部编版九年级语文下册必考古诗词理解性默写集及答案

部编版九年级语文下册必考古诗词理解性默写集及答案 《渔家傲·秋思》 1.塞下秋来风景异, 。 2.四面边声连角起,千嶂里, 。 3. ,燕然未勒归无计。 4. ,人不寐, 。 5.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: , 。 6.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: , 。 7.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: , 。 8.范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是: , 。 9.《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是: , 。 10.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是: , , 。 11.渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是: , 。

《江城子·密州出猎》

1.为报倾城随太守, , 。 2.持节云中, ? 3. ,西北望,射天狼。 4.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: , 。 5.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句: , 。 6.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是: , , 。 7.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是 , , 。 8.苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是: , , 。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

1.醉里挑灯看剑, 。 2.五十弦翻塞外声, 。 3. , 。可怜白发生! 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: , 。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: , 。 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“ , ”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是: , 。

《满江红》

1. ,秋容如拭。 2.四面歌残终破楚, 。 3.身不得,男儿列, , 。 4.俗子胸襟谁识我? 。 5.莽红尘, ? ! 6.秋瑾的《满江红》中“ , , , ”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 7.秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

《定风波》

1.莫听穿林打叶声, 。 2. ,谁怕? 。 3.料峭春风吹酒醒,微冷, 。 4. ,归去, 。 5.《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“ , ? 。” 6.《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是: , 。 7.《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“ , , 。”一边是料峭春风,丝丝冷意;一边是山头斜照,些些暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。 8.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是: , , 。

《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》

1. ,吹笛到天明。 2. ,此身虽在堪惊。 3.古今多少事, 。 4.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱,表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是: , 。 5.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触,概括国家和个人的激剧变化的情况,写下的感慨深沉的句子是: , 。 6.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是: , 。 7.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,去作哲理性的思考的词句是: , 。 8.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中侧面显示诗人对现实的极度不满,同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪,以景语来代替叙事抒情的词句是: , 。

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

1. ,飞镜又重磨。 2.把酒问姮娥: , ? 3.乘风好去, , 。 4. ,人道是, 。 5.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁,也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是: : , ? 6.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是: , , 。 7.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是: , ?

《浣溪沙》(纳兰性德) 1.身向云山那畔行, , ! 2. ,半竿斜日旧关城。 ! 3.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是: , 。 4.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是: , 。

《十五从军征》

1.遥看是君家, 。 2. ,雉从梁上飞。 3.中庭生旅谷, 。 4.舂谷持作饭, 。 5.出门东向看, 。 6.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是: , 。 7.《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是: , 。 8.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是: , 。 9.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是: , 。 10.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面: , 。 , 。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。 11.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是: , 。

《白雪歌送武判官归京》 1.忽如一夜春风来, 。 2.散入珠帘湿罗幕, 。 3. ,愁云惨淡万里凝。 4.中军置酒饮归客, 。 5. ,风掣红旗冻不翻。 6.轮台东门送君去, 。 7.山回路转不见君, 。 8.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是: , 。 9.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是: , 。 10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是: , 。 11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是: , 。

《南乡子·登京口北固亭有怀》

1.何处望神州? 。 2. ?悠悠。 。 3.年少万兜鍪, 。 4.天下英雄谁敌手? 。 。 5.《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是: 。 。 6.历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的感慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ ? 。 ”也曾有物是人非的嗟叹。

《过零丁洋》 1. ,干戈寥落四周星。 2.山河破碎风飘絮, 。 3.惶恐滩头说惶恐, 。 4.人生自古谁无死? 。 5.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“ ? ”这两句诗同样表达以死明志的决心。 6.过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是: ? 。 7.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是: , 。 8.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是: , 。 9.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“ ? ”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的,是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

《山坡羊·潼关怀古》

1. , ,山河表里潼关路。 2.望西都, 。 3.兴, ; , 。 4.张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是: , ; , 。 5.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是: , 。 6.《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是: , , 。 7.张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是: , 。

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部编版语文九年级下册第三单元理解性默写

部编版语文九年级下册第三单元理解性默写

九年级下册第三单元理解性默写(一)渔家傲(范仲淹)处吹芦管,一夜征人尽望乡”,同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。

2.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•了将士们功业未成的怅惘之情。

8.面对秋景,李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句,以情写景,写出自己的遐想,表现了自己对归期的向往;范仲淹在《渔家傲·秋思》9.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的(二)《江城子•密州出猎》(苏轼)1.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作5.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:(三)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)2.写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接4.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思7.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由梦境回到现实,情绪一落千丈,凝8.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达“醉后不寐观剑回忆当年抗金战(四)满江红(秋瑾)调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

3.《满江红·小住京华》中,秋瑾自问自答,表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈怀。

7.秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志,但知音难觅,不禁泪湿衣襟的句子是:(五)《鱼我所欲也》7.承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

部编版九年级语文(全一册)理解性默写汇总

部编版九年级语文(全一册)理解性默写汇总

新部编版九年级语文上册下册理解性默写汇编新部编版九年级语文上册理解性默写《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句:数风流人物,还看今朝。

2、过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

《我爱这土地》艾青1、主旨句:为什么我的眼里常含泪?因为我对这土地爱的深沉......《乡愁》余光中1、写国愁的句子:而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

6、《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

9、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。

《醉翁亭记》欧阳修1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

部编版九年级下全册古诗词理解性默写【2020最新部编版17首】

部编版九年级下全册古诗词理解性默写【2020最新部编版17首】

部编版九年级下全册古诗词理解性默写【2020最新部编版17⾸】最新部编版九年级下册精编古诗词理解性默写(带答案)班级:姓名:说明:2020年的部编版九下教材,古诗《南安军》“归乡如不归”修正为“归乡如此归”。

教材⽬录:古诗词背诵篇⽬12.词四⾸⼀、渔家傲·秋思/范仲淹⼆、江城⼦·密州出猎/苏轼三、破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之/⾟弃疾四、满江红(⼩住京华)/秋瑾课外古诗四⾸:五、定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼六、临江仙·夜登⼩阁,忆洛中旧游/陈与义七、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/⾟弃疾⼋、浣溪沙(⾝向云⼭那畔⾏)/纳兰性德 23.诗词曲五⾸九、⼗五从军征⼗、⽩雪歌送武判官归京/岑参⼗⼀、南乡⼦·登京⼝北固亭有怀/⾟弃疾⼗⼆、过零丁洋/⽂天祥⼗三、⼭坡⽺·潼关怀古/张养浩课外古诗⽂默写:⼗四、南安军/⽂天祥⼗五、别云间/夏完淳⼗六、⼭坡⽺·骊⼭怀古/张养浩⼗七、朝天⼦·咏喇叭/王磐⼀、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗⼈李益诗句“不知何处吹芦管,⼀夜征⼈尽望乡”,抒写了戍边将⼠3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的⽆奈和对家乡的眷念之情且表达了4、王维以“⼤漠孤烟直,长河落⽇圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句《江城⼦·密州出猎》1、《江城⼦·密州出猎》⼀词中借⽤典故,表达作者渴望得到重⽤,愿驰骋疆2、《江城⼦·密州出猎》中抒发主⼈公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城⼦?密州出猎》中以孙权⾃喻,表明建功⽴业⼼志的诗句4、苏轼的《江城⼦?密州出猎》中抒写⼈到中年的主⼈公,壮志未酬的感叹的《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两⽅⾯写军营⽣活及战前准2、《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉⽅⾯描写渴望驰骋沙场、3《满江红》1运⽤短句,节奏明快,格调⾼昂,豪迈雄健,将⾝不能为男⼉,⼼却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

部编版语文九年级下册苏轼《定风波》理解性默写

部编版语文九年级下册苏轼《定风波》理解性默写

苏轼《定风波》理解性默写
1.苏轼《定风波》词中饱含人生哲理,也是点睛之笔的句子是:,
,。

2.苏轼《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:
,?。

3. 苏轼《定风波》中“”,写诗人雨中的从容,照应小序“,
”。

4. 苏轼《定风波》中“”,写雨过天晴,照应小序中“”。

5. 苏轼《定风波》中写写雨骤风狂的句子是:。

6.《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的
句子是:,。

7. 苏轼《定风波》中“一蓑烟雨任平生”,由眼前风雨推及整个人生,表达了作者不畏磨难坎坷的超然旷达的情怀。

,。

8.《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:,。

一边是料峭春风,丝丝冷意;一边是山头斜照,些些暖意,在写景中传
达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。

9. 苏轼《定风波》中“”,写诗人回头眺望来途。

10.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是:,,。

11.《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子:。

【答案】
1.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
2.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生
3.何妨吟啸且徐行同行皆狼狈,余独不觉
4.山头斜照却相迎已而遂晴
5.莫听穿林打叶声
6.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行
7.一蓑烟雨任平生
8.料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎
9.回首向来萧瑟处
10.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
11.也无风雨也无晴。

部编版语文九年级下古诗词赏析与默写12过零丁洋(宋文天祥)-解析版

部编版语文九年级下古诗词赏析与默写12过零丁洋(宋文天祥)-解析版

九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训12 过零丁洋(宋·文天祥)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

【赏析】这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现了诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

首联回顾自己一生的主要经历,写了两件大事:一是得到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵抗元。

颔联运用比喻的修辞手法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。

“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,运用对偶的修辞手法,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。

颈联上句追忆当年兵败福建时忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。

诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。

尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,充分体现诗人舍生取义的民族气节,是千古传诵的名句。

【主题】表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。

【写法】①叙事、抒情、言志有机融合;②直抒胸臆;③运用比喻、对偶、双关的修辞手法。

【考点】一、理解型默写1.“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“,”这两句诗同样表达以死明志的决心。

5.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是①。

“汗青”:指②。

(古代用竹简书写,先把青竹简用火烤干水分,以便书写和防蛀,叫汗青。

)“丹心”指:③。

“干戈”:泛指④。

6.诗的第二联用“①”和“②”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。

【答案】1.①南宋时期爱国诗人②《文山先生全集》2.①地名②形势的险恶③境况的危苦。

部编版九年级下册《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写附答案

部编版九年级下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写附答案
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
1.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:,。

2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:,。

3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以
“,”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。

4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是:,。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写答案
1.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
2.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
3.了却君王天下事,赢得生前身后名
4.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

部编版语文九年级下古诗词赏析与默写09十五从军征-解析版

九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训09 十五从军征十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。

路上碰到一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”(他说)“你家那个地方现在已是松柏树林中的一片坟墓。

”走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。

走出大门向着东方张望,老泪纵横,洒落在征衣上。

【赏析】《十五从军征》是一首汉代乐府民歌,描绘了一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景。

这首乐府诗不仅抒发了这一老兵“少小离家老大回”的情感,也反映了当时社会现实的黑暗,具有一定的史诗意义。

开篇“十五”与“八十”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。

诗的最后两句从对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

这里,突出老兵出门张望(“出门东向看”)与老泪纵横(“泪落沾我衣”)这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

【主题】该诗通过主人公的遭遇,揭示了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难,表达了诗人对封建兵役制度的怨恨,对劳动人民的同情。

【写法】①运用白描手法绘景写人,层次分明;②语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切。

【考点】一、理解型默写1.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是:2.夸张暴露封建社会兵役制度的极端的不合理3.兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

4.封建社会的兵役制度的不合理,劳动人民身受其害,以及战争给劳动人民带来的苦难(意对即可)(二)简答题1.本文主人公家里还有哪些人?(用原文回答)2.本文运用了哪些描写?有何作用?3.给本文再设一个问题,并给予回答。

人教部编版九年级下册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案)

人教部编版九年级下册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗名句(一)记忆性默写1.塞下秋来风景异,______________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.四面边声连角起,千嶂里,______________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》) 3.浊酒一杯家万里,______________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)4.羌管悠悠霜满地,人不寐,______________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》) 5.______________,左牵黄,右擎苍。

(苏轼《江城子·密州出猎》)6.持节云中,______________?______________,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)7.醉里挑灯看剑,____________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)8.______________,五十弦翻塞外声,______________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9.马作的卢飞快,______________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10.了却君王天下事,______________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11.为篱下黄花开遍,______________。

(秋瑾《满江红》)12.四面歌残终破楚,______________。

(秋瑾《满江红》)13.______________?英雄末路当磨折。

(秋瑾《满江红》)14.______________?青衫湿!(秋瑾《满江红》)15.莫听穿林打叶声,______________。

(苏轼《定风波》)16.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?______________。

(苏轼《定风波》)17.______________,微冷,山头斜照却相迎。

(苏轼《定风波》)18.______________,归去,也无风雨也无晴。

部编版九年级语文下册《白雪歌送武判官归京》理解性默写附答案

部编版九年级语文下册《白雪歌送武判官归京》理解性默写附答案
《白雪歌送武判官归京》
1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗
是:,。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:,。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗
是:,。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子
是:,。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句
是:,。

《白雪歌送武判官归京》理解性默写答案
1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2.山回路转不见君,雪上空留马行处
3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻
4.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
5.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

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