244 德语二外考试大纲(2015版)
244德语二外考试大纲 （2015版）
第一部分 考试说明
一、 考试性质：
本大纲为研究生德语而制定
二、 考试范围：
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能和语言应用表达能力。
考察知识详细范围请参见本大纲第二部分，考试题型参见第三部分。
第二部分 评价目标
德语考试在考察学生的词汇、语法基础知识的基础上，注重考生语言应用能力的检查。
考生应当基本掌握：
1、 大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇（词形、词义和常用词的搭配使用）
2、 基础语法知识：
名词、代词、限定词和数词的基本使用规则，并初步具有在语篇层面上运用语法知识的能力
形容词和副词（常用词搭配、比较级和最高级用法）
动词的时态和语态构成与使用
虚拟语气
分词和动词不定式的用法
主谓一致
倒装句
名词性从句
定语从句与状语从句
情态动词用法
3、 基本阅读技能：能阅读理解语言难度中等的一般题材文章，从语篇猜测词义、把握信息及分析概括的能力
4、 基本写作能力：应具有书写读书摘要及普通书信等日常应用文字能力，文章基本通顺，无重大语法错误
第三部分 考试形式与试卷结构
1、 答卷方式：闭卷、笔试。答案必须写在答题纸上。
2、 答题时间：180分钟
3、 试卷各部分内容考察比例：试卷满分为100分。其中单项选择题25分，填空题20分，阅读理解题20分，完形填空题10分，翻译15分，写作题10分
4、 语言测试着重考核学生应用语言的基本能力
建议考生可以参考外语教学与研究出版社（2011年）出版的《新编大学德语》第2版、高等教育出版社(2009年)出版的《大学德语》第3版、高等教育出版社（2013年）出版的《新大学德语阅读教程》。
2015年天津大学考试科目真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
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【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】2724教育心理学728建筑理论综合729中外美术史及理论730美术史论
选择考研！！由此开启人生中崭新的一篇！！嶳围弹匈秤＄6-9星％政治在这阶段的复习，可以分两种情况来进行：⒈基础比较差的。在马原上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练习选择题，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。⒉基础比较好的。这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。英语考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量；第二，把握文章重要信息，
242 二外德语
共5页 第1页 2013年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码： 二外德语 242
适用专业（领域）： 外国语言学及应用语言学
考生需带的工具：
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
Ⅰ Grammatik und Wortschatz（共计 15分，每小题1分）
01．Deutsche Mädchen machen, was sie wollen und bestehen ____ ihrer
Gleichberechtigung.
a. in b. auf c. um d. an
02． Michael hat eine Freundin, von ____ Familie er nichts weiß.
a. dessen b. der c. deren d. denen
03. Ich möchte in ein Land gehen, ____ Landschaft wunderschön ist.
a. die b. dessen c. der d. den
04. ___ er am Bahnhof ankam, war der Zug gerade abgefahren.
a. wenn b. als c. nachdem d. bevor
05. Es regnete stark, ___ sie nicht mehr Fußball spielen konnten.
a. trotzdem b. obwohl c. seitdem d. so dass
06. Wenn ich eine andere Stelle finde, werde ich den jetzig__ Beruf aufgeben.
德语二外.doc
试题编号： 225 试题名称：德语二外
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效
第一题：词汇与习用语 , 10 分（请将下列各单词或短语翻译成德文或者中文）
注意：译成德文时只要标示出其语法性（ f\m\n ）即可，无需复数词尾。
DAAD 参考书
Buchhandlung 药房
Verzweifelung 学期
Aussprache 太阳
Geschichte 无烟车厢
Ankunft 巧克力
Bibliothek 星期三
gef?hrlich 社会科学
Krieg 语言学
Anzug 历史
第二题：语法，共计 40 小题， 20 分 ,请选择正确的答案填入题目后面的括号内！
1). Wir studieren ( )
A: Deutsch B: das Deutsch C: ein Deutsch
2). Du die Vokabeln. ( )
A: lest B: liest C: liesst
3). Platz! ( )
A: Nehmen B: Nehm C: Nimm
4). Du mit dem Fahrrad in die Stadt. ( )
A: gehst B: f? hrst C: fahrst D: geht
5). Er ihr den Studiumsschwierigkeiten. ( )
A: helft mit B: hilft mit C: hilft bei
6). Er ist USA ( )
A: in die geflogen B: nachgeflogen C: nach dengefliegt
德语口译二级大纲
全国翻译专业资格（水平）考试德语口译
二级（交替传译）考试大纲（试行）
一、总论
全国翻译专业资格（水平）考试德语口译二级考试设口译综
合能力测试和口译实务（交替传译）测试。
（一）考试目的
检验应试者的口译实践能力是否达到专业译员水平。
（二）考试基本要求
1. 掌握 8000 个以上德语词汇。
2. 了解中国和德语国家的文化背景知识及相应的国际知
识。
3. 胜任各种正式场合 3—5 分钟间隔的交替传译。
二、口译综合能力
（一）考试目的
检验应试者的听力理解及信息处理的能力。
（二）考试基本要求
1．掌握本大纲要求的德语词汇。
2．具备专业工作所需的德语听力、理解和表达能力。
三、口译实务（交替传译）
（一）考试目的
检验应试者的理解、记忆、信息处理及语言表达能力。
1（二）考试基本要求
1．发音正确，吐字清晰。
2．语言规范，语流顺畅，语速适中。
3．熟练运用口译技巧，完整、准确地译出原话内容，无错
译、漏译。
2德语口译二级（交替传译）考试模块设置一览表
《口译综合能力》
序号 题型 题量 记分 时间(分钟)
判断 20题 20 10
填空 20题 20 10
1 听力理解 篇章理解 10题 30 10
听约 600 单词德
语语言材料，用
听力综述 汉语综述其内 30 30
容，总字数 200
字左右。
总计 —— —— 100 60
《口译实务》（交替传译）
序号 题型 题量 记分 时间(分钟)
总量约 1000 单词的德语
1 德汉交替传译 50 30
语言材料
总量约 1000 字的汉语语
2 汉德交替传译 50 30
言材料
总计 —— —— 100 60
3
外国语学院二外德语历年考研真题及详解【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版
外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库
目录
第1章 全国名校外语学院二外德语考研真题分析
二外德语考研真题分析
重点院校二外德语考研真题比较
第2章 全国名校外语学院二外德语考研真题详解
1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）
2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）
3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）
4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）
5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）
6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）
7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）
8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）
9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）
10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）
11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）
12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）
13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）
第1章 全国名校外语学院二外德语考研真题分析
“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。
二外德语考研真题分析
“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。
北京航空航天大学 224德语(二外)2006大纲
224德语（二外）考试大纲（2006版）
一、考试说明
（一）考试性质：
本大纲为研究生德语而制定
（二）考试范围：
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能和语言应用表达能力。
考察知识详细范围请参见本大纲第二部分，考试题型参见第三部分。
二、评价目标
德语考试在考察学生的词汇、语法基础知识的基础上，注重考生语言应用能力的检查。
考生应当基本掌握：
1、 大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇（词形、词义和常用词的搭配使用）
2、 基础语法知识：
名词、代词、限定词和数词的基本使用规则，并初步具有在语篇层面上运用语法知识的能力
形容词和副词（常用词搭配、比较级和最高级用法）
动词的时态和语态构成与使用
虚拟语气
分词和动词不定式的用法
主谓一致
倒装句
名词性从句
定语从句与状语从句
情态动词用法
3、 基本阅读技能：能阅读理解语言难度中等的一般题材文章，从语篇猜测词义、把握信息及分析概括的能力
4、 基本写作能力：应具有书写读书摘要及普通书信等日常应用文字能力，文章基本通顺，无重大语法错误
三、考试形式与试卷结构
1、 答卷方式：闭卷、笔试。选择题的答案必须写在答题卡上。非选择题的答案写在答题纸上。
2、 答题时间：180分钟
3、 试卷各部分内容考察比例：试卷满分为100分。其中词汇为30分，语法题20分，阅读理解题25分，完形填空题10分，翻译15分
4、 语言测试着重考核学生应用语言的基本能力
四、考试参考资料
《大学德语》一、二册，《德语速成》上、下册，《大学德语阅读教程》
2015北京航空航天大学俄语语言文学硕士考研考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
更多资料请到易研官网下载 2015年北京航空航天大学俄语语言文学考研专业目 录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、 答题方法、复习经验指导
一、2015年北京航空航天大学俄语语言文学专业考研招生目 录 专业代码、名称及研 究方向 招生 人数 考试科目 备注 050202 俄语语言文 学 012 外国语学院 3 学制2.5年
研究方向： ①101思想政治理论②201英语一或243日语 二外或244德语二外或245法语二外③ 722基础俄语④823俄语语言文学 01 俄语语言学 02 俄罗斯文学
二、2014年北京航空航天大学俄语语言文学专业考研复试分 数线 考试科目 政治 外语 专业一 专业一 总分
更多资料请到易研官网下载 俄语语言文 学 55 55 85 85 350
三、 2015年北京航空航天大学俄语语言文学专业考研参考书 科目名称 书名 出版社 作者 823 综合俄 语 《新时代俄语通论》（上下册） 商务印书馆 (2006年） 张家骅
《俄语修辞学》 外语教学与 研究出版社 （2004年） 吕凡 等
《俄国文学史》（2册） 北京大学出 版社 (2007 年） 曹靖华
《20世纪俄罗斯文学史》 人民大学出 版社 (2001 年） 阿格诺索夫主编、 凌建侯等译
《俄罗斯国情文化教程》 华中师范大 学出版社 （2011年） 张豫鄂，周丽江
722 基础俄 语 《基础俄语》 （东方）（5-6册） 外语教学与 研究出版社 （1996年） 丁书杞著
四、2008年北京航空航天大学俄语语言文学专业考研真题
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二外德语教学大纲
二外德语教学大纲
德语作为第二外语的教学大纲
德语作为第二外语在中国的教学取得了长足的发展，越来越多的学生选择了学习德语，因此一个科学合理的教学大纲对于促进学生的学习效果至关重要。本文将基于中国的实际情况，探讨如何制定一份适用于德语作为第二外语的教学大纲。
一、教学目标
德语教学大纲的第一步就是明确教学目标。根据不同的学生群体和教学阶段，可以制定不同层次的目标。对于初学者而言，可以将目标定为能够进行简单交流，掌握基本的词汇和语法；而对于进阶学习者来说，可以追求更高的口语表达能力和阅读理解能力。
二、教学内容
教学大纲的第二步就是确定教学内容。在德语作为第二外语的教学中，可以将教学内容分为语音、词汇、语法、听力、口语和阅读等几个方面。在制定教学大纲时，需要根据学生的学习需求和实际情况，确定不同教学内容的比重和层次。比如，在初级阶段，可以以基本词汇和简单的语法为主，而在高级阶段则注重提高口语和阅读能力。
三、教学方法
教学大纲的第三步是选择合适的教学方法。针对德语作为第二外语的教学，可以采用多种教学方法，如听说结合、任务型教学、情境教学等。这些方法可以提高学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，同时也能够培养学生的实际运用能力。
四、教学评估
教学大纲的最后一步是制定评估方法。通过评估，可以了解学生的学习进展和掌握情况，有针对性地进行后续教学。评估方法可以包括考试、作业、口语测试等多种形式，同时也应该注重学生的自主评估和互助评估，培养他们的自我学习和合作能力。
五、教学资源
除了以上四个方面，教学大纲还应该考虑教学资源的问题。为了有效开展德语作为第二外语的教学，需要提供适用的教材、教具和多媒体资源。在制定教学大纲时，需要明确相应教学资源的使用和安排。
通过以上几个方面的考虑，可以制定一份适用于德语作为第二外语的教学大纲。这样的大纲可以为教师提供指导和参考，也可以为学生提供系统和全面的学习保障。当然，教学大纲只是一份指导性的文件，实际的教学过程还需根据实际情况和教学效果进行相应的调整和改进。
德语二外——精选推荐
德语⼆外
试题编号：225 试题名称：德语⼆外
注意：答题⼀律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上⼀律⽆效
试卷分四⼤部分，即词汇、语法与结构、阅读理解和翻译。考试时间180分钟，共100分。请注意书写⼯整清晰！Viel Glück!
⼀．词汇（⽆需答出德语名词的语法性与复数词尾，每题 1分，共10分）
春夏星期四圣诞夜国庆节KPC Postleitzahl Kühlschrank die Schweiz NATO
⼆．语法与结构（共15道题⽬，每题2分，共 30分）1. ( ) ist Ihr Name? -- Ich hei?e Helga Brunner.
a. Was
b. Wie
c.Woher
d. Wohin
2. ( )Wo liegt Suzhou? -- Suzhou liegt Shanghai.
a. bei
b.aus
c.nach
d.in
3. ( )Hast du auch kein Handy? -- , ich habe auch keins.
a. Nein
b.Doch
c.Ja
d.Nicht
4. ( )Brauchen Sie ein Visum? -- Nein,ich brauche .
a. kein
b. eins
c. kein
d. keins
5. ( )Ich fahre nach Spanien, aber Michael f?hrt .
a. nach Türkei
b. nach der Türkei
c. in die Türkei
d. in der Türkei
6. ( )Der Vater l?sst nicht auf der Stra?e spielen.
a. dem Jungenb. dem Junge
c. seinen Jungen
d. den Junge
7. ( )Geld ist nicht alles, ohne Geld kann alles nicht.
a. und
《第二外语（二）德语》课程教学大纲
《第二外语（二）德语》课程教学大纲
《第二外语（二）德语》课程教学大纲
制定（修订）单位： XXXXXXXXXX外语学院
制定（修订）时间： 2020年6月
课程中文名称：《第二外语德语（二）》
课程英文名称： The Secondary Foreign Language（II）German
课程代码：04120040-4.05
学 时 数： 64
学 分 数： 4
适用专业： 外语学院各专业
一、课程的性质和任务
1.课程性质
《第二外语（II）德语》课程是外语学院各专业的专业必修课。
2.课程任务：本课程是培养外语专业人才的第二外语能力，使之毕业在走向社会后，具备一定的第二外语交流和辨读能力，更好地适应现代社会所要求的一专多能，人才全球化的大趋势。对于学生来说，一专多能的素质对他们的就业也具有明显的优势，特别是在中美关系不确定的形势下，第二外语能力的优势就更凸现出来。本课程为进一步加强德语二外的后续课程，将基本完成句法阶段教学。
3.思政元素：外语类课程是同社会文化紧密相连的。因此在教学活动中密切联系中国社会发展实际，突出中国经济发展成就与政治制度的优越性，让学生牢固树立爱国、爱党、爱人民的思想意识。尤其是将习近平同志治国、治党的理论融入到外语的教学中。在结合句型教学时，不再一味强调洋味儿，更多结合中国实际，围绕着身边事进行讲解，既让学生学到了应学的语言知识，又让他们熟悉了我国的国情。
二、本课程与其他课程的联系与分工
本课程为《第二外语德语（一）》的后续课程，将基本完成语法阶段教学，为后续进入阅读阶段打下扎实基础。
三、课程教学内容
本课程主要教学内容为德语基础阶段语法，并逐步向文章阅读阶段过渡。
第一单元
教学目的与要求：
要求学生掌握好德语动词对du 和 ihr 的命令式、情态动词
sollend 的内涵及使用方法
教学重点与难点：
重点：du和 ihr 的命令式
难点：情态动词的确切内涵