(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(包含答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（包含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.7．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq8．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°15．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．16．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。
17．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
18．图形变换包括________、________和________等。
19．由________组成20．一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________三、解答题21．怎样将图形①通过旋转或平移分别到图形②、③的位置?22．选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案。
23．画一画，将图形A围绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图形B，再向左平移6格得到图形C。
24．将图形在方格纸上进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
25．下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．26．请按要求做一做．（1）量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的________偏________°方向．（2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形．（3）画出新图形向右平移5格后的图形．（4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】选项A，，绕着中心O点旋转120°后能和原图重合；选项B，，绕着中心O点旋转90°后能和原图重合；选项C，，绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了旋转对称图形，把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角；观察各选项的图形，都是正n边形，均能被平分成n个相等的部分，那么旋转角的最小度数为，据此进行判断。
2．A解析： A【解析】【解答】解：图A绕O点逆时针旋转90°得到的图形是B，图形A顺时针旋转90°得到的图形是C，图形A向右平移11格得到图形D。
故答案为：A。
【分析】先确定旋转中心，再确定旋转方向和度数，逆时针是与钟面上指针转动的方向相反，顺时针是与钟面上指针转动的方向相同。
3．A解析： A【解析】【解答】解：要使a⊥b，即四个角为90°，∠1=40°，要使∠1变为90°，即小棒a 顺时针旋转50°即可。
故答案为：A。
【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直。
要使两条直线互相垂直，要把夹角旋转成90°，因此可以让小棒a顺时针旋转50°，也可以让小棒b逆时针旋转50°。
4．B解析： B【解析】【解答】360°÷12×3=90°。
故答案为：B。
【分析】旋转的角度=360°÷12×旋转的大格数。
5．C解析： C【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形C。
故答案为：C。
【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。
6．B解析：B【解析】【解答】解：A是经过平移形成的；B是经过旋转形成的；C是经过平移形成的。
故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。
7．D解析： D【解析】8．B解析： B【解析】【解答】花瓣沿着中心的旋转【分析】考查了图案的设计9．C解析： C【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计10．D解析： D【解析】【解答】第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到球体；第二个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱；第三个图，以直线为轴旋转一周，可以得到上面是圆锥下面的圆柱的组合体；第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥。
故答案为：D。
【分析】脑海中想象一下，平面图形绕轴怎么旋转，旋转后是什么立体图形即可知道答案。
11．B解析： B【解析】【解答】这个剪纸是将一小部分以中心为中点，旋转而成的【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理12．C解析： C【解析】【解答】大门的设计用到了对称的原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理二、填空题13．顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°故答案为：顺时针；90°【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30解析：顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°。
故答案为：顺时针；90°。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答。
14．90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分分针旋转了30°×2=60°故答案为：90；60【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°时解析： 90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00，旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分，分针旋转了30°×2=60°。
故答案为：90；60。
【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从3时走到6时经过了3小时，时针旋转了3×30°=90°；钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，从7时到7时10分，分针旋转了2大格，也就是旋转了30°×2=60°。
15．15°【解析】【解答】360÷12=30（度）30÷2=15（度）故答案为：15°【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度每一个大格是30度从6：30到7：00时针只转动了半大格据此解答即可解析： 15°【解析】【解答】360÷12=30（度）30÷2=15（度）故答案为： 15°【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度，每一个大格是30度，从6：30到7：00时针只转动了半大格，据此解答即可。
16．12；2【解析】【解答】钟面上分针旋转了60°分针可能是从数字12走到2故答案为：12；2【分析】钟面上12个数字以表芯为旋转点表针转一圈是360°钟面被12个数字平均分成12份每一份也就是两数之间解析： 12；2【解析】【解答】钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字12走到2。
故答案为：12；2。
【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字12走到2。
17．90；90【解析】【解答】解：（45-30）×（360°÷60）=15×6°=90°；（9-6）×（360°÷12）=3×30°=90°故答案为：90；90【分析】分针旋转一周是360°共走了60解析：90；90【解析】【解答】解：（45-30）×（360°÷60）=15×6°=90°；（9-6）×（360°÷12）=3×30°=90°。
故答案为：90；90。
【分析】分针旋转一周是360°，共走了60分钟，一分钟走的度数为：360°÷60；2:30到2:45，分针旋转的度数是：求（45-30）个（360°÷60）是多少，据此可求解。
时针旋转一周是360°，共走了12个小时，一个小时走的度数为：360°÷12；从6:00到9:00，时针旋转的度数是：求（9-6）个（360°12）是多少，据此可求解。
五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)测试卷(包含答案解析)(1)
五年级下册小学数学第五单元图形的运动（三）测试卷（包含答案解析）(1) 一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 604．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°5．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.6．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2707．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化8．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.11．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对12．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.二、填空题13．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
14．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．15．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)(2)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
(必考题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(有答案解析)(2)
（必考题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（有答案解析）(2)一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2706．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2708．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°9．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.10．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.11．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．15．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
16．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)测试卷(包含答案解析)
五年级下册小学数学第五单元图形的运动（三）测试卷（包含答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.8．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2709．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．14．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。
15．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
火箭发射升空。
________ 17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)检测卷(包含答案解析)
人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动（三）检测卷（包含答案解析）一、选择题1．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.2．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°3．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化4．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.5．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称8．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠12．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．15．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
16．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)(1)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.2．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.3．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2704．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.8．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2709．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°14．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
15．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．16．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。
五年级下册小学数学最新人教版第五单元图形的运动(三)检测卷(包含答案解析)
五年级下册小学数学最新人教版第五单元图形的运动（三）检测卷（包含答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 3．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.5．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°6．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
7．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.8．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°9．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°10．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.11．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．14．下图是把________连续________ ________次，再通过________的转换得到的图案。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）(4)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.3．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°4．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°5．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.8．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2709．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．15．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．16．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)(1)
17．
由________、________和________组成
18．
由________和________组成
19．一个等边三角形绕它的一个顶点旋转 90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出
现吗?(填可能或不可能)________
20 ． 将 图 形 ________立方厘米。
绕 虚 线 旋 转 一 周 ， 可 以 得 到 一 个 ________ ， 它 的 体 积 是
①形 1 绕 A 点________旋转 90°到图形 2。 ②形 2 绕 A 点________旋转 90°到图形 3。 ③形 4 绕 A 点顺时针旋转________到图形 2。 ④形 3 绕 A 点顺时针旋转________到图形 1。 16．通过________、________和________可以设计出美丽的图案。
始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转
角；观察各选项的图形，都是正 n 边形，均能被平分成 n 个相等的部分，那么旋转角的最
小度数为
2．A
解析： A
， 据此进行判断。
【解析】【解答】 把
按逆时针旋转 90°后得到的图形是
。
故答案为：A。
【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角
度，最后依次连接，据此作图。
3．A
解析： A
【解析】【解答】
顺时针旋转 90°后的图形是 。
故答案为：A。
【分析】旋转：在平面内，把一个图形绕点 O 旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点 O
叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点 P 经过旋转变为点 Pˊ，那么这两个
点叫做这个旋转的对应点。
小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(包含答案解析)
小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（包含答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.8．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 270 11．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格12．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转二、填空题13．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．14．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．15．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。