模拟电子技术-模电-[04]基本共射电路
大一模电的主要知识点概括
大一模电的主要知识点概括模电，即模拟电子技术，是电子工程学科中的重要分支。
在大一阶段学习模电，主要涉及到模电的基本原理、电路分析和设计等相关内容。
本文将对大一模电的主要知识点进行概括，帮助读者对该学科有一个整体的了解。
一、模拟电子技术概述模拟电子技术是指对非数字信号进行处理、传输和控制的一种技术。
它与数字电子技术相对，主要应用于模拟信号的处理、模拟电路的设计与分析等领域。
二、电路基础知识1. 电压、电流和电阻：电压是指电荷在电路中传输时的电势差，电流是指单位时间内通过导体的电荷流动量，电阻是指材料对电流流动的阻碍程度。
2. 电路元件：电阻、电容和电感是电路中常见的三种基本元件。
电阻用于限制电流，电容用于存储电荷，电感用于存储磁能。
3. 基本电路：串联电路和并联电路是最基本的电路连接方式。
串联电路中电流相同，电压之和等于总电压；并联电路中电压相同，电流之和等于总电流。
三、放大器1. 放大器的基本原理：放大器将输入信号进行放大，使其输出信号具有更高的幅度。
常用的放大器有运算放大器、差分放大器等。
2. 放大器的分类：按放大器的工作频率可以分为低频放大器和高频放大器；按放大器的工作方式可以分为共射放大器、共基放大器等。
四、操作放大器1. 操作放大器的基本特性：操作放大器是一种基础的电路元件，在模电中应用广泛。
它具有高输入阻抗、低输出阻抗、大增益等特性。
2. 基本运算电路：比较器、积分器、微分器是操作放大器的基本运算电路。
比较器常用于判断信号的高低电平，积分器和微分器用于信号的积分或微分处理。
五、滤波器1. 滤波器的作用：滤波器用于对信号进行滤波处理，分离出所需的频率成分。
2. 滤波器的类型：根据滤波器的频率响应特征，可以将其分为低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器。
六、振荡器振荡器是一种能够产生周期性输出信号的电路。
在模电中，常用的振荡器有正弦波振荡器、方波振荡器等。
七、电源管理1. 稳压电路：稳压电路用于保持输出电压的稳定性，常用的稳压电路有三端稳压电压、集成稳压电路等。
大学模电实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。
3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。
本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。
2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。
3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。
- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。
- 输入不同电压信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。
- 输入不同频率的信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。
- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。
2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。
- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。
- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。
- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。
3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。
- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。
模拟电子技术基础 第二章 基本放大电路
1、如何给输入信号提升2V？ 2、如何给输出信号降低8.5V？
设计要求：对1kHz，1Vpp正弦信号放大5倍，负载电阻100k。
VCC VCC Rc R1 C1 uo C1 ui Ue R2 RL负负 Re
GND
GND GND
1、选定VCC 2、设定Ic 3、根据负载设定Rc 4、根据放大倍数计算Re 5、根据VEQ计算VBQ 5 V V 6、计算R1和R2比值 7、依据工程上“远大于” 选定合适R1和R2。 8、根据高通滤波器截止 频率，选定C1和C2
Uo
-
共射放大电路的优缺点
输入输出阻抗怎么测？
• 输入阻抗：当ui=2ui’时，待测电路输入阻抗 为Ri。 • 输出阻抗：空载输出电压为uo，带载输出 电压为uo’，如果uo=2uo’，那么输出阻抗就 是Ro。 Ro
2、共集放大电路（射随电路）
U O = U i − 0.7V
∆uO = ∆ui
1、共射放大电路
Rc Uo Ui Ve
VE = U i −U BE= U i − 0.7V VE U i − 0.7V = IC ≈ I E ≈ RE RE RC ( U i − 0.7V ) U O = VCC − I C × RC = VCC − RE
Re
RC ∆uO = − × ∆ui RE
问题： 1、怎样保证iB一定存在？ 2、Uo是交流还是直流？？
iC = β × i B i D = g m × u GS
3.三极管等效为 流控电流源CCCS，“流控比例系数”β恒定 4.场效应管等效为 压控电流源VCCS，“压控比例系数”gm随压控电压成2次关系。
翻到模电课本49页
1、根据图，知道了UGS就知道了ID，或者知道了二者比例关系，也可求出UGS ID 2、图可根据方程唯一确定。二次曲线方程。
(完整版)模拟电子技术(模电)部分概念和公式总结
1、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质。
特性：热敏性、光敏性、掺杂性。
2、本征半导体：完全纯净的具有晶体结构完整的半导体。
3、在纯净半导体中掺入三价杂质元素，形成P型半导体，空穴为多子，电子为少子。
4、在纯净半导体中掺入五价杂质元素，形成N型半导体，电子为多子、空穴为少子。
5、二极管的正向电流是由多数载流子的扩散运动形成的，而反向电流则是由少子的漂移运动形成的。
6、硅管Uo n和Ube：0.5V和0.7V ；锗管约为0.1V和0.3V。
7、稳压管是工作在反向击穿状态的：①加正向电压时，相当正向导通的二极管。
（压降为0.7V，）②加反向电压时截止，相当断开。
③加反向电压并击穿（即满足U﹥U Z）时便稳压为U Z。
8、二极管主要用途：开关、整流、稳压、限幅、继流、检波、隔离（门电路）等。
9、三极管的三个区：放大区、截止区、饱和区。
三种状态：工作状态、截止状态、饱和状态，放大时在放大状态，开关时在截止、饱和状态。
三个极：基极B、发射极E和集电极C。
二个结：即发射结和集电结。
饱和时：两个结都正偏；截止时：两个结都反偏；放大时：发射结正偏，集电结反偏。
三极管具有电流电压放大作用.其电流放大倍数β=I C / I B (或I C=β I B)和开关作用.10、当输入信号I i很微弱时,三极管可用H参数模型代替(也叫微变电路等效电路)。
11、失真有三种情况:⑴截止失真原因I B、I C太小，Q点过低，使输出波形正半周失真。
调小R B，以增大I B、I C，使Q点上移。
⑵饱和失真原因I B、I C太大，Q点过高，使输出波形负半周失真。
调大R B，以减小I B、I C，使Q点下移。
⑶信号源U S过大而引起输出的正负波形都失真，消除办法是调小信号源。
1、放大电路有共射、共集、共基三种基本组态。
（固定偏置电路、分压式偏置电路的输入输出公共端是发射极，故称共发射极电路）。
共射电路的输出电压U0与输入电压U I反相，所以又称反相器。
大一模电基本知识点总结
大一模电基本知识点总结模电（模拟电子技术）是电子工程中的一个重要分支，涉及到电路的设计、分析和运算等。
在大一的学习中，我们需要掌握一些基本的模电知识，以便能够理解和应用这方面的技术。
本文将对大一模电的基本知识点进行总结，帮助大家更好地掌握这一门学科。
1. 电路元件在模电中，常用的电路元件有电阻、电容、电感和二极管等。
电阻用于控制电流，电容用于存储电荷，电感用于储存能量，二极管则用于控制电流的方向。
2. 电路分析方法模电中的电路分析主要通过电路定律和方法进行。
电路定律包括基尔霍夫定律、欧姆定律和功率定律等。
而常用的电路分析方法有节点分析法和网孔分析法。
3. 放大器放大器是模电中常见的电路之一，用于放大电压、电流或功率信号。
常见的放大器有共射放大器、共集放大器和共基放大器等。
4. 运算放大器运算放大器（Operational Amplifier，简称Op-Amp）是一种常用的电子元件。
它具有高增益、输入阻抗大、输出阻抗小的特点，可用于放大、滤波、积分、微分等运算。
5. 滤波器滤波器用于对电路的信号进行滤波处理，使得输出信号符合特定的要求。
常见的滤波器有低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器等。
6. 多级放大电路多级放大电路是由多个级联的放大器组成的电路，它可以实现更高的增益和更好的性能。
在设计多级放大电路时，需要考虑放大器之间的耦合和增益平衡等问题。
7. 振荡器振荡器是一种可以产生连续波形输出的电路。
它可以产生正弦波、方波、矩形波等不同形式的信号。
8. 示波器示波器是一种用于观察电路信号波形的仪器。
通过连接示波器，我们可以直观地观察到电路中信号的幅度、频率、相位等特性。
9. 脉冲调制脉冲调制是一种将模拟信号转换成数字信号的技术。
常见的脉冲调制方法有脉冲幅度调制（PAM）、脉冲宽度调制（PWM）和脉冲位置调制（PPM）等。
10. 模数转换模数转换是一种将模拟信号转换成数字信号的过程。
在数字通信和数字信号处理中，需要将模拟信号转换成数字信号，以便进行处理和传输。
模拟电子技术(模电)部分概念和公式总结
模拟电子技术(模电)部分概念和公式总结1、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质。
特性：热敏性、光敏性、掺杂性。
2、本征半导体：完全纯净的具有晶体结构完整的半导体。
3、在纯净半导体中掺入三价杂质元素，形成P型半导体，空穴为多子，电子为少子。
4、在纯净半导体中掺入五价杂质元素，形成N型半导体，电子为多子、空穴为少子。
5、二极管的正向电流是由多数载流子的扩散运动形成的，而反向电流则是由少子的漂移运动形成的。
6、硅管Uon和Ube：0.5V和0.7V；锗管约为0.1V和0.3V。
7、稳压管是工作在反向击穿状态的：①加正向电压时，相当正向导通的二极管。
（压降为0.7V，）②加反向电压时截止，相当断开。
③加反向电压并击穿（即满足U﹥UZ）时便稳压为UZ。
8、二极管主要用途：开关、整流、稳压、限幅、继流、检波、隔离（门电路）等。
9、三极管的三个区：放大区、截止区、饱和区。
三种状态：工作状态、截止状态、饱和状态，放大时在放大状态，开关时在截止、饱和状态。
三个极：基极B、发射极E和集电极C。
二个结：即发射结和集电结。
饱和时：两个结都正偏；截止时：两个结都反偏；放大时：发射结正偏，集电结反偏。
三极管具有电流电压放大作用.其电流放大倍数β=IC/ IB(或IC=βIB)和开关作用.10、当输入信号Ii很微弱时,三极管可用H参数模型代替(也叫微变电路等效电路)。
11、失真有三种情况:⑴截止失真原因IB、IC太小，Q点过低，使输出波形正半周失真。
调小RB，以增大IB、IC，使Q点上移。
⑵饱和失真原因IB、IC太大，Q点过高，使输出波形负半周失真。
调大RB，以减小IB、IC，使Q点下移。
⑶信号源US过大而引起输出的正负波形都失真，消除办法是调小信号源。
1、放大电路有共射、共集、共基三种基本组态。
（固定偏置电路、分压式偏置电路的输入输出公共端是发射极，故称共发射极电路）。
共射电路的输出电压U与输入电压UI反相，所以又称反相器。
模电 知识点总结
模电知识点总结一、基本概念1. 电路元件：模拟电子技术的基本元件包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
其中，电阻用于限制电流，电容用于储存电荷，电感用于储存能量，二极管用于整流、开关等，晶体管用于放大、开关等。
2. 信号：在模拟电子技术中，信号是指随时间或空间变化的电压或电流。
常见的信号形式有直流信号、交流信号、脉冲信号等。
3. 放大器：放大器是模拟电子技术中的重要元件，用于放大输入信号的幅度。
常见的放大器有运放放大器、晶体管放大器等。
4. 滤波器：滤波器是用于选择特定频率范围内的信号，常用于滤除噪声、提取特定频率成分等。
5. 调制解调：调制是将基带信号调制到载波上，解调是将载波信号解调还原为基带信号。
调制解调技术是模拟电子技术中的重要应用之一。
二、基本电路1. 电阻电路：电阻是最基本的电路元件之一，常用于限制电流、调节电压和波形、分压等。
常见的电阻电路包括电压分压电路、电流分压电路、电阻网络等。
2. 电容电路：电容是能存储电荷的元件，常用于滤波、积分、微分等。
常见的电容电路包括RC电路、LC电路、多级滤波器等。
3. 电感电路：电感是储存能量的元件，常用于振荡器、磁耦合放大器等。
常见的电感电路包括RLC电路、振荡电路、滤波器等。
4. 滤波器电路：滤波器是用于选择特定频率范围内的信号的电路，常用于滤除杂散信号、提取特定频率成分等。
常见的滤波器包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、陷波滤波器等。
5. 放大器电路：放大器是用于放大电压、电流信号的电路，常用于信号调理、传感器信号放大、运算放大器电路等。
常见的放大器电路包括运算放大器电路、放大器电路、多级放大器电路等。
6. 混频器电路：混频器是用于将两路信号进行混频得到中频信号的电路，常用于调频收音机、超外差接收机等。
常见的混频器电路包括倍频器电路、调频接收机电路、超外差接收机电路等。
7. 调制解调电路：调制解调电路是用于调制解调信号的电路，常用于调制解调的通信系统、调幅收音机、调频收音机等。
模拟电子技术(模电)部分概念和公式总结
1、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质。
特性：热敏性、光敏性、掺杂性。
2、本征半导体：完全纯净的具有晶体结构完整的半导体。
3、在纯净半导体中掺入三价杂质元素，形成P型半导体，空穴为多子，电子为少子。
4、在纯净半导体中掺入五价杂质元素，形成N型半导体，电子为多子、空穴为少子。
5、二极管的正向电流是由多数载流子的扩散运动形成的，而反向电流则是由少子的漂移运动形成的。
6、硅管Uo n和Ube：0.5V和0.7V ；锗管约为0.1V和0.3V。
7、稳压管是工作在反向击穿状态的：①加正向电压时，相当正向导通的二极管。
（压降为0.7V，）②加反向电压时截止，相当断开。
③加反向电压并击穿（即满足U﹥U Z）时便稳压为U Z。
8、二极管主要用途：开关、整流、稳压、限幅、继流、检波、隔离（门电路）等。
9、三极管的三个区：放大区、截止区、饱和区。
三种状态：工作状态、截止状态、饱和状态，放大时在放大状态，开关时在截止、饱和状态。
三个极：基极B、发射极E和集电极C。
二个结：即发射结和集电结。
饱和时：两个结都正偏；截止时：两个结都反偏；放大时：发射结正偏，集电结反偏。
三极管具有电流电压放大作用.其电流放大倍数β=I C / I B (或I C=β I B)和开关作用.10、当输入信号I i很微弱时,三极管可用H参数模型代替(也叫微变电路等效电路)。
11、失真有三种情况:⑴截止失真原因I B、I C太小，Q点过低，使输出波形正半周失真。
调小R B，以增大I B、I C，使Q点上移。
⑵饱和失真原因I B、I C太大，Q点过高，使输出波形负半周失真。
调大R B，以减小I B、I C，使Q点下移。
⑶信号源U S过大而引起输出的正负波形都失真，消除办法是调小信号源。
1、放大电路有共射、共集、共基三种基本组态。
（固定偏置电路、分压式偏置电路的输入输出公共端是发射极，故称共发射极电路）。
共射电路的输出电压U0与输入电压U I反相，所以又称反相器。
模拟电子技术基础pdf全
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模拟电子技术基础pdf
模电往高大上讲，就是电子器件和电子线路及其应用的一门专业基础课。
往通俗点说就是，高中理想的二极管贴近现实，甚至长了一个“脚”，三极管诞生了，各种功率等数据嫌小，找放大电路来帮忙，还有对看不见摸不着的信号进行各种处理。
模拟电子技术以晶体管、场效应管等电子器件为基础，以单元电路、集成电路的分析和设计为主导，研究各种不同电路的结构、工作原理、参数分析及应用。
通过本课程的学习，使学生掌握模拟电路的基本原理及分析方法，深刻认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用。
学习后，您将会做什么：
能熟练掌握阅读和分析电路图的方法，具备查阅电子器件和集成电路手册的能力，学会常用电子仪器的使用，掌握电路的设计、安装及调试方法
适用人群：
从事电子技术使用以及现场维修的技术人员。
PLC使用人员，中级或以上的电工。
课程特色：
以实际材料为例，迅速讲解相关知识，举例大量的实际电路知识，图示性强。
能使人很清晰的看懂知识点。
第一章：直流稳压电源的制作与调试（第1-12课时）
第二章：分立元件放大电路分析与调试（第12-30课时）
第三章：集成运算放大器基础及负反馈电路（第31-37课时）
第四章：集成运算放大器的应用（第38-49课时）
第五章：功率放大电路（第50-58课时）
第六章：正弦波振荡电路（第59-63课时）
第七章：光电子器件及其应用（第64-68课时）
第八章：晶闸管及其应用电路（第69-76课时）。
电工电子技术课程(电路基础分析、模电、数电)
学习方法建议
理论学习与实践相结合
通过课堂学习和实验操作相结合的方式，加深对理论知识的理解 ，提高实践操作能力。
多做习题和实验
通过大量的习题练习和实验操作，巩固所学知识，提高分析问题和 解决问题的能力。
查阅相关文献和资料
积极查阅课程相关的教材、参考书、学术论文等文献资料，拓宽知 识面，加深对课程内容的理解。
逻辑代数化简
学习逻辑代数的化简方法，如公式法、卡诺图法等。
门电路与组合逻辑电路
基本门电路
了解与门、或门、非门等基本门电路的工作原理 和特性。
组合逻辑电路分析
学习组合逻辑电路的分析方法，包括逻辑功能分 析和电路性能分析。
组合逻辑电路设计
掌握组合逻辑电路的设计方法，如编码器、译码 器、数据选择器、数据分配器等。
滤波电路
分析电容滤波、电感滤波 以及复式滤波电路的工作 原理及性能。
稳压电路
介绍硅稳压管稳压电路、 串联型稳压电路以及集成 稳压器的工作原理及应用 。
04
数字电子技术
数字逻辑基础
逻辑代数基础
学习逻辑变量、逻辑函数、逻辑运算等基本概念和运算规则。
逻辑函数的表示方法
掌握逻辑函数的真值表、逻辑表达式、卡诺图等表示方法。
具备运用所学知识分析和解决 实际问题的能力，能够进行基
本的电路设计和实验。
课程安排与学时分配
课程安排
本课程通常分为理论教学和实验教学两部分，理论教学主要 讲解电路基础分析、模电和数电的基本原理和方法，实验教 学则是通过实验操作来巩固和加深对理论知识的理解。
学时分配
本课程通常安排在一个学期内完成，总学时数为64学时左右 ，其中理论教学占48学时左右，实验教学占16学时左右。具 体的学时分配可根据不同学校和专业的实际情况进行调整。