塑料瓶的六种加工方法
2023最新苏教版六年级下册科学12.善用自然资源 课件
第三单元 自然资源 12.善用自然资源
自然资源的分类
土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在 较短时间内能再生或再循环,被称为可再生资源。 煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地 质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不 可再生资源。在一定的时空范围内,自然资源都是 有限的,特别是不可再生资源。
1.哪些自然资源会面临短缺? 2.自然资源短缺将怎样威胁人类生存?
自然资源的短缺
提示： 1.人口不断增长是自然资源
短缺的主要原因之一。 2.地球上存在水、粮食、能
源三种资源短缺现象。 3.地球是人类唯一的家园,资源一旦枯竭,我们很
难获得补充。
自然资源的短缺
1.哪些自然资源会面临短缺?
面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地 资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源 、森林资源。
自然资源的分类
可再生资源 ◆可再生资源的种类：气候资源、生物资源、 水资源和土地资源。 ◆可再生资源的特点：可以在较短时间内更新、 再生,或者能够重复利用、循环使用。 ◆即便是可再生资源,过度使用超过其再生能力 也会枯竭。
自然资源的分类
不可再生资源
◆可再生资源的种类：煤、石油、天然气、核 能。
◆可再生资源的特点：一旦耗尽,不可能在数百 年乃至数万年内再生。
雨水收集和净化系统 ——根据需求将雨水进 行收集和处理,可以节约 水资源。
双层玻璃的保温效果
要求：体验双层玻璃的保温效果。
双层玻璃的保温效果
实验方法： 1.取两个同样的烧杯,将其中
一个放到更大的烧杯中。 2.在两个同样的烧杯中倒入等量热水,在杯口盖
上带孔硬纸板,插入温度计。 3.每隔1分钟记录一次水温,比较哪个烧杯中的
30种幼儿园老师自制教玩具手工制作!
30种幼儿园老师自制教玩具手工制作!第一种小猫钓鱼玩具功能：1、了解磁铁的穿透性和吸铁性2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系制作材料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。
玩具玩法：1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
例如鱼身上是数字1和7,就放入贴有数字8的小盒中。
第二种瓢虫爬爬爬玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序制作材料及方法: 制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：1、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
2、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
玩具玩法：1、针对有困难的幼儿1）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序2）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序2、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序第三种铺小路玩具功能: 引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方，然后将蘑菇若干压模，投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。
幼儿种植容器制作过程
幼儿种植容器制作过程幼儿种植容器制作过程第一步：准备材料制作幼儿种植容器的第一步是准备所需的材料。
我们需要一个空的塑料瓶，最好是透明的，这样孩子们可以看到植物的生长过程。
此外，还需要一把剪刀、一些土壤和种子。
第二步：准备瓶子将塑料瓶洗净并彻底清洁干净。
然后，使用剪刀将瓶子的顶部切掉，使其成为一个开口较大的容器。
这个开口将成为植物的出口，所以要确保它足够大，以便植物可以生长和伸展。
第三步：制作底部接下来，我们需要制作一个底部，以便容器可以保持稳定并且不会倾斜。
将剪刀插入瓶子的底部，然后沿着瓶子的周围剪下一个圆形。
确保底部足够大，以便容纳足够的土壤和植物的根系。
第四步：填充土壤将一些土壤倒入瓶子中，填满大约三分之一的容量。
确保土壤均匀分布，并轻轻拍打瓶子，以确保土壤紧密填充。
第五步：种植种子在土壤上撒上一些种子。
可以选择各种各样的种子，如花卉、蔬菜或草本植物。
根据种子的大小，可以在瓶子中留下一定的间距，以便植物有足够的空间生长。
第六步：覆盖土壤将剩余的土壤倒入瓶子中，直到种子被完全覆盖。
确保土壤覆盖均匀，并轻轻拍打瓶子，以确保土壤紧密填充。
第七步：浇水将适量的水倒入瓶子中，使土壤湿润。
但要注意不要过量，以免导致种子腐烂。
可以使用喷雾瓶来喷洒水分，以确保水分均匀分布。
第八步：观察和照顾将制作好的幼儿种植容器放在阳光充足的地方，并定期观察植物的生长情况。
确保土壤保持湿润，并根据需要适时浇水。
同时，还要注意植物是否需要阳光或阴凉的环境。
第九步：记录和学习鼓励幼儿记录植物的生长过程。
可以使用相机拍照或绘制图画，记录植物从种子到成长的每个阶段。
通过观察和记录，幼儿可以学习植物的生命周期和生长过程。
第十步：享受成果当植物开始生长并开花时，幼儿可以享受他们的劳动成果。
他们可以观察花朵的颜色和形状，并学习有关不同植物的知识。
此外，他们还可以品尝自己种植的蔬菜或水果，体验到自己的努力带来的美味。
通过制作幼儿种植容器，孩子们可以亲身参与植物的生长过程，并学习到有关植物生命周期和生长的知识。
变废为宝(课件)-六年级上册劳动苏教版
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木头应该是所有喜欢手工的朋 友们最青睐的材质的，无论是 怎样的风格和品味，木头都能 够散发独特的迷人气息，创造 出温暖而有质感的作品。这一 款废物改造，只是简简单单的 对木头进行切割，再进行一些 小的加工，实用性和美观性都 极大满足的挂钩就诞生了。
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尾论
废旧物资回收是在人类活动期间处理和重复使用的收集过程。可以根据废 物或行业的性质来实施分类回收。如工矿业废物，以废金属为主；生活废 物种类则较复杂，有机质，无机，金属制品等。为了提高回收和处理浪费 的效率和效率，城市生活垃圾也应分类和恢复。城市街道上可以提供用于 装载纸张，金属，玻璃，塑料制品和无机杂品的特殊容器，为充分处理和 利用废弃物提供条件。
ห้องสมุดไป่ตู้20
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目录
01 导论 03 废物利用的目的及意义 05 变废为宝 07 尾论
02 废物利用的价值 04 废物利用作用大 06 废物巧利用
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导论
废物利用可以在保护环境、节 约能源和促进社会效益、防止 废物对地球产生过度的消费负 担、减少垃圾的制造和原材料 的消耗、妥善解决有害资源等 方面发挥积极作用。
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02
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废物利用的价值
一般可作为废弃物的物品包括玻璃、废报纸书籍、过期洗面奶、
洗发水、塑料瓶、纸箱、废布等。
废物利用历史悠久。早在春秋
战国时期，人们就修建厕所积肥。自古以来，就有使用粪便和垃圾堆
肥的习俗。
为了实现废物回收利用，许多国家采取了一系列鼓励
废物利用的政策和措施，如建立专门的废物交换和回收机构
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变废为宝
8、废旧轮胎利用 根据家具的颜色，在汽车换下的轮胎涂上喜欢的环保漆颜色， 可以用一层或多层覆盖，放在木头或玻璃上，工业风格的茶几就这样出来了。 9、自行车洗手盆 从旧自行车上拆下原来的底座，找一块木板作为水槽台面， 连接水槽和下水管，最后把自行车放在下面并固定好，一个创意水槽就完成了。 10、行李箱床头柜 两三个颜色相近的行李箱，简单叠起来，打造个性无限的 床头柜，旧行李箱上的斑点斑纹，营造出迷人复古的感觉。
通用版小学六年级下册综合实践活动 第27课 制作一个简易的自动浇水装置
最后，我们需要调整滴水装置的速度，确保植物得到适量的水 。可以通过调整海绵的湿度来控制水滴的速度。如果水滴过快 ，可以将海绵稍微拧干一些；如果水滴过慢，可以将海绵稍微 湿润一些。同时，还可以通过调整塑料瓶中的水量来控制水的 流量。 通过以上这些步骤，我们就可以制作一个简易的自动浇水装置 了。使用这个装置，我们可以为植物提供适量的水，保持植物 的健康生长。这个装置简单易制作，而且成本低廉，非常适合 小学生进行综合实践活动。
要点内容：根据植物的需水量和环境湿度，调整自动浇水装置 的浇水量。如果植物需要较多的水分，可以增加浇水时间或增 加装置的浇水强度。如果环境湿度较高或植物需水量较少，可 以减少浇水时间或降低浇水强度。通过不断观察植物的生长情 况和土壤湿度，逐渐调整浇水量，以满足植物的需求。 以上是关于自动浇水装置的使用方法的三个要点，包括安装装 置、设置浇水时间和调整浇水量。通过正确的使用方法，可以 方便地为植物提供所需的水分，促进植物的健康生长。
控制器（可选）
控制器可以用于集中控制和调节自动浇水装置的工作状态和参 数。通过连接定时器、传感器和其他设备，控制器可以实现更 加智能化和精确的浇水控制，提高装置的效率和便利性。选择 功能齐全、易于操作的控制器，以满足个人需求和使用习惯。
3
制作自动浇水装置的 步骤
制作自动浇水装置的步骤
准备材料
制作水管连接器
4. 自动浇水装置的使用方法
要点标题：设置浇水时间
要点内容：根据植物的生长需要和气候条件，设置自动浇水装 置的浇水时间。通常，在早晨或晚上浇水效果较好。可以根据 植物的需水情况来调整浇水时间的长短。使用装置的定时器或 计时器功能，确保装置按照设定的时间进行浇水。
4. 自动浇水装置的使用方法
教科版小学六年级科学下册《建造塔台》自学练习题及答案
教科版六年级科学下册寒假预习重难点知识点1.3 建造塔台同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了寒假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这寒假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！学习目标1.对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
2.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。
3.能够根据教科书中的“标书”样本制订出建造塔台标书。
4.能够利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。
重点：理解工程设计需要考虑项目要求、安全、成本等多种因素。
难点：考虑建造塔台所涉及的各个因素，根据这些因素整合小组意见设计标书。
知识点一：建造塔台需要考虑的因素1.足球教练训练塔台不固定位置，可以随需要变换位置。
2.塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。
3.对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
例1：建造塔台需要考虑的因素不包括（）。
A．塔台的高度B．塔台所用的材料C．塔台的重量答案：C详解：工程师们通常通过建立模型来测试自己的设计。
如果要建立一个高塔模型，通常要经历设计、制作、测试、评估、改进的过程，让模型趋于完美。
建造塔台需要考虑的因素包括塔台的高度、塔台所用的材料，塔台的重量不是建造塔台需要考虑的因素。
例2：建造塔台需要考虑的因素很多，核心因素是（）。
A．塔高、承重、安全性B．美观、成本、实用性C．建塔位置、材料、时间答案：A详解：塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。
制作塔台要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。
知识点二：制订标书1.从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等方面，制作标书。
2.竞标要点是项目成本和项目安全性。
新粤教版科学六年级下册全册同步练习附答案
新粤教版科学六年级下册全册同步练习附答案1.1《巧妙的设计》同步练习一、填空题1、回形针是一种常见的文具，人们用它来______。
2、一个好的设计，一般要经过______、______、______等环节。
3、许多日常用品都是通过______而发明的。
4、指甲钳的______剪起指甲来特别方便。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、回形针与铁夹相比，结构简单，使用更方便灵活。
（）2、发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。
（）3、大头针在固定纸张时会损害纸张。
（）4、好的产品离不开巧妙的设计。
（）5、回形针的铁丝具有较好的弹性。
（）6、拉链最巧妙的结构设计在于链牙。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、用一段铁丝制作回形针需要的工具是（）A.螺丝刀B.钳子C.扳子2、为了不刮伤皮肤，拉链头的边角被设计成（）A.圆弧形B.棱形C.三角形3、一个好的产品在广泛使用前一定要（）A.评价B.构思C.改进4、回形针与铁夹相比，其优点表述不正确的是（）A.制造成本高B.结构简单C.灵活方便5、下列工具中已经不适合用来固定纸张的是（）A.回形针B.大头钉C.铁夹6、回形针夹纸的正确方式是（）A.小面朝上B.大面朝上C.两种方式均可7、回形针的内环微微上翘，这样设计的目的是（）A.美观B.夹紧纸张C.快速夹纸8、回形针是一种常见的被广泛使用的（）A.道具B.工具C.文具四、实验探究题：自制回形针1、自制回形针的材料应该具有______特点，如铁丝等。
2、如图所示，（1）回形针的内外两个环差不多在_______，通过弹力，一起夹紧纸张。
（2）内环的顶端应______，有利于快速夹纸。
（3）回形针的两个金属端应_____，不致于刮破纸张。
3、原来看似简单的回形针，其实设计得非常巧妙，制作起来也需要不断的_____、_____和_____。
4、根据动手制作，你能说说回形针夹住纸张的原因吗？1.2《不一样的饮水瓶》同步练习一、填空题1、饮水瓶从_____上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从_____上分，有保温水瓶、运动水瓶。
桶装矿泉水的生产工艺流程
瓶（桶）装饮用水生产许可证审查细则一、发证产品范围实施食品生产许可证管理的瓶（桶）装饮用水是指密封于塑料瓶（桶）、玻璃瓶或其他容器中可直接饮用的水。
瓶（桶）装饮用水产品包括饮用天然矿泉水、瓶（桶）装饮用纯净水以及瓶（桶）装饮用水等产品。
不包括矿物质水等向水中加过各种物质的产品。
二、基本生产流程及关键控制环节（一）基本生产流程。
1.饮用天然矿泉水及瓶（桶）装饮用水的生产工艺水源水→粗滤→精滤→杀菌→灌装封盖→灯检→成品↑瓶（桶）及其盖的清洗消毒2.饮用纯净水的生产工艺水源水→粗滤→精滤→去离子净化（离子交换、反渗透、蒸馏）→杀菌→灌装封盖→灯检→成品↑瓶（桶）及其盖的清洗消毒（二）关键控制环节。
水源、管道及设备等的维护及清洗消毒；瓶（桶）及其盖的清洗消毒；杀菌设施的控制和杀菌效果的监测；纯净水生产去离子净化设备控制和净化程度的监测；瓶（桶）及盖清洗消毒车间、灌装车间环境卫生和洁净度的控制；包装瓶（桶）及盖的质量控制；消毒剂选择的使用；操作人员的卫生管理等。
（三）容易出现的质量安全问题。
水源、设备、环境、原辅材料、包装材料、人员等环节的管理控制不到位，易造成化学和生物污染，而使产品的卫生指标等不合格。
三、必备的生产资源（一）生产场所。
1．必须设置水处理车间、灌装车间、回收容器清洗消毒间、包装车间、原辅材料及包装材料仓库、成品仓库等生产场所。
回收桶不得露天存放，以免受到污染。
2．水处理、容器清洗消毒和灌装车间的进口处须安装手的清洗消毒设施（应采用非手动式开关）及鞋靴消毒池（或其他消毒设施）；容器清洗消毒车间、灌装车间应设置空气净化消毒设施，入口处应有风淋设施；灌装车间的空气清洁度应达到10000级且灌装局部空气清洁度应达到100级，或者灌装车间的空气清洁度整体应达到1000级。
（二）必备的生产设备。
1.粗滤设备；2.精滤设备；3.杀菌设备；4.瓶（桶）及其盖的清洗消毒设施；5.管道设备清洗消毒设施；6.空气净化设备及风淋门；7.自动灌装封盖设备；8.灯检设施；9.生产日期和批号标注设施；10.去离子净化设备（适用瓶装饮用纯净水，如离子交换、反渗透或蒸馏装置等）。
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自进入中国市场以来，塑料瓶以其质轻、方便携带、不怕摔、具有耐酸耐碱特性等特点广受经销商与消费者喜爱，也因此在短短几十年间迅速扎根包装界。
到如今，塑料瓶已成为生活的重要组成部分。
饮料、食品、酱菜、蜂蜜已被塑料瓶行业覆盖，就连农、兽、医包装也逐渐被塑料瓶垄断。
可是你知道塑料瓶的是怎样被制作的吗？
塑料瓶是橡塑行业的一部分，无论是什么塑料瓶，都要经过成型加工。
塑料瓶的成型加工过程是酚醛树脂、脲醛树脂、不饱和聚酯树脂等聚合物制成塑料制品的过程。
其加工方法包括压塑、挤塑、注塑、吹塑、压延等。
接下来我们为您详细介绍其加工方法。
塑料瓶加工方法。
1压塑压塑在工业上也称模压成型，用于酚醛树脂、脲醛树脂、不饱和聚酯树脂等热固性塑料的成型是塑料瓶加工工艺的第一步。
2挤塑挤塑又称挤出成型，是用挤塑机将加热的树脂连续通过模具，挤出所需形状的制品的方法。
它的优点是可挤出各种形状的制品，生产效率高，可自动化、连续化生产;缺点是热固性塑料不能广泛采用此法加工，制品尺寸容易产生偏差。
3注塑注塑亦可称为注射成型。
注塑是使用注塑机将热塑性塑料熔体在高压下注入到模具内经冷却、固化获得产品的方法。
注塑的优点是生产速度快、效率高，操作可自动化，能成型形状复杂的零件，特别适合大量生产。
缺点是设备及模具成本高，注塑机不易清理。
4吹塑吹塑也叫中空吹塑。
主要是借助压缩空气的压力使闭合在模具中的热的树脂型坯吹胀为空心制品的一种方法，吹塑包括吹塑薄膜及吹塑中空制品两种方法。
用吹塑法主要用于生产薄膜制品、各种瓶、桶、壶类容等。
5压延压延是将树脂与各种添加剂经预期处理后通过压延机的两个或多个转向相反的压延辊的间隙加工成薄膜或片材，随后从压延机辊筒上剥离下来，再经冷却定型的一种成型方法。
压延是聚氯乙烯树脂的主要成型方法，是制造薄膜、片材、板材、人造革、地板砖等制品的主要手段。
6发泡成型在发泡材料中加入适当的发泡剂，使塑料产生微孔结构的过程。
按泡孔结构分为开孔泡沫塑料和闭孔泡沫塑料，这是由制造方法决定的。