(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°4．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.7．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角8．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°15．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.16．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
17．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.18．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？①升降国旗②拧水龙头③用钥匙开房间门④拉动抽屉⑤吊扇在转动⑥乘坐电梯⑦转动方向盘⑧时针运动属于平移的有：________ 属于旋转的有：________19．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
射箭运动员把箭射在靶子上。
________20．看图填空①形1绕A点________旋转90°到图形2。
②形2绕A点________旋转90°到图形3。
③形4绕A点顺时针旋转________到图形2。
④形3绕A点顺时针旋转________到图形1。
三、解答题21．欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。
22．先说一说下面是怎样利用图形的平移设计图案的，再按这样的方式把花边画完。
23．画一画，将图形A围绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图形B，再向左平移6格得到图形C。
24．下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．25．将图形平移或旋转，在格子纸上绘制你喜欢的图案．26．（1）画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。
这个轴对称图形的内角和是_______°。
（2）画出图形②指定底边上的高。
把图形②先向右平移2格，再向上平移3格，画出平移后的图形。
（3）把图形③绕C点逆时针旋转90°，面出旋转后的图形。
旋转后点E对应的位置用数对表示是点E1 ________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】把按逆时针旋转90°后得到的图形是。
故答案为：A。
【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此作图。
2．A解析： A【解析】【解答】解：图A绕O点逆时针旋转90°得到的图形是B，图形A顺时针旋转90°得到的图形是C，图形A向右平移11格得到图形D。
故答案为：A。
【分析】先确定旋转中心，再确定旋转方向和度数，逆时针是与钟面上指针转动的方向相反，顺时针是与钟面上指针转动的方向相同。
3．C解析： C【解析】【解答】把一个图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
故答案为：C。
【分析】知道图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
4．A解析： A【解析】【解答】，如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的。
故答案为：A。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针从12旋转到3，转动的角度是3×30°=90°，圆周角是360°，90°÷360°=，据此解答。
5．B解析： B【解析】【解答】图形A绕点O顺时针旋转不到90°；图形B绕点O顺时针旋转刚好90°；图形C绕点O顺时针旋转刚好180° .故答案为：B。
【分析】观察图形旋转多少度时，观察整个图形不容易看出来。
要具体观察一条边，这条边旋转了多少度，整个图形就旋转了多少度。
6．C解析： C【解析】【解答】根据旋转的性质分析，图形C不是旋转，是轴对称关系。
故答案为：C。
【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
7．B解析： B【解析】8．B解析： B【解析】【解答】可以看做一个图形平移得到【分析】考查了图案的设计9．C解析： C【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计10．B解析： B【解析】【解答】将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°可以得到三角形B。
故答案为：B。
【分析】观察时，一看旋转点，二找一条容易观察的线段，确定旋转方向和度数。
11．B解析： B【解析】【解答】第二个图是正方形，正方形绕中心点旋转90°能与原图象重合。
故答案为：B．【分析】A绕旋转中心旋转120°后能与自身重合；B绕旋转中心旋转90°后能与自身重合；C绕旋转中心旋转180°后能与自身重合，据此解答。
12．A解析： A【解析】【解答】这个图案是将一个小图案平移得到的【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理二、填空题13．顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°故答案为：顺时针；90°【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30解析：顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°。
故答案为：顺时针；90°。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答。
14．90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分分针旋转了30°×2=60°故答案为：90；60【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°时解析： 90；60【解析】【解答】时针从3：00到6：00，旋转了30°×3=90°；从7时到7时10分，分针旋转了30°×2=60°。
故答案为：90；60。
【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从3时走到6时经过了3小时，时针旋转了3×30°=90°；钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，从7时到7时10分，分针旋转了2大格，也就是旋转了30°×2=60°。
15．A；B【解析】【解答】下面图形中A是由基本图形平移得到的B是由基本图形旋转得到的故答案为：A；B【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形在改变过程中原图形上所有的点都向同一个方向运动且运动相等的解析： A；B【解析】【解答】下面图形中，A是由基本图形平移得到的，B是由基本图形旋转得到的。
故答案为：A；B。
【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移；旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断。
16．B；C【解析】【解答】根据下图指针从A点顺时针旋转90°应该到达B点；指针从低点逆时针旋转90°到达的位置是C点故答案为：B；C【分析】在解决图形旋转问题要抓住旋转的三要素旋转中心旋转方向和旋转的角解析： B；C【解析】【解答】根据下图，指针从A点顺时针旋转90°应该到达B点；指针从低点逆时针旋转90°到达的位置是C点。
故答案为：B；C【分析】在解决图形旋转问题，要抓住旋转的三要素，旋转中心，旋转方向和旋转的角度，据此解题。
17．【解析】【解答】360°÷12×3=90°故答案为：90【分析】分针走一圈走了12个大格正好是360°从3：15到3：30走了3个大格即可解答解析：【解析】【解答】 360°÷12×3=90°故答案为：90。
【分析】分针走一圈走了12个大格正好是360°，从3：15到3：30 走了3个大格，即可解答。
18．①④⑥；②③⑤⑦⑧【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征可知属于平移的有：①④⑥；属于旋转的有：②③⑤⑦⑧故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向解析：①④⑥；②③⑤⑦⑧【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征可知，属于平移的有：①④⑥；属于旋转的有：②③⑤⑦⑧故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.19．√【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的故答案为：√【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转解析：√【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的.故答案为：√【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.20．逆时针；逆时针；180°；180°【解析】【解答】解：①形1绕A点逆时针旋转90°到图形2；②形2绕A点逆时针旋转90°到图形3；③形4绕A点顺时针旋转旋转180°到图形2；④形3绕A点顺时针旋转1解析：逆时针；逆时针；180°；180°【解析】【解答】解：①形1绕A点逆时针旋转90°到图形2；②形2绕A点逆时针旋转90°到图形3；③形4绕A点顺时针旋转旋转180°到图形2；④形3绕A点顺时针旋转180°到图形1.故答案为：逆时针；逆时针；180°；180°【分析】先观察各个图形的位置，然后根据旋转中心、旋转方向、旋转度数三个方面确定旋转的方法即可.三、解答题21．解：第一个图形是运用旋转的方式设计的，第二个图形是运用旋转的方式设计的，第三个图形是运用平移的方式设计的，第四个图形是运用平移的方式设计的，第五个图形是运用轴对称的方式设计的，第六个图形是运用旋转的方式设计的，第七个图形是运用旋转的方式设计的。
小学数学最新人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)(1)
小学数学最新人教版五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°2．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.7．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称11．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠12．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)测试题(答案解析)
解析： C 【解析】【解答】解：平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转 180°才会与原图形重合。 故答案为：C。 【分析】平行四边形的两组对角相等，把两个对角连起来是 180°，所以平行四边形绕两条 对角线的交点至少旋转 180°才会与原图形重合。
4．B
解析：B 【解析】【解答】解：根据平移的特征可知，B 图中的图形是一个基本图形平移得到的。 故答案为：B 【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断并形状即 可。
将图形 A 向________平移________个方格得到图形 B。
将图形 B 围绕点 O________时针旋转________度得到图形 C。
16．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？①升降国旗 ②拧水龙头 ③用钥匙开房间
门 ④拉动抽屉
⑤吊扇在转动 ⑥乘坐电梯 ⑦转动方向盘
⑧时针运动
属于平移的有：________ 属于旋转的有：________
D. 钝角
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13．时针从 8：00 到 11：00，按________时针方向旋转了________°，从 1 时到 1 时 10 分，分针旋转了________。. 14．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转 90°后指向数字________.
15．填空。
形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥的体积是________立方厘米．
20．以如图的右边为轴，旋转一周，形成的图形是________，新图形的体积是________．
三、解答格后的图形． （2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形． （3）在方格图中标出点 A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并顺次连 接 A、B、C、D，围成的是 △ 形． （4）画出图形 ABCD 绕点 A 逆时针旋转 90 度后的图形．
五年级下册最新人教版小学数学第五单元图形的运动(三)测试题(答案解析)
五年级下册最新人教版小学数学第五单元图形的运动（三）测试题（答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.3．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.4．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.8．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．15．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
最新人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)测试(包含答案解析)(1)
最新人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动（三）测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 603．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2706．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.7．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对11．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 12．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.15．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
(常考题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)
（常考题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）一、选择题1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°2．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.3．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.8．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
15．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
五年级下册人教版小学数学第五单元图形的运动(三)检测(有答案解析)
五年级下册人教版小学数学第五单元图形的运动（三）检测（有答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 603．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移8．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动11．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°15．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.16．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.17．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
小学数学最新人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(包含答案解析)
小学数学最新人教版五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（包含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.5．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.6．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化7．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°8．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2709．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动11．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°14．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.15．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．16．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
五年级下册小学数学最新人教版第五单元图形的运动(三)测试(有答案解析)
五年级下册小学数学最新人教版第五单元图形的运动（三）测试（有答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.3．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2706．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化7．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1208．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称11．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°15．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．16．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
最新人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动(三)检测(包含答案解析)(1)
最新人教版五年级下册小学数学第五单元图形的运动（三）检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2708．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动9．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转10．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36011．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
14．指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到________。
15．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.16．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．17．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。