新冀教版七年级英语上册Unit 2 lesson 12教学课件

冀教版七年级下册英语听读手册 UNIT 2 Lesson 12

第1页共2页 Lesson 12 A Blog about the Silk Road

核心单词

1. blogn. ________ 2. ________ adj. 活着的；有活力的

3. ________ adj. 自己的 4. ________ v. aux. 应该；将要

5. ________ pron. 任何人；无论谁 6. ________ n. 建议

7. ________ v. &n. 体验；经历；经验

单词变形

1. anyone—________(同义词)

2. suggestion—________(v. )—________(同义词)

核心短语

1. __________________回来 2. __________________________玩得愉快

3. __________________________ 用一种新的方式 4.

____________________ 开阔某人的视野

5. __________________________在某人去……的旅途中

重点句型

1. 在去北京的旅途中，我丢了一本书。I lost a book________ ________

________ ________ Beijing.

2. 她体验到了帮助别人的快乐。She ________ the joy of helping

others.

3. 这是我自己的房子。我去年买的。

第2页共2页 This is________ ________ ________. I bought it last year.

4. 在课堂上你应该认真听老师讲课。

You________ ________ ________ the teacher carefully in class.

5. 要是没有医生的帮助，这个老人现在就不可能活着。

Without the help of the doctors, the old man could not________

冀教版七年级上册英语教案Unit 2

Unit2 Colours and Clothes

单元目标

知识目标

lesson 7

重点

单词 sure, blouse, really, pink

重点

短语 get a new one, wear ... with it, really like, its colour, my favourite colour

重点

句子 1. Can I get a new one?

2. What colour do you want?

3. What can you wear with it?

4. What’s your favourite?

lesson 8 重点

单词 paint, mix, rainbow, purple, out, sky

重点

短语 paint with me, How about..., mix blue and yellow, look at, How many

come out, in the sky

重点

句子 1.Do you want to paint with me?

2.How about blue?

3.But I can mix blue and yellow to make green.

4.How many colors do you see?

5.I come out after the rain.

lesson9 重点

单词 scarf, glove. maybe, just

重点

短语 too big, too small, just right, for me, lost and found

重点

句子 1.Whose coat is this?

2.Whose gloves are these?

冀教版七年级(上)英语导学案Lesson 23

冀教版七年级（上）英语导学案

章节：Unit 4 Food and Restaurants

课题：Lesson 23 The Corner Store

学习目标：1.会读会写单词、短语、重点句

2.会用简单的购物用语

重难点:

1.词汇：corner money fridge twenty pass clerk

2.短语：a corner store 便利店 take down 拿下；取下pass around 分发；传送

in the fridge在冰箱里 many bottles of coke 许多瓶可乐 on the wall

在墙上 take one down 拿下一个来

3.句型：

Can I help you? 你想要点什么/需要帮忙吗？

Let me see. 让我想想。

Here is some money. 这儿有一些钱。

学习流程：

一.独学

1.money 钱，是不可数名词。

例1.我没有钱。I have no .

2.pass 传递；pass sb. sth.= pass sth. to sb.

递给某人某物

pass around 分发，传送

例2.Please pass me an apple.（写出同义句）

Please pass .

例3.请把书发下去。

Please .

3.Danny, please go to the corner store for me.丹尼，请替我去趟便利店。

本句是祈使句，祈使句的否定形式是在句首加Don’t.

at the corner在(外部的)拐角处 in the corner在(内部的)角落里

新冀教版七年级英语上册Unit2教案设计

新冀教版七年级英语上册Unit2教课设计设计 1 / 14 适用标准文档七年上册英教课设计

Unit 2 Lessons 7~12 Colours and Clothes 型

授

班教课

目

Lesson 7: Jenny’s New Skirt

新授教学科

授教

a. 知目（ knowledge aim ） : 学并掌握英文中对于色的一些表达：

i) What colour is ⋯ ?

What colour do you want? ii) ⋯ is my favorite colour.

My favorite colour is ⋯

iii) Do you like+ 色？

iv) light blue/dark blue

b. 能力目（ ability aim ） : 灵巧用以上对于色的表达。

c. 感情目（ emotional aim）：通学，学生能灵巧地将对于色的一些英文表达用于平时生活中，从中获得趣，进而喜学英。

要点（ Key points ）:

教课重

点点

i) Can I get⋯ ?

ii) What colour do you want?

I want a ⋯

iii) What can you wear with it?

I can wear ⋯with it.

iv) I like ⋯ / Do you like + 色 n.

v) ⋯ is my favorite colour./ My favorite colour is ⋯

文案大全新冀教版七年级英语上册Unit2教课设计设计 2 / 14 适用标准文档

七年级上册冀教版英语Lesson2教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1. 掌握本课的生词和短语，如：good morning，class，teacher，student，pen，pencil，book，

ruler等，并能够熟练运用到日常对话中。

2. 学会使用一般现在时态描述自己和他人，如：“I am a student.”、“She is my teacher.”等。

3. 能够听懂并模仿课堂指令，如：“Open your books.”、“Please write your name on the paper.”等。

4. 掌握字母Aa-Bb的书写规范，并能正确书写单词和句子。

（二）过程与方法

1. 通过听力训练，提高学生对英语语音、语调的敏感度，培养良好的英语听力习惯。

2. 通过小组合作，进行角色扮演，锻炼学生的口语表达能力，增强课堂互动。

3. 通过课堂活动，引导学生观察、思考、总结，培养自主学习能力。

4. 利用多媒体教学资源，创设生动、有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。

（三）情感态度与价值观

1. 培养学生热爱英语，积极参与课堂活动的情感态度，增强学习自信心。

2. 培养学生尊重他人，团结协作的价值观，提高人际沟通能力。

3. 培养学生具备良好的学习习惯，树立终身学习的观念。

4. 通过学习英语，拓展国际视野，了解不同文化，增强跨文化交际能力。

本教学设计以冀教版英语七年级上册Lesson2为基础，紧密结合学科内容和课程要求，注重实用性，旨在帮助学生掌握基本知识，提高语言技能，培养良好的学习方法和情感态度，为今后的英语学习打下坚实基础。

二、学情分析

七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具备较强的求知欲和模仿能力。在英语学习方面，他们已经具备了一定的词汇量和简单的语法知识，但口语表达和听力理解能力仍有待提高。此外，学生在学习过程中容易出现注意力分散、学习兴趣不持久等问题。

七年级英语上册Unit2Lesson12LetsGoShopping导学案无答案新版冀教版

Let’s Go Shopping

课题 Lesson 12: Let’s Go Shopping! 时间

主备人授课人班级审核人

阶段环节教学过程老师活动学生活动

第

一

阶

段

预

学

案

目的

导航

学习

目的

驾驭重点单词: centre,

Saturday, will, pair

驾驭重点短语:go

shopping, shopping

centre,a pair of ,have

fun

向学生明确目的

明确这节课该干什么

自主

预习驾驭本课单词和短语读法，并能理解文章大意。自学

预习

自测

英汉互译

1.中心；中央

2.星期六

3.will

4.pair

拓展

5.购物中心

6.去购物

7.一双鞋子

8.这周六

从课本查阅完成练习

第

二

阶

段

教

学

案

预习反应：

（2-3mins）

合作

探究：

沟通

展示：

一、检查单词及词组读法并校正。

二、汉译英

1.让我们去购物吧！

________________________

2.你可以跟你妈妈一起来。

________________________

3.你想买什么？

________________________

4.让我们在购物中心碰面。

________________________

合作探究：(10mins)

Task 1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及短语和句型。

Task 2：老师播放听力录音，学生完成Let’s Do It 1。

Task 3: 学生阅读课文，分小组探讨Let’s Do It 2。

冀教版初中英语七年级上册Unit2课文重点整理(Lessons 10-12)

冀教版初中英语

TB:小初高题库冀教版初中英语

重点知识精选

掌握知识点，多做练习题，基础知识很重要！

冀教版初中英语和你一起共同进步学业有成！

新冀教版七年级上册Unit2课文重点整理(Lessons 10-12)

Lesson 10: Clothes for a Cold Day 冀教版初中英语

TB:小初高题库1、准备上课____________________ say goodbye to… ___________________ 看起来漂亮_________________ catch a cold ________________________ 回去_______________________ put on a jacket ______________________ 我的书包___________________ go well with … _____________________ 2、 Danny is ready for school. 丹尼准备好上学了。 ready adj. 预备/准备好的，常见搭配： ①be ready 意为“准备好” Is supper ready? ________准备好了吗？②be ready for 意为“为……做好准备” We are ready for work. 我们已经准备好________了。③be ready to do sth. 为固定搭配，意为“准备好做某事”。 We are ready to take a bus to Beijing. 我们准备________去北京。 3、I look nice in this green T-shirt. 我穿着这件绿色T恤看起来不错。在此句中，介词in是“穿”的意思，后面跟表衣物的名词或表颜色的衣物名词，意思为“穿………衣服”或“穿………颜色的衣服”。如：Do you know the man in the black coat? 你认识__________________的那个人吗? Who is the girl ____________? 穿红色衣服的那个女孩是谁? 4、You may catch a cold. 你也许会感冒。句中的catch意为“患上；感染”，它还有一些含义，例如： ①捕捉，捉住 I throw the ball to him and he catches it. 我将球抛给他，他__________。 ②赶上，搭上 _________________ 赶上火车 ③撞见，发现 My mother catches me walking in the street．我妈妈发现我在逛大街。 ④感染，患上 catch a cold _____________ ⑤点着，燃烧 catch (a) fire _____________ ⑥吸引，引起 catch one’s eye引起某人的注意 ⑦听清，听懂 I can’t catch your words. 我___________你说的话。 5、Danny goes back and puts on a jacket. 丹尼回去，穿上了一件夹克。 ①put on意为“穿上，戴上”，后面跟衣物、鞋帽、袜子等。指穿戴的动作，强调从没穿戴到穿上、戴上这一动作的转变。如： This is your new shirt. ____________, please. 这是你的新衬衣。请把它穿上。 ②wear意为“穿着，戴着”，后面跟衣物、鞋帽、袜子、手套、手表等名词。强调穿戴的状态。如：He’s __________ a black shirt today．他今天穿着一件黑衬衣。 6、Take them all out of the box. 将它们全都从盒子里拿出来. ①take … out意为“把……拿出来”，是动副词组，可接名词或代词，代词只能放在动副词组的中问，而名词既可以放在中间，也可以放在后面。如： Take your books out. =Take out your books. 把你的书拿出来。 __________________ 把它拿出来 ②表示“把……从……拿出来”，用take sth. out of …来表达。如：他从书包里拿出了一本书。He takes a book ______ ______ his schoolbag. Lesson 11: Clothes around the World 1、全世界____________________ look beautiful ____________________ 冀教版初中英语

新冀教版七年级英语上册Unit2教案设计 2

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文案大全七年级上册英语教案

Unit 2 Lessons 7~12 Colours and Clothes

课题 Lesson 7: Jenny’s New Skirt 课时 1.5

课型新授课备课教师学科组长

授课

班级授课教师

教学

目标 a. 知识目标（knowledge aim）:

学习并掌握英文中关于颜色的一些表达：

i) What colour is…?

What colour do you want?

ii) …is my favorite colour.

My favorite colour is …

iii) Do you like+颜色词？

iv) light blue/dark blue

b. 能力目标（ability aim）:

灵活应用以上关于颜色的表达。

c. 情感目标（emotional aim）：通过学习，学生能够灵活地将关于颜色的一些英文表达用于日常生活中，从中得到乐趣，从而喜欢学习英语。

教学重点难点重点（Key points）:

i) Can I get…?

ii) What colour do you want?

I want a …

iii) What can you wear with it?

I can wear…with it.

iv) I like…/ Do you like + 颜色词 n.

v) …is my favorite colour./ My favorite colour is … 实用标准文档

文案大全 vi) What colour is / are …?

难点（Difficulties）:

学生不能够灵活地应用以上关于颜色的表达。

教学理念、教法及教具理念（Theory）:

The teacher is a director and the students are the real master of the class.

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