四年级科学下册_骨骼肌肉的保健_2课件_苏教版
苏教版小学四年级科学下册复习资料
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一；骨骼与肌肉
第一节
1；人全身的骨骼分为四个部分；它们分别是头；躯干；手臂和腿脚。
2；人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架──骨骼。《骨骼是空心的》骨骼占了人身体重量的20% 即占五分之一。
3；和其他动物骨头一样；人的骨骼也是又坚硬又结实；《大腿骨比花岗石还硬》 它是空心的；但有生命；它可以生长。
4；骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。《即：骨头里有骨髓和血管》
5；骨骼有哪些作用？《骨骼起着十分重要的作用；具有支撑人的身体；支持运动；保护内脏器官等作用》
6；一只手上的骨骼共有27块。 7；头骨保护人的大脑；脊柱；肋骨和胸骨保护人的内脏器官
第二节
1；骨头与骨头相连接的地方叫关节。
2；四种常见的自由活动关节分别为铰链关节；旋转关节；球状关节；鞍状关节。
3；人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节《固定连接和活动连接》。
4；人体的六大关节是肩关节；肘关节；腕关节；髋关节；膝关节；踝关节。
5；大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。 6；最灵活的自由活动关节是球状关节；位于身体的肩部和髋部。
7；膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。 8；拇指关节属于鞍状关节。
9；肘部的旋转关节允许前臂运动。10；关节有什么作用？《有 固定；连接小骨；运动和缓冲的作用。》
11；关节为什么可以自由转动？《是因为我们身体里有旋转关节；如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。》
第三节
1、 人体有600多块肌肉；占到了人身体重量的40% 即占五分之二；骨骼占了20% 即占五分之一。
2、 肌肉也可以分为三部分：头颅肌；躯干肌；四肢肌。
3、 人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼；关节运动而实现的。
4、 骨头上的肌肉总是成对的在一起工作；一个收缩；另一个就舒张《放松》。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬；还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头；那么当肌肉收缩时；两块骨头就会相互靠近。
四年级科学下册试题 一课一练 1.4《 骨骼、肌肉的保健》-苏教版(无答案)
1.4《 骨骼、肌肉的保健》
一、填空题：
1、人体的各种动作都由（ ）带动（ ）实现的。
2、各种体育运动对（ ）（ ）和（ ）效果不完全一样。
3、经常运动可以改善人体（ ），增强心脏功能并强大（ ），肌肉会变的发达而且（ ）。
4、经常运动的好处有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。
5、体育运动可以强健我们的（ ）和（ ）。
6、为了使肌肉和骨骼保持正常工作平常需要多吃些( ) 和
( )含量高的食品。
二、判断题：
1、参加适宜的体育运动，可以使人的精力充沛，提高学习效率。 （ ）
2、体育运动可以消耗人的过多的能量，使人的饭量增加，容易引起肥胖。 （ ）
3、牛奶中含有较多的蛋白质和钙，经常喝适量的牛奶可以强健骨骼。（ ）
4、多吃含维生素含量高的食品可以极大地促进骨骼的成长。 （ ）
5、强健我们的骨骼运动时运动量越大越好。（ ）
6、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉。我们身体很好，所以不需要锻炼。（ ）
三、选择题
1、下列几项体育运动中，最有利于提高骨骼柔韧性的是（ ）
A篮球 B羽毛球 C体操 D自行车
2、穿着旱冰鞋仔做轮滑时，合理的是（ ）
A戴头盔 B穿护膝 C戴手套护腕 D以上都是
3、下列关于体育运动中的做法，不合理的是（ ）
A所有运动都应该做热身运动。
B运动量和运动强度都因人而异。
C运动前注意穿必要的防护用品。
小学四年级科学(苏教版)下册知识点
1
1 小学四年级科学（苏教版）下册
第一单元《骨骼与肌肉》
第1课骨骼
1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答： 人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体所需的某些物质
4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。 第2课关节
1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等
2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用
3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转
4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）
第3课肌肉
1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部。肌肉最少的地方：手和脚部的掌心
2：肌肉是如何工作的？ 答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
3： 不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉
第4课骨骼、肌肉的保健
2
2 1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶
3：如何在运动中避免受伤？答：（1）穿戴适当的防护性装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的运动规则（4）选择安全的运动场所（5）使用软垫
四年级科学下册画龙点睛
四年级科学下册画龙点睛
第一单元骨骼与肌肉
1、骨骼
骨骼是人体的支架，人的体内一共有206块骨头，骨骼有是生命的，是可以生长的，骨头中间的物质叫骨髓，骨髓能够制造血细胞；骨骼具有支撑躯干、支持运动，保护内脏器官的作用。
2、关节
骨头与骨头相连的地方叫关节；有了关节，骨可以按不同的方式运动；铰链关节、旋转关节、球状关节是三种常见的自由活动关节。关节在人体各种运动中发挥着重要作用。
3、肌肉
人体内大约有600多块肌肉，约占体重60%左右；人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带有能力骨、关节实现的；附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个舒张。
4、骨骼、肌肉的保健
坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的健康；不同的体育运动对增强人的体力、柔软性和耐力的效果不一样；穿戴行当的防护性装备、运动前做一些准备活动等可以预防骨骼和肌肉在运动中受伤。
第二单元 养蚕
1、我们来养蚕
蚕卵是蚕生命的开始，蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。蚁蚕很弱小，不能用手去捏，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它挪地方。
2、给蚕宝宝记日记
蚕的幼虫需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。蚕的幼虫形成了蛹，蚕的成虫——蚕蛾由蚕蛹羽化出来后，不再吃食物出不再长大，雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代。
3、我们来抽丝
3000多年前，我们的祖先就已经开始养蚕了，我国的丝绸从古代起就闻名世界。蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。抽丝时，先把蚕丝表面的乱丝摘掉。接着把蚕茧放在开水里浸泡10-15分钟，同时加入配好的小苏打。再用竹丝刷轻轻搅动，找出抽丝、测量、缠绕在线板上。
4、养蚕经验交流会
蚕及其他昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫的变化。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成。成虫有三对分节的足，分别长在三个胸节上，大多数昆虫的成虫胸部都长着两对翅。
苏教版科学四年级下册笔记要点
苏教版科学四年级下册笔记要点
第一单元《骨骼与肌肉》
1-1
1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。
2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。
3、人的手骨共有(27)块。
4、骨又硬又结实,它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。
5、骨头里有(骨髓)与(血管),骨髓能制造(血细胞)。
6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。
1-2
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。
8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。
9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。
10、关节的运动方式与相应的关节名称:
(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)
(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节
11、人体关节有(运动)与(缓冲)的作用
。
1-3
12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼就是不够的,还必须有(肌肉)苏教版科学四年级下册笔记要点
的参与。
13、人体的各种动作都就是由肌肉的(收缩与舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。
14、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。
15、附着在骨头上的肌肉总就是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。
16、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
1-4骨骼、肌肉的保健
1、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…
体育运动可以强健我们的骨骼与肌肉,使我们身体更加健康。
2、为了使肌肉与骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)与(钙)含量高的食品。
3、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。钙含量高的食品有:(豆、奶类)。
4、预防运动受伤的方法有:采取适当的保护措施;运动前做一下准备活动;遵守合理的运动规则;选择安全的运动场所。
苏教版小学科学四年级下册《第一单元骨骼与肌肉》教学设计
苏教版小学科学四年级下册《第一单元骨骼与肌肉》教课方案
第一单元骨骼与肌肉
课题1、骨骼
过程和方法：
· 能经过触摸感觉到皮肤下的骨头；
· 能够把骨与整个骨骼相联系，达成骨骼拼图；
· 能够经过察看图片推断骨骼作用；
科学知识：
· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；
·懂得人的骨骼是由206 块骨构成的骨的总和；
教课目的·知道手骨由27 块骨构成；
·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；
·知道骨的骨干里有骨髓和血管；
·知道骨的物理特色和生物特色。
感情、态度与价值观：
·产生从表面研究内部物质的意识；
·愿意把不同物体上的同种物质进行比较；
·形成脚踏实地记录和表达的习惯。
教课重难点懂得骨骼的作用及物理和生理特色。
教课准备动物的骨头、骨架模型
课时安排1 课时
教 学 过 程
教课环节师 生 互 动成效简析
一、导入1、我们平常吃鱼的时候一不当心就会被卡到，你知道卡在
我们喉咙中的时鱼的什么吗？
二、成立骨骼1、 在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体
看法里面也有骨头吗？
2、 你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？
3、 你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？
有多少呢？
4、 你知道我们人的身体里面总合有多少块骨头吗？
（它们在身体里面构成了身体的支架——骨骼）苏教版小学科学四年级下册《第一单元骨骼与肌肉》教课方案
5、 你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完好的
人体骨骼吗？
6、 跟着科技的进步我们能够经过 X 光片来看见骨骼，经过
书上的这幅图，你看到了人的手由多少块骨头构成？
三、认识骨骼 1、在人的身体中间有 206 块骨头，这些骨头都是如出一辙
作用 的吗？
2、这些骨头的外形不同也决定了它们不同的作用，你知道
这些骨头的作用分别是什么吗？
学生登台来制模型举例说。
四、认识骨的 1、好多动物和人是同样的，身体里面也拥有骨骼，你们在
苏教版科学四年级下册笔记要点 2
第一单元《骨骼与肌肉》
1-1
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、人的手骨共有（27）块。
4、骨又硬又结实，它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。
5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
1-2
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。
9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。
10、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）
（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
11、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用
。 1-3
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。
14、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。
15、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。
16、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。
1-4骨骼、肌肉的保健
1、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）…
体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们身体更加健康。
2、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
3、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。
4、预防运动受伤的方法有：采取适当的保护措施；运动前做一下准备活动；遵守合理的运动规则；选择安全的运动场所。
苏教版科学四年级下册1.1《骨骼》说课稿3
苏教版科学四年级下册1.1《骨骼》说课稿3
一. 教材分析
《骨骼》这一课是苏教版科学四年级下册的第一课，主要让学生了解骨骼的基本知识，包括骨骼的构成、作用以及保护等。通过学习，使学生认识到骨骼对人体健康的重要性，培养学生爱护骨骼、保持良好生活习惯的意识。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的观察力和思考能力，对于身边的事物充满好奇心。他们在生活中可能已经注意到骨骼的存在，但对于骨骼的深入了解还不够。因此，在教学过程中，要结合学生的实际生活，激发他们的学习兴趣，引导他们主动探究骨骼的奥秘。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：了解骨骼的基本知识，包括骨骼的构成、作用以及保护等。
2. 过程与方法：通过观察、探究、讨论等方式，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生爱护骨骼、保持良好生活习惯的意识。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：骨骼的基本知识，包括骨骼的构成、作用以及保护等。
2. 教学难点：骨骼的构成和作用，以及如何保护骨骼健康。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用观察、探究、讨论等教学方法，引导学生主动参与学习。
2. 教学手段：利用多媒体课件、模型、图片等教学辅助手段，帮助学生形象直观地了解骨骼的知识。
六. 说教学过程
1. 导入：通过展示一张骨折的图片，引发学生对骨骼的兴趣，导入新课。
2. 探究骨骼的构成：引导学生观察骨骼模型，了解骨骼的构成，如骨膜、骨质、骨髓等。
3. 了解骨骼的作用：让学生分组讨论，思考骨骼在人体中的作用，如支撑、保护、运动等。 4. 学习骨骼的保护：通过案例分析，让学生了解日常生活中如何保护骨骼健康，如合理饮食、适量运动等。
5. 总结与拓展：对本节课的知识进行总结，引导学生思考骨骼与健康的关系，并提出课后探究任务。
七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：
骨骼的基本知识
构成：骨膜、骨质、骨髓
小学四年级科学苏教版下册知识点及答案
小学四年级科学苏教版下册知识点及答案
小学四年级科学（苏教版）下册
第一单元《骨骼与肌肉》
第1课骨骼
1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
3：骨骼存有哪些促进作用？请问：（1）刻画体形（2）提振躯体（3）运动（4）维护内脏器官（5）生产血细胞（6）储存身体所需的某些物质
4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。第2课关节
1：人体可以民主自由活动的关节存有哪些？请问：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等
2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用
3：关节的运动方式存有哪些？请问：屈曲、转动、既能够屈曲又能够转动
4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）第3课肌肉
1：人体肌肉最少的地方就是哪里？肌肉最少的地方就是哪里？请问：肌肉最少的地方：脸部。肌肉最少的地方：手和脚部的手心
2：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。3：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课骨骼、肌肉的保健
1：我们的骨骼和老师的骨骼有何相同？请问：我们的骨骼较硬，极易变形，骨骼长、粗。2：哪些食物中所含多样的蛋白质和钙？请问：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶
小学四年级科学苏教版下册知识点及答案 2
小学四年级科学（苏教版）下册
第一单元《骨骼与肌肉》
第1课骨骼
1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答： 人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体所需的某些物质
4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。
第2课关节
1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等
2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用
3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转
4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）
第3课肌肉
1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部。肌肉最少的地方：手和脚部的掌心
2：肌肉是如何工作的？ 答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
3： 不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉
第4课骨骼、肌肉的保健
1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶
3：如何在运动中避免受伤？答：（1）穿戴适当的防护性装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的运动规则（4）选择安全的运动场所（5）使用软垫