的普遍衰落3．1951年，西欧六国在欧洲煤钢共同体条约中表示，决心以根本利益的融合替代各民间古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础。
其中的核心思想是()A．从经济合作走向政治合作B．从经济合作走向军事合作C．用合作组织取代国家政权D．以经济合作代替军事对抗4．墨西哥加入北美自由贸易区后，虽然对美国关税下降比率远小于美国对墨西哥下降比率，但大量产品的涌入，仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。
这最能说明()A．发达国家侵略发展中国家经济B．发展中国家与发达国家合作面临挑战C．墨西哥经济实力较差D．加入北美自由贸易区弊大于利5．(2017·浙江省普通高中学业水平考试)下图是一个区域性经济合作组织的会标。
该组织的特点有()A．会员国之间实行统一关税B．推行政治经济一体化C．承认多样化和强调灵活性D．奉行安全先行原则6．欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团。
高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 第23课 世界经济的区域集团化练习(含解析)新人教版必修2
第23课世界经济的区域集团化[学业达标]一、选择题1．“只要我们大家都能消除对德国工业统治的恐惧心理，对于欧洲联合的最大障碍也就消除了。
唯一的办法是，把德国工业从战败国被歧视的地位解脱，把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上。
”此观点导致了( )A．欧共体的成立 B．欧洲煤钢共同体的成立C．欧元的诞生 D．欧盟的成立答案 B解析“把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上”，表明联合只是局限于“工业”方面，即欧洲煤钢共同体的成立。
欧共体扩展到了经济的全方位联合，欧盟涉及政治经济的多方面联合，欧元是货币金融领域。
故选B项。
2．1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，—致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。
各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。
该文件的签署( ) A．启动了欧洲经济的多领域合作B．为欧盟成立奠定基础C．表明了欧洲政治一体化的实现D．为欧元发行扫除障碍答案 B解析欧洲经济的多领域合作开始于1967年欧共体的成立，不符合题中的时间，故A项错误；1993年欧盟的成立实现了欧洲政治一体化，故C项错误；至今仍有些欧洲国家拒绝使用欧元，故D项错误；题目中1987年，欧洲共同体成员国倡导创建“没有国界的欧洲”的主X有利于进一步深化集团内部的合作，为欧洲联盟的诞生奠定了基础，故B项表述正确。
3．第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出：欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。
欧洲已经迈出了实现他理想的关键一步，这一步是( )A．1951年欧洲煤钢共同体的成立B．1967年欧共体的成立C．1993年欧盟的成立D．1999年欧元的问世答案 C解析注意题干中的“建立联邦制的‘欧洲合众国’”，结合所学，欧洲煤钢共同体、欧共体只属于经济联盟性质，欧盟属于政治经济一体化组织，欧元只是一种货币。
2019高中历史 第八单元 第23课 世界经济的区域集团化课时作业 新人教版必修2
第八单元第二十三课世界经济的区域集团化时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2018·南京高一期末)1943年，后来被誉为“欧洲之父”的让·莫耐在提交法兰西民族委员会的一份备忘录中写道：“欧洲各国如果只是在民族独立的基础上重建各自的政府，强权政治和经济保护主义就会重新抬头，欧洲就无和平可言。
”据此，欧洲成为一个共同的经济单位是基于( D )A．恢复欧洲应有的国际地位B．欧洲统一的思想由来已久C．“冷战”格局威胁欧洲的安全D．对欧洲国家之间战争的反思[解析]材料是在强调欧洲需要和平，故选D项。
2．(2018·苏州高一检测)法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。
我希望一个站起来的欧洲。
”其意图在于( B )A．建立一个强大的单边主义的欧洲B．建立平等的欧美伙伴关系C．重新确立欧洲国际政治经济的中心地位D．努力构建一个统一的欧洲[解析]本题主要考查学生阅读材料和提取有效信息的能力。
由题干可知，此总统的态度是既不要过分反对美国也不要受美国控制，双方应该建立平等的关系，因此选B项。
3．(2018·荆州高一调研)随着欧共体的建立，欧洲步入一体化快车道，他们“在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正感到‘我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民’”的梦想正逐渐变为现实。
对欧洲一体化的理解，其中不准确的是( C ) A．具有主权让渡性B．体现超国家权力C．具有联邦的功能D．成员国权力共享[解析]欧共体各成员国拥有各自独立的主权，而联邦制下各邦虽有一定的自治权但是要服从中央政府的管理。
因此将欧共体比作联邦不准确，据所学知识可知，A、B、D三项正确。
4．(2018·郑州高一联考)从贸易区内部的实力来看，美国拥有2/3的人口和90%的经济实力，加拿大则仅有7%的人口和8%的经济实力，墨西哥虽拥有近26%的人口，但经济实力则不到2%。
2021年高中历史第八单元课时作业23世界经济的区域集团化含解析人教版必修2.doc
课时分层作业(二十三)(建议用时：45分钟)1．二战后，联邦德国总理阿登纳曾经表示：“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人。
”为此，阿登纳( )A．积极谋求两德统一B．主动推动欧洲联合C．协同美国发动“冷战”D．挑战美国经济霸权B [根据材料“同时是一个好的德国人和好的欧洲人”可以看出阿登纳认为作为德国人也要为欧洲作出自己的贡献，故选B项。
]2．下表是西欧四国部分年份GDP估计值(百万1990年国际元)，导致这几国经济数据变化的共同原因是( )年份法国联邦德国意大利比利时1951年234 074 289 679 177 272 49 8741958年312 966 481 599 265 192 58 3161967年501 799 717 610 445 232 86 6951989年 1 000 286 1 302 212 906 053 166 396A．西欧国家走向联合B．“新经济”得到推广C．欧元的发行与流通D．欧盟市场不断扩大A [1951年，西欧国家开始走向联合，这些国家的经济走上发展的快车道，故A项正确；B项是美国的措施；欧元问世于1999年，欧盟成立于1993年，故排除C、D两项。
] 3．在经济全球化的背景下，还闪耀着另外一种智慧的选择，这就是区域一体化的合作。
这种选择，既有经济利益的驱动，也有政治、安全和战略因素的考量。
下列具备经济和政治双重性质的组织是( )A．欧盟B．亚太经合组织C．北美自由贸易区D．世界贸易组织A [亚太经合组织、北美自由贸易区、世界贸易组织属于经济组织，只有欧盟属于经济和政治双重性质的组织，故选A项。
]4．有报道指出，欧元问世后，欧盟各个国家的普通老百姓只有从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正“欧洲人”的感觉。
对此理解正确的是( )A．普通民众反对欧洲经济和政治统一B．欧洲一体化的进程举步维艰C．欧洲一体化始终维持在经济层面D．欧元阻碍了欧洲市场的一体化B [题干信息说明欧盟成员国的老百姓对欧盟作为一个整体的意识还不是很强，说明欧洲一体化的进程并不顺利。
高中历史 第8单元 世界经济的全球化趋势 第23课 世界经济的区域集团化练习 新人教版必修2
第23课世界经济的区域集团化[课程标准] 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
一、欧洲联盟1．背景(1)西欧国家有着相似的____________。
(2)近代欧洲国家战争和冲突不断，激起了欧洲人对____________的强烈愿望。
(3)二战后，两极格局的形成使欧洲人认识到____________的重要性，开始了______________的探索。
2．建立(1)1951年，法国等西欧六国签订了______________条约。
(2)1957年，六国在罗马签订了欧洲经济共同体条约和________________________条约，统称《____________》。
(3)1967年，三个共同体的机构合并，统称______________。
(4)1992年，欧共体成员国正式签署《________________》，目标是建立__________________联盟和欧洲政治联盟。
(5)1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向__________实体过渡。
(6)1999年，欧盟单一货币______正式问世。
3．意义：欧盟成为当今世界______格局中的重要力量。
二、北美自由贸易区1．背景：美国在____________中的绝对优势地位面临挑战。
2．目的：应付______和______的挑战。
3．建立(1)1992年，______与________、墨西哥签订了《____________________》。
(2)1994年，____________________正式成立。
4．作用(1)促进了这一地区的______增长。
(2)促使三国加快____________的调整，提高生产效率，增强国际竞争力。
(3)实现发达国家与发展中国家____________，增强____________的实力。
三、亚太经济合作组织1．背景：20世纪80年代，世界经济______________发展迅速。
高中历史人教版必修二练习：第23课 世界经济的区域集团化
第23课世界经济的区域集团化课后篇巩固提升学业水平引导1.下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是()A.我们太小,实在无奈B.他们相争,我们得利C.赶快联合,求得生存D.各奔东西,争取自保,欧洲国家为了保证自身的安全,加快自身的发展,逐渐联合起来,欧共体就是联合的产物。
故选C项。
2.1951年,法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了《欧洲煤钢共同体条约》。
该条约的文本用的是荷兰的纸张、德国的墨水、法国的印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带,该做法象征着()A.六国的合并B.六国的合作C.六国各具特色D.六国政治联系加强B项。
3.据统计,1958~1969年,欧共体国家进出口贸易以年均11.5%的速度增长,而成员国之间进出口贸易的年均增长率更高达16.5%。
这种现象的出现主要得益于欧共体()A.发行了统一的货币B.实现了政治一体化C.实行统一预算D.建立了关税同盟,促进了欧共体国家的对外贸易,特别是成员国相互贸易的扩大,刺激了成员国经济的增长。
因此,D项是符合题目要求的正确答案。
4.导学号34224066根据《马斯特里赫特条约》《哥本哈根协议》等文件,欧洲出现了一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的国际组织——欧盟。
欧盟的建立有利于构建()A.两极对峙的世界B.多元并存的世界C.欧美协作的世界D.区域统一的世界,进一步增强了国际经济和政治格局多极化的趋势,有利于构建多元并存的世界。
故选B项。
5.有人以“一个大块头,带着两个小个子”来形容北美自由贸易区,这说明()A.北美自由贸易区是由美国主导的B.加拿大、墨西哥两国都是发展中国家C.美国对加拿大、墨西哥两国进行剥削D.实现三国合作是美国的最终目标,因此B项错误;在北美自由贸易区内,三国相互弥补了各自经济发展中的不足,因此C项错误;美国的最终目标是在经济全球化大潮中取得世界经济的主导权,D项错误。
6.20世纪90年代以来,我国从APEC其他成员的进口年增幅保持在11%左右,为各成员的资金提供了安全的、可预见的、具有巨大盈利潜力的投资环境。
人教历史必修二课时训练：第八单元 第23课 世界经济的区域集团化4 含答案
第八单元 第23课 世界经济的区域集团化 一、选择题：（本大题共12题，每题5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1、1990年德国获得统一后，国内的政治家和知识分子普遍认识到，德国将会成为一个“正常的、欧洲的国家”，亦即，德国将成为西欧的德国，而不是试图将西欧变成德国的西欧。这种观点的提出是基于 A．西欧各国经济实力迅速增强 B．欧洲一体化趋势的不断发展 C．美国霸权地位遭到严重削弱 D．近现代法德间的冲突及影响 2、1974年6月26日，欧洲共同体八国（爱尔兰除外）和美国在内的北约15国签署了《北大西洋关系宣言》，除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外，宣言强调了“友好平等和团结的精神”以及“保持密切的磋商、合作和相互信任。”材料表明，西欧对欧美关系有了新的定位，这主要表现在 A．摆脱西欧防务对美国的依赖 B．谋求西欧政治外交上的自主 C．实施不同于美国的东欧政策 D．加强欧共体内部的政治联盟 3、1987年欧共体根据签订的《单一欧洲法》，着手建立内部统一大市场。对此，美国商务部副部长莫尔说：“如果欧洲共同体的计划成为保护主义的产物，美国最大的海外市场将危在旦夕。”对此理解正确的是（ ） A．美国即将失去海外市场 B．西方资本主义阵营出现分裂 C．欧洲力图摆脱美国控制 D．西欧成为美国的经济竞争对手 4、据外媒报道，一位英国老太太因为论磅和盎司（备注：英制计量单位）来卖菜，涉嫌破坏欧盟所有成员国在贸易中必须使用标准化公制单位的有关规定，从而面临犯罪指控和高达约合13万美元的罚款。欧盟对所有成员国作出严格的规定，甚至对普通市民进行如此严格的惩罚，其出发点是 A.实现欧盟内部经济的统一 B.保证垄断资产阶级赚取更多的利润 C.进一步加强欧盟内部在政治上的联合 D.用国家干预经济的措施来调控经济的发展 5、下表为区域性合作组织的三种模式 模式 特点 模式1 关税、货币、市场、司法统一 模式2 自由贸易、共同关税、共同市场 模式3 共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务 下列选项中组织与模式对应正确的是 A．欧洲联盟——模式1 北美自由贸易区——模式2 亚太经合组织——模式3 B．北美自由贸易区——模式1 欧洲联盟——模式2 上海合作组织——模式3 C．亚太经合组织——模式1 北美自由贸易区——模式2 欧洲联盟——模式3 D．欧洲联盟——模式1 上海合作组织——模式2 亚太经合组织——模式3 6、“它成立之初，就拥有3.6亿消费者，国民生产总值总计超过6万亿美元，它是典型的南北双方为共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织，南北合作和大国主导是它最显著的特征。” 它是（ ） A.国际货币基金组织 B.亚太经合组织 C.北美自由贸易区 D.欧盟 7、有人将法德的关系作如下比喻：原来两国都在同一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了“民主”规则，德国采取了专制规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 A．民主政治的不断发展 B．民主权利的逐步扩大 C．欧洲的经济一体化 D．法德关系的和解 8、1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（ ） A．屡遭战争重创 B．历史上关系紧密 C．社会制度相同 D．发展水平相似 9、2006年《经济学家》周刊不仅把某两个国际组织比作“共享诸多内脏器官却有不同头部的连体双胞胎”，而且更称其中的一个组织为“美国和25个小矮人”。这两个国际组织是（ ） A．世界贸易组织与亚太经合组织 B．世界银行与国际货币基金组织 C．欧洲联盟与北大西洋公约组织 D．北美自由贸易区与关贸总协定 10、1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( ) A．有利于煤钢联营的建立 B．促成了欧美平等伙伴关系 C．导致欧洲出现对峙 D．成为德国分裂的根源 11、国际货币基金组织（IMF）认为：经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。下列对经济全球化起阻碍作用的是( ) A．信息技术 B．跨国公司 C．两极格局 D．世界市场 212、《货币霸权战争》：对于欧洲人而言，“大欧洲”，即欧洲的联合，是一个古老的信念和历史的梦想。这是一个近千年的梦想，直到二战以后，方才有实现的希望。二战后迈出欧洲联合第一步是( ) A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体 C．欧洲原子能共同体 D．欧洲共同体
历史必修二课时训练：第八单元 第23课 世界经济的区域集团化1 含答案
第八单元第23课世界经济的区域集团化一、选择题：（本大题共12题，每题5分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、有学者认为，区域性合作组织形式有三种模式，其特点见下表：下列组织属于模式二的是( )A．欧洲联盟 B．北美自由贸易区C．亚太经合组织 D．世界贸易组织2、某经济区域集团化组织承认多样化，强调灵活性、渐进性、开放性，容易使经济发展水平低的成员接受贸易投资自由化建议，会使发达工业化成员接受经济技术合作方面的建议。
该组织A．违背了经济互惠原则 B．体现了自由、互惠的思想C．成为区域合作的典范 D．其宗旨是统一制定关税3、美国、加拿大和墨西哥于1992年签署北美自由贸易协定，2005年，美洲国家首脑会议决定建立美洲自由贸易区。
这一组织不同于欧洲共同体的特点是A.区域经济互补性更强B.执行共同的货币政策C.建立国际经济新秩序D.实行政治经济一体化4、二战后，意大利、法国、德国组建经济联盟，展开联邦式的合作；英国和斯堪的纳维亚各国采取的是同盟式合作；东欧则建立经济互助会。
这些现象共同反映了( )A．欧洲出现一体化趋势 B．资本主义与社会主义的对立C．全欧洲的联合与团结 D．欧洲各国纷纷陷入经济困境5、G20第十一次峰会于2016年9月上旬在中国杭州举行。
作为国际合作论坛，G20以非正式的部长级会议为主要运行形式，没有常设秘书处，主席采取轮换制。
与G20运作方式相类似的国际经济组织是A.世界银行B.欧洲联盟C.亚太经合组织D.世界贸易组织6、亚太经济合作组织的宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。
这表明亚太经合组织主要致力于（）A. 本地区经济的增长和发展B. 促进成员国经济的相互依存C. 加强开放的多边贸易体制D. 减少区域贸易和投资的壁垒7、英国脱欧公投结果于2016年6月24日公布，51.9%的英国民众投票赞成脱离欧盟，英国将成为欧盟成立以来第一个退出的成员。
高中历史第八单元世界经济的全球化趋势8.23世界经济的区域集团化课时作业新人教版必修2
2016-2017学年高中历史第八单元世界经济的全球化趋势 8.23 世界经济的区域集团化课时作业新人教版必修2一、选择题1．1943年，后来被誉为“欧洲之父”的让·莫耐在提交法兰西民族委员会的一份备忘录中写道：“欧洲各国如果只是在民族独立的基础上重建各自的政府，强权政治和经济保护主义就会重新抬头，欧洲就无和平可言。
”据此，欧洲成为一个共同的经济单位是基于( ) A．恢复欧洲应有的国际地位B．欧洲统一的思想由来已久C．“冷战”格局威胁欧洲的安全D．对欧洲国家之间战争的反思解析：根据材料“1943年……只是在民族独立的基础上重建各自的政府……欧洲就无和平可言”可知作者认为过于强调民族独立(即强调欧洲各个国家过于强调民族主义)会导致欧洲的不和平。
即可知是在强调欧洲需要和平，综上所述欧洲成为一个共同的经济单位只能是基于对欧洲国家之间战争的反思。
答案： D2．世界最成功的区域一体化组织非欧盟莫属，她起步于煤钢共同体建立，发展于欧洲经济共同体，再到欧洲联盟。
从发端来看，以下哪一因素起了关键作用( ) A．美国力促西欧联盟B．法德政治家远见卓识C．苏联咄咄逼人威胁D．英法德三驾马车内联解析：A项与史实不符合，美国并不希望看到一个团结后逐步强大起来的欧洲。
C项是一个原因，但属于外因，不能起到关键的作用，所以排除C项。
英国并不是欧洲一体化的首创国，所以D项错误，故答案选择B项。
答案： B3．在世界格局日趋多极化的今天，欧洲联盟对世界经济和政治格局有着重要的影响。
欧盟的成立标志着( )A．欧洲已经实现了经济政治的一体化B．欧元已成为欧洲单一流通的货币C．欧盟的经济、政治实力已超过美国D．欧共体从经济实体向经济政治实体过渡解析：本题考查欧洲一体化进程相关内容——欧盟。
据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项“已经”表述具有片面性，不符合史实；B项说的是欧元，与题干内容不相符合；C项明显具有片面性，没有依据。
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1 课时作业23 世界经济的区域集团化 基础巩固 1．1943年，后来被誉为“欧洲之父”的让·莫内在提交法兰西民族委员会的一份备忘录中写道：“欧洲各国如果只是在民族独立的基础上重建各自的政府，强权政治和经济保护主义就会重新抬头，欧洲就无和平可言。”据此，欧洲成为一个共同的经济单位是基于( ) A．恢复欧洲应有的国际地位 B．欧洲统一的思想由来已久 C．“冷战”格局威胁欧洲的安全 D．对欧洲国家之间战争的反思 解析：根据材料“1943年……只是在民族独立的基础上重建各自的政府……欧洲就无和平可言”可知作者认为过于强调民族独立(即指出欧洲各个国家过于强调民族主义)会导致欧洲永无和平。由此可知是在强调欧洲需要和平，综上所述欧洲成为一个共同的经济单位只能是基于对欧洲国家之间战争的反思。 答案：D 2．未来学家杰里米·里夫金在其著作《欧洲梦：21世纪人类发展的新梦想》中说：“当美国精神日趋衰微的时候，新的欧洲梦诞生 2
了，它强调群体关系而非独立自主，强调文化多元而非同化，强调生活质量而非财富积累，强调可持续发展而非无限制的物质增长。”“欧洲梦”的含义是 ( ) A．欧洲英法等国强调独立自主 B．欧洲大多数人主张走文化同化之路 C．欧洲与美国霸权主义相悖的和平梦 D．欧洲正在推进的一体化进程 解析：本题旨在考查世界经济区域集团化。新的欧洲梦“强调群体关系而非独立自主”，故A错误；新的欧洲梦“强调文化多元而非同化”，故B项错误；新的欧洲梦与维护世界和平无关，故C项错误；材料表明，新的欧洲梦就是推动欧洲在政治、文化、经济上的一体化进程，故D项正确。 答案：D 3．“只要我们大家都能消除对德国工业统治的恐惧心理，对于欧洲联合的最大障碍也就消除了。唯一的办法是，把德国工业从战败国被歧视的地位解脱，把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上。”此观点导致了( ) A．欧共体的成立 B．欧洲煤钢共同体的成立 C．欧元的诞生 D．欧盟的成立 3
解析：“把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上”，这表明联合只是局限于“工业”方面的，即欧洲煤钢共同体的成立。故选B项。 答案：B 4．某学生制作了“欧洲联合三部曲”的表格，表格中空白处适合填写的内容是( ) 时间 标志 意义 20世纪50年代 建立欧洲煤钢共同体 开启联合之门 20世纪60年代 加强经济合作 20世纪70年代 “用一个声音说话” 加强政治联合 A.成立欧洲共同体 B．成立“北约” C．成立欧洲联盟 D．成立“华约” 解析：根据课本识记可知，60年代欧共体成立。 答案：A 5．马文·佩里在《西方文明史》中指出：“虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是他们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的‘势力扩张’使某种形式的西欧统一具有诱惑力。”这反映出 4
欧洲的联合是基于( ) A．美国的帮助与扶植 B．对历史的反思和现实需要 C．保护文化遗产的需要 D．建立新的国家关系格局 解析：题干材料从两个角度讲述了西欧联合的必要性，一是对战争的反思，二是来自苏联“势力扩张”的压力。因此，B项是符合题目要求的正确答案。 答案：B 6．欧盟委员会主席普罗迪感慨地说：“今天，欧洲终于圆了欧元梦！”欧洲媒体将2002年1月1日这一天称为“E日”，与1944年6月6日盟军在诺曼底登陆的“D日”相提并论，欧盟的成立和欧元的正式启动说明了 ( ) A．欧元已完全成为广为流通的世界货币 B．欧洲经济一体化进程加快 C．欧洲在政治上已成为一个统一的整体 D．欧元不再是由政府发行的强制使用的货币 解析：本题考查学生分析能力。欧元的出现标志着欧洲经济货币联盟的初步建立，这是欧洲经济一体化的重要里程碑，加快了欧洲一 5
体化的进程。 答案：B 7．在亚太经合组织《温哥华宣言》中，承认多样性，强调灵活性，自愿而不是强制的“APEC方式”被形容为“当今国际经济合作的全新方式”。亚太经合组织实行“APEC方式”的依据是( ) A．团结一致才能应对欧洲的挑战 B．成员数目众多难以团结 C．亚太地域广阔，各成员之间差异大 D．强制性措施遭到了发展中国家的反对 解析：“APEC方式”的特点是承认多样性，强调灵活性，自愿而不是强制，各成员可根据自己的情况作出不同的努力，这正是考虑到亚太地区政治经济情况复杂的实际而进行的合作模式的创新。 答案：C 8．如图是一位同学上课时所记的部分笔记，笔记内容所反映的组织是( ) ·1.背景：经济全球化的发展 ·2.特点：南北合作，大国主导，减免关税的不同步性，战略的过渡性 ·3.评价：经济交流加强；但国家间实力差距较大，发展中国家 6
民族经济受到冲击 A．欧共体 B．上海合作组织 C．北美自由贸易区 D．亚太经合组织 解析：通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料中的“大国主导、减免关税的不同步性、国家间实力差距较大”等字眼符合北美自由贸易区的基本特征，所以笔记内容所反映的组织只能是C项。 答案：C 9．20世纪90年代以来，我国从APEC其他成员的进口年增幅保持在11%左右，为各成员的资金提供了安全的、可预见的、具有巨大盈利潜力的投资环境。这表明( ) A．中国具有稳定亚太地区经济的重要作用 B．中国是APEC组织的最大成员 C．中国是亚太地区最具潜力的大市场 D．APEC组织的发展决定于中国的态度 解析：题干材料的意思是，中国对于APEC其他成员经济的发展与稳定具有重要的意义，而APEC组织的成员又都在亚太地区，故A项是对题干材料的正确理解。 答案：A 10．某次APEC峰会的主题是，共建面向未来的亚太伙伴关系。 7
在这个主题下有三个重要的议题：推动区域经济一体化、促进经济创新发展、改革与增长，加强全方位互联互通和基础设施建设。材料表明APEC( ) A．顺应经济全球化而不断发展 B．既是经济合作组织也是政治集团 C．成为最发达的区域经济实体 D．是中国主导的新型区域合作组织 解析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，材料中“推动区域经济一体化、促进经济创新发展、改革与增长，加强全方位互联互通和基础设施建设。”信息说明顺应经济全球化而不断发展，故A项正确；B错在政治；C错在最发达；D是上合组织。 答案：A 综合创新 11．欧盟委员会这样解释欧盟旗帜的文化含义：12是完美和丰饶的象征，使我们同时联想起《圣经》中的12使徒、罗马的《十二铜表法》、一天的12小时、一年的12月……最后，圆形的排列代表了联盟的合作与联合。对这一解释，理解正确的是( ) A．联合欧洲十二国为统一国家 B．封建神学在欧洲占统治地位 8
C．罗马法确立了欧盟法制规范 D．欧洲联合有共同的文化基础 解析： 1992年，欧共体成员正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟，“统一国家”表述错误，A项错误；封建神学在欧洲占统治地位是在中世纪，时间上与题干不符，B项错误；确立欧盟法制规范的是《欧洲联盟条约》，而罗马法是罗马奴隶制社会实行的法律，C项错误；材料中“12是完美和丰饶的象征，使我们同时联想起《圣经》中的12使徒、罗马的《十二铜表法》”等说明了欧洲各国的联合在历史上有共同的文化基础，D项正确。 答案：D 12．二战结束后，“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明……”。这一“富有创造性的文明”给欧洲带来的最大利益是( ) A．社会稳定、发展与国际地位的提高 B．共同的农业政策和稳定的货币体系 C．健全的共同市场和国际地位的提高 D．稳定的货币体系与健全的共同市场 9
解析：提炼材料关键信息“人类积极向上的精神”“欧洲产生”“富有创造性”，据此判断该事件是欧共体的成立。二战后，西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合的道路。随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。B、C、D三项也是欧共体带来的影响，但远不及A项影响深刻，故选A项。 答案：A 13．下列关于区域性合作组织模式的特点的归纳，正确的是( ) 模式1：关税、货币、市场、司法统一 模式2：自由贸易、共同关税、共同市场 模式3：共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务 模式4：结伴而不结盟、共同倡导、安全先行、互利协作 A．模式1——北美自由贸易区 B．模式2——上海合作组织 C．模式3——亚太经合组织 D．模式4——欧洲联盟 10
解析：根据所学史实涉及政治、经济一体化的是欧盟；经济一体化组织是北美自由贸易区；松散非政府间的经济组织是亚太经合组织，故模式1为欧盟，排除A。模式2为北美自由贸易区，排除B；模式3为亚太经合组织，故选C；模式4为上海合作组织，排除D。 答案：B 14．有研究表明，世界经济交往中诸如服务贸易、知识产权、投资、竞争政策和环境等，大都是先出现在区域协议之中，而后被引入世界贸易组织多边贸易谈判。这一研究表明( ) A．区域化与全球化相互促进 B．区域化推动了全球化 C．全球化兼顾全球各区域的利益 D．区域协议和世界贸易组织多边谈判目标一致 解析：材料无法体现全球化对经济区域集团化的推动，故A项错误；先出现在区域协议中，后被引入世界贸易组织，体现了区域化对全球化的推动作用，故B项正确；材料无法体现全球化兼顾全球各区域的利益，故C项错误；区域协议和世界贸易组织多边谈判目标并不一致，故D项错误。 答案：B 15．读《全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表》