七年级人教版语文名校期末测试卷及答案
七年级人教版语文名校期末测试卷及答案
人教版七年级语文上册期末检测Ｂ卷
班级 姓名 学号 得分
第一部分（20分）
１、给加点字注音（４分）
痴（ ）想 小憩（ ） 匿（ ）笑 鹤唳（ ）
濯（ ）洗 酝酿（ ） 骸（ ）骨 御聘（ ）
２、横线上填字完成词语。（４分）
人听闻 径通幽 变本加 然长逝
获益 浅 心旷神 具体而 珠联 合
３、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。（４分）
乐在骑中（摩托车广告） 随心所浴（热水器广告）
４、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（２分）
５、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60字)（２分）
， 。
６、下面句中横线依次应填写的词语应是（ ）（填序号）（２分）
音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于： 人的鉴赏水平， 人的性情， 人的心灵，提高人的道德休养， 人奋发向上。
A、提高 B、净化 C、陶冶 D、推动
７、“１１０报警台对社会的承诺是：有警必（ ），有灾必（ ），有难必（ ），有求必（ ）。”括号中依次应填的词是（ ） （２分）
A、应、帮、救、出 B、出、救、帮、应
C、应、救、出、帮 D、出、帮、救、应
第二部分（４0分）
一、阅读 《羚羊木雕》中语段回答
“那只羚羊哪儿去啦产妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。
“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 (A．盯 B．看 C．望）着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不欢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了，她是我最好的朋友。’”
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不,我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他 地点燃一支烟， 地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很 ，不过带着一种不可抗拒的力量。
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。[他们不知道,万芳是个多么仗义的朋友]!
1．给加点的字注音。
犄（ ） 怦怦（ ）
2．在括号里选择恰当的现词填在方格内.
3．在下列词语中选择恰当的填在横线上。
A慢慢 B．静静 C．平静
4．爸爸、妈妈对“我”送掉羚羊这件事的反应，有什么相同和不同？
答：相同：
不同：
5．妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思？请选择最佳答案（ ）
A．怕“我”一个人出门胆小，要陪“我”去。
B．怕“我”有情绪，陪我去，可以减轻“我”的反感。
C．说是“一起去”，实是逼“我”去，非要讨回羚羊不可。
D．“一起去”说明事态的严重性，告诫“我”千万不能把贵重东西送人。
6.文中写：“‘不！’我哭着喊了起来。”又写：“我没有理由了。”这说明“我”在父母威逼下的什么态度？（）
A. 坚决反抗。
B．无可奈何，只好服从。
C．虽然内心不服，但行动上勉强服从。
D．虽然说“我没有理由了。”但内心是不服的。
7．“我”是不是真的“没有理由了”呢？你的看法如何？
答：
8．你认为爸爸讲的话有没有理由？为什么？
答：
9．“她是我最好的朋友”这句话为什么妈妈听不进去？
答：
10．“我”心里难过极了，这说明了什么？请选择（ ）
A..说明“我”脆弱。 B.说明“我”的无可奈何。
C．说明“我”的感情被伤害了。D．说明“我”觉得父母太不讲理了。
二、阅读下面一篇短文后答题。
⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 ⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”
⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！
⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”
⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”
⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”
⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……
1. 从文中找出四个成语写在下面的横线上。
⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________
2. 将短文分为三层，并归纳层意（每层意思用两个字概括）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾
A. _______________________B. ______________________C. ___________________
3. 贯穿全文的线索是________________________________
4. 将⑺段中省略号所省略的意思补上：
_________________________________________________________________________
5. “妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去！’”这句话表明妈妈：_______________________________________________________________
6. 妈妈的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。
7. 联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？
（三 ）阅读文章《九十九分的苦恼》后回答。
我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子寄富了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发引起发生）一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。
皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走冲迈）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了。
果然带回来一个99分。
我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。
我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!\'我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了T’我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
“这不可能。”
“那就是第二种可能：我笨。”
“我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。
1．理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号)
2023-2024学年全国初中七年级下语文人教版期末试卷(含答案解析)
20232024学年全国初中七年级下语文人教版期末试卷
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 应和（hè） B. 憔悴（cuì） C. 侍候（shì） D. 荒凉（huāng）
2. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 他做事总是慢条斯理，不急不躁。
B. 这部电影情节曲折，引人入胜。
C. 老师在课堂上讲得津津有味，同学们听得如痴如醉。
D. 他的演讲慷慨激昂，赢得了大家的阵阵掌声。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使同学们增长了见识。
B. 春节期间，商场里人山人海，热闹非凡。
C. 这本书的内容非常精彩，读起来让人爱不释手。
D. 他不仅学习好，而且工作也很出色。
4. 下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A. 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
B. 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
C. 指鹿为马：指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 D. 拾人牙慧：比喻抄袭或套用别人说过的话。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
B. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”龚自珍的这首诗，表达了他对人才的渴求。
C. 你去过长城、故宫、颐和园吗？
D. “这是你的书包吗？”妈妈问。
二、判断题（每题1分，共5分）
1. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说。（ ）
2. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人王维创作的诗句。（ ）
3. 《骆驼祥子》是老舍创作的小说，讲述了主人公祥子为实现梦想而努力奋斗的故事。（ ）
4. “三人行，必有我师”出自《论语》，是孔子的名言。（ ）
5. 《西游记》是中国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。（ ）
2024年人教版初一语文上册期末考试卷(附答案)
2024年人教版初一语文上册期末考试卷(附答案)
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列哪个字在甲骨文中表示“人”？
A. 大
B. 小
C. 人
D. 从
2. 下列哪个成语与“滥竽充数”意思相近？
A. 南辕北辙
B. 狐假虎威
C. 守株待兔
D. 指鹿为马
3. 下列哪个词语的意思是“形容说话声音很小”？
A. 低声细语
B. 高声喧哗
C. 大声疾呼
D. 轻声细语
4. 下列哪个词语的意思是“形容心情愉快”？
A. 愁眉苦脸
B. 笑逐颜开
C. 哭笑不得 D. 愁眉不展
5. 下列哪个词语的意思是“形容非常想念”？
A. 念念不忘
B. 念念有词
C. 念念不忘
D. 念念不忘
二、判断题（每题1分，共5分）
1. “论语”是孔子所著的一部书。（ ）
2. “四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。（ ）
3. “成语”是汉语中的一种固定搭配，通常由四个字组成。（ ）
4. “唐诗”是唐代诗人创作的诗歌总称。（ ）
5. “宋词”是宋代诗人创作的词总称。（ ）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. “床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位唐代诗人的作品？
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自哪位唐代诗人的作品？
3. “床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位唐代诗人的作品？
4. “床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位唐代诗人的作品？
5. “床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位唐代诗人的作品？ 四、简答题（每题2分，共10分）
1. 简述“四书五经”的概念及其在我国传统文化中的地位。
2. 简述“唐诗”在我国文学史上的地位及其主要特点。
3. 简述“宋词”在我国文学史上的地位及其主要特点。
4. 简述“成语”在汉语中的地位及其主要特点。
5. 简述“甲骨文”在汉字发展史上的地位及其主要特点。
五、应用题（每题2分，共10分）
1. 请根据下列成语的意思，写出相应的句子：
2024年最新人教版七年级语文(上册)期末考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版七年级语文(上册)期末考卷及答案(各版本)
（考试时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（共20分，每题2分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A. 伫立（zhù lì） 荡漾（dàng yàng） 酝酿（yùn niàng）
B. 酒馔（jiǔ zhuàn） 霓虹（ní hóng） 慰藉（wèi jiè）
C. 炽热（chì rè） 震撼（zhèn hàn） 嗥叫（háo jiào）
D. 颓废（tuí fèi） 嘹亮（liáo liàng） 倾轧（qīng yà）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A. 早晨，太阳从东方慢慢升起，整个天空都被染成了金黄色。
B. 我们学校的图书馆，有各种各样的书籍，可以满足不同读者的需求。
C. 我非常敬佩那位老师，因为他不仅知识渊博，而且教学方法新颖。
D. 这个问题比较复杂，需要我们仔细思考，然后才能得出结论。
3. 下列词语中，属于近义词的一项是（ ）。
A. 坚定和动摇 B. 喧闹和寂静 C. 清澈和浑浊 D. 高尚和卑鄙
4. 下列句子中，运用了比喻手法的一项是（ ）。
A. 那位老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，声音清脆悦耳。
C. 那位运动员在比赛中奋力拼搏，最终取得了胜利。 D. 那位演员的表演非常生动，仿佛他就是那个角色。
5. 下列句子中，运用了拟人手法的一项是（ ）。
A. 那片树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
B. 那朵花儿在阳光下绽放，散发出迷人的香气。
C. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，声音清脆悦耳。
D. 那位运动员在比赛中奋力拼搏，最终取得了胜利。
6. 下列句子中，运用了排比手法的一项是（ ）。
A. 那位老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，声音清脆悦耳。
C. 那位运动员在比赛中奋力拼搏，最终取得了胜利。
人教版七年级语文下册期末测试卷及参考答案
1 / 10 人教版七年级语文下册期末测试卷及参考答案
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )
A．朗 润(rùn) 稀 疏(shū) 水涨船高(zhàng)
B．抖 擞(sǒu) 黄 晕(yùn) 捉迷 藏(cáng)
C．应 和(hé) 蓑衣(suō) 戴着 笠(lì)
D．撑伞(zhǎng) 酝 酿(niàng) 欣欣然(xīn)
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．纯粹 殉职 翻来复去 咄咄逼人
B．慷慨 飘渺 人迹罕至 人声鼎沸
C．蜷伏 帐蓬 众目睽睽 煞有介事
D．炫耀 晕眩 废寝忘食 害人听闻
3、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A．全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨．．．．地反复强调安全的重要性。
B．这件事我在床上翻来覆去．．．．想了很多遍，但还是想不出其中的道理。
C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外．．．．。
D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。
5、下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
2 / 10 A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)
人教版七年级下语文单元期中期末测试名校好题优选卷参考答案
附：参考答案与解析
第一单元 A卷·名校好题优选卷
1。绽 躁 越 魂 2．A B．奥一懊，伶一玲；C．燎一嘹，叠一迭；D．冀冀一翼翼。
3．C A．重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。B．殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。巳异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。D．略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。
4．D 5．(1)一个戴着眼镜，背着书包，右手拿笔，左手拿着写有“高考”二字纸张的学生，被一个印着“户籍”二字的厚厚的户口本用脚镣羁绊着，无法顺利地实现在就渎地进行高考的愿望。(2)示例略，言之有理即可。
6．(1)每天 (2)不同的 7．邻居怜悯他孝顺，就把白米和牛蹄送给他。8．孝敬父母。启示略，言之有理即可。9．„„ 表示话还没说完 10．爸爸让我去汇款表现爸爸盼女成长，希望女儿学会生存的良苦用心 11心理 (1)表现“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获 (2)预感父亲的去世
12．(1)夹竹桃的败落 (2)象征天性爱花的爸爸离开人世
13．示例略。言之有理即可。 14．放学回家的路程只需十五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间。
15．①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
②只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了?
16．“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中，“蹑手蹑脚”“尖叫”等词语传
神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣。“修辞方法”示例：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们爬短墙时的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。“细节描写”示例：第⑨段中“地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。
2023年人教版七年级下册语文期末测试卷(参考答案)
1 / 9 2023年人教版七年级下册语文期末测试卷（参考答案)
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．脸颊．（jiá） 匿．笑（nì） 徘徊．（huái） 霎．时（shà）
B．倔强．（qiàng） 胆怯．（qiè） 蜿．蜒（wān） 诀．别（qué）
C．模．样（mó） 弧．形（hú） 冀．中平原（jì） 截．然不同（jié）
D．绽．开（zhàn） 感慨．（gǎi） 小心翼翼．．（yì） 花团锦簇．（cù）
2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．帐蓬 热腾腾 金风玉露 赅人听闻
B．乞丏 光秃秃 引人遐思 截然不同
C．凌乱 白洋淀 油然而生 谆谆教诲
D．仿膳 熏衣草 迫不及待 兴高采烈
3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．要达到“问责必严”这一要求和目标，必须揪住问题不放、针对问题“不求．．甚解．．”。
B．他带领当地干部群众，将不毛之地．．．．变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。
C．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底．．．．，找出真正的症结，并对症施治。
D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现折服了观众。
4、下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。
D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。
5、下面句子不是比喻句的一项（ ）
A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
2023年人教版七年级语文下册期末测试卷【及参考答案】
1 / 8 2023年人教版七年级语文下册期末测试卷【及参考答案】
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．确凿．（záo） 攒．成（cuán） 倜傥．（tǎnɡ） 诅．咒（zǔ）
B．笃．志（dǔ） 盔．甲（kuī） 贪婪．（lán） 拼凑．（còu）
C．桑椹．（shèn） 蝉蜕．（tuì） 曲肱．（ɡōnɡ） 倘．若（tǎnɡ）
D．秕．谷（bǐ） 浸．满（qìn） 模．仿（mó） 和．蔼（hé）
2、词语书写完全正确的一项是（ ）
A．朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B．瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C．点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D．荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A．神农架是一片人迹罕至．．．．的神秘原始森林。
B．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解．．．．，又把这个题目研究了一番。
C．这下我才恍然大悟．．．．，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。
D．请别把这两件不相关的事情混为一谈．．．．。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C．敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）
A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B．一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
人教版七年级语文下册期末测试卷附答案
1 / 8 人教版七年级语文下册期末测试卷附答案
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加粗字的注音，正确的一项是（ ）
A．诘问（jí） 惶恐（huáng） 愧怍（zuò）
B．粗拙（zhuó） 门槛（kǎn） 翳蔽（yì）
C．震悚（sǒng） 憎恶（zèng） 揩汗（kāi）
D．哀悼（dào） 滞笨（zhì） 头颅（lú）
2、下列词语中书写有误的一项是（ ）
A．酝酿 懒惰 怂恿 人声鼎沸
B．竦峙 绵延 禁锢 见异思迁
C．褴褛 热忱 贮蓄 神采奕奕
D．滑稽 决别 帐篷 骇人听闻
3、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．听了这个笑话，大家忍俊不禁，哈哈大笑。
B．刚刚挨了老师的批评，现在又丢了自行车，真是祸不单行。
C．早晨登上高山，呼吸着清新的空气，极目远望，心安理得。
D．走进世博园，看到栩栩如生的鲜花，令人流连忘返。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．自从盐城创建文明城市以来，盐城警方开展了整治非机动车违法行为的专项行动。
C．随着我校“大课间活动”的开展，同学们的身体素质有了明显改善。
D．这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
5、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )
A．多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓
2 / 8 的花彩。
B．云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。
2024更新-人教版七年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案(可打印)
1 / 9 人教版七年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、选出下面划线字的注音全都正确的一项（ ）
A．朗润（rùn） 酝酿（niàng） 宛转（wǎn） 欣然（xīn）
B．轻悄悄（qiāo） 软绵绵（miǎn） 赶趟儿（tàng） 嘹亮（liáo）
C．舒适（shū） 黄晕（yūn） 烘托（hōng） 抖擞（sǒu）
D．应和（hè） 发酵（xiào） 蓑衣（suō） 鸟巢（cháo）
2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．原委 吝啬 刨根问底 道听途说
B．云宵 烂漫 漠不关心 当仁不让
C．慷慨 倜傥 意味深长 力不遐供
D．鉴赏 题纲 真知灼见 诲人不倦
3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )
A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年．．．．，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同．．．．。
D．老舍先生沥尽心血．．．．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D．如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同
2 / 9 一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
人教版七年级下册语文期末测试卷及答案【完整】
1 / 9 人教版七年级下册语文期末测试卷及答案【完整】
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．脸颊．（jiá） 匿．笑（nì） 徘徊．（huái） 霎．时（shà）
B．倔强．（qiàng） 胆怯．（qiè） 蜿．蜒（wān） 诀．别（qué）
C．模．样（mó） 弧．形（hú） 冀．中平原（jì） 截．然不同（jié）
D．绽．开（zhàn） 感慨．（gǎi） 小心翼翼．．（yì） 花团锦簇．（cù）
2、下列词语中书写无误的一项是（ ）
A．感概 宽敞 莅临 自做主张
B．云霄 静谧 奥秘 暴怒无常
C．竦峙 决别 分歧 迫不急待
D．阴蔽 待弄 倘若 焦燥不安
3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负．．．．,长长吐出一口大气。
B．那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑．．．．间一起涌过。
C．从高塔往下望,整个城市的风光一目了然．．．．,令人有心旷神怡之感。
D．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄．．．．的后果。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )