心协通讯
胸痛、卒中的院前救治方案和绿色通道

会 北京院前救治体系 协 北京120急救网络体系总体构架
心
中 北京急救中心
北京急救中心
痛
直属 救护车
胸
城区 救护车
省郊区 救护车
直属 急救分中心
区属 急救分中心
东
直属急救站 区属急救站
广
BEIJING EMERGENCY MEDICAL CENTER
会 救治体系与机构 协 《国家卫生计生委办公厅关于提升急性心脑血管
疾病医疗救治能力的通知》
缩短早期救治时间
心 中
痛 提高救治成功率,
胸 降低病死率、致残率
省 降低疾病负担
东
广
会 胸痛救治体系与机构
急救中心
胸痛
协 中心 心 信息衔接共享
中 绿色通道
网络医院
转诊、接诊
享 共 信息衔绿接色通道
痛
胸
省
东
会 院前救治与院内衔接—STEMI发病机制
协
心
中
急性心肌梗死
痛 胸
主动脉夹层
省 东
冠状动脉闭塞3小时内 恢复有效再灌注可使
广 肺动脉栓塞
50%以上心肌免于坏死
会 院前救治与院内衔接—救治原则
• 核心理念:缩短心肌总缺血时间,尽早恢
协 复有效、持久的心肌再灌注。 心 • 我国AMI发病率45-55/10万。急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI),病死率
会 心协 胸痛、卒中的院前救治方案和绿色通道
中 痛 胸北京急救中心 刘红梅 东省 2017年11月 广
会 胸痛、卒中院前救治方案和绿色通道 心协 v1、救治体系与机构 中 v2、救治方案与流程 痛 v3、北京市院前救治体系 省胸 v4、院前救治与院内衔接 东 v5、微信平台与APP使用
心理健康教育评价模板五篇精选全文

可编辑修改精选全文完整版心理健康教育评价模板五篇自信,务实,勤奋,乐观是我一贯坚持的生活态度,也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下,一定会有美好的明天,找到那片属于我自己的晴朗。
下面是小编为大家带来的心理健康教育评价五篇,希望大家喜欢!心理健康教育评价1良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的资料。
心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,又是社会发展对人的素质要求的需要。
2006年,我院十分重视大学生心理健康教育工作,将心理健康教育与其他教学管理工作相渗透,心理辅导员融入学生当中,成为他们的知己,抓住社会转型期学生的心理问题,在师生和谐的互动中,采取了一系列切实有效的措施,帮忙学生解决成长发展过程中面临的困惑与矛盾。
不断增强服务意识,系统、全面地开展工作,普及心理科学知识,提高了学生心理学健康水平。
现将一年来的工作简要评价如下:一、组织健全,加强管理本年度我院成立了心理健康教育领导小组。
加强了心协干部的选择和培养,和班级、宿舍心理信息联络员队伍建设,多次举办交流会,促进了心协干部的认识和理论水平。
构建了心理健康问题预警上报快速反应系统。
在各班级宿舍都设立了心理联络员,坚持信息畅通。
对重要情景,立即向报告,及时为学生供给帮忙、进行危机干预。
本院赵耀东同学因肝炎导致心理障碍产生轻生想法,发现以后,多次找其开导,由于其不理解转介治疗,提议其休学疗养,及时化解了危险;一年中,学院无一例因心理问题导致的事故。
此外,本年度我院重视了心协会员的发展工作,今年新发展会员80多人,会员人数翻了近两翻,新生入会率到达了百分之七十。
为我们院开展心理健康教育奠定了良好基础。
二、常规工作,常抓不懈为全面科学地了解我校20__级入校新生的整体心理健康状况,在校心理中心的帮忙下,我院对120多名本科生进行了心理普查,施测率达100%,普查结果出来后,心理辅导员又及时对可能有心理问题的学生进行了面谈,约请面谈学生达20余人,并同时建立了问题学生的心理档案。
心理咨询工作总结报告5篇

心理咨询工作总结报告5篇心理咨询工作总结报告5篇建立了学生心理档案,对有问题的学生进行重点辅导,跟踪记录,抓住学生的特点及个性进行教育,使班主任有的放矢地开展学生的工作,同时又为教育教学提高心理健康教育的科学性和实用性。
下面是小编为大家整理的心理咨询工作总结报告,希望能够帮助到大家!心理咨询工作总结报告【篇1】本学期心理咨询室在校领导的指导下,积极全面地进行心理教学和心理咨询工作,在开学之初本室制定了工作计划,针对学生的心理健康实际情况,有计划有步骤地落实开学之初的计划。
心理课受到了学生的普遍欢迎,班级的绝大多数学生认为上完心理课,心情十分放松,精神上得到了鼓舞,心理长期的压力得到了有效释放,并且重新找到了学习方向,重拾过去的信心,能够更轻松愉快地投入学习。
据不完全统计每周都有十多位同学在心理老师的帮助引导下,改变了过去不良的习惯,树立了顽强拼搏的学习精神,学会了新的学习方法,学习成绩得到了不同程度的提高,心理健康状况有了较大的改善。
我们针对有典型意义的个案均进行了认真细致的疏导工作,并且详细地记录在案,对个别心理问题严重的同学确立正常的咨询关系,每次咨询后都对他们的进步情况进行记录,在本室咨询过的.学生的心理状况都得到了显著提高。
同时,在咨询过程中,发现以下两方面的问题应该引起我们的关注:第一、竞争加剧所带来的心理问题:烦躁、脆弱。
在这种激烈竞争下,有的人就会感到茫然无所适从,面对学习压力,其心理承受的压力可想而知。
在咨询过程中遇到多名因为学习压力产生心理问题,给自己的生活带来极大的苦恼。
第二、人机交往所带来的心理问题:孤、忧郁。
在知识经济时代,网络技术的发展,网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。
这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系,师生之间、同学之间缺乏感情沟通。
无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平,都无法向别人倾诉,只能自闷在心里。
机器毕竟是机器,它只能给人带来工作和学习上的方便,但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。
大学生心理活动方案(7篇)

大学生心理活动方案(7篇)篇一活动背景:为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”二、活动时间20__年5月1日--5月31日三、主办单位体育学院四、承办单位体育学院心理健康权益部五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)七、活动宣传方式1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。
2、海报:以心理健康活动月主题出海报。
3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。
4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。
八、活动安排1、主题签名活动活动时间:5月6日--5月7日活动地点:电信路口活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅,请其他学生参与签名,积极响应本次健康月活动。
2、心理健康教育主题班会活动时间:5月12日--5月20日活动地点:各班教室活动形式:为普及心理健康知识,引导学生树立科学的心理健康理念,教育学生学会增强自信心的方法,提高全校学生心理素质,各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。
3、心理趣味游戏活动时间:5月12日--5月20日活动地点新田径场活动形式:以游戏的方式进行。
4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)活动时间:20__年5月19日活动背景:从全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。
增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度,在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。
经研究决定,在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。
关于心理健康工作计划范文5篇

关于心理健康工作计划范文5篇关于心理健康工作计划范文5篇在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们的工作又将进入新的高度,来为以后的工作做一份计划吧。
工作计划对于职场工作可是特别重要的!下面是关于心理健康工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
心理健康工作计划篇1为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,结合外国语学院的实际,特制定20××-20××学年大学生心理健康教育计划如下:一、做好新生入学后心理健康的教育辅导工作。
在学生军训和入学教育中,要针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题,通过开展班会个别谈心等活动,克服学生心理障碍,进行有效的教育辅导。
二、做好毕业生就业前的心理健康辅导工作。
教育学生树立正确的就业观念,先就业后择业,低位进入。
要有吃苦的思想准备,以诚待人,主动工作,要从自己的实际出发,在实践中磨练自己,克服过高的欲望,以免错过机会。
同时,择业时要有安全心理准备,不要被陷阱蒙蔽,以防上当受骗三、做好学生的心理测试工作。
按照学院要求,要认真组织新生参加心理测试,及时了解和掌握学生心理状况。
四、建立健全学生心理档案。
对心理测试过的学生,及时了解和掌握学生的心理状况,特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现,做好心理咨询和沟通,帮助学生走出心理困境。
同时,要建立学生心理档案,将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。
五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。
凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动,要做好宣传、组织学生按时参加。
同时,要联系本专业、班级的实际,举办心理讲座、召开主题班会,提高学生心理健康素质。
六、建立心理健康制度。
各班设立心理委员,每周一召开专门会议,了解掌握学生心理状况,及时解决有关问题。
高考漫画赏析

看图作文:
一本厚厚的书,一个人正在打开它 的第一章,花儿开放,绿枝摇曳, 上面写着“青春”二字。
写作点拨 1.迈出正确的人生起步,收获人生的黄 金。迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。 2. 要读好人生的第一章,珍惜人生的青 春,努力学习,不断拼搏,切勿荒废。 3. “合抱之木,生于毫末;九层之台, 起于垒土;千里之行,始于足下。”走好人 生的第一步,可以改变人的一生;一生很长, 必须有最开始的一步。
【方法解说】 这幅漫画笔墨简括,形象突出,发人深 思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子, 只露着一张脸,从他的神态上看,显得很满 足的样子。仅从这些出发,我们不太容易看 出漫画的寓意。然而,标题“永不走路,永 不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧 怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的 逃避主义。联系现实人生,可拓展为因惧怕 失败和磨难,就“因噎废食”,不敢去进取 和斗争。现实生活中,这样的人与事还少吗 ?所以说,从漫画标题入手,是我们把握漫 画寓意的一个捷径。
正如
‖
父母对孩子的溺爱。作者 告诉我们:不要溺爱孩子, 不要把“爱”变“碍”
正面立意:
给孩子自由的成长空间
表意
对象:四个人,一龙舟、旗帜、鱼。 细节:最后一个人手里拿的不是浆而是网兜
力划船,第四人却借机捞鱼。
;
船头插着一面“团结奋进”的旗帜。
关系:一个团队正尽心龙舟竞赛,前三人齐心协
寓意
批判 生活中假公济私的现象
表意
找对象:四只小,一口井。
三只健全的小狗戴着望远镜只顾眺望远方,第 抓细节:四只盲狗却低头不断用拐杖触地
理关系: 三只健全的小狗在前面带路,结果全掉进了
井里,一只盲狗跟在后面,反而安然无恙。
寓意
学生应急心理干预方案范文(通用9篇)
学生应急心理干预方案学生应急心理干预方案范文(通用9篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的学生应急心理干预方案范文(通用9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生应急心理干预方案1为及时疏导、有效干预学生心理危机,减少或避免因心理问题而引发的伤害事件,及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件,促进学生健康成长,特制定本预案。
一、校园心理危机校园心理危机是指在学校校园生活范围内,由于各种突发的、重大的危机事件所引起的校园成员心理严重失衡状态。
二、工作原则心理危机预防和干预应遵循以下原则:以人为本,安全第一;组织健全,职责明确;预防为先,教育普及;预警及时,重点突出;干预到位,专业科学;支持系统,家校结合。
三、心理危机预防和干预的工作体系心理危机预防和干预是一项系统工程,需要在学校统一领导下,各个相关部门密切协作,分工负责,才能取得实效。
结合学校实际,建立如下心理危机预防和干预体系:(一)一级预警和干预成立学生心理危机预防和干预领导小组。
组长:副组长:成员:工作职责:把学生心理危机预防和干预工作融入学校处置突发性事件工作体系中,全面指导学生心理危机预防和干预工作的实施,协调各部门之间的关系,使之凝成合力,使学生心理危机干预工作得以顺利开展;对于突发心理危机事件进行处理、负责审定心理危机干预预案、定期听取下级的汇报、决定向有关医疗机构转介学生。
(二)二级预警和干预组长:成员:主要职责:指导与部署学校学生心理危机预防和干预、心理健康教育工作,结合日常教育管理工作,积极开展学生心理危机救助工作。
排摸和掌握有关信息,及时向校心理危机干预领导小组报告较严重的心理危机事件,并根据校心理危机预防和干预领导小组的意见,开展心理评估和干预等工作。
二级预警和干预工作小组要建立以班主任为主体的信息网络,及时了解学生的学习、生活、思想及心理状况。
中国药科大学组织及社团简介
校级学生组织介绍校学生会,三大校级组织之一。
举办活动主要针对学生生活方面。
校学生会由主席团领导,下设秘书处、文艺部、体育部、学习部、生活部、民族事务部、治保部、宣传部、网络部、外联部、实践部等部门。
各部门举办的活动有:迎新晚会、校园十佳歌手大赛、新生杯(面向大一新生的体育比赛)、院部杯(面向全校学生的体育赛事)、校园辩论赛、“闪药灯塔”经验交流会、跳蚤市场活动(在毕业季为大四同学提供物品交易场所)、3.15维权活动、古尔邦节(少数民族文艺晚会)、点灯节(少数民族文艺晚会)、药赢冲冲冲”安全游戏大赛、安全信息员培训、校园安全讲座和“药大魂,正能量”征文大赛、云南白药招聘会、复星医药夏令营、“先声杯”营销企划大赛。
新学期,校学生会定会秉承服务学生的宗旨,敞开怀抱,迎接又一届新生的到来。
校大学生科协,三大校级组织之一。
主要举办科技学术类活动。
设有主席团及办公室、外联部、宣传部、网络部、创新创业部、科普部、国际文化交流部八个部门,以及二级社团——留留学国际菁英英语俱乐部。
特色活动:“校友大讲堂”(邀请优秀校友与广大在校同学共享成功喜悦、分享人生感悟)、开学第一季(开启成功大学生活的第一堂课,药大名师基础课程点拨,解密大学学习制胜的神秘配方)、班旗班徽设计大赛、“我的世界风”(包括外企讲座,知名教授讲座和留学生party,想出国留学和进入外企的同学可多关注)、实验技能操作大赛、“脑力冲击波”(药大最强阵容、最高级别的知识竞赛)、“挑战杯”系列活动(“挑战杯”大学生创业计划大赛与“挑战杯”课外学术科技作品大赛,是全国性的大学生课外学术实践竞赛)等。
亲爱的新生朋友们,欢迎你们来到这所位于古城金陵的美丽校园里读书,希望在这里可以尽情挥洒你们的青春活力和才情,希望在这里可以快乐的拥有你们的青春回忆,同时也衷心的希望你们可以加入我们并融入这片乐土,一起续写灿烂的科协篇章!中国药科大学社团联合会,三大校级组织之一,主要管理社团和组织社团活动。
开展动员大会方案范文实施策划书
开展动员大会方案范文实施策划书一、活动主题整治学风考风,传授学习经验,备战期末考试。
二、活动背景和意义15级的同学来到大学有几个月的时间了,对大学的生活、学习、作息习惯已经了解了。
但大学的考试和大家以前的`考试不太一样,大一新生还没有经历过大学的考试,所以,大家可能会迷茫,既不知道从何准备,也不知道考试的重点有哪些,更不知道那所谓的机动周可以做些什么。
临近考试,为避免这种情况,给大家增强自信心,也为了大家可以取得一个好成绩,特举办这次动员大会。
三、活动时间及地点班级人员时间地点电气1501班、电气1502班张贺、董岳20_年12月15日B308电气1503班、电气1504班袁世良、白双杨、罗楠20_年12月15日B310电气1505班、电气1506班霍西棒、李明伟、20_年12月15日B311电气1507班、劳天浩、史慧莹20_年12月15日B312自动化1501班自动化1502班高冉、杨华、黄天龙20_年12月15日B315电子1501班电子1502班测控1501班王越超、张红柳20_年12月15日B301电气(本)1501班、电气(本)1502班刘宗旺、郭沫凯20_年12月15日B307四、前期工作1、六点四十B307集合开会,强调注意事项,七点准时开始期末动员大会。
2、人员安排嘉宾为团总支学生会干部,大二部分学习委员、班长及学习成绩优异的学生。
各班安排嘉宾三到四人。
3、对于我系电气两个本科班,我邀请了本系本科两名学习部部长,给我系学生讲解高数,物理等相关的考试重点。
4、提前通知到各个班级,由班长,学习委员等班委组织做好准备工作。
五、活动内容1、大二人员进入各自班级,做一下介绍,并宣布大会开始。
2、大二人员说说自己的经验,谈到如果做好一个大学生,能力与学习要综合发展。
3、讲解复习注意事项,告诫他们考试纪律,以及考试注意事项。
4、大一同学有问题主动提问,大二人员帮助解答。
5、最后,大二人员做一下整体的总结,此次动员大会结束。
协会工作总结及工作计划(最新9篇)
协会工作总结及工作计划(最新9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关爱大家心,大家关爱心
——记我校心理健康协会
3月20日,南京邮电大学(以下简称“南邮”)南二广记我校心理健康协会场,很多同
学聚在一个沙盘前,在沙盘里摆上自己喜欢的玩具,旁边还有老师在给他们耐心的分析讲
解……这是南京邮电大学“3·20心理健康教育周”的活动现场。南邮心协举办这样的活动来
传播正能量已不是一次两次了。从2004年南邮心协正式成立,到如今已八个年头。在心协
成员看来,这八年里,心协经历了从无到有,从小到大的过程;在老师们看来,这八年里,
南邮心协帮助无数学生走出心理误区,重拾阳光心态;在同学们眼中,这八年里,心协举办
的丰富活动传递了正能量;但他们共同认为,这八年里,“十佳社团”,南邮“五星社团”等
等荣誉是对心协的努力最好的证明。心理健康教育中心的陆老师说,“心协已成为南邮学生
心灵的港湾。”
每学期,心协隶属的心理健康教育中心的老师们都会给每个班级的心理委员进行培训。
南邮外国语学院英语翻译班的心理委员渠同学说:“我参加了‘认识与沟通’和‘自我探索’
的培训。在‘认识与沟通’的培训中,老师带我们进行了‘大风吹,小风吹’的活动,让我们
轮流认识,增进了同学们之间的了解。在‘自我探索’的活动中,老师进行了沙盘活动。每个
同学从沙盘里选择自己喜欢的动物玩具,然后先进行自我剖析,为什么会选择这个动物,最
后老师再进行分析。当时同学们在选择时还有些踌躇。”渠同学继续回忆道,“记得我当时选
择了牛,我愿意做一头任劳任怨的老黄牛,为班级,为学校奉献自己微薄的力量。‘其实牛
就是灵魂深处的你,你性格稳重,不计较得失,有爱心。但是你创新力需要加强。’这是老师对
我选择的分析,让我对自己有了更加深刻的认识。老师们举行的这样的培训真的让我受益匪
浅。”在经过了几次培训之后,渠同学联合外国语学院大一其他三个班的心理委员们在四月
中旬开展了“心理健康教育活动”。主持人励志演讲,“风雨人生路”盲行游戏,以及看心理
情景剧。整场活动,同学们积极性都很高,尤其看情景剧时,鸦雀无声,仿佛个个都置身其
中。外院的王同学说:“这次活动,让我更加有勇气去面对今后的困难。”
通院的万静同学告诉记者,自从她加入了心协,整个人从心底阳光了起来。说起来,
她有点遗憾。“因为自己大一参加了校广播站,便放弃了心协,但自己一直都很喜欢心理学。
大一的自己,缺乏勇气,没有把握的事从来不敢去尝试,害怕失败。因为室友不全是一个班
的,与她们都比较生疏,不够亲密。大二,便下定决心要加入心协。”加入心协后,心理健
康中心的张秀敏老师会给他们上课,传授他们专业的心理知识,进行团体辅导。万静说,老
师的辅导,部员的鼓励,以及举办活动时帮助其他同学的快乐和满足,让她从心底有了勇气,
变得阳光。“心协的部员们都很和善,像家人一样,他们对心协的付出,让我感受到了青春
的力量。主席张治宾对人热情,乐于助人,非常有责任心。有一次,张主席捡到我室友的饭
卡,我陪室友去拿,后来,大家便在大树下聊天,一聊便是一个下午。在与他的交流过程中,
他很耐心地开导我,我从他身上看到了阳光,看到了乐观,对我的影响很大。”现在的万静,
是班上的团支书兼心理委员。她还在寝室里开起了小会,让室友们彼此间的距离更近了。“我
正在竞选心协的副主席,虽然我来心协的时间比较短,但我爱心协,喜欢心理学,心协也帮
助了我很多。我想用心协给我的勇气参加竞选,不管结果如何,至少我尝试了,我努力了,
我没有遗憾。”万静的脸上充满了自信,眼睛里满是坚定。
3月20日,心协的成员们在南二广场举办了传递能量球的活动。在活动现场有10
个直径约2寸的人造水晶能量球,首先由学校心理协会的成员在校园里寻找十位散发正能量
的“小人物”,将能量球传给他们。然后再由这些具有正能量并带有能量球的“小人物”们
继续寻找具有正能量的人,把能量球传给他们。南邮心理协会主席张治宾说,“我们将对能
量球的去向作跟踪调查。”
到21日上午,十个满载能量的水晶球被陆续传递出去。“我把能量球传给了计算机学院
大二的周菲雨学姐。她遇事乐观,主动帮助同学解决问题,室友生病了会主动买药给她。她
是一个充满正能量的人。”收到能量球的周菲雨很惊讶:“没想到自己做的一点小事,会对同
学产生这么大的影响。“正能量是积极心理学中的一个概念。”负责这次活动的陆晓花老师解
释道,“一个人拥有正能量,会给人一种积极向上,信任安全的感觉,与之相处会是放松的,愉
悦的。传递正能量,就是一个播撒阳光心态的过程。”
“3·20心理健康教育周”还有心理知识竞赛,现场心理咨询等活动,吸引了不少同学前
去比赛咨询。
4月13日,南邮北操场上方飞舞着一只下方挂着相机壳的风筝,这是心协的“DIY纸
鸢放飞活动”。一位部员说:“今天,阳光明媚,微风习习,正是放风筝的大好时光啊”。偌
大的北操场,心协的部员们趴在草坪上,抓耳挠腮,一张张大白纸铺在满是绿色的草坪上,
整个现场一直被欢声笑语环绕着。“画什么好呢?”部员万静同学自言自语道。一个多小时
后,啄木鸟,小熊,还有部员们摁着手印的风筝做好了。由于参加制作的风筝良莠参差,放
飞的时间及高度不尽相同。有的部员们不气馁,全部拆了重新做。心协办公室主任恽菱阳说,
“这次活动旨在锻炼部员们的动手能力,增进部员之间的感情。同时感受大自然春天的美
好。”
进入五月,心协又要忙起来了。宿舍心理文化节,“5.25”晚会等。“大家都知道,
复旦投毒案等等大学生宿舍问题严峻,大学生心理并不如我们想象的乐观,我们心协有责任,
有义务来替同学们打开心结,重拾阳光心态。让宿舍那些事变成同学们回忆长廊里永远盛开
不败的花。”心协的主席张治宾说。“我们在各宿舍,教学楼门厅设置了“心理知识服务站”,
并且通过心理班会、心理沙龙、心理趣味运动会、户外拓展训练、团体培训、学院订单式心
理讲座等方式,培育同学们理性、和谐、包容、阳光的心态。
“来心理咨询室咨询的同学大多被诸如‘人际关系糟糕’,‘开心不起来’, ‘我不喜欢自
己’等问题困扰着,但多次咨询下来,他们的这些消极情绪都源于压抑的情绪。由于他们没有
很好地处理生活学习中遇到的困难与挫折,才使低沉情绪影响到他们的日常学习和生活。”
心理健康教育中心主任陆晓花老师说道,“我们会用倾诉,听音乐,散步,运动等他们易于
接受的方式来帮助他们调整心态,希望每一位学生都拥有阳光般灿烂的笑容!”
正如心协的口号一样,“大家关爱心,关爱大家心”,他们这群人心中镌刻着这样的理念,
秉持着“你们的选择,我们的方向”原则,一直关注,关心,关爱着每一位南邮学子。在未
来的日子里,心协将一直守候南邮学子,将阳光的种子播撒在校园的每一个角落。