应急管理学习心得体会(通用9篇)

应急管理学习心得体会〔通用9篇〕应急管理学习心得体会〔通用9篇〕应急管理学习心得体会篇1为深化贯彻落实党的十七大报告精神，坚持科学开展观，核心必须坚持以人为本，坚持从最广阔人民根本利益出发谋开展、促开展，着力保障和改善民生，一断满足人民日益增长的物质文化需要，走共同富裕道路，促进人的全面开展，做到开展为了人民、开展依靠人民、开展成果由人民共享。

作为政府工作人员，人民的公仆，特别是领导干部要想成为推动科学开展、促进社会和谐的一分子，要想为努力实现经济社会又好又快开展，全面建成小康社会、加快推进社会现代化奉献力量。

这就要求我们干部加强自身素质的进步，势必不断加深对推动科学开展重要性和必要性的认识，自觉转变不适应不符合科学开展的思想观念，实在增强把握开展规律、创新开展理念、转变开展方式、破解开展难题、进步开展质量的才能，实在把科学开展观贯彻落实到经济社会开展各个方面。

为努力实现经济社会又好又快开展，全面建成小康社会、加快推进社会现代化奉献力量。

由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写，中央纪委、中央组织部、中央宣传部等36个部门和单位参与编写的科学开展主题案例材料作为第三批全国干部培训的通用教材，是党建读物的一本好书，我在工作之余挤出时间进展了学习，收获颇多，现就突发事件应急处理方面结合本地区实际谈几点体会，由于本人到镇工作时间较短，很多的人文、地理还不熟悉，谈的不当之处请大家给予批评指正。

一、突发事件的定义及分类、定级对突发事件的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，根据中华人民共和国突发事件应对法〔2023年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，法中所称突发事件，是指突然必然，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫惹事件和社会平安事件。

从定义中不难看出界定突发事件有4个要件：一是突发性，事件发生的准确时间、地点及危害难以意料，往往超乎人们的心理惯性和社会的常态秩序。

二是破坏性，事件给公众的生命财产或者给国家、社会带来严重危害。

危害往往是社会性，受害对象也往往是群体性的。

三是紧迫性，事件开展迅速，需要及时拿出对策，采取非常态措施，以防止事态恶化。

四是不确定性。

事件的开展和可能的影响往往根据既有经历和措施难以判断、掌控，处理不当就可能导致事态进一步扩大。

在我国现阶段，突发事件种类繁多，形式多样。

对我国的突发事件进展分类，既要深化分析^p 突发事件发生的原因、机理、过程、性质和危害对象，也要充分考虑我国的自然地理特点、经济社会开展程度，还要兼顾目前我国的应急资分布和政府组织构造等情况，同时还要根据某些突发事件的关联性、相似性进展必要归纳，力求分类合理，便于应对工作的组织协调。

因此，突发事件应对法对突发事件分为以下4类：1、自然灾害：其本质特征是由自然因素直接所致，主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。

2、事故灾难：其本质特征是由人们无视规那么的行为所致，主要包括工矿商贸等企业的各类平安事故、公共设施和设备事故、核与辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。

3、公共卫惹事件：其本质特征是由自然因素和人为因素共同所致，主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品平安和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众安康和生命平安的事件。

4、社会平安事件：其本质特征主要是由一定的社会问题诱发，主要包括恐惧袭击事件、民族宗教事件、经济平安事件、涉外突发事件等。

这4类突发事件往往是互相穿插和关联的、某类突发事件可能与其他类别的事件同时发生，或者引发次生、衍惹事件，必须详细分析^p 、统筹应对。

按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫惹事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。

突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。

二、突发事件的应急管理1、应对突发事件的坚持的原那么。

我国的突发事件应对法、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律，明确了我国突发事件应对的理念原那么：以人为本，减少危害。

实在履行政府的社会管理和公共效劳职能，把保障公众安康和生命财产平安作为首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。

居安思危，预防为主。

高度重视公共平安工作，常抓不懈，防患于未然。

增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。

统一领导，分级负责。

在党中央、国务院的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在各级党委领导下，实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用。

依法标准，加强管理。

根据有关法律和行政法规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事件的工作标准化、制度化、法制化。

快速反响，协同应对。

加强以属地管理为主的应急处置队伍建立，建立协调联动制度，充分发动和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反响灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

依靠科技，进步素质。

加强公共平安科学研究和技术开发，采取先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家队伍和专业人员的作用，进步应对突发公共事件的科技程度和指挥才能，防止发生次生、衍惹事件；加强宣传和培训教育工作，进步公众防范应对各类突发公共事件的综合素质。

2、突发事件应急管理的主要环节：一是预测预警。

针对各种可能发生的突发公共事件，完善预测预警机制，开展风险分析^p ，做到早发现、早报告、早处置。

根据预测分析^p 结果，对可能发生和可以预警的突发公共事件进展预警。

二是应急处置。

主要包括：信息报告、先期处置、应急响应、指挥协调、应急完毕等环节。

三是恢复重建。

主要包括：善后处置、调查与评估、制订恢复重建方案并组织施行等环节。

四是信息发布。

事件发生的第一时间向社会发布简要信息、随后发布初步核实情况，政府应对措施和公众防范措施等，并根据事件处置情况做好后续发布工作，及时澄清不实传言和谣言，确保不因虚假信息造成社会公众恐慌。

形式主要包括受权发布、新闻稿、组织报道、承受记者采访、举行新闻发布会等。

应急管理学习心得体会篇2本月15日到18日，我有幸参加了20xx年陕西省骨干老师平安与应急管理培训，在四天培训中，我认真聆听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及《教职工应对意外突》《学校平安管理与应急处理》、《学校平安事故防控与处理》、《中小幼校园平安管理的思路与对策》、《班级平安管理的考虑与建议》、《学生不良行为的预防和矫正》等多个方面的内容。

在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深化感受到加强中小学学生平安工作刻不容缓。

以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的作为一名教育工作者的本质，一次次血的教训让我再一次深化地理解了平安对于我们每一个人的重要意义。

通过本次培训，分享了专家关于平安工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下：一、学校要加强平安管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然学校平安问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，据调查家长担忧孩子受伤害的地方的调查显示：学校占52%，自然占10%，公共场所占36 %，家庭2 %，这就决定了加强校园平安管理是中小学生平安管理的重中之重的地位。

因此，把平安工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。

在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过播送、板报、上好开学初平安教育第一课等宣传教育，使广阔师生增强平安意识，经常学习平安知识，逐步进步自护应急的才能。

要制定实在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作责任制，定期对校园及校园周边环境进展平安隐患排查，做到及时发现、及时汇报、及时消除隐患。

将平安工作抓实、抓牢，帮助学生及时理解相关的学校平安制度和平安规定，将平安教育纳入教学内容，对学生开展平安教育，培养学生的平安意识，进步学生的自我防护才能。

学生的平安和安康成长涉及到千万个家庭的幸福，平安工作决不能掉以轻心，决不能麻木松懈，学校平安工作必须重视再重视、尽心再尽心，必须从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，同时每位老师也要树立人人都是平安员的意识，把平安工作落实到各个工作环节中去。

二、加强家校合作、明确各自责任，让平安教育工作落到实处如今我们学生大都是独生子女，在家受到家长的宠爱，养成任性且唯我独尊的个性，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的平安就成了学校和老师的责任，家长就和学生平安没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的平安知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些平安事故的发生，这些都极有可能给我们学校和家长造成损失。

所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些平安知识的同时，还要催促学生家长也要给孩子负起平安的责任，让他们知道孩子是学校的平安关注体，更是家庭的平安关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命平安，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，实在落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识。

三、加大宣传，强化平安意识，进步学生的平安自救才能当前学生的平安，已引起各级政府部门的高度重视，进步学生的平安意识、自我保护意识、保护学生身心安康成长，已成为学校、家庭及社会的当务大事，学校要利用集会时间，对学生进展平安教育，各班级要利用班会活动开展以平安为主题的教育活动，特别要从进步学生的自我保护才能方面入手;同时还要利用板报、标语宣传平安的重要性，增强师生防范意识，营造校园平安环境。

要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，老师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心安康成长。

同志们，平安无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。

我们要力争做到人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安。

让平安意识、平安责任深化人心。

一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的平安工作，让学生满意，让家长满意，让社会满意，作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。

我的汇报完毕，最后祝各位同仁平安安康，工作顺利!谢谢大家。

应急管理学习心得体会篇3通过三天的培训学习，使我对应急管理工作有了更全面的理解，对应急预案在街道工作中的认识得到了进一步进步，现就如何做好应急管理工作，我的认识是：首先要落实应急管理工作的各项责任。