老人与海鸥
老人与海鸥课文
老人与海鸥课文老人与海鸥那是一个普通的冬日。
当我和朋友来到翠湖时，海鸥正忙着飞翔。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。
他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
在人烟稀少的地方，海鸥是他的领地。
老人小心地把饼干放在湖边的篱笆上，退后一步，把它们捡起来。
他抬起嘴，向羊群喊道。
立刻一群海鸥来了，几次把它扫干净。
老人沿着栏杆走，然后放开了。
海鸥按照他的节奏起起落落，形成了一个飞翔的白色，飞成了生动的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……“你给海鸥起名了？”我忍不住问。
老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。
”“你认识他们吗？”同样的白色翅膀在阳光下闪闪发光。
我怀疑这位老人是否能看清楚。
“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”两只海鸥跳上水面，飞向老人。
一只海鸥的脚上确实闪耀着金属光，另一只飞过来啄着老人的手。
它只有一只脚，停下来时必须拍打翅膀以保持平衡。
看起来是一英尺。
老人一边喂它，一边与它亲密交谈。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
“海鸥是最亲切、最体贴的。
前年，有一只海鸥。
在他离开昆明的前一天，他在我的帽子上休息了五次。
我以为他是在跟我开玩笑，但后来我才知道他是在跟我说再见。
他去年没有来，今年也没有来……海鸥是一只吉祥的鸟，是一只快乐的鸟！古人说‘白鸥带着一首诗飞过十多年前，当海鸥来的时候，我知道我们的祝福即将到来。
看看他们的小模特！啧啧。
“听到老人的呼唤，海鸥立刻飞过来围住了他，吸引了路人驻足观看。
太阳偏西，老人的塑料袋空了。
“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。
关于老人与海鸥阅读感受（精选19篇）
关于老人与海鸥阅读感受（精选19篇）关于老人与海鸥阅读感受篇1学习了《老人与海鸥》这篇文章，我知道了它主要讲的是每逢冬季来临，一位老人便徒步二十多里路去喂海鸥，呼唤海鸥，与海鸥亲昵的说话的故事，以及在老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞，盘旋，肃立，鸣叫的悲壮画面，同时，也表达了老人与海鸥那份真挚的友谊。
初读课文，我有一个疑问：为什么老人那么简朴，但是还每天用自己仅有的退休工资去给海鸥买食物?经过老师的讲解后，我明白了：是因为老人之前孤身一人，没有亲人，海鸥是他唯一的精神寄托，虽然不是亲人，但是，他们胜似亲人。
老人把海鸥看作是他的儿女。
他们之间的感情令人震撼……老人是用真心去呵护，疼爱海鸥的，一谈起海鸥，老人的眼神就兴奋起来，他还给每一个海鸥都起了一个名字：独脚，灰头，老沙，公主，红嘴……“当老人去世时，“我们”把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边海鸥们都飞了过来，围着遗像翻飞，盘旋……当“我们”不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的扑了过来，“我们”好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……”从这几句话中，我认为，海鸥很舍不得老人离开他们，不想让任何人带走老人。
任何动物都是有灵性的，只要你用真心去对待它们，我相信，一定会有收获的。
关于老人与海鸥阅读感受篇2初看《老人与海鸥》这个题目时，我不由得疑惑起来。
初看题目就知道是写人与动物之间的联系，可人和动物之间，除了搏杀，还有什么呢?可当我看到里面的内容时，却改变了想法。
文章中说了一位老人与一群海鸥之间的情谊。
老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。
他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。
而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。
他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。
读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的美好画面。
一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。
《老人与海鸥》课件
海鸥主要生活在海边或湖边，它们 的食物主要是鱼，海鸥善解人意， 可以预报海上的天气，又是航标。 因为海鸥爱在礁石附近飞鸣觅食， 因此，航船可以安全地绕过海上暗 礁。所以, 海鸥被称为吉祥鸟,幸福 鸟. 海鸥经常是一群群的，当它们 在海边飞翔时场面非常壮观。
七绝· 过湖 宋· 俞桂
阅读小能手
快速读课文，看看谁能找到文中描写 老人与海鸥之间的关系的句子？
13. 朋友告诉我， 十多年了，一到 冬天，老人每天 必来，和海鸥就 像亲人一样。
课文通过哪几件事把老人与海鸥之间的亲情表现 出来的？
呼 唤 海 鸥
谈 论 海 鸥
喂 食 海 鸥
海鸥 为老 人送 行
小组合作感悟课文
让我们走进老人与海鸥的世界，去感受 这段真情。 读1~13自然段，小组讨论文章中老人与 海鸥是什么关系？哪几件事情体现了老 人对海鸥的爱？把最令你感动的的句子 划下来，说说自己的感受。
舟移别岸水纹开， 日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴， 白鸥飞处带诗来。
字词过关
会读会写
sù xiáng zîu yuè bǐng 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 yī suí cuî qǐ sù yì 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随
初读课文，说说课文的主要内容是什 么？
课文主 要讲的是一 位普通的 （ ）与 （ ）之 间建立的深 厚的（ ）。
据说， 吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中， 最值钱的家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备第二 天为海鸥制作鸡蛋饼干的。
信赖，往往创造出美好 的境界。
（1）边读边画，发生了哪些意想不到的事情？ （2）你从哪些语句读出了海鸥对老人亲人般 的感情？
意想不到的事情发生了——一群海鸥 突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连 声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像 是发生了什么大事。
《老人与海鸥》(完美版)
2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥 在翠湖边相依相随……
3、“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是 吉祥鸟、幸福鸟！”
4、“你看它们那小模样！啧啧……”
5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的 海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女” 们……
们……
课文记叙了一位老人十几年如一日喂养
海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世 后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。
第一段（1-13）讲一位老人十多年来每到冬 季都来翠湖畔喂海鸥，还亲切地和海鸥说 话。
老人关爱海鸥
第二段（14-19）讲老人去世后，海鸥在老 人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，湖 畔呈现出一副悲壮的画面。
2、这一天， 我们纷纷来到翠湖， 来到您的遗像前。 站成两行， 成为您的白翼天使， 守护使者。
3、我们相信， 您的心中， 一定还有翱翔在 湛蓝天空中的我们。
意想不到的事情发生了—— ＿一＿群＿海＿鸥＿＿突＿然＿飞＿ 来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。 势＿与＿＿平＿时＿大＿不＿一＿样＿＿，＿像＿是＿发＿生＿了＿＿什＿么＿大＿事
1、句中的破折号起什么作用？ 解释说明
2、“意想不到的事情”指什么事？
老人与海鸥亲人般的感情
意想不到的事情又发生了
过了一会儿，海＿鸥＿＿纷＿纷＿落＿地＿，＿竟＿ 在＿＿老＿人＿＿遗＿像＿＿前＿＿后＿ 站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
天＿＿使＿ 。
《老人与海鸥》课件
ōu bǐng 海鸥 饼干 qǐ 企盼 fǔ 俯身
tuì 褪色
nì 亲昵
zhān 瞻仰
cuò 抑扬顿挫 wō zhù 旋涡 驻足
cuō 撮起 xiē 歇落
肃立
相约你知道以下词语的意来自吗？ 褪色： 布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。 撮： 吮吸。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 歇落： 文中指海鸥停在老人的帽子上休息。 守灵： 守在灵床或灵位的旁边。 漩涡： 流体旋转时形成的螺旋形。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬 顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来 亲昵 是亲昵得变了调的地方话 ——“独 脚”“灰头”“红嘴”“老 沙”“公 主”……
“你看，你看！那个脚上有环的 是老沙！”老人得意地指给我看， 他忽然对着水面大喊了一声： “独 脚！老沙！起来一下！”
“海鸥最重情 义，心细着呢。 前年有一只海鸥， 飞离昆明前一天， 连连在我帽子上 歇落了五次，我 以为它是跟我闹 着玩，后来才知 道它是跟我告 别。”
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出 身来。
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗
翻飞盘旋 像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与
大不一样 平时大不一样，像是发生了什么大事。
急速 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老 瞻仰 人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容 的亲属.
十多年了，一到冬天，老人每 天必来，和海鸥就像亲人一样。
老人对待海鸥就像亲人一样！老人爱海鸥！
老人顺着栏杆边走边放，海 鸥依他的节奏起起落落，排成一 片翻飞的白色，飞成一篇有声有 色的乐谱。
一群海鸥突然飞来，围着老 人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样，像 是发生了什么大事。
老人与海鸥主要内容
老人与海鸥主要内容引言《老人与海鸥》是美国作家欧内斯特·海明威于1951年出版的一部短篇小说。
这个故事以古巴的一个小渔村为背景，讲述了一位老渔夫和他与一只海鸥的搏斗。
这部小说以其深刻的哲学思考、丰富的象征意义和精湛的叙述技巧而闻名于世。
本文将重点介绍《老人与海鸥》的主要内容。
老渔夫桑地亚哥故事的主人公是一位名叫桑地亚哥的老渔夫。
他已经连续84天没有捕获到一条鱼了，这让他备受打击。
尽管如此，桑地亚哥坚信自己仍然是一名优秀的渔夫，他决定再次出海，决心捕获一条大鱼。
桑地亚哥与大鱼的搏斗桑地亚哥出海后，终于捕获到了一条巨大的马林鱼。
这条鱼体长18英尺，比桑地亚哥的小船还要大。
桑地亚哥为了将这条巨鱼捕获而展开了一场激烈的搏斗。
在长达三天三夜的战斗中，桑地亚哥不断应对着鱼的强大反抗，他的手被绳索划伤，背部受伤。
尽管身心俱疲，桑地亚哥却始终坚持不懈，决心不让这条鱼逃脱。
海鸥的象征意义在桑地亚哥与大鱼的搏斗中，一只海鸥也成了故事中的重要角色。
当桑地亚哥终于成功地将大鱼捉住时，一只海鸥飞临船边。
桑地亚哥觉得这只海鸥是在探望他并且给他带来了一种希望和安慰。
但很快，海鸥却被一群鲨鱼袭击，最终被吃掉。
海鸥的悲惨结局象征着桑地亚哥为了追逐梦想而经历的艰难和牺牲。
内心的战斗与人性的探讨故事的另一个层面是桑地亚哥内心的战斗和对人性的探讨。
尽管遭受了失败和挫折，桑地亚哥依然不放弃自己的信念和追求。
他体现了人类坚持不懈的精神以及对命运的抗争。
《老人与海鸥》通过桑地亚哥的经历，深刻地揭示了人类的坚韧和勇气。
结局在长达85天的漫长旅程后，桑地亚哥的小船终于驶回了岸边。
虽然只剩下了鱼的骨架，但桑地亚哥在观众的注视下走上了岸边，他的坚毅和决心给人留下了深刻的印象。
小结《老人与海鸥》是一部关于挫折、坚持和人性探讨的经典小说。
通过桑地亚哥与大鱼的搏斗，海鸥的象征意义以及内心的战斗，故事向读者展示了坚忍不拔和追求梦想的力量。
这部小说以其深邃的哲学思考和精湛的叙述技巧而广受赞誉，成为海明威最著名的作品之一。
《老人与海鸥》阅读心得10篇范文
《老人与海鸥》阅读心得10篇范文《老人与海鸥》阅读心得(精选篇1)动物，是有灵性的。
它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。
读了《老人与海鸥》，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇课文里，我对这群小家伙有了全新的认识。
当读到前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。
过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。
起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。
多么和谐的.画面!海鸥与老人之间多么真切的感情!当读到过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。
它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。
许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。
多么感人的场面!海鸥与老人之间多么深厚的感情!当读到它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。
海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕!海鸥与老人之间多么真挚的感情!《老人与海鸥》阅读心得(精选篇2)暑假里，我读了一本名叫《老人与海》的书，它主要讲的是：一位老渔夫在海上一无所获地生活了八十几天后，他钓到了一条巨大的马林鱼。
可是就在老人要把大鱼拖回去时，一群鲨鱼闻到了马林鱼的血腥味，因此追了过来，并把马林鱼的肉全部吃完了，最后老人只带了一副鱼骨头回到村里。