部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案(含两套题)
1 / 11 部编版六年级语文下册第五单元第16课 《表里的生物》课后作业及答案 学校 班级 姓名 一、看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 听到xī shuài（ ）dān diào（ ）的叫声，他更加小心翼翼地拨动chǐ lún（ ），wéi kǒnɡ（ ）出现什么差错。 2. 叔叔连忙lán zhù（ ）我说：“令人kǒnɡ bù（ ）的小蝎．（xiē jiē）子是会蜇人的。”
二、词语训练。 （ ）它的秒针会自己走动，（ ）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒…… 1.在括号里填写恰当的关联词语。 2. 我会写与“嘀嗒”类似的拟声词：________、________。 3. “坚硬”的近义词是________，“清脆”的近义词是________。 三、赏析句子。 1.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 “我”吓了一跳的原因是__________________________________ _______________________。“我”感到愉快的原因是______________ ________________________________，体现出“我”弄清缘由之后的 2 / 11
_________________（心理）。 2. “我爱听这表的声音。” 我一边说一边向着表伸出手去。 这句话通过______描写和_____描写，写出“我”非常渴望打开表一探究竟，体现了“我”_____________________________________。 四、课内阅读。 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 1. 选文画“ ”句子中的分号说明前后两句话是________关系。 2. 想一想下列动物的叫声特点，填空。 狗（ ） 蝉（ ） 马（ ） 牛（ ） 狼（ ） 虎（ ） 狮（ ） 3.下列与文中画“ ”的句子表达意思不同的一项是（ ） A. 没有死的东西不会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 B. 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 C.凡是死的东西都不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。 4.用“ ”画出点明作者观点的句子。为了说明自己的观点，作者列举了哪些具体事例？请概括说明。 3 / 11
___________________________________________________________ 五、课外阅读。 最好的发明永远都不会结束 ①德国工程师卡尔·本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。同样，英国计算机科学家蒂姆·伯纳斯·李不仅建成了世界第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。 ②谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到想了解的一切。背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，其中包含10个蓝色的链接。这确实比什么都好，但按照今天的标准还没有好到极致。 ③于是我们的创业合伙人拉里·佩奇和谢尔盖·布林像其他成功发明家一样不断改进。他们开始引入图片。毕竟，人们想要的不仅是文字。2000年格莱美颁奖仪式后上述趋势开始显现，颁奖仪式上珍妮弗·洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的注意。当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热词。但我们无法为用户提供他们想看到的东西：珍妮弗·洛佩兹身上那条裙子的图片。谷歌图片搜索应运而生。 ④地图是另一个典型的例子。当人们在谷歌上搜索地址时，他们要找的不是提到这条街道的链接，他们想要知道如何到达那里。于是我们做出了可以点击、拖动和轻松浏览的地图。现在地图已经成了谷歌不可或缺的组成部分，以至于多数用户或许都无法想象没有电子地 4 / 11
图是什么样子。 ⑤我们的许多变化也是如此。随着时间的推移，我们的搜索结果日臻完善。谷歌天气能够显示你所在地区未来数天的预报结果，为你节省了大量的时间和精力。 ⑥科学发现的机遇总是等着爱思考的人，最好的发明永远都不会结束。 （选自《世界博览》，有改动） 1.读第一自然段，完成表格。 人物 职业 发明 影响力 卡尔·本茨 蒂姆·伯纳斯·李 2. 用“ ”画出本文所要表达的中心观点。并写出这句话的作用。 ___________________________________________________________ 3. 请你把谷歌的发展进程填写完整。 文档搜索→（ ）→（ ）→（ ） 4. 你现在还知道谷歌的什么功能？你还想给谷歌添加什么功能？各写两个。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. 为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？文中详写的事例在哪几个自然段？ ___________________________________________________________ 5 / 11
__________________________________________________________ 参考答案 一、1. 蟋蟀 单调 齿轮 唯恐 2. 拦住 恐怖 xiē 二、1.不但 而且 2. 示例：叮咚 哗啦 3. 示例：坚固 清亮 三、1. 蝎子这种丑恶而恐怖的东西与表里美丽的世界不相称 父亲的话证实了“我”的猜想 满足感 2. 语言 动作 强烈的好奇心 四、1. 并列 2. 吠 鸣 嘶 哞 嚎 啸 吼 3.A 4.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 早晨的鸟叫、夜里的狗吠、夏天的蝉鸣、秋晚的虫声、钟楼上的钟声、三弦的声音。 五、1. 人物 职业 发明 影响力
卡尔·本茨 工程师 第一辆石油动力汽车 驱动了彻底改变社会结构的全新行业 蒂姆·伯纳斯·李 计算机科学家 建成世界第一家网站 为万维网奠定了基础 2. 科学发现的机遇总是等着爱思考的人，最好的发明永远都不会结 6 / 11
束。 3. 图片搜索 地图导航 天气预报 作用：点明中心，文题照应。 4. 示例：我还知道谷歌邮箱、谷歌翻译。我想给谷歌添加快递信息、短视频的功能。 5. 列举了三个事例：卡尔·本茨发明第一辆石油动力汽车；蒂姆·伯纳斯·李建成世界上第一家网站；拉里·佩奇和谢尔盖·布林对谷歌搜索的不断完善。详写的事例在第②③④⑤段。 部编版六年级语文下册第五单元第16课 《表里的生物》课后作业及答案
一、读句子，根据拼音写字词。 1.他lán（ ）着小孩子们不让进入，说洞里面十分恐bù（ ）。 2.xī shuài（ ）的叫声很qīnɡ cuì（ ），像动听的歌曲。 二、用“\”为加点字画去不正确的读音。 1.蝈．（ɡuō ɡuó）蝈儿在钵．（bō běn）子里歌唱，声音真好听！ 2.你不要碰小蝎．（xiē jiē）子的尾巴，它会蜇．（zē zhē）你的。 三、依次填入下面句子括号中的词语，正确的一项是（ ） 1.他这么说，就更（ ）了表的神秘。 2.今年的平均收入比去年（ ）了许多。 3.多写上这一句，不但没（ ）表现力，反而成了画蛇添足。 7 / 11
A.增强 增加 增长 B.增加 增强 增长 C.增长 增强 增加 D.增加 增长 增强 四、读句子，按要求完成练习。 1.有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” （1）下面对“笑”字的分析，正确的一项是（ ） A.父亲很不开心，不是发自内心地笑。 B.父亲觉得“我”很幼稚，所以微微带有嘲讽语气地取笑“我”。 C.父亲那时比较开心，同时也是“我”的好奇心和求知欲打动了父亲，所以父亲才笑。 D.父亲担心“我”会生气，所以赔笑脸，不是发自内心地笑。 （2）生活中的“也许”的确很多，请将下面的句子补充完整。 也许，从茂密的树林内会蹦出一只可爱的猴子；也许，从草丛里 ____________________________；也许，从天空中_________________ _________________________ ___…… 2.没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 （1）这句话将表发出的声音与______________和______________进行比较，写出了表发出的声音的特点：___________________________。 （2）由“蝉鸣”我想到了两句诗：_____________。______________。 （3）仿照这句话补全下面的句子。 ____________________，这颜色比__________________________，
六年级语文下册 分层训练 第16课 表里的生物 同步练习 (含答案)(部编版)
【分层训练】第16课表里的生物同步练习【基础巩固篇】一、认真拼读,准确书写。
(1)bōli()瓶子里装着一只黑黝黝的大xīshuài(),瓶子外边还趴着一只kŏng bù()的小蝎子。
(2)jiēxīn()公园的空地上有个máng rén()在弹着三弦。
二、根据要求写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。
(1)近义词:父亲的表里有个小蝎子的说法,证实．．了我的猜测．．没有错。
()()(2)反义词:坚硬．．的声音。
()()．．的表盖里会发出清脆三、把括号里不恰当的词语用“／”划去。
(1)这声音比蝉鸣要（轻柔柔和温柔）些，比虫的歌曲要单调些。
(2)他这么说，就更增加了表的（秘密神秘奥秘）。
(3)在我的面前立即（涌现显现呈现）出一个美丽的世界。
四、比一比，组词语。
揭（______）爆（______）俏（______）篮（______）涯（______）竭（______）曝（______）削（______）滥（______）崖（______）五、课文直通车。
1．我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
______有鸟叫得很好听，______有狗吠得很怕人，______蝉在绿树上叫，______有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
2．“‘我爱听这表的声音。
’我一边说一边向着表伸出手去。
”这句话运用______描写和______描写的方法，表现了我好动、______强的特点。
3．本文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。
表现了童年的“我”对事物有着强烈的______。
【能力提升篇】一、给带点的字选出正确的读音，打“√”。
桅．杆（wěi wéi）圈．养（juàn quān）叛．乱（pàn fǎn）抵御．（yùxiè）蓄．养（xùchǔ）野蛮．（mán luán）简陋．（lòu lù）木筏．（fáfà）二、查字典，完成练习。
【精品】部编版六年级语文下册练习16《表里的生物》(含答案)
16.表里的生物一、看拼音写词语。
í二、下面词语中字音或字形有误的一组是( )。
A.脆弱(chuì) 拒绝加速蛰手B.恐怖(bù) 玻璃盲人齿轮C.单调(diào) 呈现神秘和皆D.丑恶(wù) 衣钵唯恐毒蝎三、下列词语中,加点字的意思相同的一项是( )A.干脆．清脆．B.丑恶．恶．果C.洪．亮山洪．D.牙齿．齿．轮四、下列横线上填入的词语恰当的一项是( )。
嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要些,比虫的歌曲要些。
A.温柔单一B.温馨单调C.柔和单调D.柔和单一五、读句子,给加点字选择正确的解释。
1．我那时以为凡．能发出声音的,都是活的生物。
( )A.总共B.概要,要略C.所有的D.平常,普通2. 哪里有死．的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? ( )A.生物失去生命,与“活”相对B.不活动,不灵活C.不可调和的D.不能通过六、在括号里填上恰当的关联词语。
1.我小时候住在一座小城里，城里（）没有工厂，（）也没有机器的声音。
2.父亲怀里的表有时放在桌子上，（）它的秒针会自己动转，（）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音3.我（）说（）向着表伸出手去。
七、下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )。
A. 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?B. 没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
C. 怎么会没有死的东西自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?D. 死的东西不会自己走动,并且不能自动地发出和谐的声音。
八、课内阅读。
我吓了一跳□蝎子是多么丑恶而恐怖的东西□为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢□但是我也感到愉快□证实我的猜测没有错□表里边有一个活的生物□我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。
我想,大半因为它有好听的声音吧。
但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
2021年六年级语文下册《表里的生物》课后作业(带答案)
2021年六年级语文下册《表里的生物》课后作业（带答案）一、将正确的词语写在田字格中。
yījīn tiào wàng pí juàn dǐyùyōng dàiyōu lǜtuírán jǔsàng xuán yáhuìjí二、给加点字选择正确的读音打“√”。
惊鹊．（quèqüè）羞涩．（sèshè）调．色板（tiáo diào）倾吐．（tùtǔ）鸣蝉．（chán cán）一缕缕．（lǔlǚ）三、比一比，再组词。
惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）四、补充词语，并选择填空。
一望（____）（____）无（____）无（____）各（____）各（____）囫囵（____）（____）张（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北风（____）（____）饱经（____）（____）1．要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不球甚解、（________）。
2．听了他说的话，大家这才（________），原来这个老人不是他撞的。
3．我站在山头看着（________）的大海，心胸无比开阔。
五、选词填空。
幽雅优雅优美1.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（________）自在，显示出勃勃生机。
2.在轻松（________）的乐曲声里，他柔软而又自然地舒展着肢体。
3.他的动作依然是那么轻松（________）。
惊羡惊呆惊险4.少年做出各种各样令人（________）的动作，忽而卧倒，忽而跃起……5.少年表演杂技的场面十分（________），观众不断喝彩鼓掌。
小学六年级语文下册表里的生物课后练习题及答案
小学六年级语文下册表里的生物课后练习题及答案一、看拼音写词语，把字写正确、写规范、写美观。
tái xiǎn kāng kǎi líng lìchéng bìshòu xuēgē da cēn cīfèng xì二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、给下列汉字组词。
幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脉（______）暮（______）招（______）绞（______）赢（______）咏（______）四、将下列成语补充完整，并用画线成语造句。
势不可（____）心（____）肉（____）自（____）自（____）不（____）思索汹（____）澎湃忐忑（____）（____）（____）手（____）脚（____）志不清__________________________________________________________________五、选词填空。
销毁毁灭1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还……如果……就……3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。
六、课文综合回顾。
本文作者是______。
本文讲的是“我”小时候认为能______的都是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的故事。
本文刻画了一个_____的小男孩形象，让人印象深刻。
七、阅读文章片段，回答问题。
部编语文六下表里的生物课后练习(含答案)1
部编语文六下表里的生物课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列词语书写有误的一项是（）A．灿烂呈现模形骑马B．城镇必须幻想诱人C．攻击海参推动铁矿D．官府滋润刀剑威武2．将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰当的一组是（）立春过后，大地渐渐从沉睡中（），冰雪（），草木（），各种花儿次第（）。
A．苏醒熔化开放萌发B．苏醒溶化萌发开放C．苏醒融化萌发开放D．萌发融化苏醒开放3．我那时以为凡．能发出声音的，都是活的生物。
（）A．总共B．大概C．所有的D．平常的4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
5．选出下列句子中没有语病的一项（）A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B．山村里，满山遍野到处都是果树。
C．我们讨论了并且听了老红军的报告。
D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
6．下列句子不是比喻句的是（）A．这简直是一幅水墨山水画。
B．他的手像老树皮一样。
C．他看上去好像生病了一样。
D．老师是培育人才的园丁。
评卷人得分二、语言表达7．按要求写句子。
1．我以日始出时去人近，而日中时远也。
（翻译句子）______________________________2．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（照样子，以“害怕”为主题写句子）_______________________________3．这可真是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
六年级下册语文第16课《表里的生物》同步训练(含答案)
六年级下册语文第16课《表里的生物》同步训练一、基础运用1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎．子（xiē）柔和．（huó）钵．子（bō）B．蝈．蝈（gō）蒙．着（méng）蜇．人（zhē）C．狗吠．（fèi）丑恶．（è）清脆．（cuì）D．钉．住（dìng）似．的（sì）单调．（diào）2．判断下列说法是否正确。
（1）课文在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写，没有运用心理描写。
（）（2）“我”是一个对生活充满了好奇心、喜欢不断探索的孩子。
（）（3）父亲的表里有一个蝉，被父亲关在表里，所以他不许小孩动。
（）3．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（2）井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（4）桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
4．近义词和反义词练习。
（1）写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即—呈现—反义词：增加—拒绝—。
（2）读句子，写出划线字的反义词。
①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……②.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。
5．按要求完成句子练习。
（1）放在桌子上的表横线上它的秒针会自己走动，横线上它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（填入合适的关联词语）（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（3）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）（4）童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。
（修改病句）（5）我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。
六年级语文下册《表里的生物》课后作业
六年级语文下册《表里的生物》课后作业一、读拼音，写词语。
cí xiáng jūn fábì miǎn mó guǐkǔ xíng yán jùn fěi tújū liú二、用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng）琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín）三、区别字组词。
施（_________）挠（_________）艰（_________）毅（_________）拖（_________）晓（_________）坚（_________）义（_________）讥（_________）浆（_________）斑（_________）篇（_________）饥（_________）桨（_________）班（_________）偏（_________）四、补充词语，并根据语境选词填空。
诚心诚（____）大（____）渲染游手好（____）欣喜若（____）虚（____）一场大（____）欢呼1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。
2．爸妈每天辛苦地赚钱养家，我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢？五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。
六、根据课文内容填空。
六年级下语文第十六课《表里的生物》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第十六课《表里的生物》同步练习一、选择题。
1.下列各组词语中，书写全部正确的是哪一项？（）A.波璃拦住B.恐怖和谐C.哄亮丑恶D.干脆神密2.下面词语中对加点字的解释不正确的一项是（）。
A.走．马观花（快速地跑）B．声泪俱．下（全，都）C.不以为然．（对，是）D．赴汤．蹈火（烹调后汁特别多的食物）3.下列各组词语中，不是．．近义词的是哪一项？（）A.洪亮——响亮B.和谐——融洽C.坚硬——柔软D.轻易——容易4.读句子，给加点字选择正确的解释。
(1)我那时以为凡．能发出声音的，都是活的生物。
( )A.总共B.概要，要略C.凡是，所有的D.平常，普通(2)哪里有死．的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？( )A.生物失去生命，与“活”相对B.不活动，不灵活C.不可调和的D.表示达到极点5.下列句子使用心理描写方法的是哪一项？（）A.我一边说一边向着表伸出手去。
B.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
C.“这就是叫你只许看，不许动。
”父亲回答。
D.我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
6.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）。
A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不可能不好看。
C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。
二、读句子，根据拼音写字词。
1.一只活泼可爱的蟋蟀在玻璃罩内，发出qīnɡ cuì( )的叫声。
2.这扇门lán( )住了那只kǒnɡ bù( )的è( )犬。
三、我会给加点字注音。
清脆．（）蝎．子( ) 蜇．人( )恐怖．（）钵．子( ) 蝈蝈．( )四、根据意思写词语。
(1)见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
( )(2)比喻有恒心、有毅力。
( )(3)看得多了，不以为奇。
( )五、句子赏析。
1.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
这句话通过__________描写，写出了“我”______________的心情，由此可以看出“我”是一个__________________的孩子。
部编人教版六年级语文下册表里的生物课后练习题及答案
部编人教版六年级语文下册表里的生物课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
pái huái yǐ xuéduǒ cánɡjīnɡ huánɡniàn dao róu cuōdān ɡēbàn dǎo二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
嗓．子（sǎnɡshǎnɡ）咆．哮（báo páo）流淌．（tǎnɡshànɡ）澎湃．（pài bài）掀．开（xiān xiǎn）飞溅．（jàn jiàn）三、比一比，再组词。
抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）四、把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。
（填序号）①发____图强②多事之____ ③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。
我们要________，让我们的国家更加强大。
五、选词填空。
深刻深奥1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。
2.这件事给我留下了（______）的印象。
尊敬孝敬恭敬3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。
4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。
六、课文综合回顾。
本文作者是______。
本文讲的是“我”小时候认为能______的都是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的故事。
本文刻画了一个_____的小男孩形象，让人印象深刻。
部编版语文六年级下册第五单元课内阅读专项训练16.表里的生物(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第五单元16.表里的生物课内阅读专项训练一、阅读理解。
表里的生物（节选）越不许我动，我越想动，（）我又不敢，（）很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（）只许看，不许动。
”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界（）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1．给文段中的括号内填上恰当的关联词。
2．文段采用第___人称方式写作，这么写的好处是 ____________________________________________________ 3．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？4．从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？二、课内阅读我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢？5．用“～～”画出一个排比句。
6．把画“”的句子改写成陈述句。
7．文中列举了哪些声音？三、阅读课内片段，完成练习。
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。