六年级下册语文课内阅读及答案《腊八粥》
六年级下册语文课内阅读及答案《腊八粥》
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真像。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卵年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(选自《冰心七十年代文选》，有删改）
1.联系上下文，理解下列词语。
迁徙：
泫然：
2.这篇文章写到了煮腊八粥的哪些人？
3.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？
4.找出与结尾相照应的语句，在文中用“”画出来。
参考答案：
1、迁徙：迁移，移居别的地方。
泫然：流泪的样子。
2、我、母亲 我的奶奶、我的第三代孩子们
3、煮腊八粥 （1） 母亲煮腊八粥分送给邻居和亲友。（2）每年煮腊八粥，是为了纪念母亲。（3）为纪念我们敬爱的周总理，每年煮腊八粥。
4、今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
小学六年级语文下册《腊八粥》课后练习题(附答案)
1 / 4 小学六年级语文下册《腊八粥》课后练习题（附答案）
一、 看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu è biàn lùn ɡān cuì
lán zhù shí yán huā ruǐ qiū yǐn chū bǎn
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
木筏．（fá fǎ） 叛．乱（pàn pàng） 简陋．（lù lòu）
黑莓．（měi méi） 萦．绕（yíng yín） 仆．役（pú bú）
三、 形近字组词。
娥（_________） 燥（_________） 漠（_________） 御（_________）
鹅（_________） 澡（_________） 摸（_________） 街（_________）
俄（_________） 躁（_________） 膜（_________） 衔（_________）
四、 把词语补充完整，并从中选择一个词语写一句话。
心悦（____）服 坚（____）不屈 迫在眉（____） 阴谋（____）计
各（____）已见 （____）会贯通 走（____）无路 目不（____）接
_______________________________________________________________
五、 选词填空。
试图 企图
1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
2 / 4 只有……才…… 无论……都…… 只要……就……
3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。
部编人教版六年级语文下册《腊八粥》课后练习(带答案)
1 / 5 部编人教版六年级语文下册《腊八粥》课后练习（带答案）
一、 读拼音，写词语。
yōu lǜ dǒu péng hé ǎi huǐ huài kāng kǎi
chóu yuàn zhǎn dīng jié tiě wēi fēng lǐn lǐn
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
掺．和（cān chān） 栖．息（qī xī） 机杼．（shū zhù）僧．人（sēng zēng）
翡．翠（fēi fěi) 吞噬．（shì sì）唾．沫（chuí tuò）肿．胀（zhōng zhǒng）
三、 比一比，再组词。
趟（_________） 拧（_________） 嚷（_________） 蓬（_________）
淌（_________） 狞（_________） 囔（_________） 篷（_________）
四、 把词语填写完整。
喜（____）望（____） （____）边（____）涯 （____）（____）一息
（____）（____）腾腾 （____）长（____）短 昏迷（___）（____）
五、 选词填空。
消失 消逝
1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。
2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。
轻轻悄悄 伶伶俐俐
3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
2 / 5
六、 课文理解填空
1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。
部编版六年级下册语文第二课《腊八粥》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级下册语文第二课《腊八粥》课文原文、知识点及练习题
【例文一】部编版六年级下册语文第二课《腊八粥》课文原文
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了很多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了很多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！ 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
部编版六年级语文下册第一单元主题阅读附答案 (2)
部编版六年级语文下册第一单元主题阅读
母亲那碗腊八粥
徐学平
①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”
②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天，朱元璋放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一个鼠洞。扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，所以就叫“腊八粥”。
④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清楚地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八这一天，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、慈姑、荸荠（bí qi）、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随个人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
六年级语文下册《腊八粥》课后练习题(带答案)
1 / 4 六年级语文下册《腊八粥》课后练习题（带答案）
一、 看拼音，写词语。
pì jìnɡ yú lè kǒnɡ bù kěn shí xínɡ fá
zhēnɡ rónɡ pái huái kònɡ zhì jì mò zhà lán
二、 为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。
松脂．（zhī zhǐ） 抚摩．（mó mē） 扁．舟（biān piān） 阻挠．（náo ráo）
塑．料（suò sù） 挫．折（cuō cuò） 归宿．（sù xiǔ） 瘦削．（xiāo xuē）
三、 辨字组词。
瞻（______） 期（______） 裁（______） 浇（______） 畦（______）
檐（______） 旗（______） 栽（______） 绕（______） 蛙（______）
四、 把下面的词语填写完整。
凉（__）（__） 明（__）（__） 窸（__）窣（__） 满（__）星（__）
静（__）（__） 厚（__）（__） 瓶（__）罐（__） 小心（__）（__）
五、 选词填空。
僻静 静谧 恬静 平静
1.我又躺在田野里，在无限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。
2.月光正照在她那（____________）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
3.我的目光顺着（________）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
4.四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，没有闹，（_________）得吓人。
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六、 阅读课文，完成练习：
1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
部编版六年级语文下册《腊八粥》课后练习题及答案
1 / 4 部编版六年级语文下册《腊八粥》课后练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
pān dēng shān jiàn fèn zhàn xiǎn yào
bào fā yù dìng sù jìng cì xù
二、 在加点字的正确读音下打“√”。
参差．(chai cī) 正．(zhēnɡ zhènɡ)月 三更．(ɡēnɡ ɡènɡ)
明晃．(huǎnɡ huànɡ)晃 供．(ɡōnɡ ɡònɡ)品 水浒传．(zhuàn chuán)
三、 比一比，组词语。
饺（______） 骏（______） 拌（______） 揭（______） 排（______）
绞（______） 峻（______） 绊（______） 褐（______） 徘（______）
四、 补充词语，并完成练习。
（____）空见（____） 无（____）有（____） 不可思（____）
悬（____）结（____） （____）箱（____）柜 （____）而不舍
五、 选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 如果……就…… 即使……也……
因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
1．（_____）我们是为人民服务的，（_____），我们（_____）有缺点，（_____）不怕别人批评指出。
2．挫折（_____）高不可攀的险峰，（_____）我们前进的动力！
3．（_____）我们面临很多困难，（_____）大家的精神状态都非常好。
2 / 4 4．我们（_____）取得多大的成绩，（_____）不能骄傲。
5．父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅（_____）风雨兼程，（_____）能安然无恙。
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习(含答案)
部编版六年级语文下册2腊八粥精讲巧练同步练习（含答案）
2 腊八粥
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文围绕__________等着吃母亲熬煮的_________的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的____________，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对____________的眷恋。
二、疑难探究
作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍粥的原料和这些原料煮在锅里的状态？
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
本文的作者________，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《_________》《_________》，散文集《______________》等。
2.读重点字。
唾．沫（ ） 嘟．囔（ ） 肿．胀（ ） 焖．饭（ ）
腊．肉（ ） 沸．腾（ ） 搁．置（ ） 稀．烂（ ）
3.识多音字
（1）蕾蕾咽．（ ）喉肿痛，什么食物都难以下咽．（ ）。
（2）球场上遇到劲．（ ）敌，倒使他干劲．（ ）更足了。
（3）他圈．（ ）起来十亩地作为牧场，准备用来圈．（ ）养牛群。
（4）塞．（ ）外并不闭塞．（ ）。
4.辨形近字
（1）我最喜欢喝奶奶做的sù（ ）米lì（ ）子粥，既美味又有营养。
（2）我们要把掉到地上的食物jiǎn（ ）起来，发扬勤jiǎn（ ）节约的精神。
（3）杯盘碗zhǎn（ ）里 chéng（ ）满吉祥，烟花爆竹里绽放快乐，红烛对联里融入期盼，合家团圆里尽是幸福。
5.解关键词。
（1）嘟囔:_______________________________________________________________
（2）（ ）:没有办法；没有办法可想。
六年级下语文第二课《腊八粥》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第二课
《腊八粥》同步练习
一、读拼音,写词语。
là bā zhōu tián nì tāng chí zhŏng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
nóng chóu jiān áo răn gāng jiăo bàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
蜡（ ） 腻（ ） 烟（ ） 搅（ ）
腊（ ） 贰（ ） 咽（ ） 觉（ ）
绸（ ） 肿（ ） 熬（ ） 褐（ ）
三、根据意思写词语。
1.从事某种活动所应具备的条件、身份等。（ ）
2.分析阐明；说明含义、原因、理由等。（ ）
3.表示肯定，同意，认可。（ ）
四、查字典填空。
“资”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节(
）；用部首查字法先（ )部，再查（ ）画。“资”在字典里的解释有：①生活、生产中必需的东西；②供；③智慧，能力。“资源”中“资”应选第 种解释；“资助”中“资”应选第 种解释。（填序号） 五、照样子,写词语。
1.有．声无．力
2.若隐若现
3.生死存亡
六、为下面的句子选择合适的描写方法。
A语言描写 B 动作描写C神态描写
（1)但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。( )
部编版六年级语文下册课内阅读专项练习题含答案
部编版六年级语文下册课内阅读专项练习题含答案
专题四部编六年级下册课内阅读专项练
一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练。
1.解释词语：
万象更新：。
2.文中破折号的作用是（）
A.表示意思的转换，跳跃或转折B.表示解释说明
C.表示意思的递进D.表示插说
3.选文中的一个过渡句是。4.大人们也紧张是因为。5.孩子们准备过年要做的事都有什么？
..二、阅读《腊八粥》第一到八自然段，完成下面的练。
1.写出下列词语的近义词。
合拢——（）浓稠——（）
搅拌——（）好奇——（）
2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，这两个词语可以
是、。
3.根据选文，下列说法错误的是（） A.选文第一句采用排比的修辞手法，选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，来说明腊八粥受所有人喜爱。
B.选文第二句采用拟人的修辞手法来说明腊八粥的制作过程。
C.“喜的将近发疯了”运用了比喻的修辞手法来形容八儿对腊八粥的喜爱和期盼。D.“塞灌”写出了人们吃腊八粥时的痛快淋漓。
4.选文是通过什么描写来表现八儿对腊八粥的期待的?
..5.小朋友，你喜欢吃腊八粥吗？写一写你吃腊八粥的心情吧。
..三、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练。
1.解释词语：
十五夜：.
尽：.2.这首诗的作者是朝诗人，诗中描写的景物
有、、、、、等，施展阐发了诗人的感情。
3.根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。（）
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（） （3）“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。（）（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。（）
4.解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。..5.描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
部编版六年级语文下册阅读训练50篇(含答案)
第 1 页 共 75 页 部编版六年级语文下册阅读训练50篇（含答案）
1.阅读下文，回答问题。
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
第 2 页 共 75 页 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”